Тест егэ по теме перестройка

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Проверочная работа по теме «СССР в 1985-1991 гг. Перестройка»

1 вариант

1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к преобразованиям периода перестройки. Найдите и запишите термины, относящиеся к другому историческому периоду.

1) Альтернативные выборы

2) гласность

3) раскулачивание

4) Съезд народных депутатов

5) индивидуальная трудовая деятельность

1. 1. совнархозы

2. Запишите термин, о котором идёт речь.

Курс на _______________ был провозглашен М. С. Горбачёвым в самом начале периода перестройки. Этот курс должен был осуществляться за счёт интенсификации труда, активного внедрения достижений научно-технического прогресса в производство.

3. Какие три из названных мер были осуществлены в ходе перестройки? Соответствующие цифры и запишите их в ответ.

1) созыв Съезда народных депутатов

2) введение госприёмки

3) ликвидация центральных отраслевых министерств и их замена совнархозами

4) либерализация цен

5) принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности

1. 1. ликвидация КГБ

4. Какие из перечисленных положений характеризуют внешнюю политику и внешнеполитическое положение СССР в конце 1980-х гг.? Выберите три ответа и впишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) участие советских специалистов во Вьетнамской войне

2) улучшение отношений с западными странами

3) укрепление единства социалистического лагеря во главе с СССР

4) наращивание гонки вооружений

5) улучшение отношений с Китаем

1. 1. проведение политики «нового политического мышления»

5. Прочтите отрывок из выступления руководителя страны и укажите фамилию автора.

«…В современной обстановке должны быть осмыслены и приведены в соответствие с радикальной экономической реформой права союзных республик. Видимо, целесообразно, чтобы, выполнив обязательства перед союзным фондом, они могли наращивать производство для собственных нужд за счет умелого, инициативного хозяйствования. Это тоже отвечало бы требованиям социальной справедливости в развитии национальных отношений, стимулировало наше общее движение вперед. В последние годы в процессе демократизации и гласности высвечиваются и такие проблемы, существование которых не всегда достаточно учитывалось, — например, вопросы, связанные с языком, культурой, литературой и искусством, историческими памятниками, охраной природы.

Развитие нашего многонационального государства, естественно, сопровождается ростом национального самосознания. Явление это позитивное, но, поскольку возникающим в связи с ним новым потребностям не всегда уделялось должное внимание, некоторые вопросы начали осложняться, приобретать в ряде случаев националистическую окраску.»

6. Прочтите отрывок из заявления политического деятеля.

«Секретариат, Политбюро ЦК КПСС не выступили против государственного переворота. Центральный Комитет не сумел занять решительную позицию осуждения и противодействия, не поднял коммунистов на борьбу против попрания конституционной законности. Среди заговорщиков оказались члены партийного руководства, ряд партийных комитетов и средств массовой информации поддержал действия государственных преступников. Это поставило коммунистов в ложное положение.

Многие члены партии отказались сотрудничать с заговорщиками, осудили переворот и включились в борьбу против него. Никто не имеет морального права огульно обвинять всех коммунистов, и я как Президент считаю себя обязанным защитить их как граждан от необоснованных обвинений.

В этой обстановке ЦК КПСС должен принять трудное, но честное решение о самороспуске. Судьбу республиканских компартий и местных партийных организаций определят они сами.

Не считаю для себя возможным дальнейшее выполнение функций Генерального секретаря ЦК КПСС и слагаю соответствующие полномочия».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Автор заявления занимал одновременно с постом Генерального секретаря важный государственный пост.

2) Одним из тех, кого автор заявления называет заговорщиками, был Г. И. Янаев.

3) Заговорщики, о которых идёт речь в данном отрывке, были в сговоре с Президентом РФ.

4) Автор заявляет, что все члены партии поддержали заговорщиков.

5) Заявление сделано в 1993 г.

1. 1. В течение того же года, когда было сделано данное заявление, деятельность названной в отрывке партии была прекращена на территории России.

1. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы А,Б,В. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции

«XIX Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису…

Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики.

Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».

А) На решение каких проблем был нацелен стратегический курс партии? Когда происходили события, упомянутые в резолюции? Кто являлся политическим руководителем страны в тот период?
 

Б) Какие направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите любые четыре направления.

В) Каковы итоги реализации рассматриваемого стратегического курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших к таким итогам.

1. После прихода к власти в 1985 г. М.С. Горбачёва в международной сфере СССР начал проводить политику «нового политического мышления». Западные страны с восторгом приняли изменение внешнеполитического курса советской страной, а в 1990 г. М.С. Горбачёву была присуждена Нобелевская премия мира. Однако сейчас многие специалисты оценивают внешнеполитическую деятельность М.С. Горбачёва критически. Дайте не менее трёх объяснений такой оценки.

1. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:

«Действия ГКЧП были направлены на защиту интересов советских людей, населения СССР».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

1. 1. …

Проверочная работа по теме «СССР в 1985-1991 гг. Перестройка»

2 вариант

1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям, относящимся к периоду 1985—1991 гг.

1) многопартийность

2) бюджетный дефицит

3) вертикаль власти

4) монетизация льгот

5) референдум

6) ускорение социально-экономического развития

2. Напишите пропущенное слово.

Соглашение о создании Содружества Независимых Государств, подписанное руководителями РСФСР, Белоруссии и Украины в декабре 1991 г., ознаменовавшее прекращение существования СССР, по месту подписания получило название «________________соглашение».

3.Какие из перечисленных положений характеризуют политическую ситуацию конца 1980-х гг.? Выберите три ответа и впишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) проведение альтернативных выборов

2) рост национальных конфликтов на территории СССР

3) усиление роли партии в управлении государством

4) политика гласности

5) сокращение полномочий союзных республик

6) проведение кампании по борьбе с космополитизмом

4. Что из перечисленного относится к социально-экономическому развитию СССР в период «перестройки»? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) выпуск приватизационных чеков

2) развитие индивидуальной трудовой деятельности

3) начало забастовочного движения в стране

4) снижение цен на потребительские товары

1. 1. острый дефицит товаров

   2. либерализация цен

1. Прочитайте отрывок из работы современного политика и укажите фамилию руководителя СССР, о котором идёт речь:

«… Подобно многим гражданам СССР, первое время после назначения ___________ на высший государственный пост СССР я относился к нему с восхищением. Появление сравнительно молодого, энергичного человека на посту Генерального секретаря ЦК КПСС, который до него занимали немощные старики, задыхавшиеся при прочтении длинных докладов, не могло не вызывать надежд и симпатий к ___________. Он говорил о создании новой федерации, о демократизации всей нашей жизни. Поэтому впечатления от его выступлений не портило ни его южнорусское произношение, ни то, что подобно другим советским правителям, он не мог, к примеру, произнести слово «Азербайджан», а говорил «Азебаржан». Но это было лишь первое впечатление. Через несколько месяцев я стал относиться к ________ более критически».

6. Прочтите отрывок из доклада руководителя коммунистической партии СССР.

«Товарищи!

На нас, членов Центрального Комитета, XXVII съездом партии возложена величайшая ответственность- обеспечить проведение в жизнь стратегического курса на ускорение социально-экономического развития страны. Политбюро именно так понимает ситуацию и роль Центрального Комитета на нынешнем этапе жизни советского общества.

Исходя из этого, на обсуждение Пленума вынесен вопрос, имеющий первостепенное значение для успешной реализации политической стратегии, разработанной апрельским Пленумом ЦК и XXVII съездом КПСС, — вопрос о перестройке и кадровой политике партии. Мы должны рассмотреть его в широком социально-политическом плане, учитывая уроки прошлого, характер переживаемого момента и задачи на будущее».

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1) Руководитель партии, выступивший с данным докладом, — М. С. Горбачёв.

2) На съезде, о котором идёт речь, руководитель партии выступил с докладом о культе личности И.В. Сталина.

3) Доклад относится к периоду «оттепели».

4) Выступление относится к 1980-м гг.

5) Результатом работы съезда стало принятие Программы построения коммунизма за 20 лет.

1. 1. Перед съездом и в ходе съезда в партии была осуществлена «кадровая революция» — свои посты покинули многие прежние руководители

1. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы А,Б,В. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Прочтите отрывок из доклада Генерального секретаря ЦК КПСС.

«XXVII съезд КПСС собрался на крутом переломе в жизни страны, современного мира в целом. Мы начинаем работу с чувством глубокого понимания своей ответственности перед партией и советским народом… По достоинству оценивая достигнутое, руководство КПСС считает своим долгом честно и прямо сказать партии и народу о наших упущениях в политической и практической деятельности, неблагоприятных тенденциях в экономике и социально-духовной сфере, о причинах таких явлении. В течение ряда лет, и не только в силу объективных факторов, но и причин, прежде всего, субъективного порядка, практические действия партийных и государственных органов отставали от требований времени, самой жизни. Проблемы в развитии страны нарастали быстрее, чем решались. Инертность, застыл ость форм и методов управления, нарастание бюрократизма — всё это наносило немалый ущерб делу. В жизни общества начали проступать застойные явления.

Ситуация требовала перемен, но в центральных органах, да и на местах стала брать верх своеобразная психология: как бы улучшить дела, ничего не меняя. Но так не бывает, товарищи. Как говорят, остановишься на миг — отстанешь на версту. Нельзя уклоняться от решения назревших проблем. Подобная позиция слишком дорого обходится стране, государству, партии. И давайте скажем об этом в полный голос!..

Переломная ситуация сложилась не только во внутренних делах. Она характерна и для внешних. Изменения в современном мировом развитии настолько глубоки и значительны, что они требуют переосмысления, комплексного анализа всех его факторов. Обстановка ядерного противостояния обязывает к новым подходам, способам и формам взаимоотношений между различными социальными системами, государствами и регионами…

Выражением глубокого осознания партией принципиально новой ситуации внутри страны и на мировой арене, своей ответственности за судьбы Родины, проявлением её воли и решимости осуществить назревшие преобразования стала выдвинутая апрельским Пленумом установка на ускорение социально-экономического развития нашего общества».

А) Укажите время (с точностью до десятилетия), когда прозвучал данный доклад. Назовите фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, сделавшего данный доклад. Укажите название политики преобразований в СССР, проведение которой обосновывается в данном докладе.

Б) Назовите три недостатка системы управления в СССР, которые отмечает автор.

В) Используя знания по истории, укажите не менее трёх изменений в политической системе СССР в тот период истории страны, когда был сделан данный доклад.

1. После прихода к власти в 1985 г. М.С. Горбачёва в международной сфере СССР начал проводить политику «нового политического мышления». Западные страны с восторгом приняли изменение внешнеполитического курса советской страной, а в 1990 г. М.С. Горбачёву была присуждена Нобелевская премия мира. Однако сейчас многие специалисты оценивают внешнеполитическую деятельность М.С. Горбачёва критически. Дайте не менее трёх объяснений такой оценки.

9. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:

«Действия ГКЧП были направлены на защиту интересов советских людей, населения СССР».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1. 1. …

   2. …

Ответы

Проверочная работа по теме «СССР в 1985-1991 гг. Перестройка»

3 вариант (дополнительный)

1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к периоду перестройки в СССР (1985–1991 гг.).

1) народный депутат

2) гласность

3) федеральный округ

4) кооперация

5) национальные приоритетные проекты

6) «новое политическое мышление»

2. Напишите пропущенное слово.

Единственный всесоюзный _______ за всю историю существования СССР был проведён по вопросу о сохранении СССР 17 марта 1991 г.

3. Что из перечисленного относится к периоду перестройки в СССР? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) расширение самостоятельности союзных республик

2) введение альтернативных выборов

3) ликвидация отраслевых министерств и создание совнархозов

4) усиление роли КГБ в управлении страной

5) перевод государственных предприятий на хозрасчёт и самофинансирование

6) проведение ваучерной приватизации

4. Какие три предложения по реформированию экономики СССР из перечисленных ниже содержались в программе «500 дней»? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) усиление и развитие планирования экономических показателей

2) проведение «политики ускорения»

3) приватизация государственной собственности

4) децентрализация управления экономикой

5) полный отказ от внешних заимствований, опора на собственные силы

1. создание благоприятных условий для развития частного предпринимательства

5. Какие из перечисленных положений характеризуют внешнюю политику и внешнеполитическое положение СССР в конце 1980-х гг.? Выберите три ответа и впишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) участие советских специалистов во Вьетнамской войне

2) улучшение отношений с западными странами

3) укрепление единства социалистического лагеря во главе с СССР

4) наращивание гонки вооружений

5) улучшение отношений с Китаем

6) проведение политики «нового политического мышления»

6. Прочтите отрывок из заявления и укажите фамилию его автора.

«В силу сложившейся ситуации с образованием Содружества Независимых Государств я прекращаю свою деятельность на посту Президента СССР Принимаю это решение по принципиальным соображениям.

Я твёрдо выступал за самостоятельность, независимость народов, за суверенитет республик. Но одновременно и за сохранение союзного государства целостности страны.

События пошли по другому пути. Возобладала линия на расчленение страны и разъединение государства, с чем я не могу согласиться».

7. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы А,Б,В. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из воспоминаний советского партийного деятеля В. А. Медведева.

«11 июня… прошло совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-технического прогресса. В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума ЦК.

На совещании был углублён критический анализ предшествующего периода развития. Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического прогресса, а значит и социально-экономического развития страны, упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого. Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные обширные программы развития науки й техники, модернизации отечественного машиностроения… не могут рассчитывать на успех в условиях старого экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.

При углублённом анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось, что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а это в свою очередь диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».

А) Укажите название периода отечественной истории, к которому относятся воспоминания. Назовите фамилию Генерального секретаря, упоминаемого в тексте.

Б) Назовите не менее трех характерных черт «старого экономического механизма», упоминаемого в тексте.

В) Назовите не менее трех экономических реформ, преобразований, направленных на изменение «старого экономического механизма» и осуществленных в период, к которому относятся воспоминания.

1. После прихода к власти в 1985 г. М.С. Горбачёва в международной сфере СССР начал проводить политику «нового политического мышления». Западные страны с восторгом приняли изменение внешнеполитического курса советской страной, а в 1990 г. М.С. Горбачёву была присуждена Нобелевская премия мира. Однако сейчас многие специалисты оценивают внешнеполитическую деятельность М.С. Горбачёва критически. Дайте не менее трёх объяснений такой оценки.

1. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:

«Внутриполитическое развитие Советского государства во второй половине 1980-х гг. оставляло возможности для сохранения СССР».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

1. Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

1. Аргументы в опровержение:

1)….

2)…

Ответы

Тест по теме Перестройка 11-й класс.

Вариант №2.

1.На переговорах М. С. Горбачева и Р. Рейгана в 1986 г. в Рейкьявике был заключен договор о (об)…

1) моратории (отсрочки исполнения договора, обязательств) на проведение ядерных испытаний;

2) нераспространении ядерного оружия;

3) ликвидации ракет средней и меньшей дальности;

4) ограничении систем противоракетной обороны.

2.Укажите фамилию писателя, который в своих произведениях подверг критике советскую политическую

систему во второй половине 60—х – начале 70—х гг.:

1) В. Распутин; 2) А. Солженицын; 3) А. Фадеев; 4) В. Астафьев.

3.Вывод ограниченного контингента Советских войск из Афганистана был осуществлен в…

1) 1986 г.; 2) 1989 г.; 3) 1987 г.; 4) 1991 г.

4.Укажите соответствие:

1) вывод советских войск из Афганистана а) 1985 г.

2) приход к власти М. Горбачева б) 1989 г.

3) распад СССР в) 1988 г.

4) XIX партконференция г) 1991 г.

5.Внешнеполитический курс, названный «новым мышлением», в годы правления М. Горбачева предполагал:

1) сохранение военно—политического паритета с НАТО;

2) внешнеполитическую самоизоляцию СССР;

3) достижение военно—политического превосходства СССР над НАТО;

4) отказ от военно—политической конфронтации с НАТО.

6.Назовите явления в советской экономике, не относящиеся к периоду перестройки:

1) введение карточной системы; 2) принятие программы «500 дней»;

3) резкое увеличение денежной эмиссии (выпуск ценных бумаг, бумажных денег);

4) увеличение золотого запаса страны.

7.Назовите действие, которое не было предпринято ГКЧП в августе 1991 г.:

1) ввод войск в Москву; 2) приостановление деятельности оппозиционных партий и движений;

3) блокирование президента М. Горбачева в Форосе (Крым); 4) отключение теле— и радиовещания.

8.Принцип альтернативности и состязательности при проведении выборов в СССР был введен с:

1) 1985 г.; 2) 1987 г.; 3) 1989 г.; 4) 1991 г.

9.Рабочему движению в СССР периода перестройки не свойственна следующая черта:

1) создание альтернативных (независимых) профсоюзов; 2) аполитичный характер;

3) независимость; 4) рабочее движение стало активным и массовым.

10.Укажите основную причину перехода СССР в середине 1980—х гг. к политике перестройки:

1) резкое обострение международной обстановки;

2) затяжной экономический и политический кризис в стране;

3) необходимость освоения территорий Сибири и Дальнего Востока;

4) массовые демонстрации населения.

11.Программа перехода СССР к рыночной экономике, названная «500 дней», была разработана:

1) Н. Рыжковым, Л. Абалкиным; 2) Г. Явлинским, С. Шаталиным; 3) Н. Рыжковым, В. Павловым.

12.Сокращение выпуска военной продукции и увеличение выпуска потребительских товаров, проводившееся на

военно—промышленных предприятиях России, называлось:

1) коррекцией; 2) интеграцией; 3) конверсией; 4) аннексией.

13.С каким из названных событий связаны фамилии Г. Янаева, В. Крючкова, Д. Язова, В. Павлова:

1) принятие программы перехода к рыночной экономике;

2) подписание нового союзного договора в 1991 г.;

3) введение чрезвычайного положения в августе 1991 г.; 4) защита Белого дома в октябре 1993 г.

14.В апреле 1991 г. в СССР в Ново—Огареве была достигнута договоренность о (об):

1) подготовке к введению в стране чрезвычайного положения;

2) вводе советских войск в Афганистан;

3) подписании в ближайшем будущем нового союзного договора девяти республик;

4) освобождении М. С. Горбачева от должности Генерального секретаря ЦК КПСС.

15.М. С. Горбачев был избран Президентом СССР в:

1) 1990 г.; 2) 1989 г.; 3) 1988 г.; 4) 1991 г.

16.Соотнесите имена исторических деятелей с тем, что их разъединяло:

1) Ю. В. Андропов и А. И. Солженицын а) председатель КГБ СССР в 1991, входивший в состав

ГКЧП и Президент Росси в1991 г., осудивший действия КГЧП.

2) В. А. Крючков и Б. Н. Ельцин б) Председатель КГБ СССР с 1967 по 1982 г.

и писатель, противник тоталитарного режима

3)А.Д.Сахаров и Л.И.Брежнев в) академик, лауреат Нобелевской премии, правозащитник

с сторонник существовавшей командно—административной системы

17.Восстановите пропущенное звено в цепочке фактов. Важнейшими причинами распада СССР являлось:

1) наличие серьезных болевых точек в межнациональных отношениях в прошлом;

Тест «Перестройка в СССР» 2 вариант

1. Какой новый орган власти появился в период перестройки?

1) Государственная Дума

2) Верховный Совет

3) Съезд народных депутатов

4) Государственный Совет

2. Разработка экономической программы «500 дней» (1990 г.) связана с именем экономиста

1) Н.А. Вознесенского

2) Н.И. Рыжкова

3) А.Н. Косыгина

4) Г.А. Явлинского

3. Политические реформы 1988 г. предусматривали

1) усиление руководящей силы КПСС в советском обществе

2) введение поста Президента СССР

3) альтернативный характер выборов народных депутатов

4) заключение нового союзного договора

4. Политика М.С. Горбачёва была связана с

1) созданием Союза Независимых Государств (СНГ)

2) началом приватизации

3) установлением паритета в вооружениях

4) утверждением «нового политического мышления»

5. Политика М.С. Горбачёва была связана с

1) созданием Союза Независимых Государств (СНГ)

2) началом приватизации

3) установлением паритета в вооружениях

4) утверждением «нового политического мышления»

6. Какие преобразования государственно-политической системы СССР произошли в период перестройки?

А) проведение выборов на альтернативной основе

Б) образование Государственной Думы

В) образование ряда новых политических партий

Г) создание Совета Федерации

Д) учреждение Съезда народных депутатов

Е) образование Совета министров

Укажите верный ответ,

12. Расставьте в хронологической последовательности события перестройки. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1) принятие закона «О кооперации»

2) авария на Чернобыльской АЭС

3) августовский путч

4) I съезд народных депутатов СССР

13. Прочитайте фрагмент международного документа. Назовите год, когда он был подписан.

«Объединённая Германия будет включать территории Германской Демократической Республики, Федеративной Республики германии и всего Берлина. Её внешними границами окончательно станут границы Германской Демократической Республики и Федеративной Республики Германии со дня вступления в силу настоящего Договора. Подтверждение окончательного характера границ объединённой Германии является существенной составной частью мирного порядка в Европе».

1) 1989 г. 3) 1991 г.

2) 1990 г. 4) 1992 г.

14. Из труда отечественного историка.

«После законно разрешенного развития предпринимательства в период НЭПа (1921-1427 гг.) вторым его взлетом [после нескольких десятилетий] стало массовое кооперативное движение. За этот относительно непродолжительный период, когда предпринимательство действительно поощрялось как массовое явление, развитие самой кооперации, т.е. важнейшей формы нового российского предпринимательства, успело пройти ряд этапов.

Первый этап …до принятия Закона «О кооперации в СССР», характеризовался тем, что кооперация в форме малого предпринимательства с определёнными трудностями, вызванными отчасти новизной дела, развивалась в названных выше сферах относительно быстро… Причем это происходило и условиях еще сохранявшейся огосударствленной системы, когда неформальная или параллельная экономика была ограничена достаточно жесткими правовыми, политическими, социальными и морально-нравственными рамками.

Второй этап… после принятия Закона о кооперации и до выхода Постановления Совета Министров СССР о запрещении и ограничении для

1) АВД 2) БВГ

3) БГЕ 4) ГДЕ

7. Отметьте три из пяти явлений, связанных с понятием «перестройка».

1) стремление советского руководства к обновлению социализма

2) приватизация государственной собственности

3) ужесточение Уголовного кодекса с целью борьбы с коррупцией

4) демократизация советского общества

5) использование рыночных механизмов для выведения экономики из кризиса

8. Установите соответствие:

9. Какое внешнеполитическое событие относится к периоду руководства М.С. Горбачева?

1) подписание с США договора по ПРО

2) объединение Германии

3) ввод войск ОВД в Чехословакию

4) Вьетнамская война

10. Снятие цензурных запретов, свобода печати характерны для

1) первого послевоенного десятилетия

2) периода «оттепели»

3) периода «застоя»

4) перестройки

11. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся ко второй половине ХХ в.

«Парад суверенитетов», НЭП, гласность, новое политическое мышление, дефицит, разрядка, дефолт.

Запишите этот термин.

кооперации некоторых видов деятельности — характеризовался интенсивным развитием кооперативов в разных сферах, образованием многих новых их видов в различных регионах, городах, селах, а также практическим перерастанием части кооперации, по существу в частное предпринимательство, лишь прикрывавшееся кооперативной формой.

Сформировалась вообще парадоксальная конкурентная среда. Кооперативы, призванные производить товары народного потребления и услуги населению, стали конкурировать на потребительском рынке в условиях дефицита и неразвитости рыночных отношений с самим населением… Этому направлению предпринимательства не повезло уже в условиях новых радикальных российских реформ».

С1. Назовите период, о котором идет речь в отрывке, его хронологические рамки и фамилию руководителя СССР в тот период.

С2. На основе текста и знаний по истории укажите не менее трех характерных черт, которые объединяют период НЭПа и описываемый в отрывке период.

С3. В чем автор усматривает значение развития кооперативного движения? Укажите не менее двух положений.

15.Напишите пропущенное слово:

Принцип устройства, общественно-политической жизни, при котором существует многообразие идейных, организаций, партий

называется ____________________

Проверочная работа по теме: Перестройка
1. Какие черты характеризовали экономическую политику, проводившуюся в СССР в 1985 – 1991 годах? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. Разрешение кооперативной и индивидуальной трудовой деятельности
2. Обмен 50 и 100 – рублёвых купюр, резкое повышение розничных цен
3. Переход на новые принципы хозяйствования – хозрасчёт и самофинансирование на государственных предприятиях
4. Проведение приватизации важнейших отраслей промышленности
5. Ликвидация приусадебных участков колхозников
6. Централизация управления экономикой в руках высших партийных органов
2. Какие явления были характерны для политики гласности? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. Публикация ранее запрещённых произведений
2. Борьба с космополитами
3. Широкое обсуждение белых пятен в истории
4. Создание частных независимых телевизионных каналов
5. Появление в печати острых, критических материалов о жизни в стране
6. Создание союза советских писателей
3. Какие явления связаны с понятием перестройка? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. Демократизация советского общества
2. Замена социалистической общественной модели на либеральную
3. Стремление советского руководства обновить социалистический строй
4. Экономические преобразования, включавшие элементы рыночных отношений
5. Создание чрезвычайных судебных органов и ужесточение статей Уголовного кодекса с целью искоренения коррупции в партийно – государственном аппарате
6. Передача в руки частных лиц и производственных коллективов крупнейших промышленных предприятий
4. Какие три из перечисленных событий внешней политики СССР относятся к периоду перестройки? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Подписание Договора о запрещении ядерных испытаний в трёх средах
2. Отказ от политики холодной войны
3. Провозглашение концепции нового политического мышления
4. Создание ОВД
5. Вывод советских войск из Афганистана
6. Приграничный конфликт с Китаем
5. Какие три из перечисленных событий непосредственно связаны с деятельностью М.С. Горбачева? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Разрушение Берлинской стены
2. Первая публикация произведения А.И. Солженицына в СССР
3. Подписание Договора об ограничении систем противоракетной обороны (ПРО)
4. Начало антиалкогольной кампании в СССР
5. Подписание Договора о ликвидации ракет средней и меньшей дальности
6. Подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
6. Рассмотрите изображение и выполните задания.

Какие суждения о данной марке являются верными? Укажите два верных суждения.
1. Встреча, которой посвящена данная марка, произошла примерно через 30 лет после первого визита советского руководителя в страну, государственный флаг которой изображен справа
2. Встреча, которой посвящена данная марка, относится к периоду советской истории, получившему образное название эпоха застоя
3. Автор рисунка подчеркивает дружеский характер отношений, сложившихся между встречающимися странами
4. Упоминаемый на марке город вскоре после завершения данной встречи стал столицей летних Олимпийских игр
5. Незадолго до данной встречи государство, флаг которого изображен справа, отметило трехсотлетний юбилей своей независимости
7. Прочтите текст и выполните задания.
Как углубить и сделать необратимой революционную перестройку, которая по инициативе и под руководством партии развернулась в нашей стране, — вот коренной вопрос, стоящий перед нами, делегатами XIX Всесоюзной партийной конференции. И от того, насколько мы дадим правильный ответ, зависит, в состоянии ли партия выполнить роль политического авангарда на новом этапе развития советского общества. Три последних года в нашей жизни с полным правом можно назвать поворотным. Усилиями партии, трудящихся удалось остановить сползание страны к кризису в экономической, социальной и духовной сферах. Политика перестройки, развернутая в конкретные социально – экономические программы, становится практически делом миллионов. В этом суть политической обстановки в стране.
1. По чьей инициативе проводилась перестройка? Укажите имя политического деятеля и годы его правления.
2. Какие решения приняли делегаты XIX партийной конференции?
8. Во второй половине 1980 – х годов в советской экономике происходили существенные изменения, связанные с попытками руководства страны ускорить экономический рост, перейти на интенсивный путь развития. Какие новые законы, факты, явления свидетельствовали об этом? Укажите не менее трёх изменений.
9. В середине 1980 – х годов руководители СССР объявили о необходимости ускорения социально – экономического развития страны, о проведении перестройки. Назовите не менее трёх задач, которые планировало решить советское руководство.
10. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
Внешняя политика М.С. Горбачева полностью отвечала национальным интересам страны. В результате внешнеполитических усилий советского руководства в мире произошли важные позитивные изменения.
используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть.
11. Перечислите не менее трёх изменений в политической системе СССР, проведенные в период перестройки.
Ответы
1. 123
2. 135
3. 134
4. 235
5. 145
6.13
7. М.С. Горбачев, 1985 – 1991гг.; Создание Съезда народных депутатов
8. Правильный ответ может содержать следующее:
Принятие закона о государственном предприятии; принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности; создание кооперативов в сфере производства товаров народного потребления и в сфере обслуживания; появление коммерческих банков.
9. Правильный ответ может содержать следующее:
Модернизация экономики, использование новейших достижений науки и техники; демократизация политической жизни страны, укрепление законности, придание властных функций советам; улучшение бытовых условий жизни населения; демократизация духовной жизни общества.
10. Правильный ответ может содержать следующее:
Подтверждение:
1. Внешняя политика М.С. Горбачева способствовала завершению холодной войны, человечество избавилось от угрозы ядерной войны;
2. Ослабленный экономически СССР не выдержал гонку вооружений с США, поэтому ему было необходимо проводить политику сокращения вооружений и разоружения, даже на американских условиях;
3. Вывод советских войск из Восточной Европы, Афганистана, отказ от вмешательства в дела бывших социалистических стран, согласие на объединение Германии повысили международный престиж СССР
Опровержение:
1. Односторонние уступки Западу в вопросе о сокращении стратегических вооружений нанесли ущерб обороноспособности страны;
2. СССР без всяких условий согласился на объединение Германии, упустив возможность получить внешнеполитические преимущества;
3. Крах восточного блока, отказ от поддержки Кубы оставил СССР без союзников
11. Правильный ответ может содержать следующее:
Учреждение съезда народных депутатов; преобразование Верховного Совета СССР в постоянно действующий парламент, избираемый народными депутатами; введение выборов на альтернативной основе; учреждение поста Президента СССР; отмена статьи №6 Конституции СССР

История, 11 класс              
                                                             Часть 1
 Ответами к заданиям 1–19 являются последовательность цифр или слово 
(словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в 
БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой 
клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или 
букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. 
Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй).
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите 
цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в 
таблицу.
1) «Бархатные революции» в Восточной Европе
2) Избрание Д. А. Медведева президентом РФ.
3) Подписание Хасавюртовского соглашения.
Ответ:
2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго столбца.   
Декларация РФ и США о прекращении состояния холодной 
войны
СОБЫТИЯ
А
)
Б) Принятие действующей Конституции РФ
В) Отмена 6­й статьи Конституции СССР о руководящей роли 
КПСС
Г) Добровольное сложение Б. Н. Ельциным полномочий 
Президента Р.Ф.
Ответ:
А
Б
В
Г
ГОДЫ
1)
1999 г.
2)
3)
4)
5)
6)
1999 г. 
1992 г.
1990 г. 
1993 г. 
1989 г.
3. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям 
(явлениям) «перестройки». 1) «Шоковая терапия» 2) «Гласность» 3) программа «500 дней» 4) «Новое мышление»
5) «Оттепель» 6) «Ускорение». 
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому 
периоду.   
Ответ:
4. Напишите пропущенное слово.
 Соглашение о создании Содружества Независимых Государств, подписанное 
руководителями РСФСР, Белоруссии и Украины в декабре 1991 г., ознаменовавшее 
прекращение существования СССР, по месту подписания получило название 
«________________соглашение».
Ответ: ___________________________
5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, 
относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго столбца
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) Окончание первой войны в Чечне
Реформирование политической 
Б)
системы СССР
                 ФАКТЫ
1)
2)
Конфликт в Нагорном Карабахе
Введение госприёмки
В) Обострение межнациональных 
Г)
отношений в СССР
Начало реализации планов ускорения 
темпов экономического развития 
СССР
3)
4)
5)
6)
Начало ваучерной приватизации
Хосавьюртовскме соглашения
Подписание Минских соглашений
Созыв первого Съезда народных 
депутатов СССР 
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 
 Ответ:
А
Б
В
Г
6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими 
характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две 
соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А
)
                       ЗАЯВЛЕНИЕ СОВЕТСКОГО РУКОВОДСТВА
В связи с невозможностью по состоянию здоровья исполнения Горбачёвым М… С… 
обязанностей Президента СССР и переходом <…> полномочий Президента Союза 
ССР к вице­президенту СССР Янаеву Г… И….
В целях преодоления глубокого и всестороннего кризиса, политической, 
межнациональной и гражданской конфронтации, хаоса и анархии, которые угрожают
жизни и безопасности граждан Советского Союза, суверенитету, территориальной 
целостности, свободе и независимости нашего государства.
Исходя из результатов всенародного референдума, о сохранении Союза Советских 
Социалистических Республик, руководствуясь жизненно важными интересами 
народов нашей Родины, всех советских людей.
ЗАЯВЛЯЕМ:
1. В соответствии со статьёй 127/3 Конституции СССР и статьёй 2 Закона СССР о 
правовом режиме чрезвычайного положения и идя навстречу требованиям широких 
слоёв населения о необходимости принятия самых решительных мер по 
предотвращению сползания общества к общенациональной катастрофе, обеспечения 
законности и порядка, ввести чрезвычайное положение в отдельных местностях 
СССР на срок 6 месяцев, с 4 часов по Московскому времени с 19 августа 1991 года.
2. <….>
3. Для управления страной и эффективного осуществления режима чрезвычайного 
положения образовать Государственный комитет по чрезвычайному положению в 
СССР (ГКЧП СССР) в следующем составе:
Бакланов …Крючков …Павлов …Пуго …Стародубцев …Тизяков …Язов ….
Янаев ….
<…>
Янаев, Павлов, Бакланов, 18 августа 1991 года.
У К А З
Б)
ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
О поэтапной конституционной реформе в Российской Федерации
В   Российской   Федерации   сложилась   политическая   ситуация,   угрожающая
государственной и общественной безопасности страны.
Прямое   противодействие   осуществлению   социально­экономических   реформ,
<…>со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство в Верховном
Совете Российской Федерации и часть его руководства открыто пошли на прямое
попрание  воли  российского народа,  выраженной  на референдуме  25 апреля  1993
года. <……>
Учитывая,   что   в   действующей   Конституции   Российской   Федерации   не
предусмотрена процедура принятия новой Конституции <…>
основываясь   на   статьях   1,   2,   5,   121­5 Конституции   Российской   Федерации,
итогах референдума 25 апреля 1993 года, постановляю:
1. Прервать осуществление законодательной, распорядительной и контрольной
функций   Съездом   народных   депутатов   Российской   Федерации   и   Верховным
Советом   Российской   Федерации.   До   начала   работы   нового   <…>   парламента Российской   Федерации   <…>   руководствоваться   указами   Президента   и
постановлениями Правительства Российской Федерации.
<……>
5. Назначить   выборы   в   Государственную   Думу   Федерального   Собрания
Российской Федерации на 11—12 декабря 1993 года.
<….>
Президент Российской Федерации 
 Б. Ельцин
Москва, Кремль
21 сентября 1993 года.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данный документ был опубликован накануне подписания в Ново­Огарёве нового 
союзного договора, создающего Союз Суверенных Государств.
2) Социально­экономические реформы, упоминаемые в документе – это политика 
«шоковой терапии», проводимой правительством Е.Т.Гайдара. 
3) Одним из результатов введения в жизнь этого документа была отмена статьи 6 
Конституции СССР. 
4) Президент СССР Горбачёв М.С. в момент опубликования этого документа был 
изолирован в своей резиденции в Кремле.
5) Непосредственным результатом указанных событий будет запрет КПСС.
6) В итоге указанных мероприятий была принята действующая Конституция 
Российской федерации.
 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.  
Ответ:
   Вариант А
       Вариант Б
7. Что из перечисленного относится к социально­экономическому развитию СССР в период
«перестройки»? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они 
указаны.    
1) выпуск приватизационных чеков
2) принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности
3) начало забастовочного движения в стране
4) снижение цен на потребительские товары
5) острый дефицит товаров
6) либерализация цен
Ответ: 8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список 
пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего 
пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) _____________ договор 1992 года, в соответствии с которым был создан Европейский 
Союз.
Б) Председателем правительства Российской Федерации в 2000­2004 гг. был __________.
В) В 2008 году после конфликта с Грузией Российская федерация признала независимость 
Абхазии и _________.
Пропущенные элементы:
1) В. В. Путин.
2) Республики Крым.
3) Маастрихтский.
4) Женевский.
5) М. М. Касьянов.
6) Южная Осетия.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А
Б
В
9. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой 
позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   
Ваучерная приватизация
                       СОБЫТИЯ
А
)
Б) Создание Межрегиональной 
депутатской группы
   УЧАСТНИКИ (ОРГАНИЗАТОРЫ)    
1) Р.И.Хасбулатов, А.В.Руцкой, А.М. 
Макашов.
2) М.С.Горбачёв, Э.А.Шеварнадзе.
В) Политический кризис осени 1993 года, 
3) А.Д.Сахаров, Б.Н.Ельцин, 
попытка отстранения Б.Н.Ельцина с 
поста Президента РФ.
Г) Создание Содружества Независимых 
государств.
Ю.Н.Афанасьев.
4) Б.Н.Ельцин, С.С.Шушкевич. 
Л. М.Кравчук.
5) С.С.Шаталин, Г.А.Явлинский.
6) А.Б.Чубайс, Е.Т.Гайдар.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
Ответ:
А Б В Г 10. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите фамилию автора
Прочитайте отрывок из работы современного историка и укажите фамилию руководителя 
СССР, о котором идёт речь:
 
«В сравнении с предшествующими генсеками он выглядел поистине, как инопланетянин, —
живой, динамичный… подчёркнуто стремящийся к общению с людьми… Необычный 
политический стиль нового Генерального секретаря привлек к нему десятки миллионов 
людей… Он обладал и прирождённым умнеем гипнотизировать сознание масс, а главным 
среди гипнотических средств была способность обрамлять умеренные идеи и предложения 
в яркие, корчащие, завораживающие слова: … «гласность», «ускорение», «революция», 
«новое мышление». Многие из них стали популярны во всем мире и знали… места рядом с 
самым известным русским словом — «спутник».
Ответ: ___________________________.
11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных 
элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного 
элемента.
Век
Событие истории России
Событие истории зарубежных 
стран
___________ (А)
Операция «Буря в пустыне» ­1
Вывод советских войск из 
Афганистана.
«Бархатные революции» в 
восточной Европе
Избрание В.В.Путина 
Президентом России на первый 
срок.
____________ (Г)
____________ (Д)
____________ (Е)
Последнее 
десятилетие 
ХХ века
_____ (Б)
_____ (В)
Второе 
десятилетие 
XXI века
 Первое десятилетие XXI века.
1)
2) Семидесятые годы ХХ века.
3) Установление режима Пол Пота в Камбодже.
4) «Арабская весна»
5) Подписание договоров ОСВ ­1 и ОСВ­ 2 с США.
6) Распад СССР, организация СНГ
7) Восьмидесятые годы ХХ века.
«Болотное дело».
9) Атака террористов на башни Всемирного торгового центра в Нью­Йорке Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А
Б
В
Г
Д
Е
12. Прочтите отрывок из заявления политического деятеля.
«Секретариат, Политбюро ЦК КПСС не выступили против государственного переворота. 
Центральный Комитет не сумел занять решительную позицию осуждения и 
противодействия, не поднял коммунистов на борьбу против попрания конституционной 
законности. Среди заговорщиков оказались члены партийного руководства, ряд партийных 
комитетов и средств массовой информации поддержал действия государственных 
преступников. Это поставило коммунистов в ложное положение.
Многие члены партии отказались сотрудничать с заговорщиками, осудили переворот и 
включились в борьбу против него. Никто не имеет морального права огульно обвинять всех
коммунистов, и я как Президент считаю себя обязанным защитить их как граждан от 
необоснованных обвинений. В этой обстановке ЦК КПСС должен принять трудное, но 
честное решение о самороспуске. Судьбу республиканских компартий и местных 
партийных организаций определят они сами.
Не считаю для себя возможным дальнейшее выполнение функций Генерального секретаря 
ЦК КПСС и слагаю соответствующие полномочия».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных 
суждения.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Автор заявления занимал одновременно с постом Генерального секретаря важный 
государственный пост.
2) Одним из тех, кого автор заявления называет заговорщиками, был Г.И. Янаев.
3) Заговорщики, о которых идёт речь в данном отрывке, были в сговоре с Президентом 
РФ.
4) Автор заявляет, что все члены партии поддержали заговорщиков.
5) Заявление сделано в 1993 г.
6) В течение того же года, когда было сделано данное заявление, деятельность названной в
отрывке партии была прекращена на территории России.
Ответ:
Рассмотрите схему и выполните задания 13–16. 13. Назовите название  государства,  в состав которого до 1991 года  входили территории, 
обозначенные на карте символом 
Ответ: _______________
14. Назовите, какое из государств, обозначенных на карте  символом       , входит в состав  
блока НАТО.
Ответ: _______________
15. Назовите имя главы государства, в правлении которого в состав Российской империи 
была включена территория, отмеченная на карте литерой К.
Ответ: _______________
16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными?
Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под 
которыми они указаны.
1) Литерой А на карте показаны районы          межнациональных и 
межконфессиональных конфликтов, произошедших на территории государства, до 
1990 года носящего название Югославия.
2) Все государства, отмеченные на карте символом      , входят в состав СНГ.
3) Символами         , под цифрами 1,2,3,4 обозначены районы межнациональных 

конфликтов, произошедших на территории СССР в период перестройки. 4) Все государства, обозначенные на карте символом         , входят в состав 
Европейского Союза. 
5) Территория        , обозначенная на карте цифрой 1, признана Российской федерацией
в качестве независимого государства.
6) На карте район конфликта в Нагорном Карабахе обозначен        и цифрой 4.
Ответ:
17. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими 
характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую 
позицию из второго столбца.   
             ДЕЯТЕЛЬ КУЛЬТУРЫ
А) А. Рыбаков
Б)
Т. Абуладзе
В) М. Шемякин
Г) М. Ростропович
                 ФАКТ ЕГО БИОГРАФИИ
1)
Автор памятника Петру Первому в 
Петропавловской крепости в Санкт­
Петербурге 
Советский и российский 
виолончелист, пятикратный лауреат 
премии Грэмми. 
Советский писатель, автор романа 
«Дети Арбата»
Создатель памятника жертвам 
сталинских репрессий в Воркуте
Известный советский и российский 
поэт, автор слов Гимна Российской 
федерации.
Кинорежиссёр, автор кинофильма 
«Покаяние»
2)
3)
4)
5)
6)
Ответ:
А Б
В Г
Рассмотрите изображение и выполните задания 18, 19. 18.Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из 
пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Данная почтовая марка была выпущена в 1980­х гг.
2) Руководителем СССР во время выпуска данной марки был Б.Н.Ельцин.
3) К тому же десятилетию, к которому относится создание данной марки, относится 
начало Косыгиной реформы.
4) Лозунги, помещённые на марке, призывают к переходу к рыночной экономике.
5) Один из лозунгов на марке подчёркивает связь периода, к которому относится марка, с 
событиями 1917 года.
Ответ:
19. Какие из представленных плакатов относятся к тому же периоду, что и марка, 
изображённая выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Ответ:
               
                                                   Часть 2 
 Для записи ответов на задания этой части (20–25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. 
Запишите сначала номер задания (20, 21 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы 
записывайте чётко и разборчиво.  
  Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. 
Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение 
исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. 
 Из доклада Генерального секретаря ЦК КПСС.
«В стране складывается новая морально­нравственная атмосфера. Идёт переоценка 
ценностей, их творческое переосмысление, развернулись дискуссии о путях преобразований в экономике, социальной и духовной сферах, расширяется поиск новых 
методов организаторской и идеологической работы…
Принципиальным направлением демократизации нашей жизни Политбюро считает 
совершенствование советской избирательной системы…
В чём суть предложений и пожеланий трудящихся по этим вопросам, которые поступают в 
Центральный Комитет КПСС, Президиум Верховного Совета СССР, в другие центральные 
органы и средства массовой информации?
В политическом плане речь идёт об углублении демократизма избирательной системы, о 
более эффективном и реальном участии избирателей на всех стадиях предвыборной и 
выборной компаний. В конкретном плане большинство предложений сводится к тому, 
чтобы на собраниях избирателей в трудовых коллективах и по месту жительства, а также 
на предвыборных совещаниях обсуждалось, как правило, насколько кандидатур, а выборы 
проходили по более крупным избирательным округам, от каждого из которых избрались бы
по нескольку депутатов. Товарищи полагают, что это позволит каждому гражданину 
выразить своё отношение к более широкому кругу кандидатов, а партийным и советским 
органам – лучше знать настроения и волю населения».
 20. Назовите фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, выступившего с данным 
докладом. Укажите годы, в которые он занимал данную должность. Какое название в 
истории нашей страны получил перед его нахождения у власти?
 21. Предложение о каком изменении в политической системе СССР озвучено в докладе? 
Какие аргументы в пользу этого изменения приведены? Приведите не менее двух 
аргументов.
 22. На основе знаний по истории приведите не менее трёх примеров других 
преобразований в политической системе СССР, осуществлённых при данном руководителе.
23. В начале 1992 г. российское правительство под руководством Е.Т. Гайдара приступило 
к широкому реформированию страны и её экономики. Населению обещалось, что за счёт 
перехода к рыночной экономике будет вскоре обеспечено материальное благосостояние. 
Однако уже через год большинство населения критически относилось к реформам Е.Т. 
Гайдара. Приведите не менее трех объяснений, почему сформировалось такое отношение к 
реформам.
24. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым 
высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из 
спорных точек зрения на внешнеполитический курс периода перестройки: 
«Проведение внешнеполитического курса СССР в период перестройки привело к решению 
многих проблем в стране и в мире, оздоровило международные отношения».  
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить 
данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. 
 
Ответ запишите в следующем виде. Аргументы в подтверждение: 
1) … 
2) … 
 
Аргументы в опровержение: 
1) … 
2) …
25.   Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории
России:
1) 1985­1991.; 2) 1991­2000.; 3) 2000­2017 гг.
В сочинении необходимо:
– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному 
периоду истории;
– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными 
событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, 
охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
В н и м а н и е!
При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать 
конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и 
(или) результат указанных событий (процессов, явлений).
– указать не менее двух причинно­следственных связей, характеризующих причины 
возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;
– используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оценить влияние 
событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России.
 В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, 
относящиеся к данному периоду.
Система оценивания экзаменационной работы по истории.
Часть 1
Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если правильно указаны 
требуемое слово (словосочетание), последовательность цифр.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 4, 10, 13–15, 18, 19 оценивается 1 
баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 2, 3, 5–9, 12, 16, 17 оценивается 2 баллами;
если допущена одна ошибка, – 1 баллом; если допущено две и более ошибки или ответ 
отсутствует, – 0 баллов.
Полный правильный ответ на задание 11 оценивается 3 баллами; если допущена одна 
ошибка, – 2 баллами; если допущено две­три ошибки, – 1 баллом; если допущено четыре и 
более ошибки или ответ отсутствует, – 0 баллов.
№ 
1
2
3
Ответ
132
3542
15
Баллы
1
2
2 4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Беловежское
4612
1526
235
356
6314
Горбачёв
671984
126
СССР
Польша
Екатерина Вторая
136
3612
15
34
1
2
2
2
2
2
1
3
2
1
1
1
2
2
1
1
31 max
                                      Часть 2
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
Из доклада Генерального секретаря ЦК КПСС.
«В стране складывается новая морально­нравственная атмосфера. Идёт переоценка 
ценностей, их творческое переосмысление, развернулись дискуссии о путях 
преобразований в экономике, социальной и духовной сферах, расширяется поиск новых 
методов организаторской и идеологической работы…
Принципиальным направлением демократизации нашей жизни Политбюро считает 
совершенствование советской избирательной системы…
В чём суть предложений и пожеланий трудящихся по этим вопросам, которые поступают в 
Центральный Комитет КПСС, Президиум Верховного Совета СССР, в другие центральные 
органы и средства массовой информации?
В политическом плане речь идёт об углублении демократизма избирательной системы, о 
более эффективном и реальном участии избирателей на всех стадиях предвыборной и 
выборной компаний. В конкретном плане большинство предложений сводится к тому, 
чтобы на собраниях избирателей в трудовых коллективах и по месту жительства, а также 
на предвыборных совещаниях обсуждалось, как правило, насколько кандидатур, а выборы 
проходили по более крупным избирательным округам, от каждого из которых избрались бы
по нескольку депутатов. Товарищи полагают, что это позволит каждому гражданину 
выразить своё отношение к более широкому кругу кандидатов, а партийным и советским 
органам – лучше знать настроения и волю населения». 20. Назовите фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, выступившего с данным 
докладом. Укажите годы, в которые он занимал данную должность. Какое название в 
истории нашей страны получил перед его нахождения у власти?
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
– Генеральный секретарь – М. С. Горбачёв;
– годы его руководства – 1985–1991 гг.
– название периода – перестройка.
Правильно названа фамилия Генерального секретаря, годы, в которые он 
занимал эту должность, название периода в истории страны.
Правильно указаны любые два элемента
Правильно указан один любой элемент.
ИЛИ Ответ неправильный
                                                                                                  Максимальный балл
Балл
ы
2
1
0
2
 21. Предложение о каком изменении в политической системе СССР озвучено в докладе? 
Какие аргументы в пользу этого изменения приведены? Приведите не менее двух 
аргументов.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Должно быть приведено следующее положение:
– предложено ввести альтернативные выборы;
Аргументы в пользу данной меры:
– население получит больше возможностей для определения лучших своих 
представителей (выборы станут более демократичными);
– власть будет через альтернативные выборы получать более достоверную 
информацию о настроениях и нуждах населения.
Правильно указано изменение в политической системе, приведены два 
аргумента.
Правильно названы два любые элемента ответа.
Правильно указан только один элемент ответа
ИЛИ Ответ неправильный
                                                                                                    Максимальный балл
Балл
ы
2
1
0
2
 22. На основе знаний по истории приведите не менее трёх примеров других 
преобразований в политической системе СССР, осуществлённых при данном руководителе.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Могут быть указаны следующие преобразования:
– Конституционная реформа ­ созыв Съезда народных депутатов СССР;
– смягчение цензуры, предоставление большей свободы печати (политика 
гласности);
Балл
ы – «кадровая революция»;
– отмена 6­й статьи Конституции СССР о руководящей и направляющей роли 
партии;
– расширение самостоятельности общественных организаций, начало перехода к 
многопартийной системе;
– расширение самостоятельности советских республик;
– создание поста Президента СССР.
Могут быть названы другие политические преобразования периода перестройки.
Правильно названы любые три преобразования
Правильно названы только два любых преобразования
Правильно названо только одно преобразование 
ИЛИ ответ неверный
                                                                                                  Максимальный балл
2
1
0
2
23. В начале 1992 г. российское правительство под руководством Е.Т. Гайдара приступило 
к широкому реформированию страны и её экономики. Населению обещалось, что за счёт 
перехода к рыночной экономике будет вскоре обеспечено материальное благосостояние. 
Однако уже через год большинство населения критически относилось к реформам Е.Т. 
Гайдара. Приведите не менее трех объяснений, почему сформировалось такое отношение к 
реформам.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Могут быть приведены следующие объяснения: реформы Е.Т. Гайдара привели к
тому, что
­резко сократилось отечественное производство;
­выросла безработица;
­усилилась внешняя зависимость страны;
­большая часть населения оказалась за чертой бедности;
­были свёрнуты многие социальные программы государства;
­произошёл рост разрыва между самыми богатыми и самыми бедными слоями 
населения;
­выросло число беспризорников и лиц без определённого места жительства 
(бомжей);
­ухудшилось материальное положение большей части интеллигенции (учителей, 
врачей, научных работников);
Могут быть приведены другие объяснения.
Правильно приведены три объяснения
Правильно приведены два объяснения
Правильно приведено одно объяснение
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию 
задания.
ИЛИ Ответ неправильный
                                                                                               Максимальный балл
Балл
ы
3
2
1
0 24. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым 
высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из 
спорных точек зрения на внешнеполитический курс периода перестройки: 
«Проведение внешнеполитического курса СССР в период перестройки привело к решению 
многих проблем в стране и в мире, оздоровило международные отношения».  
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить 
данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. 
 
Ответ запишите в следующем виде. 
Аргументы в подтверждение: 
1) … 
2) … 
 
Аргументы в опровержение: 
1) … 
2) …
Балл
ы
между СССР и США был подписан договор о ликвидации ракет средней 
стали проводиться встречи М.С. Горбачёва с президентами США (Р. 
был подписан договор о сокращении стратегических наступательных 
итогом встреч с лидерами США стало достижение договоренностей о 
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные 
формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Правильный ответ должен содержать аргументы: в подтверждение, например:
1)
Рейганом в 1985 г., 1986 г., Д. Бушем в 1989 г.);
2)
расширении отношений между СССР и США, принятие СССР программы 
ядерного разоружения и моратория на испытание ядерного оружия;
3)
и меньшей дальности (1987 г.);
4)
вооружений (ОСНВ­1,1991 г.);
5)
состоялось объединение Восточной и Западной Германии;
6)
В опровержение, например:
1) изменения в отношениях СССР со странами Восточной Европы привели к 
форсированному и неподготовленному выводу советских войск из этих стран;
2)
обострение отношений СССР с социалистическими странами привело к 
роспуску СЭВ и ОВД, ослаблению военного потенциала;
3)
экономическому положению СССР;
4)
странам Запада;
5)
международной арене;
6)
была разрушена Берлинская стена (1989 г.), с одобрения СССР 
в 1989 г. советские войска были выведены из Афганистана.
прерывание торговых отношений со странами СЭВ ударило по 
СССР вынужден был обратиться за финансовой помощью к ведущим 
экономическая и политическая ситуация в СССР ослабила его роль и на 
проведение «новой политики» содействовало распаду СССР.
Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержение оценки
Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержение оценки.
4
3 ИЛИ Приведены один аргумент в подтверждение и два в опровержение оценки
Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержение оценки
Приведены только два аргумента в подтверждение оценки.
ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки
Приведён только один любой аргумент.
ИЛИ Приведены только факты, иллюстрирующие события (явления, процессы), 
связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся аргументами.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие 
требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
                                                                                              Максимальный балл
2
1
0
4
25.   Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории
России:
1) 1985­1991.; 2) 1991­2000.; 3) 2000­2017 гг.
В сочинении необходимо:
– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному 
периоду истории;
– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными 
событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, 
охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
В н и м а н и е!
При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать 
конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и 
(или) результат указанных событий (процессов, явлений).
– указать не менее двух причинно­следственных связей, характеризующих причины 
возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;
– используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оценить влияние 
событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России.
 В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, 
относящиеся к данному периоду.
В случае, когда исторические события (явления, процессы) не указаны или все 
указанные исторические события (явления, процессы) не относятся к выбранному 
периоду, ответ оценивается 0 баллов (по каждому из критериев К1­К4 выставляется
0 баллов)
Критерии оценивания
К1 Указание событий (явлений, процессов)
Правильно указаны два события (явления, процесса)
Правильно указано одно событие (явление, процесс)
События (явления, процессы) не указаны или указаны неверно                     
К2 Исторические личности и их роль в данный период истории России
Правильно названы две исторические личности, правильно 
охарактеризована роль этих личностей в указанных событиях (явлениях, 
Баллы
2
2
1
0
2
2 процессах) данного периода истории России                                        
Правильно названы одна ­ две исторические личности, правильно 
охарактеризована роль только одной личности в указанных событиях 
(явлениях, процессах) данного периода истории России                                
Правильно названы одна­две исторические личности, их роль в указанных 
событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России 
охарактеризована неправильно. ИЛИ Правильно названы одна­две 
исторические личности, их роль в указанных событиях (явлениях, 
процессах) данного периода истории России не охарактеризована.
 ИЛИ Исторические личности указаны неверно. 
ИЛИ Исторические личности не указаны                                                         
К3 Причинно­следственные связи
Правильно указаны две причинно­следственные связи, существовавших 
между событиями (явлениями, процессами) 
Правильно указана одна причинно­следственная связь, существовавших 
между событиями (явлениями, процессами) 
Причинно­следственные связи указаны неверно. 
ИЛИ  
 Причинно­след связи не указаны
К4 Историческая оценка событий
Дана оценка значения периода для истории России с опорой на 
исторические факты и (или) мнения историков           
Оценка значения периода для истории России сформулирована в общей 
форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения ист. 
фактов и(или) мнений историков
 ИЛИ Оценка значения периода не дана  
К5 Использование исторических терминов
При изложении корректно использована историческая терминология  
При изложении допущено некорректно использованы исторические 
термины, понятия.
ИЛИ Исторические термины, понятия не использованы
К6 Наличие фактических ошибок. 
1 или 2 балла по критерию К6 может быть выставлено только в 
случае, если по критериям К1–К4 выставлено не менее 4 баллов. 
В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки
Допущена одна фактическая ошибка
Допущены две или более фактических ошибок
К7 Форма изложения.
1
0
2
2
1
0
1
1
0
1
1
0
2
2
1
0
1
1
1 балл по критерию К7 может быть выставлен только в случае, если 
по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов
Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, 
связное изложение материал) 
Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений                  
0
Максимальный балл 11