Опубликовано 11.06.2017 по предмету Русский язык от Гость
>> <<
Написать мини сочинение на тему «Лед идет»
Ответ оставил Гость
Лед идти не может!!Как бы так
Оцени ответ
Ответ оставил 020308
Зима позади, и начинается новая пора — пора весны! По всем рекам трескается лед, освобождая их. В это время нельзя ходить по тонкому льду, можно провалиться!
Лед трескается, разламываясь на несколько частей. Реки медленно освобождаются от льдов. Они вновь могут начать свое течение, а лед таять и уплывать все быстрее и дальше.
Да и когда лёд движется по реке он как будто идёт :/ ЭТО ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ !
Оцени ответ
1 вариант
Зимой река была скована льдом. Но идет весна. Лед на реке тает. Он с треском ломается, но не сдается просто так. Лед образует на реке заторы, настоящие айсберги.
Но река все равно побеждает. Освобожденная вода уносит большие ледяные куски вниз по течению. Река снова несет свои синие воды к морю.
2 вариант
Позади остались студеные дни зимы. На реке идет ледоход. Лед темнеет и становится тонким. В это время опасно пытаться ходить по нему. Он так хрупок, что можно запросто провалиться.
Лед трещит, раскалываясь на куски. Река освобождается. Ее холодные вешние воды разливаются далеко.
3 вариант
Весной на реке наступает половодье. Сначала ломается лед, а потом он тает в воде. Прибрежные снега тоже тают. Множество мелких ручейков сливаются в реку.
И тогда полноводная река разливается. Ее весенние воды затапливают прибрежные деревья и кусты, а иногда целые луга. Так река снова набирает силу после того, как всю зиму была скована льдом.
4 вариант
Весна пробуждает ото сна реку. Всю зиму замерзшая река спала, покрытая льдом и занесенная снегом. Но пришло время ей проснуться. Река ломает лед на мелкие кусочки и широко разливает свои воды. Даже самые мелкие речушки весной превращаются в бурлящие протоки.
На дне реки просыпаются рыбы. Весной они мечут икру. А на берегах реки снова зеленеет осока.
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
……………..
«Весна
идёт, стал тонким лёд»
Сочинение Б………………………………,
ученика 4 класса …………………………..
Руководитель:
Дмитриева Назира Владимировна,
учитель начальных классов высшей категории,
Отличник народного просвещения.
Бушует полая вода,
Шумит и глухо, и протяжно.
Грачей пролётные стада
Кричат
и весело, и важно.
А в полдень лужи под окном
Так разливаются и блещут…
Что ярким солнечным теплом
По залу зайчики трепещут.
И.Бунин
Готовясь
к этому сочинению, я много слышал и видел по телевидению, сколько людей погибают
весной на тонком льду. Мне хотелось бы предупредить любителей покататься на
коньках и рыбаков, выходящих на реку весной. Природа уже в апреле пробуждается
от зимнего сна. Постепенно сходит снег, на деревьях набухают почки. Весеннее
небо обычно чистое, и по нему плывут белые облака. Отовсюду раздаётся пение и
щебет птиц, которые вернулись из дальних краёв. Весной всё вокруг наполняется
красками, звуками, и всем становится радостно на душе.
На
озёрах, реках и других водоёмах быстро тает лёд. С наступлением оттепелей лёд
тоньше и слабее, прежде всего в устьях ручьёв, рек. Ночью снег, перемешанный с
водой, замерзает, образуя прочный наст. Но днём лёд тает и становится рыхлым.
В этом и состоит опасность некрепкого льда. В период прохождения весеннего
половодья нужно соблюдать правила безопасности на водоёмах:
-Если вы уже вышли
на лед, но сомневаетесь в его прочности, то идти по нему нужно осторожно,
скользящим шагом — мягко ставя ногу на всю ступню;
— В местах
повышенной опасности при ходьбе на лыжах надо расстегивать крепления, чтобы
можно было быстро освободиться от лыж. Не следует полностью снимать лыжи, так
как они существенно снижают давление человека на лед и снег;
— Группе людей
следует идти цепочкой с интервалом 5-6 метров. Первым должен идти более
подготовленный, опытный участник группы. Он обязательно страхуется длинной
веревкой, шестом или спасательным жилетом;
— При медленной
ходьбе лед редко проламывается мгновенно. Пролому льда предшествует треск,
проседание, изменение его внешнего вида и выступление воды. При этих признаках
лучше сразу вернуться назад по собственным следам;
— Никогда не
выходите на лед в темное время суток и при плохой видимости (если есть туман,
снегопад, дождь);
Мои
советы: что делать, если вы провалились под лед?
Действуйте
самостоятельно, не поддаваясь панике!
Нельзя барахтаться и
наваливаться всем телом на тонкую кромку льда (под тяжестью тела она будет
обламываться).
Чтобы избежать потери
тепла организма, находясь на плаву, голову держите как можно выше над водой.
Попав в пролом воды,
широко раскиньте руки, для того чтобы удержаться на поверхности и не
провалиться под лед с головой.
Спокойно, не делая
резких движений, старайтесь выбраться на поверхность в сторону более крепкого
льда; для этого обопритесь локтями об лед и, приведя тело в горизонтальное
положение, постарайтесь забросить на лед ту ногу, которая ближе всего к его
кромке, поворотом корпуса вытащите вторую ногу и быстро выкатывайтесь на лед.
Без резких движений
отползайте от опасного места в том направлении, откуда пришли; зовите на
помощь.
Когда выберетесь,
постарайтесь согреться любыми способами.
Как
спасти утопающего и самому не попасть в беду.
Можно найти доску
и на ней подползти к полынье, кинуть ремень или подручную веревку утопающему.
Спокойно,
потихоньку тянуть взявшегося человека за шарф на себя.
Хорошо, если
рядом будут еще люди. Взявшись цепочкой «ноги – руки», вытаскивать, не торопясь
утопающего, успокаивать его.
Можно применять и
шест, палку.
— Пострадавшего надо
укрыть в месте, защищенном от ветра, если есть возможность, снимите с него
мокрую одежду, наденьте сухое, закутайте его в одеяло;
— Если он в
сознании, напоите горячим чаем, кофе; очень эффективны грелки, бутылки, фляги,
заполненные горячей водой.
— Нельзя растирать
тело спиртом, жирными мазями, снегом.
Весна
радостное, весёлое время года, хочется, чтобы оно еще было и безопасным. Мы с
папой любители ходить на рыбалку. Но, если лед толщиной 20-25 см, мы уже не
решаемся ступать на него и не советуем это делать другим рыбакам. Думайте о
своей бесценной жизни. Близких — не огорчайте своими неразумными поступками.
Спасибо МЧС за отлаженную и четкую работу при спасении утопающих ранней весной!
Я желаю вам крепкого здоровья! Помните, что наши сибирские реки очень могучи и
течение их непредсказуемо. Живите в согласии с природой!
Последствия глобального потепления отражаются в внезапном сокращении числа белых медведей в западной части Гудзонова залива в Канаде, одной из самых южных популяций белого медведя в мире. Это снижение предвещает сокращение численности северных групп населения, которые могут столкнуться с аналогичными последствиями (Anonymous, 2007). Согласно отчету Канадской службы дикой природы, в соавторстве с Геологической службой США, ранний распад льда весной является основной причиной снижения выживаемости белых медведей (Anonymous, 2007). Окружающая среда Канады заявляет, что температура воды в Манитобе возросла почти на три градуса по Цельсию, и ледяной покров теперь происходит за три недели (Anonymous, 2007).
Белым медведям нужен лед для размножения, выращивания потомства и корм для тюленей, которые являются их основным источником пищи. Из-за ограниченного времени весеннего льда ледяные медведи подвергаются дополнительному давлению для того, чтобы накапливать достаточное количество жиров во время долгих летних месяцев, в течение которых быстрый и минимальный лед ограничивает их на суше, где они редко собирают мусор (Anonymous, 2007). Это также сокращает время нагула, сокращая тем самым запас жира и вероятность того, что медведи поймают добычу, что увеличивает вероятность голода. Статистические данные свидетельствуют о резком сокращении численности населения в северной части Гудзонова залива за последние десять лет, когда численность населения сократилась с 1194 до 935 человек (Anonymous, 2007). Северное население, скорее всего, увидит аналогичные последствия, если резкие последствия глобального потепления не уменьшатся или не повернутся вспять. Чтобы увидеть результаты, смягчение необходимо немедленно.
Как таяние ледяных покровов повлияет на связь между морским котиком и белыми медведями, хищниками и хищниками, повлияв на биоразнообразие и экосистемы арктических видов?
Нерегулярное таяние льда вследствие глобального потепления вызывает серьезные изменения в арктических экосистемах. Недавнее исследование, проведенное Норвежским полярным институтом и Арктическим университетом Норвегии, свидетельствует о том, что при равномерном характере таяния белые медведи и кольчатые нерпы концентрировались на приливных ледниковых фронтах, в областях морского льда, богатых рыбой, в качестве источника пищи для кольчатых нерп. Эти районы были идеальными местами для охоты на белых медведей, так как они были плотны с тюленями, а морской лед был в основном цельным (Hamilton et al., 2017). Исследование показывает, что из-за быстрого льда, льда, прикрепленного к береговой линии, таяния быстрее весной и неспособности полностью реформироваться осенью, белые медведи тратят значительно меньше времени вблизи приливно-ледниковых фронтов, предпочитая цельный лед, а не отелевшие части, чтобы бродить свободно , Тем не менее, кольчатые нерпы остаются там, не отдавая предпочтения быстрому или отелевшему льду. Такое поведение увеличивает пространственный разрыв между белым медведем и кольчатой нерпой, уменьшая взаимодействие ключевых жертв и хищников (Hamilton et al., 2017).
В поисках пищи полярные медведи отходят от своего ареала обитания и проводят больше времени на суше, возле гнездящихся на земле птиц. Исследование показывает, что белые медведи могут съесть почти 90% гнездящихся яиц, что может оказать существенное влияние на популяцию и сохранение птиц (Hamilton et al., 2017). Другое исследование предполагает, что опустошение может повлиять на пути миграции популяций атакованных птиц, которые также могут столкнуться с истреблением в ближайшие годы, если нападения продолжатся. Это исследование также показывает, что белые медведи не могут удовлетворить потребности в энергии, поскольку птичьих яиц недостаточно по сравнению с тюленями для продолжительных летних месяцев поста, что приводит к большему количеству смертей и репродуктивных проблем в популяциях медведей (Iverson et al., 2014). Следовательно, таяние льда создает сложности для арктических экосистем, нарушает естественный баланс и взаимосвязи.
В газетной статье «Раннее разрушение льда, причиняющего вред белым медведям», содержится призыв к немедленным мерам по смягчению последствий глобального потепления. Недавние исследования доказывают эту актуальность. Нерегулярные модели таяния ледяных покровов влияют на арктические экосистемы, виды, которые зависят от льда, но также и те, которые не зависят. Нерегулярное таяние льда вызывает эффект домино, который трудно контролировать после его начала. Повышение температуры вызывает изменения в отношениях добычи и хищника у тюленей и белых медведей, побуждая медведей преодолевать большие расстояния и атаковать колонии птиц (Hamilton et al., 2017). Это невыгодно для белых медведей, так как они не в состоянии удовлетворить энергетические потребности простых птичьих яиц, но также сохраняют, размножают и перемещают колонии атакованных птиц (Iverson et al., 2014). Каждый конфликт создает дополнительные проблемы, такие как цепная реакция. Поскольку температура продолжает повышаться, северные экосистемы также будут подвержены этим изменениям. Поэтому, чтобы остановить серьезные изменения в арктических экосистемах и предотвратить воздействие на северное население, следует немедленно приступить к митигации.
В статье «Более раннее разрушение льда, которое повредило белых медведей», сообщалось о постоянном сокращении популяции белого медведя в северном Гудзоновом заливе в течение десятилетнего диапазона из-за раннего разрушения льда, что является побочным эффектом повышения температуры. Недавние исследования показали, что нерегулярная динамика льда наносит ущерб популяциям белых медведей, в дополнение к их экосистеме, затрагивая ключевые взаимодействия хищников и жертв, а также сохранение и размножение различных видов птиц. Последствия этих нерегулярных моделей плавления и реформирования являются мощными и их трудно остановить после начала. Немедленное облегчение необходимо для сохранения этих видов и восстановления естественного поведения не только отдельных людей, но и крупных корпораций с большими экологическими следами.
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
30.10.2020
Комментариев нет
Многие дети в отделении интенсивной терапии новорожденных сталкиваются со многими проблемами со здоровьем, которые сопряжены с рискованными и болезненными процедурами в повседневной жизни в больнице.
Читать полностью »
30.10.2020
Комментариев нет
Эммануэль Макрон делает успехи по всему миру. Его идеи об изменении климата и его ориентация на более сплоченный мир оказали влияние на многих людей во
Читать полностью »
30.10.2020
Комментариев нет
Изменение климата является предметом изменения погодных условий в течение десятилетий или дольше. За эти годы глобальная температура Земли возросла с угрожающе опасной скоростью. Средняя глобальная
Читать полностью »
Обновлено: 11.03.2023
Этот случай всегда останется в моей памяти. Мне было примерно десять лет, когда я захотела кататься на коньках. Это желание появилось у меня после рассказов дяди о том, что в детстве он играл в хоккей, ездил на сборы, весело и умело катался на коньках. А мои двоюродные сестры научились так круто кататься на коньках у моего дяди. Папа мой никогда до этого (по его словам) не катался, но тоже хотел попробовать. Именно поэтому мы всей семьей пошли на стадион, в котором заливали лёд.
Был январь, стоял мороз, очень холодно, но мы не сдались, а собрались и пошли. В нашем маленьком городе не было крытых катков, лед просто заливали на улице. В будке давали на прокат коньки, были хоккейные и фигурные. Вся семья катались на хоккейных, ну и мне дали такие же. Они были не самыми красивыми, черными и грязными. Папа завязал их, проводил меня до льда и сам покатился, а я так и осталась стоят не на льду. Я еще очень долго боялась наступить на него, но решилась и …. Упала. Да уж, первое знакомство со льдом на коньках не очень удачное, но моя сестра подняла меня и начала катать дальше. Она просто взяла меня за руку и медленно ехала. Но тут на меня наехал какой-то парень, а я упала. Но моя боевая сестра не сдалась, поехала за ним и дала сдачу ему. Это тоже запомнилось мне. Было очень весело наблюдать за тем, как этот парень объезжал нас стороной, когда видел.
У меня долго не получалось научиться ездить, тогда все решили, что нужно попробовать фигурные коньки. Мы пошли и поменяли их. Папа опять завязал шнурки, проводил до льда и сам поехал. А я уже как бывалая вступила на лёд, зацепилась зубчиками и упала. Тогда я получила много синяков и даже разбила губу. Мы сдали коньки и поехали домой. Я осталась грустная после такого опыта, но огонёк не угас во мне.
Таким образом, мое первое знакомство с коньками и льдом было не самым лучшим, но зато запоминающимся. Конечно же, потом я уже научилась кататься, а мне подарили собственные коньки, они были моего любимого синего цвета, никаких черных и грязных коньков, как на том прокате. Даже сейчас я нередко зимой с друзьями посещаю этот стадион и каждый раз вспоминаю, как в первый раз встала на коньки.
Вариант 2
Еще в раннем детстве, когда мне было около пяти лет, в зимнее время года, мне всегда нравилось наблюдать, как более старшие дети и взрослые задорно катаются на коньках по льду. Тогда мне казалось, что для этого нужен необычайный талант и только настоящий профессионал может стать на коньки, чтоб, не падая, преодолеть в них большое расстояние. Смотреть за другими было интересно, но еще больше мне хотелось поскорее вырасти, чтобы выйти на лед самостоятельно.
Родители всегда говорили мне, что лед – это опасно, потому, что по неосторожности даже самый опытный человек может получить серьезные травмы и сломать себе что-то. Эта новость не отбила у меня желания научиться кататься, напротив, мне оставалось с нетерпением ждать, когда я дорасту до того возраста, чтобы мама с папой разрешили мне встать на коньки.
Я прекрасно помню этот день – мне исполнилось шесть, и папа сказал, что сегодня меня ждет что-то увлекательное. Целый день нахождения в предвкушении, множество подарков от родственников друзей и это неугасаемое желание поскорее узнать, что такого сумела придумать семья, чтобы меня осчастливить. После обеда папа наконец-то приехал с работы и сказал, что нужно скорее собираться, чтобы мы все успели. Потом он куда-то ушел, и вместе с мамой они принесли мне две подарочных коробки – в одной из них находились мои самые любимые сладости, а вторая – она была значительно тяжелее, а потому, мне тем более, не терпелось открыть ее и увидеть собственными глазами, что же в ней.
Открыв коробку, я был несказанно удивлен, в ней находились два красивых черно-фиолетовых конька, таких красивых, которые я раньше видел разве что в спортивных магазинах, куда мы периодически заходили с папой или по телевидению, при просмотре соревнований по разным видам спорта. Это был самый искренний миг счастья, в тот день я осознал, что стал достаточно взрослым и наконец-то родители смогут научить меня кататься на льду, чтобы я на собственном опыте понял, что это такое.
Когда я сделал первые шаги на льду, то осознал, насколько это трудно. Теперь стало ясно, почему все фигуристы в такой хорошей физической форме. Мало того, что сами коньки тяжелые и не устойчивые, так еще нужно прилагать огромные усилия, чтобы получалось одновременно держать равновесие, набирать скорость и ехать.
День, когда я впервые встал на коньки, подарил мне необычайно счастливые эмоции и запомнился навсегда.
так то ЕНТ / Разработки уроков / Уроки по Русскому языку
lll Лексическая работа. Чтение подготовленными учениками стихотворений. Моя Снегурочка *** Зазвенел от музыки Как трудно устоять на льду Детский городок. На узеньких коньках! Мама, как Снегурочка, Сейчас, наверно, упаду, Вышла на каток. Ещё шажок и – бах! Вот она, как ласточка, Но я опять на лёд иду, Полетела вдруг, Я обгоняю страх. Вот ногой, как циркулем, Как хорошо скользить по льду Начертила круг. На узеньких коньках! То кружить под музыку, То плясать пойдёт, Е. Ильин Словно это комната, А не скользкий лёд. Научить нетрудно ей И меня и вас, Как на льду танцуется Полька или вальс. Мама – физкультурница В Детском городке. Все ребята видели Маму на катке. Е. Я. Тараховская *** На коньках Фигурное катание, Мчусь, как ветер, на коньках Красивое, ажурное … Вдоль лесной опушки. Какое испытание Рукавицы на руках, Катание фигурное! Шапка на макушке. Легко ль добиться лёгкости? Раз-два – вот и поскользнулся. Обидные падения … Раз-два – чуть не кувыркнулся. И слёзы от неловкости, Раз-два – крепче на носках. И столько неумения! Захрустел, закрякал лёд. Зато потом – скольжение, Ветер дует справа. Стремительное, бурное! Ёлки – волки! Полный ход — Какое наслаждение – Из пруда в канаву. Катание фигурное! Раз-два – по скользкой дорожке. Е. Ильин Раз-два – весёлые ножки. Раз-два – вперёд и вперёд. С. Чёрный
Работа с текстами стихотворений. Выпишите из прослушанных стихотворений выражения, которые будете использовать при написании сочинения. Действия: кружить,трудно устоять, поскользнулся. Эпитеты: катание красивое, ажурное, стремительное, бурное. Сравнения: полетела, как ласточка; начертила ногой, как циркулем; мчусь, как ветер. Чувства: обгоняю страх, наслаждение. lV Работа над планом сочинения. План l Зимний день. ll Катание на коньках. lll Настроение детей. Прочитайте, как названа вступительная часть сочинения. (Зимний день.) Работа в парах. Ученики советуются и составляют устные высказывания по частям плана. 1-й пример: Стоял солнечный зимний день. Какое наслаждение прокатиться по зеркальной глади льда в такую погоду! 2-й пример: Был морозный зимний день. Сверкающий на солнце лёд звал всех на каток. Как называется основная часть плана? (Катание на коньках.) Работа в парах по составлению устного рассказа. 1-й пример: Старшие девочки и мальчики умеют делать на коньках такие фигуры! Вот Тимур завертелся, как волчок. Света порхает по катку, как птичка. Руслан и Юра легко скользят по сверкающему льду. Лица друзей раскраснелись от быстрого бега. Ане трудно устоять на льду. Она с маленьким Колей пока учится сохранять равновесие на узеньких коньках. 2-й пример: Старшие ребята уже давно подружились с коньками. Катя и Саша выписывают на льду красивые восьмёрки. Люда порхает по катку, как бабочка. Марат и Антон носятся по льду наперегонки с ветром. Оле трудно сохранить равновесие. Она на катке первый раз. Антон привёл младшего брата. Он показал ему, как правильно ставить конёк. Итак, как закончите сочинение? 1-й пример: На катке весело и интересно. Коньки очень любят звонкий детский смех. 2-й пример: Сколько веселья и радости приносит катание на коньках! Свежий зимний воздух – лучший друг ребят. V Орфографическая работа. к . таться на к . ньках солнечная п . года выписывает в . сьмёрки какое наслаждение порхает, как бабочка по з . ркальной глади носятся наперегонки сверкающий на со?нце сохр . нить равновесие младшего брата зав . ртелся, как волчок лучш.й друг ле . ко ск . льзят Vl Самостоятельная работа. 1-ый пример: Был морозный зимний день. Сверкающий на солнце лёд звал всех на каток. Старшие ребята уже давно подружились с коньками. Катя и Саша выписывают на льду красивые восьмёрки. Люда порхает по катку, как бабочка. Марат и Антон носятся по льду наперегонки с ветром. Оле трудно сохранить равновесие. Она на катке первый раз. Антон привёл младшего брата. Он показал ему, как правильно ставить конёк. Сколько веселья и радости приносит катание на коньках! Свежий зимний воздух – лучший друг ребят. 2-ой пример: Стоял солнечный зимний день. Какое наслаждение прокатиться по зеркальной глади льда в такую погоду! Старшие девочки и мальчики умеют делать на коньках такие фигуры! Вот Тимур завертелся, как волчок. Света порхает по катку, как птичка. Руслан и Юра легко скользят по сверкающему льду. Лица друзей раскраснелись от быстрого бега. Ане трудно устоять на льду. Она с маленьким Колей пока учится сохранять равновесие на узеньких коньках. На катке весело и интересно. Коньки очень любят звонкий детский смех. Vll Итог урока.
Сочинение 3
Несколько лет назад мы с родителями и друзьями поехали зимой в дом отдыха. Компания набралась большая, человек десять. Дом отдыха предлагал гостям здоровый образ жизни: трёхразовое питание, тренажёрный зал, бесплатный прокат спортивного инвентаря. Брать можно было лыжи, коньки, тюбинги.
В один из дней взрослые решили просто погулять, а мы с друзьями отправились на каток. Взяли на прокат коньки, каждый выбрал свой размер. Площадка была хорошо оборудована: лавочки, чтобы переобуться, ровный лёд, бортики. Народу на катке не было, к нашему удивлению. А погода для катания была очень хорошая: лёгкий морозец и солнце.
Все мои друзья с детства катаются на коньках, я же должна была встать на них первый раз. Было страшно. Я переобулась и поднялась на ноги. По моим представлениям, я должна была сразу упасть, но этого не случилось. Дальше я не поехала, а пошла на коньках. Друзья знали, что кататься я не умею, но не стали смеяться, а наоборот, подсказывали, что нужно делать. Оттолкнись ногой, держись за бортики, переставляй ноги попеременно, как будто катаешься на лыжах – такие были советы.
На лыжах, подумала я. На лыжах я как раз каталась хорошо и стала переставлять ноги, как в лыжном ходе. Но техники передвижения на лыжах 2: классический ход и коньковый. К удивлению, на коньках я поехала именно коньковым ходом, как это не смешно звучит. Так мне было удобнее. Друзья немного удивились, ведь все они катались прямо. Пусть получалось у меня немного коряво, но катилась я сама.
Конечно, не обошлось без падений. Осмелев от того, что у меня получилось, я стала заходить в повороты, вот там и упала. Но было не стыдно, а наоборот, смешно. Мы катались около часа. Потом, устав, переобулись и сдали коньки. На следующий день у меня всё болело.
Я убедилась, что первый блин не всегда комом. И спасибо моим друзьям за то, что они не стали смеяться над моей неумелостью, а наоборот, помогли мне научиться кататься на коньках.
Сочинение Мой любимый вид спорта фигурное катание
И главное, что получается! Это действительно было интересно. Также интересно, что пару лет назад это шоу возобновилось, и вновь было выпущено на телеэкраны страны. Оно вновь приковало внимание телезрителей.
Это было настоящим сюрпризом! С какой радостью я шла на первое занятие! Но всё оказалось не так просто, как мне казалось. Я думала, что выйду на лёд и сразу стану делать сложные элементы. Ну, может и не сразу, но достаточно быстро. Но оказалось, что даже просто научиться стоять на коньках для меня целое большое дело. И падала, и больно ударялась. И синяки были, и шишки, и всё прочее. Но недаром говорит наш тренер Татьяна Анатольевна, что без этого на Олимпиаду не попадёшь. Это действительно так.
Через некоторое время я уже уверенно научилась кататься на коньках и начала разучивать различные элементы. Самое главное, что у меня получалось, и это доставляло мне радость. Сейчас я уже многое могу. Но Олимпиаду попасть не мечтаю, потому что считаю мои занятия скорее увлечением, чем делом всей жизни. Скорее всего после школы я поступлю в какой-нибудь ВУЗ. А фигурным катанием буду увлекаться и дальше. Фигурное катание – мой любимый вид спорта.
По льду катаются на коньках, делают зимой ледовые фигуры, с помощью льда на горках дети начинают быстрее кататься.
С помощью льда люди зарабатывают деньги на ледовых фигурках.
Одним словом можно сказать что лёд радость для детей!
Лёд получают так — берут обыкновенную воду из под крана и замораживают.
Льдинки осторожно трону,
Из разбитого стекла,
Соберу в свои ладони,
Дам немного им тепла.
Пусть растает, все едино.
Пусть в руках моих вода
Из разбившегося льда
Скажут, что глупа, быть может,
Но я знаю наперед,
Эту воду заморожу,
Снова будет крепкий лед.
Написать мини сочинение на тему «Лед идет»?
Написать мини сочинение на тему «Лед идет».
Помогите написать яркое приветствие Зиме, используя слова : снежинка, вихрь, мороз, стужа, лед, зима?
Помогите написать яркое приветствие Зиме, используя слова : снежинка, вихрь, мороз, стужа, лед, зима.
Помагите написать небольшой рассказ леди и джентльмен?
Помагите написать небольшой рассказ леди и джентльмен.
Помогите сочинение написать?
Помогите сочинение написать.
Помогите написать сочинение?
Помогите написать сочинение.
Помогите написать сочинение?
Помогите написать сочинение.
Помогите, написать сочинение?
Помогите, написать сочинение.
Какое надо написано на фото.
Помогите написать сочинение?
Помогите написать сочинение.
Помогите написать сочинение?
Помогите написать сочинение.
Помогите написать сочинение?
Помогите написать сочинение.
Найти в лесу душистый ландыш.
Лес конечно же)) Если не секрет секрет каком ты классе? ).
Обид — обо корень, д суффикс. Тривог — три корень вог суффикс.
Этим он говорил что каждый звук , кождое слово из человеческих уст прекрасно.
Красивый ландыш, стройный камыш, добрый врач, твердый карандаш, превлекательная брош, ужасный смерч, теплая печь, теплый душ, едкая щелочь, большой гараж, вкусный борщ, медецинская помощь, маленький малыш, вкусная дичь, золотой ключ, длинный плащ, же..
Сначала я внимательно смотрю пооглавлению темы, которыенужно повторить. Затем я открываю эти параграфы и внимательно анализирую правила. На основе этих правил я устно выполняю упражнения по данной теме. Я стараюсь вспомнить изученные правила и пов..
Баба с возу — потехе час. С мылом рай и в шалаше. Любишь кататься — люби и катайся. Лети с приветом — вернись умным. В рогах правды нет. С кем поведешься, с тем и наберешься. Даром за амбаром. Не рой другому яму — пусть сам роет В гостях хорош..
Именительный. Верхняя полка родительный. Верхней полки дательный. Верхней полке винительный. Верхнюю полку творительный. Верхней полкой предложный. О верхней полке.
В этом тексте, говорится о «Речевом этикете». Огл. «Главные правила вежливого поведения». Задача этого текста, подтолкнуть читателя к тому, что — бы он был более вежлив, извинялся, благодарил за просьбу, поздравлял и т. Д. Его стиль : Побуждающий.
1) друг — враг 2)спрятаю — спрячу отыскаю — отыщу отыскаешь — отыщешь сядаю и заплакаю — сяду и заплачу.
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
В эти выходные я впервые побывал на катке. Я давно хотел туда попасть, но все как-то не получалось. И вот мы с друзьями договорились пойти вместе. Я спросил разрешения у родителей и мы решили, что лучше всего идти в субботу.
Сразу оговорюсь, о катании на коньках я имел очень поверхностное представление. Когда-то в глубоком детстве папа выводил меня во двор и держал под руки, пока я перебирал ногами. Так что коньки для меня – это новый и неизведанный вид спорта. Тем не менее, мне очень хотелось попасть на каток. Когда смотришь на него по телевизору, кажется, что там у всех все получается очень легко и красиво.
Утром я встал, быстро позавтракал и, попрощавшись с мамой, выскочил из дома. Возле подъезда меня уже ждали ребята. Когда мы приехали во Дворец спорта, людей там было уже немало. В гардеробе мы сдали верхнюю одежду и, заплатив за вход, попали на каток. Это очень красивое место: играет приятная музыка, вокруг мерцают разноцветные лампочки, а лед имеет голубой оттенок. По размеру каток примерно с половину футбольного поля. Вокруг стоят столы с креслами, где можно отдохнуть и выпить чаю или горячего шоколада.
Мы взяли в прокате коньки и вышли на лед. Ноги мои тут же разъехались в разные стороны. Я не ожидал, что просто стоять на льду окажется так сложно. Хорошо, что мои друзья умеют кататься, они помогли мне, объяснили, как нужно стоять и двигаться. Несколько минут у меня ушло на то, чтобы привыкнуть держать равновесие. Потом я сделал несколько неуверенных шагов. Кто-то подтолкнул меня в спину и я поехал вперед. Сначала я испугался, но потом понял, что скользить по льду очень приятно. Так начался наш веселый выходной на катке.
Конечно, не обошлось без падений, но это мелочи по сравнению с той бурей эмоций, которую дарит катание на коньках. Мы веселились от души, а потом, уставшие и румяные, пили ароматный чай с пирожными. Это был отличный день, мне очень понравилось на катке.
Заказать сочинение
Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!
Наступила зима. А это значит, что физкультура теперь будет проходить на лыжах или на коньках. Каждый год у нас чередуются эти виды спорта. В прошлом году были лыжи, значит в этом – коньки. Физкультура чаще всего стоит последним уроком, чтобы мы всё успели.
Ближайший каток располагался в соседнем дворе от школы. Весь класс, вместе с учителем, одеваются тепло, берут коньки и идут на каток. У кого-то свои коньки, а кто-то просит у других учеников из параллели. Придя на каток, мы переодеваем обувь на коньки и выходим на лед. И в этом момент мне почему-то вспомнился момент, как я в первый раз был на катке. Тот день мне запомнился навсегда.
Это было морозное зимнее утро выходного дня. Солнышко уже встало, и папа пришел меня будить. Мы позавтракали, оделись тепло, взяли коньки, и пошли на каток. Мне как раз в тот год подарили коньки на день рождение. О катании я знал только из телевизора. Там у всех кататься получалось красиво и легко. Я думал, что у меня тоже быстро получиться научиться.
Каток был просто огромный. Народу было немного, где-то человек 10. Папа быстро смог одеть коньки, а я возился, никак не мог понять, как завязывать эти длинные шнурки. Папа пришел мне на помощь. Он медленно показывал и рассказывал, как правильно их завязывать. Шнуровать надо так, чтобы нога плотно сидела. После этого мы пошли на лед по резиновому ковру.
Выйдя на лед, мои ноги разъезжались в разные стороны. Пытаясь найти равновесие, долго не мог понять, как вообще можно на них стоять, не говоря уж о катании. Папа держал меня, как мог, но я все равно падал. Спустя 10 минут я смог научиться держать равновесие.
После этого, папа начал меня катить со спины. Я пытался просто ровно держать ноги и катиться. Таким образом, мы сделали 4 круга. Потом я сам попытался катиться. Но у меня не получалось, так как нога, которой отталкиваются, всегда оставалась позади, и я ехал только на одном коньке.
Папа катился рядом и просил в точности повторять за ним. Показывал, как отталкиваться и как тормозить. Тогда у меня стало получаться. Хотя я все равно пару раз, не успев правильно затормозить, врезался в сугроб и не мог встать обратно на коньки.
Мы с папой покатались так около часа. Точнее папа покатался, а я пытался это сделать. После этого мы пошли в раздевалку отдохнуть и попить горячий шоколад. Там стоял автомат с напитками и перекусом. Ещё я попросил у папы шоколадку. Мы посидели, поели, попили и снова решили попробовать покататься.
В этот раз я был более уверен, так как уже понимал, что надо делать. И у меня все стало получаться. Вот так я и научился кататься. Теперь, благодаря папе, я очень люблю физкультуру зимой.
1, 2, 3, 4, 5, 6 класс
Первый раз на катке
Популярные сочинения
Сейчас, в век промышленных технологий, создаётся большое количество различных приборов, машин, портативных устройств, и компьютер не является исключением.
Кто не любит зиму и особенно приятный и белый пушистый снег? Вид очень красивый, когда снег покрывает все своей невероятной белизной. Как будто все вокруг тебя покрыто красивым белым одеялом
Несмотря на то, что в мире существует немало отрицательных качеств человека, наша планета процветает благодаря лучшим поступкам, на которых строятся взаимоотношения людей. И это происходит за счет добрейших свойств души
Читайте также:
- Законы не для простых людей они для юристов сочинение
- Водная оболочка земли сочинение
- Большая удача вызывает много мелких неприятностей сочинение
- Что будет с книгой в 21 веке сочинение
- Сочинение кеше хэр яктан гузэл булырга тиеш
Ледоход — интереснейшее природное явление. Льдины, льдинищи и маленькие льдинки то дружно плывут по течению, то скапливаются в одном месте, устраивая заторы, то ломаются, смешиваясь с ветками, брёвнами и другим мусором…
Река разливается, затопляя всю округу. Куда ни брось взгляд — всюду вода. Величественное зрелище! Деревья терпеливо стоят в воде, подняв кверху ветви-руки — пережидают разгул стихии. Прилегающий луг, мелкие пригорки, овраги и овражки заливаются. Наводнения очищают речку, потому что водой со дна на берег выбрасывает весь мусор. Земля после того, как большая вода уйдёт, будет плодородней.
И сразу после того как растаял снег, на первых же освободившихся проталинках появляется первая травка. Она жадно ловит каждый ласковый солнечный луч, поэтому растёт буквально не по дням, а по часам. Не успеешь оглянуться, как на месте нескольких тонких робких росточков щетинится довольно густой кустик крапивы и одуванчика.