Сталин на аве егэ в кармане

Мем: «сталин на аве егэ по истории в кармане»

В России 3 июля стартовала сдача ЕГЭ, перенесённых из-за коронавируса. Единые госэкзамены 2020 года запомнятся бывшим одиннадцатиклассникам не только волнением, а ещё и сильной жарой и мерами профилактики COVID-19. В соцсетях молодые люди рассказывают, как справились с заданиями, описывают процедуры перед написанием, и, конечно же, шутят — а что ещё им остаётся делать, пока не пришли результаты. 

В 2020 году даты проведения единых государственных экзаменов в России были изменены дважды из-за пандемии коронавируса. В апреле Министерство просвещения РФ перенесло начало аттестации выпускников с 25 мая на 8 июня, а в мае президент Владимир Путин сообщил, что ЕГЭ стартует 29 июня.

Представители Госдумы и Всероссийского фонда образования высказывались за полную отмену единых госэкзаменов в этом году, но в итоге было решено сделать ЕГЭ необязательным — сдают его лишь молодые люди, поступающие в вузы. Основной этап государственной аттестации для них начался 3 июля и продлится до 23 июля (29 и 30 июня в РФ прошли пробные экзамены без участия экс-учеников). Подробное расписание экзаменов, согласно информации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора), выглядит так:

• 3 июля — география, литература и информатика
• 6 и 7 июля — русский язык
• 10 июля — профильная математика
• 13 июля — история и физика
• 16 июля — обществознание и химия
• 20 июля — биология и письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам
• 22 и 23 июля — устная часть ЕГЭ по иностранным языкам.

Резервные дни сдачи единого госэкзамена пройдут 24 июля (по всем учебным предметам, кроме русского языка и иностранных языков) и 25 июля (по всем дисциплинам). Дополнительный период ЕГЭ-2020 для выпускников, пропустивших аттестацию по уважительным причинам, назначен на 3-8 августа. Проверить же работы молодых людей и выдать им результаты Рособрнадзор, писало издание «Известия», намерен до 15 августа.

Временно исполняющий обязанности руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев ранее сообщил, что первые ЕГЭ основного этапа прошли без сбоев и срывов — а как именно, СМИ и в соцсетях рассказывают сами выпускники.

Одной из особенностей аттестации в 2020 году, которую обсуждают бывшие школьники, стала профилактика COVID-19 в пунктах проведения экзаменов (всего в стране их 5728). На одной дезинфекции ППЭ перед каждым ЕГЭ дело не кончилось — в Рособрнадзоре рассказали, что в пунктах должны быть установлены дозаторы с антисептиками, по возможности — обеззараживатели воздуха.

Наблюдатели и организаторы носят маски и перчатки, но вопрос о том, нужно ли участникам использовать средства индивидуальной защиты, решает каждый регион. А вот бесконтактный замер температуры у каждого будущего абитуриента обязателен — в случае повышенной температуры и симптомов респираторных заболеваний его не пустят в ППЭ. Исходя из постов части выпускников (и родителей) в твиттере, правила соблюдались строго.

Аналогично профилактику коронавируса в ППЭ охарактеризовали бывшие одиннадцатиклассники, с которыми поговорила «Русская служба BBC». Софья Жидкова из Санкт-Петербурга высказалась так:

Я чувствовала себя в безопасности — там же нас в масках сначала запускали, а разрешили снять, только когда мы расселись на полтора метра.

Выпускница Валерия Матвеева из Омска описала социальную дистанцию на ЕГЭ:

Мы сидели по девять человек в шахматном порядке. По одному человеку за парту, и парты расставлены в три ряда, но дальше друг от друга, чем обычно, и по три парты на каждый ряд.

Бывший одиннадцатиклассник Ахмад в разговоре с изданием «Кавказский узел» привёл строгие меры профилактики в пункте проведения экзамена в Грозном:

На территорию запускали только после демонстрации паспорта, на входе замеряли температуру, брызгали на руки какой-то жидкостью. Охрана, члены комиссии, наблюдатели – все были в масках. Зачем-то девушек отдельно от нас запускали. По аудиториям рассаживали по несколько человек, контроль был практически постоянный.

Правда, если судить по отдельным постам в твиттере, с соблюдением социальной дистанции на ЕГЭ в России не всегда всё было гладко.

ЕГЭ-2020 также запомнится выпускникам жарой. Как рассказал ТАСС, высокие температуры 3 июля установились во многих регионах и даже на Сахалине. Жители Юга и Кавказа ожидаемо столкнулись с ещё более сильным пеклом, нежели в других регионах: так, в первый день сдачи госэкзаменов в Краснодаре воздух прогревался до 38 градусов, в Ростове-на-Дону — до 37 градусов, в Севастополе — до 32, в Сочи — до 30.

Власти отдельных регионов и городов (Сочи, Калмыкии, отмечает ТАСС) сообщили об использовании в ППЭ систем охлаждения. Но в других населённых пунктах участникам ЕГЭ пришлось обходиться без кондиционеров — к примеру, в Севастополе их запретили пускать в ход из-за угрозы распространения коронавируса, во Владимирской области, утверждает «Комсомольская правда», такой техники в школах попросту нет.

Выпускники отмечают: из-за жары им пришлось несладко. На духоту во время экзамена «Газете.ру» пожаловалась будущая абитуриентка из Калуги.

Мне очень мешала духота в аудитории, сложно сосредоточиться при невыносимой жаре.

Сложности из-за высокой температуры отметила и выпускница Малика, беседовавшая с «Кавказским узлом»:

Телефоны запрещены, контроль в аудитории очень плотный и жёсткий, жара на улице и духота, а ты в маске. Выйти из аудитории разрешалось только с сопровождающим. Сказать, что было тяжело, ещё ничего не сказать.

А вот как о жаре во время экзаменов, пишет Donday, высказались родители участников ЕГЭ из Таганрога:

Наши сегодня в 36 школе сдавали, дети пришли мокрые и выжатые как лимон. Это душегубка. Нельзя сдавать экзамены в такой атмосфере, какие будут результаты?

Контролируют выпускников на ЕГЭ-2020 не только силами общественных наблюдателей (в Рособрнадзоре подчеркнули, что им не рекомендуется присутствовать в аудиториях), но и с помощью видеонаблюдения. Происходящее в кабинетах передаётся в онлайн-режиме на портал smotriege.ru, где за трансляцией также следят наблюдатели. Телеканал «Вести» добавляет, что записи с камер хранятся четыре года — столько же, сколько действительны результаты единого госэкзамена.

Но если камеры на ЕГЭ для выпускников не новинка, то технология с использованием нейросетей для фиксирования нарушений через видеонаблюдение используется на едином госэкзамене в РФ впервые. В 2020 году она помогает следить за участниками экзаменов в ряде регионов страны (в каких именно, не уточняется).

Система посредством «машинного зрения» определяет возможные нарушения по поведению человека на видеозаписи и фиксирует их (формирует «подозрение на нарушение»). Такие «подозрения на нарушения» поступают на верификацию онлайн-наблюдателю, который, просмотрев отрезок видеозаписи, определяет, имеет ли место нарушение, — описали принцип работы искусственного интеллекта в Рособрнадзоре.

Усиленный контроль не мешает некоторым бывшим школьникам пытаться жульничать — многие из них рассказывали в твиттере, что готовили или использовали шпаргалки для экзаменов.

Обитатели соцсети делились лайфхаками по шпаргалкам для сдающих ЕГЭ.

На платформе даже можно найти целые треды с советами, как замаскировать и куда засунуть «шпоры».

Большинство советчиков не рекомендуют выпускникам доставать листки в аудиториях, ведь куда безопаснее, уверены они, это можно сделать в туалете. При этом в твиттере расходятся посты о неких студентах в ППЭ, которые якобы подкарауливают бывших школьников в уборных, под видом участников экзаменов просят показать шпаргалки, а затем сообщают об этом наблюдателям. Однако эта информация вполне может оказаться вбросом.

Некоторые любители списывать между тем попались организаторам уже в первый день ЕГЭ. Наблюдатели на ЕГЭ от Российского союза молодёжи сообщили ТАСС, что в первый день экзаменов обнаружили порядка 200 нарушений. Региональные издания чуть подробнее рассказывают о горе-читерах. «Верстов.инфо» пишет, что 3 июля с аттестации удалили двух молодых людей: один из них сумел пронести в ППЭ смартфон и попытался им воспользоваться, но был уличён благодаря видеонаблюдению; другой был замечен на использовании справочных материалов.

В Башкирии из-за нарушений, согласно изданию PROUFU, были отстранены от ЕГЭ двое выпускников — организаторы пункта проведения экзамена увидели у них шпаргалки. В Новосибирске, отмечает NGS.RU, по этой же причине с экзамена удалили двух бывших одиннадцатиклассников: один из них использовал телефон, а другой уронил «шпору».

Помимо удаления с экзамена и аннулирования результатов будущим абитуриентам-читерам может грозить административная ответственность — она предусмотрена частью 4 статьи 19.30 Кодекса РФ об административных правонарушениях, писало «РИА Новости». Согласно КоАп, санкцией в этом случае для выпускника будет штраф от 3 до 5 тысяч рублей. Пересдать же ЕГЭ в таком случае можно не ранее чем через год.

Неудивительно, что многие молодые люди перед экзаменами места себе не находят от переживаний.

А комментарии в соцсетях от уже написавших ЕГЭ выпускников лишь добавляют масла в огонь. Ведь пока многие участники экзамена рассказывали, что аттестация прошла не так уж тяжело, отдельные будущие абитуриенты жаловались, что не справились с волнением или не сумели рассчитать время.

Но сколько бы трудностей ни приносили единые государственные экзамены, выпускники не отказываются от шуток о ЕГЭ. В 2019 году девятиклассники придумали мем «Добрыня на аве — ОГЭ в кармане» — по аналогии с ним в 2020 году бывшие одиннадцатиклассники ставят на аватарки самых разных личностей и персонажей.

Но особой популярностью у участников ЕГЭ пользуется руководительница Федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку Ирина Цыбулько. Фотожабы с женщиной молодые люди ставят на аватарки, а ещё отправляют друг другу на удачу «волшебные Цыбульки», которые нужно переслать другому.

Также выпускники иронизируют по поводу своей подготовки к ЕГЭ.

Обыгрывают в шутках сложность ЕГЭ и свои переживания.

Кажется, существуй в параллельном мире ЕГЭ по мемам, выпускники сдали бы его на сто баллов.

Впрочем, 2020 год принёс выпускникам и другие испытания помимо ЕГЭ — например, дистанционное обучение. У такого образования нашлась масса недостатков — таких, что ученики захотели в стены альма-матер, а родители отказывались от онлайн-школы.

Торжественные мероприятия по случаю окончания учёбы для выпускников тоже пришлось проводить удалённо. Но в США придумали, как утешить молодых людей — поздравлением звёзд по ТВ. Среди выступивших знаменитостей был и Тимоти Шаламе, который нашёл для юных американцев тёплые слова (а заодно возродил свой нелепый клип времён школы).

Школьники меняли аватарку на фото министра Васильевой в надежде хорошо написать итоговое сочинение

Сегодня более полумиллиона одиннадцатиклассников писали итоговое сочинение, а 12 тысяч — изложение. Пресс-служба Рособрнадзора радуется: «сочинение в этом году прошло идеально: сбоев или задержек его начала не зафиксировано». Результаты станут известны 16 декабря.

До начала экзамена некоторые школьники начали заменять свои аватары в социальных сетях на фото министра просвещения Ольги Васильевой в надежде получить зачет. Напомним, что наличие зачета является условием допуска к государственной аттестации.

Министерство просвещения поддержало кампанию школьников и также рекомендовало им временно заменить фотографию «на аве» на улыбающегося министра на удачу.

Обновлено: 11.03.2023

Всего девять дней осталось до единой даты итогового сочинения — уже 1 декабря все российские 11-классники должны участвовать в своем первом выпускном испытании. Мы уверены, что давно изучены все примерные варианты тем, а может быть (надеемся на это), даже прочитаны соответствующие произведения классиков из школьной программы!
Тем не менее, у многих выпускников и их родителей возникают вопросы о том, как будет проходить, а затем оцениваться выпускное сочинение, и о том, что при этом можно и что нельзя.

Мы постарались ответить на самые популярные вопросы.

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе вместо сочинения выбрать написание изложения.

Кто должен писать сочинение?

Итоговое сочинение должен написать каждый, кто собирается сдавать ЕГЭ – оно является допуском к нему.
А значит, сочинение пишут 11-классники, учащиеся экстерната и выпускники прошлых лет, желающие сдать ЕГЭ.

Когда и где пишут итоговое сочинение?

Экзамен начинается в 10 часов по местному времени. Разумеется, прийти надо заранее, уже с 9 часов аудитории должны быть готовы принять школьников. До начала собственно работы над сочинением нужно будет прослушать инструктаж, заполнить бланки регистрации и записи.

Местом проведения итогового сочинения является учебное заведение (школа, лицей, гимназия), в котором учится выпускник.

Сколько времени дается на итоговое сочинение? Можно ли сделать перерыв?

» На написание итогового сочинения отводится 3 часа 55 минут.

Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. При продолжительности итогового сочинения (изложения) четыре и более часа организуется питание участников и перерывы для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий.

Когда будут известны темы сочинений?

Конкретные темы итогового сочинения 2021-2022 года заранее неизвестны. Их огласят только непосредственно перед началом экзамена. За 15 минут до начала темы появятся на специальном сайте. Их распечатают и принесут в аудиторию, зачитают выпускникам, затем напишут на доске либо раздадут каждому на листочках.

Будьте внимательны: в бланк надо будет внести номер темы, а затем на первой странице записать тему словами.

Темы итогового сочинения (тексты изложений) подбираются для каждого часового пояса отдельно – звонить друзьям на Камчатку не имеет смысла!
Однако давно известны основные тематические направления итогового сочинения в этом году.

В 2021/22 учебном году 11-классники будут писать итоговое сочинение по следующим направлениям:

• Человек путешествующий: дорога в жизни человека.
• Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
• Преступление и наказание — вечная тема.
• Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.
• Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

Для тех, кто еще не успел обдумать, что можно написать по предложенным направлениям, напомним, что есть официальный комментарий Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), где содержатся комментарии к каждому из открытых тематических направлений итоговых сочинений 2022.

Чем можно и чем нельзя пользоваться во время написания итогового сочинения?

С собой разрешается взять:

• документ, удостоверяющий личность;
• ручка (гелевая или капиллярная с чёрными чернилами);
• лекарства и питание (при необходимости);
• специальные технические средства (для участников ОВЗ, детей инвалидов, инвалидов, при необходимости).

Кроме того, вам выдадут на месте:

• орфографический словарь,
• листы бумаги для черновиков.

С собой запрещено брать:

• средства связи;
• фото-, аудио-, видеоаппаратуру;
• справочные материалы;
• письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации;
• собственные орфографические и толковые словари;
• тексты литературного материала для использования в сочинении.

Да-да, тексты произведений тоже использовать нельзя! Организаторы считают, что достаточно просто рассуждать на основе прочитанных книг; допускается свободное цитирование.

Участники итогового сочинения (изложения), нарушившие установленные требования, удаляются с итогового сочинения членом комиссии по его проведению.

Что будет, если опоздать на итоговое сочинение?

Мы не нашли точного ответа на этот вопрос: допустят ли опоздавшего на этот экзамен, остается на усмотрение комиссии.

Однако совершенно точно время опоздавшему продлено не будет, как не будут его и отдельно инструктировать. Если вы уверены, что успеете и сами разберетесь в заполнении бланков – попытайте счастья. Хотя лучше, конечно, не рисковать и постараться выйти заранее!

Когда и где можно будет узнать результаты?

Для проверки итоговых сочинений создаётся муниципальная комиссия.

Проверка итогового сочинения (изложения) должна завершиться не позднее, чем через семь календарных дней с даты проведения итогового сочинения. Итоговый протокол официально публикуется в той школе, где вы его писали.

Кто и как проверяет итоговое сочинение?

Как известно, сами учителя не проверяют работы своих учеников, это делает экспертная муниципальная комиссия.

Как оценивается сочинение, и есть ли вообще смысл стараться написать его отлично?

Итак, как оценивают итоговое сочинение?

» Прежде всего, оно должно отвечать двум основным требованиям: достаточный объем и самостоятельность написания.

Разрешено прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.

И только если требования № 1 и № 2 выполнены, итоговое сочинение оценивается. Делается это по пяти критериям.

1. Соответствие теме. Тут все ясно – не надо далеко уходить от темы, необходимо точно понять и донести ее смысл и рассуждать именно, отталкиваясь от него.

2. Аргументация. Привлечение литературного материала. Важно: чтобы сочинение было зачтено, обязательно нужно привести хотя бы один литературный аргумент (пример) из литературы, русской или зарубежной.

Мы знаем примеры, когда одиннадцатиклассники цитировали Пратчетта, Риордана и даже сказку о Царевне-лягушке. Главное, чтобы это действительно стало аргументом, подтверждающим ваше мнение.

3. Композиция и логика рассуждения. Надеемся, что за долгие школьные годы классическая структура сочинения (вступление (тезис) — собственное мнение — доказательства и подвыводы – вывод) освоена абсолютно всеми! Во всяком случае, позаботьтесь, чтобы текст был логично разбит на абзацы, и вашу мысль было можно понять и проследить.

4. Качество письменной речи. Итоговое сочинение пишется на правильном русском языке. Речевых ошибок не должно быть столько, чтобы они затрудняли понимание смысла.

5.Грамотность. На 100 слов не должно быть более пяти ошибок в сумме: грамматических, орфографических, пунктуационных. Впрочем, напоминаем – у вас будет под рукой словарь!

Что делать, если не сдал итоговое сочинение?

Тем не менее, при неудаче сочинение можно переписать еще 2 раза до начала ЕГЭ.

• 2 февраля 2021 года – первый дополнительный день для тех, кто не смог прийти по уважительной причине, и пересдача.
• 4 мая 2022 года – второй дополнительный день.

Пересдать итоговое сочинение можно будет, если выпускник:

Можно ли оспорить результат в случае неудачи?

Порядок подачи такого заявления и организации повторной проверки итогового сочинения (изложения) определяет учебное заведение.

Сколько лет действительны результаты итогового сочинения?

Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ГИА действует бессрочно.

Итоговое сочинение в случае представления его при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительно в течение четырех лет, следующих за годом написания такого сочинения.

Если вы все же не нашли ответа на именно ваш вопрос, имеет смысл обратиться к основному документу Гособрнадзора.
И не страшно, если вы все еще не во всеоружии — за 9 дней вполне можно подготовиться!

ЕГЭ Другие статьи автора

Итоговое сочинение — допуск к Единому госэкзамену, поэтому так важно получить на нем «зачет». Конечно, предусмотрены и резервные дни для тех, кто не справится с первого раза: 2 февраля и 4 мая. Но лучше не откладывать на «потом».

Напоминаем, как не провалить это испытание.

Почувствуй разницу

Прежде всего, помните: итоговое сочинение отличается от тех сочинений, что пишут на уроках русского или литературы. Чем? Обычное сочинение по литературе — развернутое высказывание по заданному конкретному художественному произведению либо по творчеству конкретного автора. Итоговое сочинение — свободное размышление, «полет мысли» на духовно-нравственную или философскую тему с опорой на источники. Причем речь не только о художественных произведениях школьной программы, но и о том, что прочитано за ее рамками.

Итоговое сочинение показывает, насколько сформировались у школьника важнейшие личностные качества: умение связно выражать мысли, способность логически мыслить, донести свою позицию до собеседника. В итоговом сочинении школьники проявляют свою личную позицию по важнейшим нравственно-философским вопросам, которые не теряют актуальности на протяжении всех веков существования человечества.

Следуй за темой

Есть два основных критерия оценки итогового сочинения: соответствие теме и аргументация. Провалился по одному из них — считай, «завалил» все сочинение. Кроме того, важно следить за словами: их должно быть 350, включая служебные. Помните: у проверяющих экспертов наметан глаз на домашние заготовки. Сейчас известны только тематические направления сочинения, а конкретные темы объявят только утром 1 декабря, за 15 минут до старта. Но, как показывает опыт прошлых лет, некоторые ребята делают «рыбу» — шаблон, который потом пытаются встроить в конкретную тему. Это очень заметно и снижает впечатление от работы.

А вот что можно делать смело, так это спорить и показывать проблему с самых разных точек зрения. Тут не надо бояться не попасть в «шаблон». Итоговое сочинение — не тест.

За сутки до старта

1. Изучите круг понятий, которые могут входить в тематическое направление (добродетель, раскаяние, патриотизм и др.).

2. Повторите основные сведения об авторах, героях, сюжетах произведений, которыми вы сможете пользоваться для аргументации своей точки зрения.

3. Потренируйтесь строить развернутое высказывание: тезис, подбор аргументов, логичное доказательство своего мнения, вывод и обобщение.

4. Учитесь редактировать свои тексты.

5. Настройтесь на спокойное и свободное размышление на интересную тему.

Направления итогового сочинения

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека

2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

3. Преступление и наказание — вечная тема

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня

5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина

Большинство одиннадцатиклассников активно готовятся к сочинению и уже определились с направлением, по которому будут писать работу. Такие данные получили в образовательной компании MAXIMUM Education, опросив школьников накануне сочинения.

Самые популярные темы направления 2021 года — «Человек путешествующий: дорога в жизни человека» и «Преступление и наказание — вечная тема». Их выбрали 32% и 31% респондентов соответственно. 18% утверждают, что будут писать сочинение по направлению «Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия», 12% расскажут о книге, музыке или фильме. Лишь 7% школьников выбрали направление «Кому на Руси жить хорошо» — вопрос гражданина».

Школьники рассказали и о сложностях в подготовке к сочинению. Так, почти треть отметили, что им тяжело подобрать аргументы из литературы, кинематографа. Еще треть признались: давит серьезная ответственность из-за того, что итоговое сочинение — допуск к ЕГЭ. Среди других моментов — проблемы с выражением своих мыслей в тексте и слишком сложные для понимания темы. А десятой части выпускников и вовсе не хватает времени на подготовку.

Четверти одиннадцатиклассников сложно даются аргументы в итоговом сочинении

При подготовке к итоговому сочинению более четверти учеников выпускных классов сталкиваются с тем, что им сложно аргументировать свою позицию. Столько же переживают из-за ответственности, свалившейся на них, ведь эта работа служит допуском к ЕГЭ. Эксперты отрасли советуют потратить оставшиеся для подготовки дни на выбор направления, тренировки и упражнения на поиск причинно-следственных связей.

Социальный блок и два юбилея

Большинство учеников выпускных классов (82%) уже готовятся к итоговому сочинению, свидетельствуют данные опроса образовательной компании Maximum Education. Итоговое сочинение в этом году назначено на 1 декабря. На сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы пять направлений: с ними будут связаны темы, которые ученикам объявят за 15 минут до начала работы.

Каждая школа получит пакет тем по всем пяти направлениям, уточнила она. И ученик может выбрать любую из них.

Согласно исследованию Maximum Education, лишь 12% школьников сочли направления для итогового сочинения сложными и непонятными.

Где аргументы?

Кроме того, выпускники могут испытывать проблемы с последовательным изложением мыслей в письменном варианте, добавила Абанкина. В современной школе этому навыку уделяется мало времени, и зачастую даже те ребята, которые хорошо владеют ораторским мастерством и умеют убеждать собеседника, могут столкнуться с трудностями, если то же самое им придется изложить на бумаге.

По данным опроса, почти четверть (23%) школьников считают, что выражать свои мысли в тексте сложно. Еще чуть более четверти (28%) респондентов признались, что им тяжело подобрать аргументы из литературы, кинематографа.

Среди сложностей подготовки к итоговому сочинению выпускники также назвали нехватку времени (10%) и повышенную ответственность (27%) из-за того, что работа служит допуском к ЕГЭ.

Учителя, действительно, часто пытаются запугать учеников, подтвердила Ирина Абанкина.

Причинно-следственные связи и косвенные цитаты

В своем сочинении ученик совершенно не обязан опираться на школьную программу, подчеркнула Дудова. Он может использовать любое произведение любого автора.

Профессор Ирина Абанкина, в свою очередь, считает, что в оставшиеся до итогового сочинения дни стоит каждый день по полчаса уделять письму, чтобы натренировать навык изложения мыслей.

Кроме того, добавила Абанкина, нужно перечитывать написанное на предмет ошибок, чтобы формировать навык редактирования.

Недавно ФИПИ опубликовал новые направления итогового сочинения 2021/22 учебного года. Что-то новенькое и интересное! Это наш допуск до ЕГЭ, поэтому давайте разберемся, как идеально подготовиться к декабрьскому сочинению. В статье вы найдете примеры тем и аргументы, которые помогут вам написать итоговое сочинение 2021-2022.

Основные правила

1 декабря 2021 года вам предстоит за 3 часа 55 минут написать развёрнутое, структурное и аргументированное сочинение по одной из выбранных тем.

• ВАЖНО! Объём должен быть не меньше 250 слов (иначе незачёт!)
• Сочинение должно быть написано самостоятельно
• Дополнительные даты итогового сочинения: 2 февраля и 4 мая 2022

По формату итоговое сочинение 2021 отличается от сочинения ЕГЭ. Каждый из вас получит пять тем: по одной теме для каждого направления, их вы узнаете только за 15 минут до экзамена. Несмотря на то, что пишете сочинение вы только по одной из них, мы рекомендуем готовиться к нескольким направлениям: вдруг тема по вашему любимому направлению окажется сложной?

Подготовка к сочинению проверяет общую эрудицию, развитие речи, глубину мысли и, конечно, грамотность. Это значит, что готовиться исключительно по темам сочинения будет недостаточно для действительно хорошего результата. Вам необходимо погрузиться в систему подготовки по русскому в целом: больше писать тексты на разные темы, общаться с начитанными людьми и прокачивать знание грамматики и культуры речи.

Итоговое сочинение 2021-2022: критерии

1. Соответствие теме

Самое важное — не уходить от темы, соотнести доказательство и вывод с тезисом, не подменять понятия.

2. Привлечение литературного материала

3. Композиция и логика рассуждения

Чтобы получить балл по этому критерию, предлагаем вам использовать классическую структуру сочинения.

5 абзацев:

• вступление (тезис)
• собственное мнение, которое будем доказывать аргументами
• аргумент 1 (доказательство и микровывод)
• аргумент 2 (доказательство или контраргумент)
• вывод (итог рассуждений)

Если сочинение выстроено логично и в нем есть абзацное членение, критерий засчитают.

4. Качество письменной речи

5. Грамотность

Направления, темы и аргументы для итогового сочинения 2021-2022

Человек путешествующий: дорога в жизни человека

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам и публицистике позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

Из комментариев ФИПИ

Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.

Из комментариев ФИПИ

Примерные темы:

Преступление и наказание — вечная тема

В центре рассуждений выпускника встанут такие понятия, как:

• мораль и нравственность;
• совесть;
• честь;
• ответственность;
• вина и раскаяние.

Опираясь на личный опыт, обращаясь к опыту литературных героев, мы посмотрим на тех, кто совершает нечто неблаговидное, проанализируем, к чему приводят подобные поступки, как они влияют на человека и его окружение. Это направление также наталкивает на мысли о том, что такое справедливое наказание, в каких ситуациях допустимо мстить, осуждать, а в каких – великодушно прощать.

Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.

Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня

Очень интересная и неоднозначная тема! Каждый из нас может назвать произведение искусства (фильм, книгу, стихотворение или музыкальную композицию), которое поразило, впечатлило, а может, даже изменило нас. Анализ такого произведения, его интерпретацию ожидают увидеть эксперты от тех, кто выбирает данное направление. Немаловажно также вспомнить литературных героев, на жизнь и судьбу которых повлияло искусство, ведь все мы знаем, какое огромное влияние оно может оказывать на человека. Разумеется, многие авторы не обошли эту тему: искусство – сила, которая способна менять мир, в том числе духовный мир персонажей. Это направление однозначно можно считать одним из самых популярных среди выпускников.

Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.

Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.

Из комментариев ФИПИ

• С каким литературным персонажем вы себя ассоциируете?
• Почему важно приобщаться к искусству с детства?
• Какое произведение оказало на вас самое большое влияние?
• Правда ли, что искусство может изменить судьбу человека?
• С героем какого произведения вы бы хотели встретиться в реальной жизни и почему?

Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина

Выпускникам, интересующимся политикой, социологией, историей и культурой стоит обратить внимание на данный блок. Помимо литературных аргументов вы сможете обратиться к исторической, психологической, философской литературе и публицистике, чтобы подчеркнуть и доказать свою позицию.

Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.

При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

Из комментариев ФИПИ

• Какого человека можно назвать гражданином?
• Ощущаете ли вы личную ответственность перед государством?
• Нужно ли отдавать долг Родине и почему?
• Что делает граждан одной страны счастливыми?
• Может ли один человек повлиять на общество?
• Чего не хватает нашему государству?
• За что вы любите Россию?
• Кто должен заботиться о тех, кто попал в трудную жизненную ситуацию: государство или граждане?

Готовьте аргументы, изучайте возможные темы и побольше тренируйтесь — тогда вы точно напишете итоговое сочинение 2021-2022! А чтобы точно быть готовым ко всему, записывайтесь на бесплатный урок по подготовке к ЕГЭ по русскому языку: благодаря нашим занятиям вы не сделаете ни одной грамматической ошибки ни в сочинении, ни в экзамене 😉

Читайте также:

  

• На кумыкском языке сочинение маданияты къумукъ халкъны

  

• Евгений онегин самое задушевное произведение пушкина сочинение

  

• Сочинение пришвин голубые песцы

  

• Ираида андреевна входила в класс как всегда торопливо радостная сочинение

  

• Что помогает человеку искоренять зло в себе итоговое сочинение