1985г.
и дальше
1. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) годы Б) годы В) годы Г) годы |
1) 1985—1991 2) 3) 4) 5) 6) |
2. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) Б) В) битва Г) |
1) 1605 2) 1223 3) 1762 4) 1613 5) 1785 6) 1986 |
3. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) основание Б) Соборное В) открытие Г) начало |
1) 1649 2) 1337 3) 1851 4) 1988 5) 1582 6) 1980 |
4. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
A) Б) указ B) Г) учреждение |
1) 1725 2) 1989 3) 1991 4) 882 5) 1803 6) 1696 |
5. Установите
соответствие между событиями и их датами:
СОБЫТИЯ |
ДАТЫ |
|
A) Б) разгром B) Г) отмена |
1) 1977 2) 1990 3) 1946 4) 1957 5) 1995 6) 1980 |
6. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) декларация Б) роспуск В) подписание Г) образование |
1) 1991 2) 1955 3) 1992 4) 1962 5) 1972 6) 1975 |
7. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) падение Б) XX В) Куликовская Г) Стояние |
1) 194I 2) 1480 3) 1861 4) 1956 5) 1989 6) 1380 |
9. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЕ |
ГОД |
|
А) избрание Б) принятие В) I Г) принятие |
1) 1497 2) 1613 3) 1803 4) 1906 5) 1936 6) 1989 |
10.Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЕ |
ГОД |
|
А) присоединение Б) Цусимский В) воцарение Г) распад |
1) 1478 2) 1547 3) 1605 4) 1905 5) 1991 6) 1998 |
11. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
ко второй половине XX в. Найдите и запишите термины, относящиеся к
другому историческому периоду.
1) Ускорение,
2) гласность, 3) раскулачивание, 4) коллективизация, 5) период
разрядки, 6) дефолт.
12. Ниже
приведены известные исторические аббревиатуры. Все они, за исключением
двух, возникли в 1940—1990-х гг. Найдите и запишите аббревиатуры, возникновение
которых относится к другому историческому периоду.
13. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к преобразованиям периода перестройки. Найдите и запишите термины,
относящиеся к другому историческому периоду.
1) Альтернативные
выборы, 2) гласность, 3) раскулачивание, 4) Съезд народных
депутатов, 5) индивидуальная трудовая деятельность, 6) совнархозы.
14. Ниже
приведены известные исторические аббревиатуры. Все они, за исключением
двух, возникли в 1940—1990-х гг. Найдите и запишите порядковые номера
аббревиатуры, появившихся в другой исторический период.
1) СНК
2) СЭВ 3) ООН 4) ОВД 5) ВЧК 6) НАТО
15. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к событиям, явлениям, относящимся к периоду 1985—1991 гг. Найдите и
запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому
периоду.
1)
многопартийность 4) монетизация
льгот
2) бюджетный дефицит
5) референдум
3) вертикаль
власти 6) ускорение
социально-экономического развития
16. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к периоду перестройки в СССР (1985–1991 гг.). Найдите и запишите
порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
1) народный
депутат
2) гласность
3) федеральный
округ
4) кооперация
5) национальные
приоритетные проекты
6) «новое политическое
мышление»
17.Ниже
приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к событиям (явлениям) периода перестройки в СССР. Найдите и запишите
порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
1) ускорение;
2) «война законов»; 3) федеральные округа; 4) новое
политическое мышление;
5) референдум;
6) дефолт.
18. Напишите
пропущенное словосочетание.
Территории
бывших союзных республик с 1992 г. стали называть __________.
19. Напишите
пропущенное слово.
Процесс практически
бескровного перехода от социалистической общественно-политической системы
к либеральной, произошедший в конце 1980-х — начале 1990-х гг. в странах
Восточной Европы, получил название «________________революции».
20. Напишите
пропущенное слово.
Соглашение о создании
Содружества Независимых Государств, подписанное руководителями РСФСР, Белоруссии
и Украины в декабре 1991 г., ознаменовавшее прекращение существования
СССР, по месту подписания получило название «________________соглашение».
21. Запишите
термин, о котором идёт речь.
Курс на
_______________ был провозглашен М. С. Горбачёвым в самом начале периода
перестройки. Этот курс должен был осуществляться за счёт интенсификации
труда, активного внедрения достижений научно-технического прогресса в
производство.
22. Напишите
пропущенное слово.
Единственный
всесоюзный _____ за всю историю существования СССР был проведён по
вопросу о сохранении СССР 17 марта 1991 г.
23. Установите
соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами,
относящимися к этим процессам (явлениям, событиям):
ПРОЦЕССЫ |
ФАКТЫ |
A) Б) борьба B) Г) война |
1) 2) Переяславская 3) 4) Закон 5) 6) |
24. Установите
соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами,
относящимися к этим процессам (явлениям, событиям):
ПРОЦЕССЫ |
ФАКТЫ |
А) правление Б) процесс В) Первая Г) |
1) учреждение 2) создание 3) принятие 4) создание 5) принятие 6) начало |
25. Какие
из перечисленных событий, явлений относятся к реформе политической системы СССР
в период перестройки? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) создание Съезда
народных депутатов СССР
2) упразднение
органов госбезопасности
3) отмена статьи
Конституции СССР о руководящей роли КПСС
4) преобразование
народных комиссариатов в министерства
5) демократизация
средств массовой информации
6) создание
Государственной Думы
26. Установите
соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими
характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите
по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ
ИСТОЧНИКОВ
А) «1) Во
всех ротах, батальонах, полках… немедленно выбрать комитеты из выборных
представителей от нижних чинов вышеуказанных воинских частей.
2) Во всех воинских
частях, которые еще не выбрали своих представителей в Совет рабочих
депутатов, избрать по одному представителю…
4) Приказы военной
комиссии Государственной думы следует исполнять, за исключением тех
случаев, когда они противоречат приказам и постановлениям Совета
рабочих и солдатских депутатов.
7) Равным образом
отменяется титулование офицеров: ваше превосходительство, благородие
и т.п. и заменяется обращением: господин генерал, господин полковник
и т. д….»
Б) «Из печати, по
существу, исчезли «запретные» имена и темы. В историю вернулись имена
Н.И. Бухарина, Л.Д. Троцкого, Л.Б. Каменева, Г.Е. Зиновьева и многих других
репрессированных политических деятелей. Были обнародованы никогда
не публиковавшиеся партийные документы, началось рассекречивание
архивов. Публикация трудов Н.И. Бухарина, не известных новому поколению
читателей, вызвала бурную дискуссию об альтернативных моделях строительства
социализма. Сама фигура Бухарина и его наследие противопоставлялись
И.В. Сталину; обсуждение альтернатив развития велось в контексте современных
перспектив «обновления социализма».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данный документ
был издан в Петрограде.
2) Описываемые события
происходили в рамках политики гласности.
3) Данный документ
способствовал установлению двоевластия в России.
4) Данный документ
был издан в годы Гражданской войны.
5) Современником
описываемых событий был Е.И. Пугачев.
6) Данная политика
способствовала формированию политического и идеологического
плюрализма в стране.
Фрагмент |
Фрагмент |
||
27. Установите
соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими
характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите
по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ
ИСТОЧНИКОВ
А) «Осуществить со 2 января 1992 г. переход
в основном на применение свободных (рыночных) цен и тарифов, складывающихся
под влиянием спроса и предложения, на продукцию
производственно-технического назначения, товары народного потребления, работы
и услуги.
Государственные закупки
сельскохозяйственной продукции также производить по свободным
(рыночным) ценам <…> Установить со 2 января 1992 г. применение
государственных, регулируемых цен (тарифов) предприятиям и
организациям, независимо от форм собственности, только на ограниченный
круг продукции <…> товаров и услуг <…>
Б) «…Задуманные
меры дали определенные результаты. Показатели, достигнутые сельским хозяйством
в 1966—1970 гг., были намного выше, чем в предшествующий период. Производительность
труда в среднем в год росла в этот период на 6,5 процента, что было в два
раза больше, чем в 1961 — 1965 гг. Фонд оплаты по труду за 1965—1975 гг. вырос
в 1,5 раза… Экономисты называют восьмую пятилетку «золотой».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данная экономическая
реформа осуществлялась под руководством А. Н. Косыгина.
2) В ходе реформы
произошло восстановление отраслевого управления экономикой.
3) Данные меры получили
название «либерализация цен».
4) Данные меры проводились
в рамках политики шоковой терапии.
5) В этот период
председателем правительства был Е. М. Примаков.
6) Реформа дала
развитие наукоёмким отраслям: электронике, кибернетики, робототехнике и
т. д.
Фрагмент |
Фрагмент |
||
28. Какие
три из названных мер были осуществлены в ходе перестройки?
Соответствующие цифры и запишите их в ответ.
1) созыв Съезда
народных депутатов
2) введение
госприёмки
3) ликвидация
центральных отраслевых министерств и их замена совнархозами
4) либерализация
цен
5) принятие закона
об индивидуальной трудовой деятельности
6) ликвидация КГБ
29. Какие
три предложения по реформированию экономики СССР из перечисленных ниже
содержались в программе «500 дней»? Соответствующие цифры запишите в
ответ.
1) усиление и
развитие планирования экономических показателей
2) проведение
«политики ускорения»
3) приватизация
государственной собственности
4) децентрализация
управления экономикой
5) полный отказ от
внешних заимствований, опора на собственные силы
6) создание
благоприятных условий для развития частного предпринимательства
30. Какие
три из перечисленных положений относятся к политике «перестройки»?
1) замена
продразвёрстки продналогом
2) усиление роли
Советов в управлении государством
3) борьба с
«космополитизмом»
4) отказ от
политики «холодной войны»
5) приоритетное
развитие военно-промышленного комплекса
6) введение
многопартийности
31. Какие
три из перечисленных мер относятся к периоду «перестройки»?
1) Принятие Закона
«Об индивидуальной трудовой деятельности».
2) Курс на
приватизацию собственности.
3) Либерализация
цен.
4) Внедрение
бригадного и арендного подряда.
5) Борьба с
пьянством и алкоголизмом.
32. Что из
перечисленного относится к социально-экономическому развитию СССР в период
«перестройки»? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) выпуск
приватизационных чеков
2) развитие
индивидуальной трудовой деятельности
3) начало
забастовочного движения в стране
4) снижение цен
на потребительские товары
5) острый дефицит
товаров
6) либерализация
цен
33. Установите
соответствие между партийно-государственными руководителями и историческими
событиями.
ФАМИЛИИ |
ИСТОРИЧЕСКИЕ |
А) В. И. Б) И. В. В) Н. С. Г) М. С. |
1) I 2) 3) 4) ввод 5) |
34. Установите
соответствие между реформами и фамилиями руководителей СССР, в период
правления которых эти реформы были проведены.
РЕФОРМЫ |
ФАМИЛИИ |
|
A) принятие Б) передача B) ликвидация Г) преобразование |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
35. Установите
соответствие между событиями отечественной истории и фамилиями руководителей
СССР, в период управления которых эти события произошли:
СОБЫТИЯ |
ФАМИЛИИ |
А) Б) «ленинградское В) Г) |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
36. Установите
соответствие между советскими государственными деятелями и их деятельностью.
СОВЕТСКИЕ |
ИХ |
А) Ю. В. Б) М. С. В) Л. И. Г) Н. С. |
1) 2) 3) 4) курс 5) |
37. Установите
соответствие между реформами и фамилиями руководителей СССР, в период правления
которых эти реформы были проведены.
РЕФОРМЫ |
ФАМИЛИИ |
|
A) ликвидация Б) B) Г) |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
38. Установите
соответствие между историческими лицами и их современниками.
ИСТОРИЧЕСКАЯ |
СОВРЕМЕННИКИ |
|
А) В. П. Б) А. И. В) В. И. Г) Б. Н. |
1) А. Б. 2) Н. С. 3) А. В. 4) Ф. Э. 5) Д. А. |
39. Установите
соответствие между фамилиями руководителей СССР и историческими событиями
(явлениями).
ФАМИЛИИ |
ИСТОРИЧЕСКИЕ |
А) Л. И. Б) В. И. В) М. С. Г) И. В. |
1) 2) 3) 4) 5) |
40.Установите
соответствие между политическими деятелями и историческими событиями.
ПОЛИТИЧЕСКИЕ |
ИСТОРИЧЕСКИЕ |
|
А) А. Н. Б) Б. Н. В) Л. И. Г) И. В. |
1) 2) 3) 4) ввод 5) |
41. Установите
соответствие между событиями отечественной истории и фамилиями лидеров СССР, в период
руководства которых эти события произошли:
СОБЫТИЯ |
ЛИДЕРЫ |
A) Б) B) Г) |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
42. Установите
соответствие между фамилиями государственных деятелей СССР и РФ и их
деятельностью:
ФАМИЛИИ |
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
A) Ю. В. Б) Е. Т. B) А. Н. Г) Г. М. |
1) 2) 3) 4) 5) |
43. Установите
соответствие между событиями и руководителями Советской России
– СССР в период, когда происходили эти события:
СОБЫТИЯ |
РУКОВОДИТЕЛИ |
А) начало Б) принятие В) создание Г) первый |
1) М.С. 2) В.И. 3) И.В. 4) Н.С. 5) Л.И. |
44. Установите
соответствие между событиями и их участниками
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
А) Куликовская Б) взятие В) Г) XXVII |
1) Михаил 2) Никита 3) Владимир 4) Георгий 5) Андрей 6) Александр |
45. Установите
соответствие между событиями и их участниками:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
А) присоединение Б) Смута В) дворцовые Г) создание |
1) Николай 2) Василий 3) Михаил 4) Андрей 5) Василий 6) Иван |
46. Установите
соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих
событий:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
A) Б) I B) крещение Г) |
1) 2) 3) 4) М. С. 5) 6) Н. С. |
47. Установите
соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих
событий:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
A) Б) B) Г) проведение |
1) Е. Т. 2) Юрий 3) В. В. 4) Н. А. 5) 6) А. Н. |
48. Установите
соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
A) Б) B) Г) |
1) хан 2) И. П. 3) хан 4) П. С. 5) Ю. В. 6) Э. А. |
49. Прочтите
отрывок из документа и укажите аббревиатуру органа власти, его
подписавшего.
ЗАЯВЛЕНИЕ СОВЕТСКОГО
РУКОВОДСТВА
«В связи с невозможностью
по состоянию здоровья исполнения Горбачёвым Михаилом Сергеевичем, обязанностей
Президента СССР и переходом в соответствии со статьёй 127/7 Конституции
СССР, полномочия Президента Союза ССР к вице-президенту СССР…
В целях преодоления
глубокого и всестороннего кризиса, политической, межнациональной, гражданской
конфронтации, хаоса и анархии, которые угрожают жизни и безопасности
граждан Cоветского Cоюза, суверенитету, территориальной целостности, свободе
и независимости нашего Отечества.
Исходя из результатов
всенародного референдума, о сохранении Союза Советских Социалистических
Республик (СССР), руководствуясь жизненно важными интересами народов
нашей Родины, всех советских людей.
ЗАЯВЛЯЕМ:
1. В соответствии
со статьёй 127/3 Конституции СССР и статьёй 2 Закона СССР «О правовом
режиме чрезвычайного положения», и идя навстречу требованиям широких
слоёв населения, о необходимости принятия самых решительных мер по
предотвращению сползания общества к общенациональной катастрофе,
обеспечении законности и порядка, ввести чрезвычайное положение в отдельных
местностях СССР на срок 6 месяцев с 4 часов утра по Московскому времени с
19 августа 1991 года….».
50. Прочтите
отрывок из документа и укажите его автора.
«Выступая перед
вами в последний раз в качестве Президента СССР, считаю нужным высказать
свою оценку пройденного с 1985 года пути. Тем более что на этот счет немало
противоречивых, поверхностных и необъективных суждений. Судьба так
распорядилась, что, когда я оказался во главе государства, уже было ясно, что
со страной неладно… Я понимал, что начинать реформы такого масштаба и в
таком обществе, как наше, – труднейшее и даже рискованное дело. Но и сегодня
я убежден в исторической правоте демократических реформ, которые
начаты весной 1985 года. Процесс обновления страны и коренных перемен в мировом
сообществе оказался куда более сложным, чем можно было предположить. Однако
то, что сделано, должно быть оценено по достоинству. Общество получило
свободу, раскрепостилось политически и духовно. И это – самое главное
завоевание, которое мы до конца еще не осознали, а потому что еще не научились
пользоваться свободой.».
51. Прочтите
отрывок из документа и укажите его автора.
«Дорогие друзья!
Дорогие мои!
Сегодня я в последний
раз обращаюсь к вам с новогодним приветствием. Но это не все. Сегодня я
последний раз обращаюсь к вам как Президент России.
Я принял решение.
Долго и мучительно над ним размышлял. Сегодня, в последний день уходящего
века, я ухожу в отставку. Я много раз слышал — …… любыми путями будет
держаться за власть, он никому ее не отдаст. Это — вранье. Дело в другом. Я
всегда говорил, что не отступлю от Конституции ни на шаг. Что в конституционные
сроки должны пройти думские выборы. Так это и произошло. И так же мне
хотелось, чтобы вовремя состоялись президентские выборы — в июне 2000
года. Это было очень важно для России. Мы создаем важнейший прецедент
цивилизованной добровольной передачи власти, власти от одного Президента
России другому, вновь избранному. И все же я принял другое решение. Я ухожу.
Ухожу раньше положенного срока. Я понял, что мне необходимо это сделать.
Россия должна войти в новое тысячелетие с новыми политиками, с новыми
лицами, с новыми, умными, сильными, энергичными людьми. А мы, те кто
стоит у власти уже многие годы, мы должны уйти.».
52. Прочтите
отрывок из выступления руководителя страны и укажите фамилию автора.
«…В современной
обстановке должны быть осмыслены и приведены в соответствие с радикальной
экономической реформой права союзных республик. Видимо, целесообразно,
чтобы, выполнив обязательства перед союзным фондом, они могли наращивать
производство для собственных нужд за счет умелого, инициативного
хозяйствования. Это тоже отвечало бы требованиям социальной справедливости
в развитии национальных отношений, стимулировало наше общее движение
вперед. В последние годы в процессе демократизации и гласности высвечиваются
и такие проблемы, существование которых не всегда достаточно учитывалось,
— например, вопросы, связанные с языком, культурой, литературой и
искусством, историческими памятниками, охраной природы.
Развитие нашего
многонационального государства, естественно, сопровождается ростом
национального самосознания. Явление это позитивное, но, поскольку возникающим
в связи с ним новым потребностям
не всегда уделялось
должное внимание, некоторые вопросы начали осложняться, приобретать
в ряде случаев националистическую окраску.»
53. Прочитайте
отрывок из выступления на I съезде народных депутатов СССР А. Д. Сахарова
и напишите название исторического периода, в который произошло
данное выступление.
«Национальные проблемы
мы получили в наследство от сталинизма национально-конституционную
структуру, несущую на себе печать имперского мышления и имперской политики
«разделяй и властвуй». Жертвой этого наследия являются малые союзные
республики и малые национальные образования, входящие в состав союзных
республик по принципу административного подчинения. Они на протяжении
десятилетий подвергались национальному угнетению. Сейчас эти проблемы
драматически выплеснулись на поверхность. Но жертвой этого наследия
стали и большие народы, в том числе русский народ, на плечи которого лег
основной груз имперских амбиций и последствий авантюризма и догматизма
во внешней и внутренней политике».
54. Прочитайте
отрывок из работы современного историка и укажите фамилию руководителя
СССР, о котором идёт речь:
«В сравнении с
предшествующими генсеками он выглядел поистине, как
инопланетянин, — живой, динамичный… подчеркнуто стремящийся к общению
с людьми… Необычный политический стиль нового Генерального секретаря
привлек к нему десятки миллионов людей… Он обладал и прирожденным
умением гипнотизировать сознание масс, а главным среди гипнотических
средств была способность обрамлять умеренные идеи и предложения в
яркие, кричащие, завораживающие слова: … «гласность», «ускорение»,
«революция», «новое мышление». Многие из них стали популярны во всем мире и
заняли… места рядом с самым известным русским словом — «спутник».
55. Прочтите
отрывок из заявления и укажите фамилию его автора.
«В силу
сложившейся ситуации с образованием Содружества Независимых Государств я
прекращаю свою деятельность на посту Президента СССР Принимаю это решение по
принципиальным соображениям. Я твёрдо выступал за самостоятельность,
независимость народов, за суверенитет республик. Но одновременно и за
сохранение союзного государства целостности страны.
События пошли по
другому пути. Возобладала линия на расчленение страны и разъединение
государства, с чем я не могу согласиться».
56. Заполните
пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные.
События |
Даты |
Руководитель СССР в данный период |
__________(А) |
1962 |
Н.С. |
переименование наркоматов в |
1946 |
__________(Б) |
__________(В) |
1986 |
__________(Г) |
принятие |
__________(Д) |
__________(Е) |
Пропущенные
элементы:
1) катастрофа
на Чернобыльской АЭС
2) Карибский
кризис
3) 1953 г.
4) учреждение
поста Президента СССР
5) испытание
первой советской ядерной бомбы
6) И. В. Сталин
7) Л. И. Брежнев
М. С. Горбачев
9) 1977 г.
Запишите в
ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
57.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных
элементов:
Политические произведения |
Дата создания |
Создатель |
_________(А) |
________(Б) |
У. |
_________(В) |
________(Г) |
И. |
_________(Д) |
1956 |
Н. |
«Перестройка нашей |
1988 |
________(Е) |
Пропущенные
элементы:
1) 1905 г.
2) «О культе
личности и его последствиях»
3) Л. И. Брежнев
4) 1929 г.
5) «Записки
социалиста-революционера»
6) М. С. Горбачев
7) «Неизвестная
война: Восточный фронт»
1931 г.
9) «Год великого
перелома»
Запишите в
ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
58.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные.
Понятие |
Дата |
Руководитель |
__________(А) |
1921 г. |
__________(Б) |
__________(В) |
__________(Г) |
Н. С. |
Программа |
1971 г. |
__________(Д) |
Ближнее |
__________(Е) |
Б. Н. |
Пропущенные
элементы:
1) военный
коммунизм
2) И. В. Сталин
3) совнархоз
4) 1985 г.
5) Л. И. Брежнев
6) 1992 г.
7) 1957 г.
В. И. Ленин
9) нэп
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
59.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные.
Государственный деятель |
Период |
Событие |
__________(А) |
Март—август |
__________(Б) |
Билл |
1992-2000гг |
__________(В) |
__________(Г) |
__________(Д) |
Первый краткосрочных |
Б. |
__________(Е) |
Либерализация |
Пропущенные
элементы:
1) ноябрь 1991 г.
— июнь 1992 г.
2) начало реализации
приоритетных национальных проектов
3) был американским
президентом когда было принято решение НАТО о бомбардировке
Югославии
4) декабрь 1992
г. — март 1998 г.
5) B. C.
Черномырдин
6) объявление
технического дефолта
7) С. В. Кириенко
май − август
1999 г.
9) М. М. Касьянов
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
60.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные.
Страна |
События |
Руководитель СССР в период, когда произошло событие |
__________(А) |
Ввод |
__________(Б) |
ГДР |
__________(В) |
Н. |
Югославия |
__________(Г) |
__________(Д) |
__________(Е) |
Вывод |
М. |
Пропущенные
элементы:
1) Ю. В. Андропов
2) сооружение
стены для прекращения бегства граждан в соседнее государство
3) разрыв дипломатических
отношений с СССР
4) прекращение существования
государства
5) Афганистан
6) И. В. Сталин
7) Венгрия
Чехословакия
9) Л. И. Брежнев
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
61.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных
элементов:
Международная организация |
Год (годы) образования |
Одна из стран-учредительниц организации |
__________(А) |
1955 |
Польша |
НАТО |
__________(Б) |
Бельгия |
__________(В) |
1991 |
__________(Г) |
Лига |
__________(Д) |
__________(Е) |
Пропущенные
элементы:
1) ОВД
2) Турция
3) СЭВ
4) Великобритания
5) Белоруссия
6) 1949 г.
7) 1955 г.
СНГ
9) 1919–1920 гг.
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
62.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные.
Событие |
Год |
Руководитель страны |
__________(A) |
1961 |
Н. |
Введение |
__________(Б) |
__________(В) |
Ввод |
1979 |
__________(Г) |
__________(Д) |
__________(Е) |
И. |
Пропущенные
элементы:
1) возведение
Берлинской стены
2) создание Организации
Варшавского договора
3) М. С. Горбачёв
4) Ю. В. Андропов
5) 1949 г.
6) Л. И. Брежнев
7) создание Совета
экономической взаимопомощи
1986 г.
9) 1953 г.
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
63.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя представленные ниже данные:
Экономические реформы и преобразования |
Период проведения |
Государственные деятели |
ликвидация |
____________ |
____________ |
____________ |
1980-е |
М. |
____________ |
____________ |
В. |
проведение «Нового |
1930-е |
____________ |
Пропущенные
элементы:
1) Л. И. Брежнев
2) замена
продразвёрстки продналогом
3) 1920-е гг.
4) Р. Рейган
5) Н.С. Хрущёв
6) 1970-е гг.
7) 1950–1960-е гг.
Ф. Рузвельт
9) принятие в
СССР Закона об индивидуальной трудовой деятельности
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
64.
Прочтите
отрывок из заявления политического деятеля. Используя отрывок
и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
«Секретариат,
Политбюро ЦК КПСС не выступили против государственного переворота. Центральный
Комитет не сумел занять решительную позицию осуждения и противодействия, не
поднял коммунистов на борьбу против попрания конституционной законности. Среди
заговорщиков оказались члены партийного руководства, ряд партийных комитетов и
средств массовой информации поддержал действия государственных преступников.
Это поставило коммунистов в ложное положение.
Многие члены
партии отказались сотрудничать с заговорщиками, осудили переворот и включились
в борьбу против него. Никто не имеет морального права огульно обвинять всех
коммунистов, и я как Президент считаю себя обязанным защитить их как граждан от
необоснованных обвинений.
В этой обстановке
ЦК КПСС должен принять трудное, но честное решение о самороспуске. Судьбу
республиканских компартий и местных партийных организаций определят они сами.
Не считаю для себя
возможным дальнейшее выполнение функций Генерального секретаря ЦК КПСС и слагаю
соответствующие полномочия».
1) Автор заявления
занимал одновременно с постом Генерального секретаря важный государственный
пост.
2) Одним из тех,
кого автор заявления называет заговорщиками, был Г. И. Янаев.
3) Заговорщики, о
которых идёт речь в данном отрывке, были в сговоре с Президентом РФ.
4) Автор заявляет,
что все члены партии поддержали заговорщиков.
5) Заявление
сделано в 1993 г.
6) В течение того
же года, когда было сделано данное заявление, деятельность названной в отрывке
партии была прекращена на территории России.
65. Какие суждения
о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из
пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Данная почтовая
марка была выпущена в 1980-х гг.
2) Руководителем
СССР во время выпуска данной марки был Л.И. Брежнев.
3) К тому же
десятилетию, к которому относится создание данной марки, относится
начало Косыгинской реформы.
4) Лозунги,
помещённые на марке, призывают к переходу к рыночной экономике.
5) Один из лозунгов
на марке подчёркивает связь периода, к которому относится марка, с событиями
1917 года.
66. Какие
из представленных плакатов относятся к тому же периоду, что и марка,
изображённая выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они
указаны.
67. Какие
суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения
из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) Данная марка
посвящена государю, правившему в XIII в.
2) Данная марка
была выпущена в период президентства Б.Н. Ельцина.
3) На марке проиллюстрировано
одно из событий правления изображённого государя, связанное с заключением
династического брака.
4) При государе,
изображённом на марке, в русском государстве была введена опричнина.
5) Марка выпущена
в честь 500-летия восшествия изображённого государя на престол.
68. Какие
из карикатур, представленных ниже, относятся к периоду руководства
российского президента, при котором была выпущена данная марка? В ответе
запишите две цифры, под которыми они указаны.
69. Какие суждения
о данной почтовой марке являются верными? Выберите два
суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) Действие
картины, изображённой на марке, происходит на X съезде РКП(б).
2) Марка выпущена
в период «оттепели» в СССР.
3) Политический
деятель, выступление которого изображено на картине, был первым Председателем
Совета Народных Комиссаров.
4) На съезде,
события которого изображены на картине, был принят Декрет о земле.
5) События,
изображённые на картине, произошли в Москве.
70. Укажите
монеты, выпущенные в годы руководства СССР того же политического деятеля, при
котором была выпущена данная почтовая марка. В ответе запишите
две цифры, под которыми указаны эти монеты.
71. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы На решение
каких проблем был нацелен стратегический курс партии? Когда происходили
события, упомянутые в резолюции? Кто являлся политическим руководителем страны
в тот период? Каковы итоги реализации рассматриваемого стратегического
курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин,
приведших к таким итогам.
Из резолюции
XIX Всесоюзной партийной конференции
«XIX Всесоюзная
партийная конференция… констатирует: выработанный партией на
апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на
всестороннее и революционное обновление советского общества и
ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется
в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому
кризису…
Начался
процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению
насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования.
В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении)
идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость.
Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в
жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений
на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность.
Идёт перестройка организационных структур управления, направленная
на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования
первичных звеньев экономики.
Развёрнутая
по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных
доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению
производства продуктов питания и предметов потребления, расширению
жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и
здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса
страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных
реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма
внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в
жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее
воздействие».
72. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Укажите
название периода отечественной истории, к которому относятся воспоминания.
Назовите фамилию Генерального секретаря, упоминаемого в тексте.
Из воспоминаний
советского партийного деятеля В. А. Медведева.
«11 июня… прошло
совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-технического прогресса.
В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы
разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума
ЦК.
На совещании
был углублён критический анализ предшествующего периода развития.
Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического
прогресса, а значит и социально-экономического развития страны,
упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого.
Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные
обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного
машиностроения… не могут рассчитывать на успех в условиях старого
экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в
сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического
механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.
При углублённом
анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось,
что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а
это в свою очередь диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».
73. Укажите
время (с точностью до десятилетия), когда прозвучал данный доклад. Назовите
фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, сделавшего данный доклад. Укажите
название политики преобразований в СССР, проведение которой обосновывается
в данном докладе. Назовите три недостатка системы управления в СССР, которые
отмечает автор.
Прочтите отрывок
из доклада Генерального секретаря ЦК КПСС.
«XXVII съезд КПСС
собрался на крутом переломе в жизни страны, современного мира в
целом. Мы начинаем работу с чувством глубокого понимания своей ответственности
перед партией и советским народом… По достоинству оценивая достигнутое,
руководство КПСС считает своим долгом честно и прямо сказать партии и
народу о наших упущениях в политической и практической деятельности,
неблагоприятных тенденциях в экономике и социально-духовной
сфере, о причинах таких явлении. В течение ряда лет, и не только в силу
объективных факторов, но и причин, прежде всего, субъективного порядка,
практические действия партийных и государственных органов отставали
от требований времени, самой жизни. Проблемы в развитии страны нарастали
быстрее, чем решались. Инертность, застыл ость форм и методов управления,
нарастание бюрократизма — всё это наносило немалый ущерб делу. В
жизни общества начали проступать застойные явления.
Ситуация требовала
перемен, но в центральных органах, да и на местах стала брать верх своеобразная
психология: как бы улучшить дела, ничего не меняя. Но так не бывает, товарищи.
Как говорят, остановишься на миг — отстанешь на версту. Нельзя уклоняться
от решения назревших проблем. Подобная позиция слишком дорого обходится
стране, государству, партии. И давайте скажем об этом в полный
голос!..
Переломная ситуация
сложилась не только во внутренних делах. Она характерна и для внешних.
Изменения в современном мировом развитии настолько глубоки и значительны,
что они требуют переосмысления, комплексного анализа всех его факторов.
Обстановка ядерного противостояния обязывает к новым подходам,
способам и формам взаимоотношений между различными социальными
системами, государствами и регионами…
Выражением глубокого
осознания партией принципиально новой ситуации внутри страны и на
мировой арене, своей ответственности за судьбы Родины, проявлением
её воли и решимости осуществить назревшие преобразования стала выдвинутая
апрельским Пленумом установка на ускорение социально-экономического
развития нашего общества».
74. Укажите
год, когда был издан этот указ. Назовите Президента, подписавшего этот
указ. Назовите политического деятеля, занимавшего в это время пост Председателя
Совета Министров – Правительства Российской Федерации.
Прочтите отрывок
из Указа Президента РФ.
«В Российской Федерации
сложилась политическая ситуация, угрожающая государственной и
общественной безопасности страны.
Прямое противодействие
осуществлению социально-экономических реформ, открытая и повседневно
осуществляемая в Верховном Совете обструкция политике всенародно
избранного Президента Российской Федерации, попытки непосредственного
осуществления функций исполнительной власти вместо Совета Министров
со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство в Верховном
Совете Российской Федерации и часть его руководства открыто пошли
на прямое попрание воли российского народа, выраженной на референдуме
… Тем самым грубо нарушен Закон о референдуме, согласно которому решения,
принятые всероссийским референдумом, обладают высшей юридической
силой, в каком-либо утверждении не нуждаются и обязательны для применения
на всей территории Российской Федерации.
Съезд и Верховный
Совет предпринимают систематические и всё более активные усилия
узурпировать не только исполнительную, но даже и судебную функции.
В то же время ими
до сих пор не только не создана законодательная основа реализации
Федеративного Договора, но принимаемые решения зачастую прямо
противоречат федеративной природе Российского государства.
Конституционная
реформа в Российской Федерации практически свёрнута. Верховный
Совет блокирует решения Съездов народных депутатов Российской Федерации
о принятии новой Конституции.
В текущей работе
Верховного Совета систематически нарушается его регламент, порядок
подготовки и принятия решений. Обычной практикой на сессиях стало
голосование за отсутствующих депутатов, что фактически ликвидирует
народное представительство.
Таким образом
разрушаются сами основы конституционного строя Российской Федерации:
народовластие, разделение властей, федерализм. Ещё не успев возникнуть
и окрепнуть, дискредитируется сам принцип парламентаризма в Российской
Федерации».
75. Прочтите
отрывок из интервью известного политолога С. Кургиняна и кратко
ответьте на вопросы. О каком периоде
истории советского государства идет речь в отрывке? Кто тогда был руководителем
страны? Укажите с точностью до десятилетия время его нахождения на
посту руководителя страны.
— Ускорение, о
котором речь шла до 27 съезда и на нем, — не фаза перестройки, а отвергнутый
ею шанс. Шанс изменить политическую систему, а не ОБРУШИТЬ её. Зачем
изменить? Чтобы уйти от «застоя», начать форсированное развитие и —
мобилизовав ресурсы имеющейся системы — сотворить очередное «русское
чудо». Это был судьбоносный момент. Речь об отмене 6 статьи Конституции
(о правящей роли КПСС) ещё не шла. Отставание от Запада на самом деле
было не таким гигантским, как утверждают ныне. У советской политической
системы было будущее. Требовался всего один «пустячок» — чтобы партия
опёрлась на группу, отвечавшую целям ускорения.
На научно-техническую
интеллигенцию, прежде всего, да и на гуманитарную тоже. Ведь партия
заявила, что наука становится непосредственной производительной
силой! А раз так, то интеллигенция — не прослойка, а класс, двигатель
истории. Такой класс и надо было дооформлять, чтобы опереться на него в интересах
всего общества. Не забывая, конечно, про рабочих и колхозников.
— Интеллигенция,
действительно, была главной движущей силой перестройки и других перемен
в СССР. Тогда ветер дул в её паруса. И вы, пресса, были большой силой. Но
вместо созидания интеллигенцию сознательно направили на ложный
путь — разрушения. Образно говоря, одних отправили за Сахаровым,
других — за Солженицыным. В итоге интеллигенция погубила и страну,
и себя. Сейчас профессора получают меньше, чем шофёры и штукатуры.
Такого не было в Советском Союзе.
76. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите
фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, выступившего с данным
докладом. Укажите годы, в которые он занимал данную должность. Какое название
в истории нашей страны получил период его нахождения у власти? Предложение
о каком изменении в политической системе СССР озвучено в докладе?
Какие аргументы в пользу этого изменения приведены? Приведите не
менее двух аргументов.
Из доклада Генерального
секретаря ЦК КПСС.
«В стране складывается
новая морально-нравственная атмосфера. Идёт переоценка ценностей,
их творческое переосмысление, развернулись дискуссии о путях преобразований
в экономике, социальной и духовной сферах, расширяется поиск новых
методов организаторской и идеологической работы…
Принципиальным
направлением демократизации нашей жизни Политбюро считает совершенствование
советской избирательной системы…
В чём суть предложений
и пожеланий трудящихся по этим вопросам, которые поступают в Центральный
Комитет КПСС, Президиум Верховного Совета СССР, в другие центральные
органы и средства массовой информации?
В политическом
плане речь идёт об углублении демократизма избирательной системы, о
более эффективном и реальном участии избирателей на всех стадиях
предвыборной и выборной кампаний. В конкретном плане большинство
предложений сводится к тому, чтобы на собраниях избирателей в трудовых
коллективах и по месту жительства, а также на предвыборных совещаниях
обсуждалось, как правило, несколько кандидатур, а выборы проходили
по более крупным избирательным округам, от каждого из которых избиралось
бы по нескольку депутатов. Товарищи полагают, что это позволит каждому
гражданину выразить своё отношение к более широкому кругу кандидатов,
а партийным и советским органам – лучше знать настроения и волю населения».
77. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. В какие
годы произошло данное выступление. Кто в это время руководил страной? Как
называется данный исторический период? Используя текст и знания по истории
дайте оценку, по каким причинам изменилось отношение населения к проводимой
властью политике? Отдельно укажите событие внешней политики к чему привела
данная политика на международной арене.
Вырезка из дневников
А. С. Черняева
В газетах, журналах,
на ТV идет раскардаж (по итогам года и в связи с Новым) всей нашей 70-летней
системы. Никто уже не стесняется никаких терминов — вплоть до тоталитаризма.
«Колхозы и совхозы» объявляют ошибкой «с самого начала». Эмиграцию
объявляют почти всю хорошей, «перед которыми мы, Родина, виновата»
А она де — единственное наше богатство — «духовный потенциал», по большей
части растерянный и загубленный за эти 70 лет.
В этом году (разумеется,
в продолжение намеченного ранее) _______, поначалу при опоре на Политбюро,
сформулировал, можно сказать, стратегию перемен и принял более или
менее решительные меры, чтобы сделать их необратимыми. Его непримиримость
к попыткам и требованиям коллег обуздать гласность, поставить заслон
возникновению независимых от КПСС групп и организаций способствовала
превращению гласности в реальную свободу слова.
_______ окончательно
и твердо отмежевался от ностальгии по сталинизму и бесповоротно
осудил его, воспользовавшись «делом Нины Андреевой». Наиболее доказательное
отражение эта позиция нашла во время его встреч весной с тремя группами
первых секретарей обкомов КПСС — «генералитетом» партии. Подготовив
на свой манер XIX общесоюзную партконференцию, он положил начало реальному
отделению партии от государственной власти. Провел в этом контексте
крупную реорганизацию центрального партийного аппарата и вывел
из Политбюро и Секретариата ЦК унаследованные от брежневских времен
фигуры. Ответом было формирование «партийной» оппозиции перестройке
по-_______, его личному авторитету, его власти.
Крупных мер по
нейтрализации и пресечению этой оппозиции _______ не принял — по моральным
соображениям и потому, что это противоречило самим принципам его
реформаторских замыслов, его установкам на демократизацию строя.
Но тем самым был дан простор для разрушительной деятельности — как со
стороны ее противников, так и со стороны ее ультрарадикальных сторонников.
В результате заменить партийно-государственную власть гражданской
властью Советов не удалось.
Совершив поездку
в Красноярский край, _______ воочию увидел, что на четвертом году перестройки
ее не с кем продолжать, нет кадров, способных и искренне желающих осуществлять
коренные преобразования, да и просто работать по-новому, «в условиях
демократии».
На это наложилось
неожиданно быстрое разрастание национальных проблем и противоречий.
_______ увидел их опасность уже тогда, но затянул формирование новой национально-федеральной
политики (которая, как показало развитие событий, все равно бы не
спасла страну от развала).
Государственный
механизм стал расползаться.
1988 год вскрыл неэффективность
начатых рыночных реформ (а по сути вообще их невозможность в СССР).
Отход от советских методов планового хозяйства и инициированные
_______ нововведения резко ухудшили экономическую ситуацию, а с
ней и всю психологическую атмосферу в стране. На этой почве освоенный
интеллигенцией и обиженными аппаратчиками «плюрализм мнений»
позволил быстро «раскрутить» массовое недовольство политикой перестройки,
самим характером _______ лидерства. В свою очередь это дало импульс к
превращению критики «деформаций социализма», «отступлений от Ленина»,
в обвальное развенчание марксизма-ленинизма как идеологии и теории,
началось отторжение социалистического строя вообще.
Но 1988 г. — это и
рубеж отхода самого _______ от марксистско-ленинских подходов к оценке
внутренней и, особенно, международной ситуации. Ярчайшим, можно
сказать, историческим событием в этом смысле явилось его выступление
на сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Политика «нового мышления»
была на деле подтверждена уходом (хотя и запоздалым) из Афганистана.
Решение о выводе войск — само по себе — событие значительное. Но не
менее знаменательной была длительная и совершенно необычная для советского
руководства дискуссия вокруг «афганского вопроса». Она означала,
что отныне навсегда и повсюду, в принципе изымается экспансионистский
элемент из международной деятельности СССР.
1988 год дал очевидные
результаты усилий _______ по коренному изменению международной ситуации,
холодная война практически сходила на нет.
78. Назовите
год, когда было сделано данное заявление. Укажите название бывшей республики
СССР, на территории которой оно было сделано. Укажите фамилию
политического деятеля, который являлся в момент выдвижения данного заявления
Президентом РСФСР и был одним из его авторов. Какое изменение на политической
карте мира произошло в результате данного заявления? На основе текста документа
укажите три социально-экономические причины этого изменения.
Из
заявления глав государств Республики Беларусь. РСФСР и Украины
«Мы, руководители
Республики Беларусь, РСФСР, Украины,
— отмечая, что
переговоры о подготовке нового Союзного договора зашли в тупик, объективный
процесс выхода из состава Союза СССР и образования независимых государств стал
реальным фактом;
— констатируя, что
недальновидная политика Центра привела к… развалу производства,
катастрофическому понижению жизненного уровня практически всех слоев общества;
— принимая во
внимание возрастание социальной напряжённости во многих регионах бывшего Союза
ССР, что привело к межнациональным конфликтам с многочисленными человеческими
жертвами;
— осознавая
ответственность перед своими народами и мировым сообществом и назревшую
потребность в практическом осуществлении политических и экономических реформ,
заявляем об образовании Содружества Независимых Государств, о чём сторонами…
подписано соглашение.
Содружество
Независимых Государств в составе Республики Беларусь, РСФСР, Украины является
открытым для присоединения всех государств — членов Союза ССР, а также для иных
государств, разделяющих цели и принципы настоящего соглашения.
Государства —
члены Содружества намерены проводить курс на укрепление международного мира и
безопасности. Они гарантируют выполнение международных обязательств, вытекающих
для них из договоров и соглашений бывшего Союза ССР, обеспечивают единый
контроль за ядерным оружием и его нераспространением».
79. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Какие
направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите
любые четыре направления.
Из резолюции
XIX Всесоюзной партийной конференции
«XIX
Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный
партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический
курс на всестороннее и революционное обновление советского общества
и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется
в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому
кризису…
Начался
процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению
насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования.
В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении)
идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость.
Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в
жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений
на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность.
Идёт перестройка организационных структур управления, направленная
на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования
первичных звеньев экономики.
Развёрнутая
по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных
доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению
производства продуктов питания и предметов потребления, расширению
жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и
здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса
страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных
реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма
внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в
жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее
воздействие».
80. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите
не менее трех характерных черт «старого экономического механизма», упоминаемого
в тексте.
Из воспоминаний
советского партийного деятеля В. А. Медведева.
«11 июня… прошло
совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-технического прогресса.
В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы
разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума
ЦК.
На совещании
был углублён критический анализ предшествующего периода развития.
Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического
прогресса, а значит и социально-экономического развития страны,
упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого.
Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные
обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного
машиностроения… не могут рассчитывать на успех в условиях старого
экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в
сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического
механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.
При углублённом
анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось,
что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а
это в свою очередь диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».
81. Прочтите отрывок из исторического источника
и кратко ответьте на вопросы. Как автор указа оценивает роль
Верховного Совета в реализации социально-экономических реформ, проводимых
в стране? Каково, по мнению автора, отношение Верховного Совета к конституционной
реформе? В чём, по мнению автора, состоит нарушение депутатами правил
голосования? Назовите любые три положения данного указа, не вошедшие в
приведённый отрывок.
Прочтите отрывок
из Указа Президента РФ.
«В Российской Федерации
сложилась политическая ситуация, угрожающая государственной и
общественной безопасности страны.
Прямое противодействие
осуществлению социально-экономических реформ, открытая и повседневно
осуществляемая в Верховном Совете обструкция политике всенародно
избранного Президента Российской Федерации, попытки непосредственного
осуществления функций исполнительной власти вместо Совета Министров
со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство в Верховном
Совете Российской Федерации и часть его руководства открыто пошли
на прямое попрание воли российского народа, выраженной на референдуме
… Тем самым грубо нарушен Закон о референдуме, согласно которому решения,
принятые всероссийским референдумом, обладают высшей юридической
силой, в каком-либо утверждении не нуждаются и обязательны для применения
на всей территории Российской Федерации.
Съезд и Верховный
Совет предпринимают систематические и всё более активные усилия
узурпировать не только исполнительную, но даже и судебную функции. В
то же время ими до сих пор не только не создана законодательная основа
реализации Федеративного Договора, но принимаемые решения зачастую
прямо противоречат федеративной природе Российского государства.
Конституционная
реформа в Российской Федерации практически свёрнута. Верховный
Совет блокирует решения Съездов народных депутатов Российской Федерации
о принятии новой Конституции.
В текущей работе
Верховного Совета систематически нарушается его регламент, порядок
подготовки и принятия решений. Обычной практикой на сессиях стало
голосование за отсутствующих депутатов, что фактически ликвидирует
народное представительство.
Таким образом
разрушаются сами основы конституционного строя Российской Федерации:
народовластие, разделение властей, федерализм. Ещё не успев возникнуть
и окрепнуть, дискредитируется сам принцип парламентаризма в Российской
Федерации».
82. Прочтите
отрывок из интервью известного политолога С. Кургиняна и кратко
ответьте на вопросы. Что явилось
причиной проведения реформ? На кого собирались опираться руководители
реформ (привести не менее трёх категорий населения)?
— Ускорение, о
котором речь шла до 27 съезда и на нем, — не фаза перестройки, а отвергнутый
ею шанс. Шанс изменить политическую систему, а не ОБРУШИТЬ её. Зачем
изменить? Чтобы уйти от «застоя», начать форсированное развитие и —
мобилизовав ресурсы имеющейся системы — сотворить очередное «русское
чудо». Это был судьбоносный момент. Речь об отмене 6 статьи Конституции
(о правящей роли КПСС) ещё не шла. Отставание от Запада на самом деле
было не таким гигантским, как утверждают ныне. У советской политической
системы было будущее. Требовался всего один «пустячок» — чтобы партия
опёрлась на группу, отвечавшую целям ускорения.
На научно-техническую
интеллигенцию, прежде всего, да и на гуманитарную тоже. Ведь партия
заявила, что наука становится непосредственной производительной
силой! А раз так, то интеллигенция — не прослойка, а класс, двигатель
истории. Такой класс и надо было дооформлять, чтобы опереться на него в интересах
всего общества. Не забывая, конечно, про рабочих и колхозников.
— Интеллигенция,
действительно, была главной движущей силой перестройки и других перемен
в СССР. Тогда ветер дул в её паруса. И вы, пресса, были большой силой. Но
вместо созидания интеллигенцию сознательно направили на ложный
путь — разрушения. Образно говоря, одних отправили за Сахаровым,
других — за Солженицыным. В итоге интеллигенция погубила и страну,
и себя. Сейчас профессора получают меньше, чем шофёры и штукатуры.
Такого не было в Советском Союзе.
83. Прочтите отрывок из доклада Генерального
секретаря ЦК КПСС. Используя знания
по истории, укажите не менее трёх изменений в политической системе
СССР в тот период истории страны, когда был сделан данный доклад.
«XXVII съезд КПСС
собрался на крутом переломе в жизни страны, современного мира в
целом. Мы начинаем работу с чувством глубокого понимания своей ответственности
перед партией и советским народом… По достоинству оценивая достигнутое,
руководство КПСС считает своим долгом честно и прямо сказать партии и
народу о наших упущениях в политической и практической деятельности,
неблагоприятных тенденциях в экономике и социально-духовной
сфере, о причинах таких явлении. В течение ряда лет, и не только в силу
объективных факторов, но и причин, прежде всего, субъективного порядка,
практические действия партийных и государственных органов отставали
от требований времени, самой жизни. Проблемы в развитии страны нарастали
быстрее, чем решались. Инертность, застыл ость форм и методов управления,
нарастание бюрократизма — всё это наносило немалый ущерб делу. В
жизни общества начали проступать застойные явления.
Ситуация требовала
перемен, но в центральных органах, да и на местах стала брать верх своеобразная
психология: как бы улучшить дела, ничего не меняя. Но так не бывает, товарищи.
Как говорят, остановишься на миг — отстанешь на версту. Нельзя уклоняться
от решения назревших проблем. Подобная позиция слишком дорого обходится
стране, государству, партии. И давайте скажем об этом в полный
голос!..
Переломная ситуация
сложилась не только во внутренних делах. Она характерна и для внешних.
Изменения в современном мировом развитии настолько глубоки и значительны,
что они требуют переосмысления, комплексного анализа всех его факторов.
Обстановка ядерного противостояния обязывает к новым подходам,
способам и формам взаимоотношений между различными социальными
системами, государствами и регионами…
Выражением глубокого
осознания партией принципиально новой ситуации внутри страны и на
мировой арене, своей ответственности за судьбы Родины, проявлением
её воли и решимости осуществить назревшие преобразования стала выдвинутая
апрельским Пленумом установка на ускорение социально-экономического
развития нашего общества».
84. Прочтите
отрывок из интервью известного политолога С. Кургиняна и кратко
ответьте на вопросы. Какая группа
населения, по мнению автора, являлась главной движущей силой реформ? Используя
знания по истории приведите не менее трёх направлений реформы и укажите
по о любому из направлений, к каким последствиям привело реформирование.
— Ускорение, о
котором речь шла до 27 съезда и на нем, — не фаза перестройки, а отвергнутый
ею шанс. Шанс изменить политическую систему, а не ОБРУШИТЬ её. Зачем
изменить? Чтобы уйти от «застоя», начать форсированное развитие и —
мобилизовав ресурсы имеющейся системы — сотворить очередное «русское
чудо». Это был судьбоносный момент. Речь об отмене 6 статьи Конституции
(о правящей роли КПСС) ещё не шла. Отставание от Запада на самом деле
было не таким гигантским, как утверждают ныне. У советской политической
системы было будущее. Требовался всего один «пустячок» — чтобы партия
опёрлась на группу, отвечавшую целям ускорения.
На научно-техническую
интеллигенцию, прежде всего, да и на гуманитарную тоже. Ведь партия заявила,
что наука становится непосредственной производительной силой! А раз
так, то интеллигенция — не прослойка, а класс, двигатель истории.
Такой класс и надо было дооформлять, чтобы опереться на него в интересах
всего общества. Не забывая, конечно, про рабочих и колхозников.
— Интеллигенция,
действительно, была главной движущей силой перестройки и других перемен
в СССР. Тогда ветер дул в её паруса. И вы, пресса, были большой силой. Но
вместо созидания интеллигенцию сознательно направили на ложный
путь — разрушения. Образно говоря, одних отправили за Сахаровым,
других — за Солженицыным. В итоге интеллигенция погубила и страну,
и себя. Сейчас профессора получают меньше, чем шофёры и штукатуры.
Такого не было в Советском Союзе.
85. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите 3
изменения в политической сфере, которые стали результатом XIX Всесоюзной
партконференции.
Вырезка из дневников
А. С. Черняева
В газетах, журналах,
на ТV идет раскардаж (по итогам года и в связи с Новым) всей нашей 70-летней
системы. Никто уже не стесняется никаких терминов — вплоть до тоталитаризма.
«Колхозы и совхозы» объявляют ошибкой «с самого начала». Эмиграцию
объявляют почти всю хорошей, «перед которыми мы, Родина, виновата»
А она де — единственное наше богатство — «духовный потенциал», по большей
части растерянный и загубленный за эти 70 лет.
В этом году (разумеется,
в продолжение намеченного ранее) _______, поначалу при опоре на Политбюро,
сформулировал, можно сказать, стратегию перемен и принял более или
менее решительные меры, чтобы сделать их необратимыми. Его непримиримость
к попыткам и требованиям коллег обуздать гласность, поставить заслон
возникновению независимых от КПСС групп и организаций способствовала
превращению гласности в реальную свободу слова.
_______ окончательно
и твердо отмежевался от ностальгии по сталинизму и бесповоротно
осудил его, воспользовавшись «делом Нины Андреевой». Наиболее доказательное
отражение эта позиция нашла во время его встреч весной с тремя группами
первых секретарей обкомов КПСС — «генералитетом» партии. Подготовив
на свой манер XIX общесоюзную партконференцию, он положил начало реальному
отделению партии от государственной власти. Провел в этом контексте
крупную реорганизацию центрального партийного аппарата и вывел
из Политбюро и Секретариата ЦК унаследованные от брежневских времен
фигуры. Ответом было формирование «партийной» оппозиции перестройке
по-_______, его личному авторитету, его власти.
Крупных мер по
нейтрализации и пресечению этой оппозиции _______ не принял — по моральным
соображениям и потому, что это противоречило самим принципам его
реформаторских замыслов, его установкам на демократизацию строя.
Но тем самым был дан простор для разрушительной деятельности — как со
стороны ее противников, так и со стороны ее ультрарадикальных сторонников.
В результате заменить партийно-государственную власть гражданской
властью Советов не удалось.
Совершив поездку
в Красноярский край, _______ воочию увидел, что на четвертом году перестройки
ее не с кем продолжать, нет кадров, способных и искренне желающих осуществлять
коренные преобразования, да и просто работать по-новому, «в условиях
демократии».
На это наложилось
неожиданно быстрое разрастание национальных проблем и противоречий.
_______ увидел их опасность уже тогда, но затянул формирование новой национально-федеральной
политики (которая, как показало развитие событий, все равно бы не
спасла страну от развала).
Государственный
механизм стал расползаться.
1988 год вскрыл неэффективность
начатых рыночных реформ (а по сути вообще их невозможность в СССР).
Отход от советских методов планового хозяйства и инициированные
_______ нововведения резко ухудшили экономическую ситуацию, а с
ней и всю психологическую атмосферу в стране. На этой почве освоенный
интеллигенцией и обиженными аппаратчиками «плюрализм мнений»
позволил быстро «раскрутить» массовое недовольство политикой перестройки,
самим характером _______ лидерства. В свою очередь это дало импульс к
превращению критики «деформаций социализма», «отступлений от Ленина»,
в обвальное развенчание марксизма-ленинизма как идеологии и теории,
началось отторжение социалистического строя вообще.
Но 1988 г. — это и
рубеж отхода самого _______ от марксистско-ленинских подходов к оценке
внутренней и, особенно, международной ситуации. Ярчайшим, можно
сказать, историческим событием в этом смысле явилось его выступление
на сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Политика «нового мышления»
была на деле подтверждена уходом (хотя и запоздалым) из Афганистана.
Решение о выводе войск — само по себе — событие значительное. Но не
менее знаменательной была длительная и совершенно необычная для советского
руководства дискуссия вокруг «афганского вопроса». Она означала,
что отныне навсегда и повсюду, в принципе изымается экспансионистский
элемент из международной деятельности СССР.
1988 год дал очевидные
результаты усилий _______ по коренному изменению международной ситуации,
холодная война практически сходила на нет.
86. Используя
знания по истории, укажите не менее трёх результатов развития
межгосударственной организации, о создании которой говорится в отрывке.
Из
заявления глав государств Республики Беларусь. РСФСР и Украины
«Мы, руководители
Республики Беларусь, РСФСР, Украины,
— отмечая, что
переговоры о подготовке нового Союзного договора зашли в тупик, объективный
процесс выхода из состава Союза СССР и образования независимых государств стал
реальным фактом;
— констатируя, что
недальновидная политика Центра привела к… развалу производства,
катастрофическому понижению жизненного уровня практически всех слоев общества;
— принимая во внимание
возрастание социальной напряжённости во многих регионах бывшего Союза ССР, что
привело к межнациональным конфликтам с многочисленными человеческими жертвами;
— осознавая
ответственность перед своими народами и мировым сообществом и назревшую потребность
в практическом осуществлении политических и экономических реформ, заявляем об
образовании Содружества Независимых Государств, о чём сторонами… подписано
соглашение.
Содружество
Независимых Государств в составе Республики Беларусь, РСФСР, Украины является
открытым для присоединения всех государств — членов Союза ССР, а также для иных
государств, разделяющих цели и принципы настоящего соглашения.
Государства —
члены Содружества намерены проводить курс на укрепление международного мира и
безопасности. Они гарантируют выполнение международных обязательств, вытекающих
для них из договоров и соглашений бывшего Союза ССР, обеспечивают единый
контроль за ядерным оружием и его нераспространением».
87. В начале
1992 г. российское правительство под руководством Е.Т. Гайдара приступило
к широкому реформированию страны и её экономики. Населению
обещалось, что за счёт перехода к рыночной экономике будет вскоре обеспечено
материальное благосостояние. Однако уже через год большинство населения
критически относилось к реформам Е.Т. Гайдара. Приведите не менее
трех объяснений, почему сформировалось такое отношение к реформам.
88. После
прихода к власти в 1985 г. М.С. Горбачёва в международной сфере СССР
начал проводить политику «нового политического мышления». Западные
страны с восторгом приняли изменение внешнеполитического курса
советской страной, а в 1990 г. М.С. Горбачёву была присуждена Нобелевская
премия мира. Однако сейчас многие специалисты оценивают внешнеполитическую
деятельность М.С. Горбачёва критически. Дайте не менее трёх объяснений
такой оценки.
89. В исторической
науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения.
«Внутриполитическое развитие
Советского государства во второй половине 1980-х гг. оставляло возможности
для сохранения СССР».
Аргументы в подтверждение:
1)…
2)…
Аргументы в опровержение:
1)…
2)…
90. В исторической
науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые точки зрения.
«Реформы Е. Гайдара оказали благотворное
влияние на развитие экономики России».
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
91. В исторической
науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения.
«Экономическая политика
российского правительства в начале 1990-х гг., известная как «шоковая
терапия», способствовала преодолению кризисных явлений в экономике».
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
92. Вам необходимо
написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1985-1991гг
1985г.
и дальше
1.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) годы Б) годы В) годы Г) годы |
1) 2) 3) 4) 5) 6) |
Пояснение. Ответ:
4, 6, 3, 1.
А) годы правления
Святослава Игоревича — 957—972 гг.
Б) годы правления
Алексея Михайловича — 1645—1676 гг.
В) годы правления
Николая I — 1825—1855 г.
Г) годы перестройки —
1985—1991 гг.
2.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) Б) В) битва Г) |
1) 1605 2) 1223 3) 1762 4) 1613 5) 1785 6) 1986 |
Пояснение. Ответ:
3, 6, 2, 4.
А) Манифест о
вольности дворянской — 1762 г.
Б) Чернобыльская
катастрофа — 1986 г.
В) битва на реке
Калке — 1223 г.
Г) начало царствования
Романовых — 1613 г.
3.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) основание Б) Соборное В) открытие Г) начало |
1) 1649 2) 1337 3) 1851 4) 1988 5) 1582 6) 1980 |
Пояснение. Ответ:
2, 1, 3, 4.
А) основание
Троицкого монастыря Сергием Радонежским — 1337 г.
Б) Соборное уложение —
1649 г.
В) открытие движения
по железной дороге от Москвы до Петербурга — 1851 г.
Г) начало вывода
советских войск из Афганистана — 1988 г.
4.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
A) Б) указ B) Г) учреждение |
1) 1725 2) 1989 3) 1991 4) 882 5) 1803 6) 1696 |
Пояснение. Ответ:
4, 6, 2, 1.
A) объединение
Киева и Новгорода под властью Олега — 882 г.
Б) указ о создании
флота в России — 1696 г.
B) выборы народных
депутатов СССР — 1989 г.
Г) учреждение
Академии наук — 1725 г.
5.
Установите соответствие между событиями и их датами:
СОБЫТИЯ |
ДАТЫ |
|
A) преобразование Б) разгром B) Г) отмена |
1) 1977 2) 1990 3) 1946 4) 1957 5) 1995 6) 1980 |
Пояснение. Ответ:
3, 4, 1, 2.
A) преобразование
Совета Народных Комиссаров в Совет министров — 1946 г.
Б) разгром антипартийной
группы Г. М. Маленкова, В. М. Молотова, Л. М. Кагановича — 1957
г.
B) принятие Конституции
развитого социализма — 1977 г.
Г) отмена 6-й
статьи Конституции СССР о руководящей роли КПСС — 1990 г.
6.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) декларация Б) роспуск В) подписание Г) образование |
1) 1991 2) 1955 3) 1992 4) 1962 5) 1972 6) 1975 |
Пояснение. Ответ:
3, 1, 5, 2.
А) декларация
РФ и США о прекращении состояния холодной войны — 1992 г.
Б) роспуск Совета
экономической взаимопомощи — 1991 г.
В) подписание
договора ОСВ-1 между СССР и США — 1972 г.
Г) образование
ОВД — 1955 г.
7.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) падение Б) XX В) Куликовская Г) Стояние |
1) 194I 2) 1480 3) 1861 4) 1956 5) 1989 6) 1380 |
Пояснение. Ответ:
5, 4, 6, 2.
А) падение Берлинской
стены 1989
Б) XX съезд КПСС
1956
В) Куликовская
битва 1380
Г) Стояние на
Угре 1480
9.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЕ |
ГОД |
|
А) избрание Б) принятие В) I Г) принятие |
1) 1497 г. 2) 1613 3) 1803 4) 1906 5) 1936 6) 1989 |
Пояснение. Ответ:
2, 1, 6, 4.
А) избрание на
престол Михаила Романова — 1613 г.
Б) принятие Судебника
Ивана III — 1497 г.
В) I съезд народных
депутатов СССР — 1989 г.
Г) принятие
указа, разрешающего свободный выход крестьян из общины с наделом —
1906 г.
10.Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЕ |
ГОД |
|
А) присоединение Б) Цусимский В) воцарение Г) распад |
1) 1478 2) 1547 3) 1605 4) 1905 5) 1991 6) 1998 |
Пояснение. Ответ:
1, 4, 3, 5.
А) присоединение
Новгорода к Московскому государству — 1478.
Б) Цусимский бой
— 1905
В) воцарение
Лжедмитрия I 1605
Г) распад СССР
1991
11. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
ко второй половине XX в. Найдите и запишите термины, относящиеся к
другому историческому периоду.
1) Ускорение,
2) гласность, 3) раскулачивание, 4) коллективизация, 5) период
разрядки, 6) дефолт.
Пояснение. Ответ: 3, 4. Лишнее: коллективизация
— объединение крестьян в колхозы, раскулачивание — меры по борьбе с зажиточным
крестьянством в 1930-х гг., все остального ко второй половине века.
12. Ниже
приведены известные исторические аббревиатуры. Все они, за исключением
двух, возникли в 1940—1990-х гг. Найдите и запишите аббревиатуры, возникновение
которых относится к другому историческому периоду.
1) СНК, 2)
СЭВ, 3) ООН, 4) ОВД, 5) СНГ, 6) ВЧК.
Пояснение. Ответ: 1, 6. Лишнее: СНК — совет народных
комиссаров — первое советское правительство, образованное в октябре
1917 года и ВЧК — Всероссийская Чрезвычайная Комиссия по борьбе с
контрреволюцией и саботажем в декабре 1917 г.
13. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к преобразованиям периода перестройки. Найдите и запишите термины,
относящиеся к другому историческому периоду.
1) Альтернативные
выборы, 2) гласность, 3) раскулачивание, 4) Съезд народных
депутатов, 5) индивидуальная трудовая деятельность, 6) совнархозы.
Пояснение. Ответ:
3, 6.
Лишнее: раскулачивание —
политика в СССР в период проведения коллективизации в 1930-е гг.,
была направлена на борьбу с зажиточным крестьянством и совнархозы —
территориально-государственные органы власти созданные при Хрущеве.
14. Ниже
приведены известные исторические аббревиатуры. Все они, за исключением
двух, возникли в 1940—1990-х гг. Найдите и запишите порядковые номера
аббревиатуры, появившихся в другой исторический период.
1)
СНК 2) СЭВ 3) ООН 4) ОВД 5) ВЧК 6) НАТО
Пояснение. Ответ:
1, 5. Лишнее: СНК — совет народных комиссаров — первое советское
правительство, образованное в октябре 1917 года и ВЧК — Всероссийская
Чрезвычайная Комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем в декабре
1917 г.
15. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к событиям, явлениям, относящимся к периоду 1985—1991 гг. Найдите и
запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому
периоду.
1)
многопартийность 4) монетизация
льгот
2) бюджетный
дефицит 5) референдум
3) вертикаль
власти 6) ускорение
социально-экономического развития
Пояснение. Ответ:
3, 4. Монетизация льгот, вертикаль власти — лишнее, так были введены позже в
современной РФ.
16. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к периоду перестройки в СССР (1985–1991 гг.). Найдите и запишите
порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
1) народный
депутат
2) гласность
3) федеральный
округ
4) кооперация
5) национальные
приоритетные проекты
6) «новое политическое
мышление»
Пояснение. Ответ:
3, 5. Страна была поделена на федеральные округа, Российская Федерация,
уже после перестройки. Национальные приоритетные проекты уже в 21 веке.
17.Ниже
приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к событиям (явлениям) периода перестройки в СССР. Найдите и запишите
порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
1) ускорение;
2) «война законов»; 3) федеральные округа; 4) новое
политическое мышление;
5) референдум;
6) дефолт.
Пояснение. Ответ:
3, 6. Дефолт 1998 года был одним из самых тяжёлых экономических кризисов в
истории России. Страна была разделена на Федеральные округа президентом
Путиным.
18.
Напишите пропущенное словосочетание.
Территории
бывших союзных республик с 1992 г. стали называть __________.
Пояснение. После
распада СССР в 1991 году территории бывших союзных республик с 1992 года стали
называть ближнее зарубежье.
19.
Напишите пропущенное слово.
Процесс практически
бескровного перехода от социалистической общественно-политической системы
к либеральной, произошедший в конце 1980-х — начале 1990-х гг. в странах
Восточной Европы, получил название «________________революции».
Пояснение. Революции
в странах Восточной Европы получили название бархатных.
20.
Напишите пропущенное слово.
Соглашение о создании
Содружества Независимых Государств, подписанное руководителями РСФСР, Белоруссии
и Украины в декабре 1991 г., ознаменовавшее прекращение существования
СССР, по месту подписания получило название «________________соглашение».
Пояснение. Это
Соглашение было подписано в Беловежской пуще.
21.
Запишите термин, о котором идёт речь.
Курс на
_______________ был провозглашен М. С. Горбачёвым в самом начале периода
перестройки. Этот курс должен был осуществляться за счёт интенсификации
труда, активного внедрения достижений научно-технического прогресса в
производство.
Пояснение. Ответ: ускорение.
22.
Напишите пропущенное слово.
Единственный
всесоюзный _______ за всю историю существования СССР был проведён по вопросу о
сохранении СССР 17 марта 1991 г.
Пояснение. Речь идет
о референдуме о сохранении СССР.
23.
Установите соответствие между процессами (явлениями,
событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям):
ПРОЦЕССЫ |
ФАКТЫ |
A) Б) борьба B) Г) война |
1) 2) 3) 4) Закон 5) 6) |
Пояснение. Ответ:
4, 5, 3, 2.
A) Перестройке
соответствует закон о кооперации.
Б) Борьбе за первенство
на Руси между Москвой и Тверью соответствует подавление Иваном Калитой
Тверского восстания.
B) Военным реформам
Петра I соответствует рекрутский набор.
Г) Войне за Левобережную
Украину соответствует Переяславская Рада.
24.
Установите соответствие между процессами (явлениями,
событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям,
событиям):
ПРОЦЕССЫ |
ФАКТЫ |
А) правление Б) процесс В) Первая Г) |
1) учреждение 2) создание 3) принятие 4) создание 5) принятие 6) начало |
Пояснение. Ответ:
6, 3, 5, 1.
А) правление Ярослава
Мудрого — «Русская правда».
Б) процесс закрепощения
крестьян — завершил Соборное Уложение 1649 г.
В) Первая российская
революция — Николай Второй пошел на уступки и предоставил
некоторые демократические права и свободы.
Г) перестройка —
учредили должность Президента СССР.
25. Какие
из перечисленных событий, явлений относятся к реформе политической системы СССР
в период перестройки? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) создание Съезда
народных депутатов СССР
2) упразднение
органов госбезопасности
3) отмена статьи
Конституции СССР о руководящей роли КПСС
4) преобразование
народных комиссариатов в министерства
5) демократизация
средств массовой информации
6) создание
Государственной Думы
Пояснение. правильный
ответ: 135 Перестройка 1985-1991гг.
1) создание
Съезда народных депутатов СССР ДА. верно 1989
2) упразднение
органов госбезопасности НЕТ. неверно. Вообще не упраздняли.
3) отмена
статьи Конституции СССР о руководящей роли КПСС ДА. верно
1990
4) преобразование
народных комиссариатов в министерства НЕТ. неверно.1946
5) демократизация
средств массовой информации ДА. верно
6) создание Государственной
Думы НЕТ. неверно. 1906,1993
26.
Установите соответствие между фрагментами исторических источников
и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному
буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные
цифрами.
ФРАГМЕНТЫ
ИСТОЧНИКОВ
А) «1) Во
всех ротах, батальонах, полках… немедленно выбрать комитеты из выборных
представителей от нижних чинов вышеуказанных воинских частей.
2) Во всех воинских
частях, которые еще не выбрали своих представителей в Совет рабочих
депутатов, избрать по одному представителю…
4) Приказы военной
комиссии Государственной думы следует исполнять, за исключением тех
случаев, когда они противоречат приказам и постановлениям Совета
рабочих и солдатских депутатов.
7) Равным образом
отменяется титулование офицеров: ваше превосходительство, благородие
и т.п. и заменяется обращением: господин генерал, господин полковник
и т. д….»
Б) «Из печати, по
существу, исчезли «запретные» имена и темы. В историю вернулись имена
Н.И. Бухарина, Л.Д. Троцкого, Л.Б. Каменева, Г.Е. Зиновьева и многих других
репрессированных политических деятелей. Были обнародованы никогда
не публиковавшиеся партийные документы, началось рассекречивание
архивов. Публикация трудов Н.И. Бухарина, не известных новому поколению
читателей, вызвала бурную дискуссию об альтернативных моделях строительства
социализма. Сама фигура Бухарина и его наследие противопоставлялись
И.В. Сталину; обсуждение альтернатив развития велось в контексте современных
перспектив «обновления социализма».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данный документ
был издан в Петрограде.
2) Описываемые события
происходили в рамках политики гласности.
3) Данный документ
способствовал установлению двоевластия в России.
4) Данный документ
был издан в годы Гражданской войны.
5) Современником
описываемых событий был Е.И. Пугачев.
6) Данная политика
способствовала формированию политического и идеологического
плюрализма в стране.
Фрагмент |
Фрагмент |
||
Пояснение. Ответ:
1, 3, 2, 6.
Текст А — Постановление
Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов о создании
полковых комитетов в марте 1917 г.
Текст Б — посвящен
политике гласности.
27.
Установите соответствие между фрагментами исторических источников
и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному
буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные
цифрами.
ФРАГМЕНТЫ
ИСТОЧНИКОВ
А) «Осуществить со 2 января 1992 г. переход
в основном на применение свободных (рыночных) цен и тарифов, складывающихся
под влиянием спроса и предложения, на продукцию
производственно-технического назначения, товары народного потребления, работы
и услуги.
Государственные закупки
сельскохозяйственной продукции также производить по свободным
(рыночным) ценам <…> Установить со 2 января 1992 г. применение
государственных, регулируемых цен (тарифов) предприятиям и
организациям, независимо от форм собственности, только на ограниченный
круг продукции <…> товаров и услуг <…>
Б) «…Задуманные
меры дали определенные результаты. Показатели, достигнутые сельским хозяйством
в 1966—1970 гг., были намного выше, чем в предшествующий период. Производительность
труда в среднем в год росла в этот период на 6,5 процента, что было в два
раза больше, чем в 1961 — 1965 гг. Фонд оплаты по труду за 1965—1975 гг. вырос
в 1,5 раза… Экономисты называют восьмую пятилетку «золотой».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данная экономическая
реформа осуществлялась под руководством А. Н. Косыгина.
2) В ходе реформы
произошло восстановление отраслевого управления экономикой.
3) Данные меры получили
название «либерализация цен».
4) Данные меры проводились
в рамках политики шоковой терапии.
5) В этот период
председателем правительства был Е. М. Примаков.
6) Реформа дала
развитие наукоёмким отраслям: электронике, кибернетики, робототехнике и
т. д.
Фрагмент |
Фрагмент |
||
Пояснение. Ответ:
3, 4, 1, 2.
Первый текст А о
либерализации цен со 2 января 1992 г.
Второй текст о косыгинской
реформе 1966—1970 гг.
28. Какие
три из названных мер были осуществлены в ходе перестройки?
Соответствующие цифры и запишите их в ответ.
1) созыв Съезда
народных депутатов
2) введение
госприёмки
3) ликвидация
центральных отраслевых министерств и их замена совнархозами
4) либерализация
цен
5) принятие закона
об индивидуальной трудовой деятельности
6) ликвидация КГБ
Пояснение. В период
перестройки (1985-1991) был созван съезд народных депутатов в 1989 году,
введена госприемка в мае 1986 году, принят закон об индивидуальной трудовой
деятельности в ноябре 1986 году. Ликвидация центральных отраслевых министерств
и их замена совнархозами произошла в 1957 году. Либерализация цен 91 января
1992г.), ликвидация КГБ связаны с периодом 90-х годов современной России.
29. Какие
три предложения по реформированию экономики СССР из перечисленных ниже
содержались в программе «500 дней»? Соответствующие цифры запишите в
ответ.
1) усиление и
развитие планирования экономических показателей
2) проведение
«политики ускорения»
3) приватизация
государственной собственности
4) децентрализация
управления экономикой
5) полный отказ от
внешних заимствований, опора на собственные силы
6) создание
благоприятных условий для развития частного предпринимательства
Пояснение. В
программе «500 дней» — программе быстрого перехода к рынку —
содержались предложения: приватизации государственной собственности,
децентрализации управления экономикой, создание благоприятных условий для
развития частного предпринимательства. Остальные варианты ответов не имеют
отношения к рыночной модели экономики.
30. Какие
три из перечисленных положений относятся к политике «перестройки»?
1) замена
продразвёрстки продналогом
2) усиление роли
Советов в управлении государством
3) борьба с
«космополитизмом»
4) отказ от политики
«холодной войны»
5) приоритетное
развитие военно-промышленного комплекса
6) введение
многопартийности
Пояснение. К
политике перестройки 1985—1991 гг. относится усиление роли Советов в управлении
государством (возобновили работу съезды народных депутатов), отказ от политики
«холодной войны» (вывод советских войск из стран Европы, из Афганистана),
введение многопартийности (с 1988 г. началась регистрация партий). Замена
продразвёрстки продналогом произошла в 1921 г. Борьба с «космополитизмом» шла
во второй половине 1940-х гг. Приоритетное развитие военно-промышленного
комплекса — характерная черта экономики СССР в период «холодной войны».
31. Какие
три из перечисленных мер относятся к периоду «перестройки»?
1) Принятие Закона
«Об индивидуальной трудовой деятельности».
2) Курс на
приватизацию собственности.
3) Либерализация
цен.
4) Внедрение
бригадного и арендного подряда.
5) Борьба с
пьянством и алкоголизмом.
Пояснение. К периоду
«перестройки» 1985—1991 гг. относится принятие Закона «Об индивидуальной
трудовой деятельности» в 1986 г., выход постановления по борьбе с пьянством и
алкоголизмом 1985 г. и внедрение бригадного и арендного подряда. Остальные меры
связаны с экономической политикой современной РФ.
32. Что из
перечисленного относится к социально-экономическому развитию СССР в период
«перестройки»? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) выпуск
приватизационных чеков
2) развитие
индивидуальной трудовой деятельности
3) начало
забастовочного движения в стране
4) снижение цен
на потребительские товары
5) острый дефицит
товаров
6) либерализация
цен
Пояснение. Перестройка
началась в 1985, в 1986 г. разрешили индивидуальную трудовую
деятельность. В 1989−1990 гг. началось забастовочное движение из-за экономического
кризиса который привел к острому дефициту товаров.
33.
Установите соответствие между партийно-государственными руководителями и
историческими событиями.
ФАМИЛИИ |
ИСТОРИЧЕСКИЕ |
А) В. И. Б) И. В. В) Н. С. Г) М. С. |
1) I 2) 3) 4) ввод 5) |
Пояснение. В.
И. Ленин — принятие плана ГОЭЛРО в 1920 г. И. В. Сталин —
подписание советско-германского пакта о ненападении в 1939 г. Н. С.
Хрущев — первый полет человека в космос в 1961 г. М. С. Горбачев — I
съезд народных депутатов СССР в 1989 г. Ввод советских войск в Афганистан
произошел в 1979 г., когда во главе партии и государства был Л. И. Брежнев.
34.
Установите соответствие между реформами и фамилиями руководителей
СССР, в период правления которых эти реформы были проведены.
РЕФОРМЫ |
ФАМИЛИИ |
|
A) принятие Б) передача B) ликвидация Г) преобразование |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
Пояснение. Закон об
индивидуальном предпринимательстве (1986 г.) был принят при М.
С. Горбачеве. Передача МТС колхозам (1959 г.) произошла при Н.
С. Хрущеве. Ликвидация совнархозов и восстановление отраслевых министерств
(1965 г.) были при Л. И. Брежневе. Преобразование народных комиссариатов
в министерства (1946 г.) произведено при И. В. Сталине. Лишнее:
Ю. В. Андропов.
35.
Установите соответствие между событиями отечественной истории и фамилиями
руководителей СССР, в период управления которых эти события произошли:
СОБЫТИЯ |
ФАМИЛИИ |
А) Б) В) Г) |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
Пояснение. Л.
И. Брежнев возглавлял делегацию СССР на Совещании по безопасности и
сотрудничеству в Европе. «Ленинградское дело» было сфабриковано в период
руководства страной И. В. Сталиным. Разгром «антипартийной группы» Молотова-Маленкова-Кагановича
связан с борьбой Н. С. Хрущева за власть. Ведение поста Президента СССР
произошло при М. С. Горбачеве. Лишнее: Ю. В. Андропов.
36.
Установите соответствие между советскими государственными деятелями и их
деятельностью.
СОВЕТСКИЕ |
ИХ |
А) Ю. В. Б) М. С. В) Л. И. Г) Н. С. |
1) 2) 3) 4) курс 5) |
Пояснение. Ю. В. Андропов
вел борьбу с диссидентским движением, взял курс на укрепление производственной
дисциплины, жёсткий внешнеполитический курс. М. С. Горбачев взял курс
на демократизацию советского общества, провозгласил политику гласности.
Л. И. Брежнев проводил политику стабилизации кадров, политику
«разрядки» в международных отношениях. Н. С. Хрущев провозгласил
кампанию по освоению целины, начал массовое жилищное строительство. Лишнее:
борьба с космополитизмом, проведение массовых репрессий: они проводились при
И. В. Сталине.
37.
Установите соответствие между реформами и фамилиями руководителей СССР, в
период правления которых эти реформы были проведены.
РЕФОРМЫ |
ФАМИЛИИ |
|
A) Б) B) Г) |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
Пояснение. Н.
С. Хрущёв (1953—1964 гг.) — ликвидация отраслевых министерств и
создание совнархозов в 1957 году. М. С. Горбачёв (1985—1991 гг.) —
принятие закона «О кооперации в СССР» в 1988 году. Л. И. Брежнев
(1964—1982 гг.) — реформа А. Н. Косыгина по расширению
самостоятельности предприятий во второй половине 1960-х гг. И. В. Сталин
(1922—1953 гг.) — денежная реформа и отмена карточной системы в 1947 году.
38.
Установите соответствие между историческими лицами и их современниками.
ИСТОРИЧЕСКАЯ |
СОВРЕМЕННИКИ |
|
А) В. П. Б) А. И. В) В. И. Г) Б. Н. |
1) А. Б. 2) Н. С. 3) А. В. 4) Ф. Э. 5) Д. А. |
Пояснение. В.
П. Чкалов и А. В. Ляпидевский являлись знаменитыми летчиками 30-х гг.
Повесть А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» вышла в свет в 1962
году по личному указанию Н. С. Хрущева. После революции 1917 года В.
И. Ленин возглавил советское правительство, а Ф. Э. Дзержинский стал
главой ВЧК. А. Б. Чубайс занимал руководящие посты при президенте
Б. Н. Ельцине.
39.
Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и историческими
событиями (явлениями).
ФАМИЛИИ |
ИСТОРИЧЕСКИЕ |
А) Л. И. Б) В. И. В) М. С. Г) И. В. |
1) 2) 3) 4) 5) |
Пояснение. Л. И. Брежнев —
руководитель страны в 1964—1982 гг. подписал договор ОСВ-2 в 1979 г. При
В. И. Ленине в период гражданской войны проводилась политика
«военного коммунизма». При М. С. Горбачёве — руководителе страны в
1985—1991 гг. был принят Закон о кооперации 1988 г. При И. В. Сталине в 1936 г.
после принятия Конституции СССР состоялись первые выборы в Верховный совет
СССР. Лишнее: Политика либерализации цен проводилась при президенте Б. Н.
Ельцине.
40.Установите
соответствие между политическими деятелями и историческими событиями.
ПОЛИТИЧЕСКИЕ |
ИСТОРИЧЕСКИЕ |
|
А) А. Н. Б) Б. Н. В) Л. И. Г) И. В. |
1) 2) 3) 4) ввод 5) |
Пояснение. Глава
правительства А. Н. Косыгин проводил экономические реформы середины 1960-х гг.
в СССР. В 1993 г. при президенте Б. Н. Ельцине была принята Конституция
Российской Федерации. В 1968 г. при Л. И. Брежневе были введены советские
войска в Чехословакию. И. В. Сталин проводил политику массовых политических
репрессий в 1930-е гг. Лишнее: учреждение федеральных округов в РФ произошло в
2002 г. при президенте В. В. Путине.
41.
Установите соответствие между событиями отечественной истории и фамилиями
лидеров СССР,
в период руководства которых эти события произошли:
СОБЫТИЯ |
ЛИДЕРЫ |
A) Б) B) Г) |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
Пояснение. Брежнев —
участие СССР в Совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе;
Сталин —
«Ленинградское дело»;
Хрущев — разгром
антипартийной группы Молотова-Маленкова-Кагановича;
Горбачев —
учреждение поста Президента СССР.
42.
Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей СССР и РФ и их
деятельностью:
ФАМИЛИИ |
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
A) Ю. В. Б) Е. Т. B) А. Н. Г) Г. М. |
1) 2) 3) 4) 5) |
Пояснение.
A) Ю. В. Андропов
— попытка наведения порядка и искоренения коррупции в СССР в начале 1980-х гг.
Б) Е. Т. Гайдар —
руководство проведением радикальных экономических реформ в начале 1990-х гг.
B) А. Н. Косыгин —
проведение экономических реформ во второй половине 1960-х гг.
Г) Г. М. Маленков
— руководство деятельностью Правительства СССР в 1953-1955 гг.
43.
Установите соответствие между событиями и руководителями Советской
России – СССР в период, когда происходили эти события:
СОБЫТИЯ |
РУКОВОДИТЕЛИ |
А) начало Б) принятие В) создание Г) первый |
1) М.С. 2) В.И. 3) И.В. 4) Н.С. 5) Л.И. |
Пояснение. Правильный
ответ: 3214
1) М.С. Горбачёв
В) создание Съезда народных депутатов СССР
2) В.И. Ленин Б)
принятие первой советской конституции
3) И.В. Сталин А)
начало стахановского движения
4) Н.С. Хрущёв Г)
первый визит советского руководителя в США
5) Л.И. Брежнев
лишний
44.
Установите соответствие между событиями и их участниками
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
А) Куликовская Б) взятие В) Г) XXVII |
1) Михаил 2) Никита 3) Владимир 4) Георгий 5) Андрей 6) Александр |
Пояснение. Ответ:
3, 5, 4, 1.
А) Куликовская
битва — Владимир Храбрый;
Б) взятие Казани
русскими войсками — Андрей Курбский;
В) «Кровавое воскресенье» —
Георгий Гапон;
Г) XXVII съезд
КПСС — Михаил Горбачёв.
45.
Установите соответствие между событиями и их участниками:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
А) присоединение Б) Смута В) дворцовые Г) создание |
1) Николай 2) Василий 3) Михаил 4) Андрей 5) Василий 6) Иван |
Пояснение. Ответ:
2, 6, 4, 3.
А) присоединение
Нижегородского княжества к Москве — Василий I;
Б) Смута — Иван
Заруцкий;
В) дворцовые перевороты —
Андрей Остерман;
Г) создание
поста Президента СССР — Михаил Горбачёв.
46.
Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками
этих событий:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
A) Б) I B) Г) |
1) 2) 3) 4) М. С. 5) 6) Н. С. |
Пояснение. правильный
ответ: 3452
A) создание Священного
союза 3) Александр I
Б) I съезд народных
депутатов СССР 4) М. С. Горбачев
B) крещение Руси
5) Владимир Святославович
Г) включение в
состав Русского государства Смоленской земли 2) Василий III
47.
Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками
этих событий:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
A) Б) B) Г) |
1) Е. Т. 2) Юрий 3) В. В. 4) Н. А. 5) 6) А. Н. |
Пояснение. правильный
ответ:2341
A) первое упоминание
в летописях о Москве 2) Юрий Долгорукий
Б) Крымские походы
русских войск в 1680-х гг. 3) В. В. Голицын
B) разработка
Крестьянской реформы, проведённой в период правления Александра II 4)
Н. А. Милютин
Г) проведение
экономических реформ в 1990-е г 1) Е. Т. Гайдар
48.
Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками
этих событий:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
A) разорение Б) B) Г) |
1) хан 2) И. П. 3) хан 4) П. С. 5) Ю. В. 6) Э. А. |
Пояснение. Правильный
ответ:1246
A) разорение
Москвы в 1382 г. 1) хан Тохтамыш
Б) оборона Пскова
во время Ливонской войны 2) И. П. Шуйский
B) Синопское сражение
4) П. С. Нахимов
Г) «перестройка»
в СССР 6) Э. А. Шеварднадзе
49.
Прочтите отрывок из документа и укажите аббревиатуру органа власти,
его подписавшего.
ЗАЯВЛЕНИЕ СОВЕТСКОГО
РУКОВОДСТВА
«В связи с невозможностью
по состоянию здоровья исполнения Горбачёвым Михаилом Сергеевичем, обязанностей
Президента СССР и переходом в соответствии со статьёй 127/7 Конституции
СССР, полномочия Президента Союза ССР к вице-президенту СССР…
В целях преодоления
глубокого и всестороннего кризиса, политической, межнациональной, гражданской
конфронтации, хаоса и анархии, которые угрожают жизни и безопасности
граждан Cоветского Cоюза, суверенитету, территориальной целостности, свободе
и независимости нашего Отечества.
Исходя из результатов
всенародного референдума, о сохранении Союза Советских Социалистических
Республик (СССР), руководствуясь жизненно важными интересами народов
нашей Родины, всех советских людей.
ЗАЯВЛЯЕМ:
1. В соответствии
со статьёй 127/3 Конституции СССР и статьёй 2 Закона СССР «О правовом
режиме чрезвычайного положения», и идя навстречу требованиям широких
слоёв населения, о необходимости принятия самых решительных мер по
предотвращению сползания общества к общенациональной катастрофе,
обеспечении законности и порядка, ввести чрезвычайное положение в отдельных
местностях СССР на срок 6 месяцев с 4 часов утра по Московскому времени с
19 августа 1991 года….».
Пояснение. Ответ: ГКЧП.
50.
Прочтите отрывок из документа и укажите его автора.
«Выступая перед
вами в последний раз в качестве Президента СССР, считаю нужным высказать
свою оценку пройденного с 1985 года пути. Тем более что на этот счет немало
противоречивых, поверхностных и необъективных суждений. Судьба так
распорядилась, что, когда я оказался во главе государства, уже было ясно, что
со страной неладно… Я понимал, что начинать реформы такого масштаба и в
таком обществе, как наше, – труднейшее и даже рискованное дело. Но и сегодня
я убежден в исторической правоте демократических реформ, которые
начаты весной 1985 года. Процесс обновления страны и коренных перемен в мировом
сообществе оказался куда более сложным, чем можно было предположить. Однако
то, что сделано, должно быть оценено по достоинству. Общество получило
свободу, раскрепостилось политически и духовно. И это – самое главное
завоевание, которое мы до конца еще не осознали, а потому что еще не научились
пользоваться свободой.».
Пояснение. Ответ:
Горбачев. Это речь Горбачева 25 декабря 1991 г.
51.
Прочтите отрывок из документа и укажите его автора.
«Дорогие друзья!
Дорогие мои!
Сегодня я в последний
раз обращаюсь к вам с новогодним приветствием. Но это не все. Сегодня я
последний раз обращаюсь к вам как Президент России.
Я принял решение.
Долго и мучительно
над ним размышлял. Сегодня, в последний день уходящего века, я ухожу в
отставку. Я много раз слышал — …… любыми путями будет держаться за власть,
он никому ее не отдаст. Это — вранье.
Дело в другом. Я
всегда говорил, что не отступлю от Конституции ни на шаг. Что в конституционные
сроки должны пройти думские выборы. Так это и произошло. И так же мне
хотелось, чтобы вовремя состоялись президентские выборы — в июне 2000
года. Это было очень важно для России. Мы создаем важнейший прецедент
цивилизованной добровольной передачи власти, власти от одного Президента
России другому, вновь избранному. И все же я принял другое решение. Я ухожу.
Ухожу раньше положенного срока. Я понял, что мне необходимо это сделать.
Россия должна войти в новое тысячелетие с новыми политиками, с новыми
лицами, с новыми, умными, сильными, энергичными людьми.
А мы, те кто стоит
у власти уже многие годы, мы должны уйти.».
Пояснение. Ответ:
Ельцин. Это речь Ельцина 31 декабря 1999 г.
52.
Прочтите отрывок из выступления руководителя страны и укажите фамилию
автора.
«…В современной
обстановке должны быть осмыслены и приведены в соответствие с радикальной
экономической реформой права союзных республик. Видимо, целесообразно,
чтобы, выполнив обязательства перед союзным фондом, они могли наращивать
производство для собственных нужд за счет умелого, инициативного
хозяйствования. Это тоже отвечало бы требованиям социальной справедливости
в развитии национальных отношений, стимулировало наше общее движение
вперед. В последние годы в процессе демократизации и гласности высвечиваются
и такие проблемы, существование которых не всегда достаточно
учитывалось, — например, вопросы, связанные с языком, культурой, литературой
и искусством, историческими памятниками, охраной природы.
Развитие нашего
многонационального государства, естественно, сопровождается ростом
национального самосознания. Явление это позитивное, но, поскольку возникающим
в связи с ним новым потребностям
не всегда уделялось
должное внимание, некоторые вопросы начали осложняться, приобретать
в ряде случаев националистическую окраску.»
Пояснение. Ответ:
Горбачев. Это речь Горбачева на 19 партконференции.
53.
Прочитайте отрывок из выступления на I съезде народных депутатов
СССР А. Д. Сахарова и напишите название исторического периода, в
который произошло данное выступление.
«Национальные проблемы
мы получили в наследство от сталинизма национально-конституционную структуру,
несущую на себе печать имперского мышления и имперской политики
«разделяй и властвуй». Жертвой этого наследия являются малые союзные
республики и малые национальные образования, входящие в состав союзных
республик по принципу административного подчинения. Они на протяжении
десятилетий подвергались национальному угнетению. Сейчас эти проблемы
драматически выплеснулись на поверхность. Но жертвой этого наследия
стали и большие народы, в том числе русский народ, на плечи которого лег
основной груз имперских амбиций и последствий авантюризма и догматизма
во внешней и внутренней политике».
Пояснение. Ответ:
перестройка. I съезд народных депутатов начал свою работу в 1989г в
эпоху Перестройки.
54.
Прочитайте отрывок из работы современного историка и укажите фамилию
руководителя СССР, о котором идёт речь:
«В сравнении с
предшествующими генсеками он выглядел поистине, как инопланетянин, —
живой, динамичный… подчеркнуто стремящийся к общению с людьми… Необычный
политический стиль нового Генерального секретаря привлек к нему
десятки миллионов людей… Он обладал и прирожденным умением гипнотизировать
сознание масс, а главным среди гипнотических средств была способность
обрамлять умеренные идеи и предложения в яркие, кричащие, завораживающие
слова: … «гласность», «ускорение», «революция», «новое мышление». Многие из
них стали популярны во всем мире и заняли… места рядом с самым известным
русским словом — «спутник».
Пояснение. Ответ: Горбачёв. «Гласность», «ускорение»,
«революция», «новое мышление» — эти термины ввел в перестройку
Горбачев.
55. Прочтите
отрывок из заявления и укажите фамилию его автора.
«В силу
сложившейся ситуации с образованием Содружества Независимых Государств я
прекращаю свою деятельность на посту Президента СССР Принимаю это решение по
принципиальным соображениям. Я твёрдо выступал за самостоятельность,
независимость народов, за суверенитет республик. Но одновременно и за
сохранение союзного государства целостности страны.
События пошли по
другому пути. Возобладала линия на расчленение страны и разъединение
государства, с чем я не могу согласиться».
Пояснение. Правильный
ответ: Горбачев. Это из речи Горбачева в декабре 1991г.
56.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже
списке данные.
События |
Даты |
Руководитель СССР в данный период |
__________(А) |
1962 |
Н.С. |
переименование наркоматов в |
1946 |
__________(Б) |
__________(В) |
1986 |
__________(Г) |
принятие |
__________(Д) |
__________(Е) |
Пропущенные
элементы:
1) катастрофа
на Чернобыльской АЭС
2) Карибский
кризис
3) 1953 г.
4) учреждение
поста Президента СССР
5) испытание
первой советской ядерной бомбы
6) И. В. Сталин
7) Л. И. Брежнев
М. С. Горбачев
9) 1977 г.
Запишите в
ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. В 1962
году произошел Карибский кризис. Переименование наркоматов в министерства
было в 1946 году, когда руководителем страны являлся И. В. Сталин.
В 1986 году произошла катастрофа на Чернобыльской АЭС, когда руководителем
страны был М. С. Горбачев. Принятие Конституции «развитого социализма»
было в 1977 году, когда руководителем страны был Л. И. Брежнев.
Лишнее:
— 1953 год (год
смерти Сталина);
— учреждение
поста Президента СССР (1991 г., Горбачев),
— испытание
первой советской атомной бомбы (1949 г., Сталин).
57.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список
пропущенных элементов:
Политические произведения |
Дата создания |
Создатель |
_________(А) |
________(Б) |
У. |
_________(В) |
________(Г) |
И. |
_________(Д) |
1956 |
Н. |
«Перестройка нашей |
1988 |
________(Е) |
Пропущенные
элементы:
1) 1905 г.
2) «О культе
личности и его последствиях»
3) Л. И. Брежнев
4) 1929 г.
5) «Записки
социалиста-революционера»
6) М. С. Горбачев
7) «Неизвестная
война: Восточный фронт»
1931 г.
9) «Год великого
перелома»
Запишите в
ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. У.
Черчилль написал книгу «Неизвестная война: Восточный фронт.» в 1931г.
В 1929 г. вышла статья И. В. Сталина «Год великого перелома». В 1956 г.
Н. С. Хрущев сделал доклад «О культе личности Сталина и его последствиях».
Работа «Перестройка и новое мышление для нашей страны и всего мира» была
написана М. С. Горбачевым. Лишнее: 1905 г., Л. И. Брежнев, «Записки
социалиста-революционера».
58.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом
ниже списке данные.
Понятие |
Дата |
Руководитель |
__________(А) |
1921 г. |
__________(Б) |
__________(В) |
__________(Г) |
Н. С. |
Программа |
1971 г. |
__________(Д) |
Ближнее |
__________(Е) |
Б. Н. |
Пропущенные
элементы:
1) военный
коммунизм
2) И. В. Сталин
3) совнархоз
4) 1985 г.
5) Л. И. Брежнев
6) 1992 г.
7) 1957 г.
В. И. Ленин
9) нэп
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. В 1921 г.
в период руководства страной В.И. Лениным был осуществлен переход
от политики «военного коммунизма» к нэпу. Руководитель страны Н. С. Хрущев
в 1957г. осуществил переход от отраслевого принципа управления хозяйством
страны к территориальному и введ совнархозы ( советы народного
хозяйства ). В 1971 г. в период руководства страной Л. И. Брежневым
была принята Программа мира. Понятие ближнее зарубежье появилось
после распада СССР — в 1992 г., когда руководителем страны был Б. Н.
Ельцин. Лишнее: — военный коммунизм — экономическая политика Советской
власти в период гражданской войны; -1985 г. — начало политики
перестройки; — И. В. Сталин — руководитель государства и партии в
1922−1953 гг.
59.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом
ниже списке данные.
Государственный деятель |
Период |
Событие |
__________(А) |
Март—август |
__________(Б) |
Билл |
1992-2000гг |
__________(В) |
__________(Г) |
__________(Д) |
Первый краткосрочных |
Б. |
__________(Е) |
Либерализация |
Пропущенные
элементы:
1) ноябрь 1991 г.
— июнь 1992 г.
2) начало реализации
приоритетных национальных проектов
3) был американским
президентом когда было принято решение НАТО о бомбардировке
Югославии
4) декабрь 1992
г. — март 1998 г.
5) B. C.
Черномырдин
6) объявление
технического дефолта
7) С. В. Кириенко
май−август 1999
г.
9) М. М. Касьянов
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. Кириенко
в марте-августе 1998 г. объявил технический дефолт.
Примаков в марте
1999 г. отменил свой визит в США в связи с решением НАТО о бомбардировке
Югославии, американским президентом в это время был Билл Клинтон.
Черномырдин занимался
выпуском ГКО с декабря 1992 по март 1998 гг.
Ельцин с ноября
1991 по июнь дал распоряжение провести либерализацию цен.
60.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом
ниже списке данные.
Страна |
События |
Руководитель СССР в период, когда произошло событие |
__________(А) |
Ввод |
__________(Б) |
ГДР |
__________(В) |
Н. |
Югославия |
__________(Г) |
__________(Д) |
__________(Е) |
Вывод |
М. |
Пропущенные
элементы:
1) Ю. В. Андропов
2) сооружение
стены для прекращения бегства граждан в соседнее государство
3) разрыв дипломатических
отношений с СССР
4) прекращение существования
государства
5) Афганистан
6) И. В. Сталин
7) Венгрия
Чехословакия
9) Л. И. Брежнев
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение.
При Брежневе
ввели войска в Чехословакию;
При Хрущеве соорудили
стену разделившую Берлин;
При Сталине разорвали
дипломатические отношения с Югославией;
При Горбачеве
вывели войска из Афганистана.
61.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных
элементов:
Международная организация |
Год (годы) образования |
Одна из стран-учредительниц организации |
__________(А) |
1955 |
Польша |
НАТО |
__________(Б) |
Бельгия |
__________(В) |
1991 |
__________(Г) |
Лига |
__________(Д) |
__________(Е) |
Пропущенные
элементы:
1) ОВД
2) Турция
3) СЭВ
4) Великобритания
5) Белоруссия
6) 1949 г.
7) 1955 г.
СНГ
9) 1919–1920 гг.
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. 1955 г.
образование ОВД.
1949 НАТО.
В 1991 г. образовали
СНГ (Белоруссия).
1919-1920 Лига
Наций (Великобритания).
62.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом
ниже списке данные.
Событие |
Год |
Руководитель страны |
__________(A) |
1961 |
Н. |
Введение |
__________(Б) |
__________(В) |
Ввод |
1979 |
__________(Г) |
__________(Д) |
__________(Е) |
И. |
Пропущенные
элементы:
1) возведение
Берлинской стены
2) создание Организации
Варшавского договора
3) М. С. Горбачёв
4) Ю. В. Андропов
5) 1949 г.
6) Л. И. Брежнев
7) создание Совета
экономической взаимопомощи
1986 г.
9) 1953 г.
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. В 1961 г.
по приказу Хрущева возвели Берлинскую стену.
В 1986 г. Горбачев
ввел госприемку.
При Брежневе в
1979 г. ввели советские войска в Афганистан.
В 1949 г. при Сталине
был создан СЭВ.
63.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные ниже данные:
Экономические реформы и преобразования |
Период проведения |
Государственные деятели |
ликвидация |
____________ |
____________ |
____________ |
1980-е |
М. |
____________ |
____________ |
В. |
проведение «Нового |
1930-е |
____________ |
Пропущенные
элементы:
1) Л. И. Брежнев
2) замена
продразвёрстки продналогом
3) 1920-е гг.
4) Р. Рейган
5) Н.С. Хрущёв
6) 1970-е гг.
7) 1950–1960-е гг.
Ф. Рузвельт
9) принятие в
СССР Закона об индивидуальной трудовой деятельности
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. Ответ:
7, 5, 9, 2, 3, 8.
Ликвидация отраслевых
министерств и создание совнархозов — это мероприятие Хрущева
в 1957 г.
Горбачев принял
закон об индивидуальной трудовой деятельности в 1986 г.
Ленин в 1921 г. заменил
продразверстку продналогом.
Новый курс в США
проводил Ф. Рузвельт.
64.
Прочтите отрывок из заявления политического деятеля. Используя
отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
«Секретариат,
Политбюро ЦК КПСС не выступили против государственного переворота. Центральный
Комитет не сумел занять решительную позицию осуждения и противодействия, не
поднял коммунистов на борьбу против попрания конституционной законности. Среди
заговорщиков оказались члены партийного руководства, ряд партийных комитетов и
средств массовой информации поддержал действия государственных преступников.
Это поставило коммунистов в ложное положение.
Многие члены
партии отказались сотрудничать с заговорщиками, осудили переворот и включились
в борьбу против него. Никто не имеет морального права огульно обвинять всех
коммунистов, и я как Президент считаю себя обязанным защитить их как граждан от
необоснованных обвинений.
В этой обстановке
ЦК КПСС должен принять трудное, но честное решение о самороспуске. Судьбу
республиканских компартий и местных партийных организаций определят они сами.
Не считаю для себя
возможным дальнейшее выполнение функций Генерального секретаря ЦК КПСС и слагаю
соответствующие полномочия».
1) Автор заявления
занимал одновременно с постом Генерального секретаря важный государственный
пост.
2) Одним из тех,
кого автор заявления называет заговорщиками, был Г. И. Янаев.
3) Заговорщики, о
которых идёт речь в данном отрывке, были в сговоре с Президентом РФ.
4) Автор заявляет,
что все члены партии поддержали заговорщиков.
5) Заявление
сделано в 1993 г.
6) В течение того
же года, когда было сделано данное заявление, деятельность названной в отрывке
партии была прекращена на территории России.
Пояснение. Правильный
ответ:126
Речь идет о
событиях августовского путча 1991 г. и событиях после него. Автором документа
является М. С. Горбачев. который в то время занимал пост Президента СССР. Янаев
был Председателем ГКЧП, органа власти. который создали заговорщики. Горбачев о
заговоре по официальной версии ничего не знал и в сговоре с заговорщиками не
был. Автор не заявляет, что все коммунисты поддержали заговорщиков, это
Заявление было сделано в 1991 году, в этот же год Президент РФ Ельцин запретил
деятельность компартии на территории России.
65. Какие суждения
о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из
пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) Данная почтовая
марка была выпущена в 1980-х гг.
2) Руководителем
СССР во время выпуска данной марки был Л.И. Брежнев.
3) К тому же
десятилетию, к которому относится создание данной марки, относится
начало Косыгинской реформы.
4) Лозунги,
помещённые на марке, призывают к переходу к рыночной экономике.
5) Один из лозунгов
на марке подчёркивает связь периода, к которому относится марка, с событиями
1917 года.
Пояснение. Ответ:
1, 5. Перестройка, М. С. Горбачев 1985—1991 гг.
66. Какие
из представленных плакатов относятся к тому же периоду, что и марка,
изображённая выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они
указаны.
Пояснение. Ответ:
3, 4.
Плюрализм ввели в перестройку.
Значит 3 плакат. А также 4 — «Демократия Перестройка. Гласность.»
67. Какие
суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения
из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) Данная марка
посвящена государю, правившему в XIII в.
2) Данная марка
была выпущена в период президентства Б.Н. Ельцина.
3) На марке проиллюстрировано
одно из событий правления изображённого государя, связанное с заключением
династического брака.
4) При государе,
изображённом на марке, в русском государстве была введена опричнина.
5) Марка выпущена
в честь 500-летия восшествия изображённого государя на престол.
Пояснение. Ответ:
2, 3. Речь идет об Иване Третьем 1462—1505 гг.
1) Данная марка
посвящена государю, правившему в XIII в. — нет, неверно.
2) Данная марка
была выпущена в период президентства Б. Н. Ельцина — да, верно,
1995 — Ельцин Президент России.
3) На марке проиллюстрировано
одно из событий правления изображённого государя, связанное с заключением
династического брака — да, верно, брак с Софией Палеолог.
4) При государе,
изображённом на марке, в русском государстве была введена опричнина —
нет, неверно.
5) Марка выпущена
в честь 500-летия восшествия изображённого государя на престол —
нет, неверно.
68. Какие
из карикатур, представленных ниже, относятся к периоду руководства
российского президента, при котором была выпущена данная марка? В ответе
запишите две цифры, под которыми они указаны.
Пояснение. Ответ:
1, 3. К Ельцину относится ваучерная приватизация (1) и развал СССР
и появление СНГ (3).
69. Какие суждения
о данной почтовой марке являются верными? Выберите два
суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) Действие
картины, изображённой на марке, происходит на X съезде РКП(б).
2) Марка выпущена
в период «оттепели» в СССР.
3) Политический
деятель, выступление которого изображено на картине, был первым Председателем
Совета Народных Комиссаров.
4) На съезде,
события которого изображены на картине, был принят Декрет о земле.
5) События,
изображённые на картине, произошли в Москве.
Пояснение. Правильный
ответ:34
Марка посвящена
70-летию революции 1987г, II съезд Советов, декреты о мире, земле и власти.
1) Действие картины,
изображённой на марке, происходит на X съезде РКП(б). НЕТ, неверно
2) Марка выпущена
в период «оттепели» в СССР. НЕТ, неверно
3) Политический
деятель, выступление которого изображено на картине, был первым
Председателем Совета Народных Комиссаров. ДА, верно
4) На съезде,
события которого изображены на картине, был принят Декрет о земле. ДА, верно
5) События, изображённые
на картине, произошли в Москве. НЕТ, неверно. Это Петроград
70.
Укажите монеты, выпущенные в годы руководства СССР того же политического
деятеля, при котором была выпущена данная почтовая марка. В ответе
запишите две цифры, под которыми указаны эти монеты.
Пояснение. Правильный
ответ: 34
К Горбачеву
относится 3 тысячелетие крещения Руси 1988 и 4 30 лет полета в космос 1991.
71. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы На решение
каких проблем был нацелен стратегический курс партии? Когда происходили
события, упомянутые в резолюции? Кто являлся политическим руководителем страны
в тот период? Каковы итоги реализации рассматриваемого стратегического
курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин,
приведших к таким итогам.
Из резолюции
XIX Всесоюзной партийной конференции
«XIX Всесоюзная
партийная конференция… констатирует: выработанный партией на
апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на
всестороннее и революционное обновление советского общества и
ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется
в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому
кризису…
Начался
процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению
насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования.
В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении)
идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость.
Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в
жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений
на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность.
Идёт перестройка организационных структур управления, направленная
на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования
первичных звеньев экономики.
Развёрнутая
по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных
доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению
производства продуктов питания и предметов потребления, расширению
жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и
здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса
страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных
реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма
внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в
жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее
воздействие».
Пояснение.
1) проблема
экономического и социально-политического кризиса в стране;
2) вторая половина
1980-х гг.;
3) М.
С. Горбачёв
1) итоги,
например:
— неудача в преодолении
кризиса;
— распад СССР;
2) причины,
например:
— ограниченность
возможностей реформирования командной модели экономики;
— отсутствие
общественного согласия;
— сепаратизм
союзных республик.
72. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Укажите
название периода отечественной истории, к которому относятся воспоминания.
Назовите фамилию Генерального секретаря, упоминаемого в тексте.
Из воспоминаний
советского партийного деятеля В. А. Медведева.
«11 июня… прошло
совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-технического прогресса.
В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы
разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума
ЦК.
На совещании
был углублён критический анализ предшествующего периода развития.
Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического
прогресса, а значит и социально-экономического развития страны,
упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого.
Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные
обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного
машиностроения… не могут рассчитывать на успех в условиях старого
экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в
сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического
механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.
При углублённом
анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось,
что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а
это в свою очередь диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».
Пояснение.
1) период —
перестройка;
2) фамилия
Генерального секретаря — М. С. Горбачёв.
73.
Укажите время (с точностью до десятилетия), когда прозвучал данный доклад. Назовите
фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, сделавшего данный доклад. Укажите
название политики преобразований в СССР, проведение которой обосновывается
в данном докладе. Назовите три недостатка системы управления в СССР, которые
отмечает автор.
Прочтите отрывок
из доклада Генерального секретаря ЦК КПСС.
«XXVII съезд КПСС
собрался на крутом переломе в жизни страны, современного мира в
целом. Мы начинаем работу с чувством глубокого понимания своей ответственности
перед партией и советским народом… По достоинству оценивая достигнутое,
руководство КПСС считает своим долгом честно и прямо сказать партии и
народу о наших упущениях в политической и практической деятельности,
неблагоприятных тенденциях в экономике и социально-духовной
сфере, о причинах таких явлении. В течение ряда лет, и не только в силу
объективных факторов, но и причин, прежде всего, субъективного порядка,
практические действия партийных и государственных органов отставали
от требований времени, самой жизни. Проблемы в развитии страны нарастали
быстрее, чем решались. Инертность, застыл ость форм и методов управления,
нарастание бюрократизма — всё это наносило немалый ущерб делу. В
жизни общества начали проступать застойные явления.
Ситуация требовала
перемен, но в центральных органах, да и на местах стала брать верх своеобразная
психология: как бы улучшить дела, ничего не меняя. Но так не бывает, товарищи.
Как говорят, остановишься на миг — отстанешь на версту. Нельзя уклоняться
от решения назревших проблем. Подобная позиция слишком дорого обходится
стране, государству, партии. И давайте скажем об этом в полный
голос!..
Переломная ситуация
сложилась не только во внутренних делах. Она характерна и для внешних.
Изменения в современном мировом развитии настолько глубоки и значительны,
что они требуют переосмысления, комплексного анализа всех его факторов.
Обстановка ядерного противостояния обязывает к новым подходам,
способам и формам взаимоотношений между различными социальными
системами, государствами и регионами…
Выражением глубокого
осознания партией принципиально новой ситуации внутри страны и на
мировой арене, своей ответственности за судьбы Родины, проявлением
её воли и решимости осуществить назревшие преобразования стала выдвинутая
апрельским Пленумом установка на ускорение социально-экономического
развития нашего общества».
Пояснение.
— десятилетие
-1980гг;
— Генеральный
Секретарь ЦК КПСС — Горбачев;
— Название
политики: «перестройка».
В ответе должны
быть указаны следующие недостатки управления:
— практические
действия партийных и государственных органов отставали от требований
времени, самой жизни.
— Проблемы в развитии
страны нарастали быстрее, чем решались.
— Инертность, застылость
форм и методов управления, нарастание бюрократизма — всё это наносило
немалый ущерб делу.
74.
Укажите год, когда был издан этот указ. Назовите Президента, подписавшего
этот указ. Назовите политического деятеля, занимавшего в это время пост
Председателя Совета Министров – Правительства Российской Федерации.
Прочтите отрывок
из Указа Президента РФ.
«В Российской Федерации
сложилась политическая ситуация, угрожающая государственной и
общественной безопасности страны.
Прямое противодействие
осуществлению социально-экономических реформ, открытая и повседневно
осуществляемая в Верховном Совете обструкция политике всенародно
избранного Президента Российской Федерации, попытки непосредственного
осуществления функций исполнительной власти вместо Совета Министров
со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство в Верховном
Совете Российской Федерации и часть его руководства открыто пошли
на прямое попрание воли российского народа, выраженной на референдуме
… Тем самым грубо нарушен Закон о референдуме, согласно которому решения,
принятые всероссийским референдумом, обладают высшей юридической
силой, в каком-либо утверждении не нуждаются и обязательны для применения
на всей территории Российской Федерации.
Съезд и Верховный
Совет предпринимают систематические и всё более активные усилия
узурпировать не только исполнительную, но даже и судебную функции.
В то же время ими
до сих пор не только не создана законодательная основа реализации
Федеративного Договора, но принимаемые решения зачастую прямо
противоречат федеративной природе Российского государства.
Конституционная
реформа в Российской Федерации практически свёрнута. Верховный
Совет блокирует решения Съездов народных депутатов Российской Федерации
о принятии новой Конституции.
В текущей работе
Верховного Совета систематически нарушается его регламент, порядок
подготовки и принятия решений. Обычной практикой на сессиях стало
голосование за отсутствующих депутатов, что фактически ликвидирует
народное представительство.
Таким образом
разрушаются сами основы конституционного строя Российской Федерации:
народовластие, разделение властей, федерализм. Ещё не успев возникнуть
и окрепнуть, дискредитируется сам принцип парламентаризма в Российской
Федерации».
Пояснение.
1) год — 1993 г.;
2) Президент —
Б. Н. Ельцин;
3) Председатель
Совета Министров — В. С. Черномырдин.
75. Прочтите
отрывок из интервью известного политолога С. Кургиняна и кратко
ответьте на вопросы. О каком периоде
истории советского государства идет речь в отрывке? Кто тогда был руководителем
страны? Укажите с точностью до десятилетия время его нахождения на
посту руководителя страны.
— Ускорение, о
котором речь шла до 27 съезда и на нем, — не фаза перестройки, а отвергнутый
ею шанс. Шанс изменить политическую систему, а не ОБРУШИТЬ её. Зачем
изменить? Чтобы уйти от «застоя», начать форсированное развитие и —
мобилизовав ресурсы имеющейся системы — сотворить очередное «русское
чудо». Это был судьбоносный момент. Речь об отмене 6 статьи Конституции
(о правящей роли КПСС) ещё не шла. Отставание от Запада на самом деле
было не таким гигантским, как утверждают ныне. У советской политической
системы было будущее. Требовался всего один «пустячок» — чтобы партия
опёрлась на группу, отвечавшую целям ускорения.
На научно-техническую
интеллигенцию, прежде всего, да и на гуманитарную тоже. Ведь партия
заявила, что наука становится непосредственной производительной
силой! А раз так, то интеллигенция — не прослойка, а класс, двигатель
истории. Такой класс и надо было дооформлять, чтобы опереться на него в интересах
всего общества. Не забывая, конечно, про рабочих и колхозников.
— Интеллигенция,
действительно, была главной движущей силой перестройки и других перемен
в СССР. Тогда ветер дул в её паруса. И вы, пресса, были большой силой. Но
вместо созидания интеллигенцию сознательно направили на ложный
путь — разрушения. Образно говоря, одних отправили за Сахаровым,
других — за Солженицыным. В итоге интеллигенция погубила и страну,
и себя. Сейчас профессора получают меньше, чем шофёры и штукатуры.
Такого не было в Советском Союзе.
Пояснение. 27 съезд
партии провозгласивший начало перестройки в 1986г. Исходя из этого правильные
ответы: период — перестройка; Руководитель — Горбачев, Время нахождения
у власти — 1985-1991гг.
76. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите
фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, выступившего с данным
докладом. Укажите годы, в которые он занимал данную должность. Какое название
в истории нашей страны получил период его нахождения у власти? Предложение
о каком изменении в политической системе СССР озвучено в докладе?
Какие аргументы в пользу этого изменения приведены? Приведите не
менее двух аргументов.
Из доклада Генерального
секретаря ЦК КПСС.
«В стране складывается
новая морально-нравственная атмосфера. Идёт переоценка ценностей,
их творческое переосмысление, развернулись дискуссии о путях преобразований
в экономике, социальной и духовной сферах, расширяется поиск новых
методов организаторской и идеологической работы…
Принципиальным
направлением демократизации нашей жизни Политбюро считает совершенствование
советской избирательной системы…
В чём суть предложений
и пожеланий трудящихся по этим вопросам, которые поступают в Центральный
Комитет КПСС, Президиум Верховного Совета СССР, в другие центральные
органы и средства массовой информации?
В политическом
плане речь идёт об углублении демократизма избирательной системы, о
более эффективном и реальном участии избирателей на всех стадиях предвыборной
и выборной кампаний. В конкретном плане большинство предложений сводится
к тому, чтобы на собраниях избирателей в трудовых коллективах и по
месту жительства, а также на предвыборных совещаниях обсуждалось,
как правило, несколько кандидатур, а выборы проходили по более крупным
избирательным округам, от каждого из которых избиралось бы по нескольку
депутатов. Товарищи полагают, что это позволит каждому гражданину
выразить своё отношение к более широкому кругу кандидатов, а партийным
и советским органам – лучше знать настроения и волю населения».
Пояснение. Генеральный
секретарь – М. С. Горбачёв; годы его руководства – 1985–1991 гг.
– название периода
– перестройка.
Должно быть приведено
следующее положение:
– предложено
ввести альтернативные выборы;
аргументы в пользу
данной меры:
– население получит
больше возможностей для определения лучших своих представителей
(выборы станут более демократичными);
– власть будет
через альтернативные выборы получать более достоверную информацию
о настроениях и нуждах населения.
77. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. В какие
годы произошло данное выступление. Кто в это время руководил страной? Как
называется данный исторический период? Используя текст и знания по истории
дайте оценку, по каким причинам изменилось отношение населения к проводимой
властью политике? Отдельно укажите событие внешней политики к чему привела
данная политика на международной арене.
Вырезка из дневников
А. С. Черняева
В газетах, журналах,
на ТV идет раскардаж (по итогам года и в связи с Новым) всей нашей 70-летней
системы. Никто уже не стесняется никаких терминов — вплоть до тоталитаризма.
«Колхозы и совхозы» объявляют ошибкой «с самого начала». Эмиграцию
объявляют почти всю хорошей, «перед которыми мы, Родина, виновата»
А она де — единственное наше богатство — «духовный потенциал», по большей
части растерянный и загубленный за эти 70 лет.
В этом году (разумеется,
в продолжение намеченного ранее) _______, поначалу при опоре на Политбюро,
сформулировал, можно сказать, стратегию перемен и принял более или
менее решительные меры, чтобы сделать их необратимыми. Его непримиримость
к попыткам и требованиям коллег обуздать гласность, поставить заслон
возникновению независимых от КПСС групп и организаций способствовала
превращению гласности в реальную свободу слова.
_______ окончательно
и твердо отмежевался от ностальгии по сталинизму и бесповоротно
осудил его, воспользовавшись «делом Нины Андреевой». Наиболее доказательное
отражение эта позиция нашла во время его встреч весной с тремя группами
первых секретарей обкомов КПСС — «генералитетом» партии. Подготовив
на свой манер XIX общесоюзную партконференцию, он положил начало реальному
отделению партии от государственной власти. Провел в этом контексте
крупную реорганизацию центрального партийного аппарата и вывел
из Политбюро и Секретариата ЦК унаследованные от брежневских времен
фигуры. Ответом было формирование «партийной» оппозиции перестройке
по-_______, его личному авторитету, его власти.
Крупных мер по
нейтрализации и пресечению этой оппозиции _______ не принял — по моральным
соображениям и потому, что это противоречило самим принципам его
реформаторских замыслов, его установкам на демократизацию строя.
Но тем самым был дан простор для разрушительной деятельности — как со
стороны ее противников, так и со стороны ее ультрарадикальных сторонников.
В результате заменить партийно-государственную власть гражданской
властью Советов не удалось.
Совершив поездку
в Красноярский край, _______ воочию увидел, что на четвертом году перестройки
ее не с кем продолжать, нет кадров, способных и искренне желающих осуществлять
коренные преобразования, да и просто работать по-новому, «в условиях
демократии».
На это наложилось
неожиданно быстрое разрастание национальных проблем и противоречий.
_______ увидел их опасность уже тогда, но затянул формирование новой национально-федеральной
политики (которая, как показало развитие событий, все равно бы не
спасла страну от развала).
Государственный
механизм стал расползаться.
1988 год вскрыл неэффективность
начатых рыночных реформ (а по сути вообще их невозможность в СССР).
Отход от советских методов планового хозяйства и инициированные
_______ нововведения резко ухудшили экономическую ситуацию, а с
ней и всю психологическую атмосферу в стране. На этой почве освоенный
интеллигенцией и обиженными аппаратчиками «плюрализм мнений»
позволил быстро «раскрутить» массовое недовольство политикой перестройки,
самим характером _______ лидерства. В свою очередь это дало импульс к
превращению критики «деформаций социализма», «отступлений от Ленина»,
в обвальное развенчание марксизма-ленинизма как идеологии и теории,
началось отторжение социалистического строя вообще.
Но 1988 г. — это и
рубеж отхода самого _______ от марксистско-ленинских подходов к оценке
внутренней и, особенно, международной ситуации. Ярчайшим, можно
сказать, историческим событием в этом смысле явилось его выступление
на сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Политика «нового мышления»
была на деле подтверждена уходом (хотя и запоздалым) из Афганистана.
Решение о выводе войск — само по себе — событие значительное. Но не
менее знаменательной была длительная и совершенно необычная для советского
руководства дискуссия вокруг «афганского вопроса». Она означала,
что отныне навсегда и повсюду, в принципе изымается экспансионистский
элемент из международной деятельности СССР.
1988 год дал очевидные
результаты усилий _______ по коренному изменению международной ситуации,
холодная война практически сходила на нет.
Пояснение. 1980 годы
М. Горбачёв. Перестройка.
Оценка: начатые
рыночные реформы были неэффективны, отход от советских методов планового
хозяйства и инициированные нововведения резко ухудшили экономическую ситуацию.
Внешнеполитическое
событие: решение о выводе войск из Афганистана.
Изменение
международной обстановки: «холодная война» практически сходила на нет.
78.
Назовите год, когда было сделано данное заявление. Укажите название бывшей
республики СССР, на территории которой оно было сделано. Укажите
фамилию политического деятеля, который являлся в момент выдвижения данного
заявления Президентом РСФСР и был одним из его авторов. Какое изменение на
политической карте мира произошло в результате данного заявления? На основе
текста документа укажите три социально-экономические причины этого изменения.
Из
заявления глав государств Республики Беларусь. РСФСР и Украины
«Мы, руководители
Республики Беларусь, РСФСР, Украины,
— отмечая, что
переговоры о подготовке нового Союзного договора зашли в тупик, объективный
процесс выхода из состава Союза СССР и образования независимых государств стал
реальным фактом;
— констатируя, что
недальновидная политика Центра привела к… развалу производства,
катастрофическому понижению жизненного уровня практически всех слоев общества;
— принимая во
внимание возрастание социальной напряжённости во многих регионах бывшего Союза
ССР, что привело к межнациональным конфликтам с многочисленными человеческими
жертвами;
— осознавая
ответственность перед своими народами и мировым сообществом и назревшую
потребность в практическом осуществлении политических и экономических реформ,
заявляем об образовании Содружества Независимых Государств, о чём сторонами…
подписано соглашение.
Содружество
Независимых Государств в составе Республики Беларусь, РСФСР, Украины является
открытым для присоединения всех государств — членов Союза ССР, а также для иных
государств, разделяющих цели и принципы настоящего соглашения.
Государства —
члены Содружества намерены проводить курс на укрепление международного мира и
безопасности. Они гарантируют выполнение международных обязательств, вытекающих
для них из договоров и соглашений бывшего Союза ССР, обеспечивают единый
контроль за ядерным оружием и его нераспространением».
Пояснение. год —
1991 г.; место — Республика Беларусь; Президент РСФСР — Б. Н. Ельцин.
1) изменение:
распад СССР и образование СНГ;
2) причины:
— распад
производственных связей между республиками СССР;
— нарастание
дефицита на многие товары народного потребления;
— нарастание
забастовочного движения в стране;
— неудача
реализации программы «500 дней» по регулируемому переходу к рыночной системе
хозяйства.
79. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Какие
направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите
любые четыре направления.
Из резолюции
XIX Всесоюзной партийной конференции
«XIX
Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный
партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический
курс на всестороннее и революционное обновление советского общества
и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется
в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому
кризису…
Начался
процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению
насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования.
В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении)
идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость.
Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в
жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений
на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность.
Идёт перестройка организационных структур управления, направленная
на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования
первичных звеньев экономики.
Развёрнутая
по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных
доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению
производства продуктов питания и предметов потребления, расширению
жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и
здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса
страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных
реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма
внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в
жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее
воздействие».
Пояснение. Могут
быть указаны следующие направления:
1) введение
эффективных методов хозяйствования;
2) повышение
реальных доходов трудящихся;
3) увеличение
производства потребительских товаров;
4) расширение
жилищного строительства;
5) реформы
образования и здравоохранения.
80. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите
не менее трех характерных черт «старого экономического механизма», упоминаемого
в тексте.
Из воспоминаний
советского партийного деятеля В. А. Медведева.
«11 июня… прошло
совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-технического прогресса.
В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы
разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума
ЦК.
На совещании
был углублён критический анализ предшествующего периода развития.
Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического
прогресса, а значит и социально-экономического развития страны,
упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого.
Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные
обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного
машиностроения… не могут рассчитывать на успех в условиях старого
экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в
сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического
механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.
При углублённом
анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось,
что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а
это в свою очередь диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».
Пояснение. Могут
быть названы следующие характерные черты «старого экономического механизма»:
— отсутствие
частной собственности на средства производства;
— плановый
характер хозяйства;
— командные
(бюрократические) методы руководства экономикой;
— отсутствие
материальной заинтересованности работников в результатах своего труда;
—
бесхозяйственность, нерациональное потребление ресурсов;
— государственный
контроль за ценообразованием;
— государственная
монополия на внешнюю торговлю.
81. Прочтите отрывок из исторического источника
и кратко ответьте на вопросы. Как автор указа оценивает роль
Верховного Совета в реализации социально-экономических реформ, проводимых
в стране? Каково, по мнению автора, отношение Верховного Совета к конституционной
реформе? В чём, по мнению автора, состоит нарушение депутатами правил
голосования? Назовите любые три положения данного указа, не вошедшие в
приведённый отрывок.
Прочтите отрывок
из Указа Президента РФ.
«В Российской Федерации
сложилась политическая ситуация, угрожающая государственной и
общественной безопасности страны.
Прямое противодействие
осуществлению социально-экономических реформ, открытая и повседневно
осуществляемая в Верховном Совете обструкция политике всенародно
избранного Президента Российской Федерации, попытки непосредственного
осуществления функций исполнительной власти вместо Совета Министров
со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство в Верховном
Совете Российской Федерации и часть его руководства открыто пошли
на прямое попрание воли российского народа, выраженной на референдуме
… Тем самым грубо нарушен Закон о референдуме, согласно которому решения,
принятые всероссийским референдумом, обладают высшей юридической
силой, в каком-либо утверждении не нуждаются и обязательны для применения
на всей территории Российской Федерации.
Съезд и Верховный
Совет предпринимают систематические и всё более активные усилия
узурпировать не только исполнительную, но даже и судебную функции.
В то же время ими
до сих пор не только не создана законодательная основа реализации
Федеративного Договора, но принимаемые решения зачастую прямо
противоречат федеративной природе Российского государства.
Конституционная
реформа в Российской Федерации практически свёрнута. Верховный
Совет блокирует решения Съездов народных депутатов Российской Федерации
о принятии новой Конституции.
В текущей работе
Верховного Совета систематически нарушается его регламент, порядок
подготовки и принятия решений. Обычной практикой на сессиях стало
голосование за отсутствующих депутатов, что фактически ликвидирует
народное представительство.
Таким образом
разрушаются сами основы конституционного строя Российской Федерации:
народовластие, разделение властей, федерализм. Ещё не успев возникнуть
и окрепнуть, дискредитируется сам принцип парламентаризма в Российской
Федерации».
Пояснение.
1) ответ на первый
вопрос: Верховный Совет противодействует осуществлению
социально-экономических реформ;
2) ответ на второй
вопрос: Верховный Совет препятствует принятию новой Конституции;
3) ответ на третий
вопрос: практикуется голосование за отсутствующих депутатов
Положения:
1) прекращение
полномочий депутатов Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета
РФ;
2) прекращение
созывов Съездов народных депутатов РФ и сессий Верховного Совета РФ;
3) разработка
единого согласованного проекта Конституции Российской Федерации;
4) проведение референдума
по новой Конституции;
5) проведение
выборов в Государственную думу (начало формирования нового двухпалатного
парламента России).
82. Прочтите
отрывок из интервью известного политолога С. Кургиняна и кратко
ответьте на вопросы. Что явилось
причиной проведения реформ? На кого собирались опираться руководители
реформ (привести не менее трёх категорий населения)?
— Ускорение, о
котором речь шла до 27 съезда и на нем, — не фаза перестройки, а отвергнутый
ею шанс. Шанс изменить политическую систему, а не ОБРУШИТЬ её. Зачем
изменить? Чтобы уйти от «застоя», начать форсированное развитие и —
мобилизовав ресурсы имеющейся системы — сотворить очередное «русское
чудо». Это был судьбоносный момент. Речь об отмене 6 статьи Конституции
(о правящей роли КПСС) ещё не шла. Отставание от Запада на самом деле
было не таким гигантским, как утверждают ныне. У советской политической
системы было будущее. Требовался всего один «пустячок» — чтобы партия
опёрлась на группу, отвечавшую целям ускорения.
На научно-техническую
интеллигенцию, прежде всего, да и на гуманитарную тоже. Ведь партия
заявила, что наука становится непосредственной производительной
силой! А раз так, то интеллигенция — не прослойка, а класс, двигатель
истории. Такой класс и надо было дооформлять, чтобы опереться на него в интересах
всего общества. Не забывая, конечно, про рабочих и колхозников.
— Интеллигенция,
действительно, была главной движущей силой перестройки и других перемен
в СССР. Тогда ветер дул в её паруса. И вы, пресса, были большой силой. Но
вместо созидания интеллигенцию сознательно направили на ложный
путь — разрушения. Образно говоря, одних отправили за Сахаровым,
других — за Солженицыным. В итоге интеллигенция погубила и страну,
и себя. Сейчас профессора получают меньше, чем шофёры и штукатуры.
Такого не было в Советском Союзе.
Пояснение. Могут
быть приведены следующие ответы: причина: уйти от «застоя»,
преодолеть отставание от Запада.
Собирались
опираться на следующие слои населения: интеллигенция, рабочие и колхозники
83. Прочтите отрывок из доклада Генерального
секретаря ЦК КПСС. Используя знания
по истории, укажите не менее трёх изменений в политической системе
СССР в тот период истории страны, когда был сделан данный доклад.
«XXVII съезд КПСС
собрался на крутом переломе в жизни страны, современного мира в
целом. Мы начинаем работу с чувством глубокого понимания своей ответственности
перед партией и советским народом… По достоинству оценивая достигнутое,
руководство КПСС считает своим долгом честно и прямо сказать партии и
народу о наших упущениях в политической и практической деятельности,
неблагоприятных тенденциях в экономике и социально-духовной сфере,
о причинах таких явлении. В течение ряда лет, и не только в силу объективных
факторов, но и причин, прежде всего, субъективного порядка, практические
действия партийных и государственных органов отставали от требований
времени, самой жизни. Проблемы в развитии страны нарастали быстрее,
чем решались. Инертность, застыл ость форм и методов управления, нарастание
бюрократизма — всё это наносило немалый ущерб делу. В жизни общества
начали проступать застойные явления.
Ситуация требовала
перемен, но в центральных органах, да и на местах стала брать верх своеобразная
психология: как бы улучшить дела, ничего не меняя. Но так не бывает, товарищи.
Как говорят, остановишься на миг — отстанешь на версту. Нельзя уклоняться
от решения назревших проблем. Подобная позиция слишком дорого обходится
стране, государству, партии. И давайте скажем об этом в полный
голос!..
Переломная ситуация
сложилась не только во внутренних делах. Она характерна и для внешних.
Изменения в современном мировом развитии настолько глубоки и значительны,
что они требуют переосмысления, комплексного анализа всех его факторов.
Обстановка ядерного противостояния обязывает к новым подходам,
способам и формам взаимоотношений между различными социальными
системами, государствами и регионами…
Выражением глубокого
осознания партией принципиально новой ситуации внутри страны и на
мировой арене, своей ответственности за судьбы Родины, проявлением
её воли и решимости осуществить назревшие преобразования стала выдвинутая
апрельским Пленумом установка на ускорение социально-экономического
развития нашего общества».
Пояснение. В ответе
могут быть указаны следующие изменения:
-Частичная свобода
слова, гласность, отмена цензуры, ликвидация спецхранов.
-Плюрализм мнений.
— Введение плюрализма
власти и отмена однопартийной системы.
— Разрешение
частного предпринимательства (движение кооперативов) и частной
собственности.
84. Прочтите
отрывок из интервью известного политолога С. Кургиняна и кратко
ответьте на вопросы. Какая группа
населения, по мнению автора, являлась главной движущей силой реформ? Используя
знания по истории приведите не менее трёх направлений реформы и укажите
по о любому из направлений, к каким последствиям привело реформирование.
— Ускорение, о
котором речь шла до 27 съезда и на нем, — не фаза перестройки, а отвергнутый
ею шанс. Шанс изменить политическую систему, а не ОБРУШИТЬ её. Зачем
изменить? Чтобы уйти от «застоя», начать форсированное развитие и —
мобилизовав ресурсы имеющейся системы — сотворить очередное «русское
чудо». Это был судьбоносный момент. Речь об отмене 6 статьи Конституции
(о правящей роли КПСС) ещё не шла. Отставание от Запада на самом деле
было не таким гигантским, как утверждают ныне. У советской политической
системы было будущее. Требовался всего один «пустячок» — чтобы партия
опёрлась на группу, отвечавшую целям ускорения.
На научно-техническую
интеллигенцию, прежде всего, да и на гуманитарную тоже. Ведь партия
заявила, что наука становится непосредственной производительной
силой! А раз так, то интеллигенция — не прослойка, а класс, двигатель
истории. Такой класс и надо было дооформлять, чтобы опереться на него в интересах
всего общества. Не забывая, конечно, про рабочих и колхозников.
— Интеллигенция,
действительно, была главной движущей силой перестройки и других перемен
в СССР. Тогда ветер дул в её паруса. И вы, пресса, были большой силой. Но
вместо созидания интеллигенцию сознательно направили на ложный
путь — разрушения. Образно говоря, одних отправили за Сахаровым,
других — за Солженицыным. В итоге интеллигенция погубила и страну,
и себя. Сейчас профессора получают меньше, чем шофёры и штукатуры.
Такого не было в Советском Союзе.
Пояснение. Главная
сила: интеллигенция. ускорение социально-экономического развития можно подвести
итог — кризис в экономике; гласность в стране фактически была осуществлена
свобода слова; демократизация — появление многопартийности.
85. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите 3
изменения в политической сфере, которые стали результатом XIX Всесоюзной
партконференции.
Вырезка из дневников
А. С. Черняева
В газетах, журналах,
на ТV идет раскардаж (по итогам года и в связи с Новым) всей нашей 70-летней
системы. Никто уже не стесняется никаких терминов — вплоть до тоталитаризма.
«Колхозы и совхозы» объявляют ошибкой «с самого начала». Эмиграцию
объявляют почти всю хорошей, «перед которыми мы, Родина, виновата»
А она де — единственное наше богатство — «духовный потенциал», по большей
части растерянный и загубленный за эти 70 лет.
В этом году (разумеется,
в продолжение намеченного ранее) _______, поначалу при опоре на Политбюро,
сформулировал, можно сказать, стратегию перемен и принял более или
менее решительные меры, чтобы сделать их необратимыми. Его непримиримость
к попыткам и требованиям коллег обуздать гласность, поставить заслон
возникновению независимых от КПСС групп и организаций способствовала
превращению гласности в реальную свободу слова.
_______ окончательно
и твердо отмежевался от ностальгии по сталинизму и бесповоротно
осудил его, воспользовавшись «делом Нины Андреевой». Наиболее доказательное
отражение эта позиция нашла во время его встреч весной с тремя группами
первых секретарей обкомов КПСС — «генералитетом» партии. Подготовив
на свой манер XIX общесоюзную партконференцию, он положил начало реальному
отделению партии от государственной власти. Провел в этом контексте
крупную реорганизацию центрального партийного аппарата и вывел
из Политбюро и Секретариата ЦК унаследованные от брежневских времен
фигуры. Ответом было формирование «партийной» оппозиции перестройке
по-_______, его личному авторитету, его власти.
Крупных мер по
нейтрализации и пресечению этой оппозиции _______ не принял — по моральным
соображениям и потому, что это противоречило самим принципам его
реформаторских замыслов, его установкам на демократизацию строя.
Но тем самым был дан простор для разрушительной деятельности — как со
стороны ее противников, так и со стороны ее ультрарадикальных сторонников.
В результате заменить партийно-государственную власть гражданской
властью Советов не удалось.
Совершив поездку
в Красноярский край, _______ воочию увидел, что на четвертом году перестройки
ее не с кем продолжать, нет кадров, способных и искренне желающих осуществлять
коренные преобразования, да и просто работать по-новому, «в условиях
демократии».
На это наложилось
неожиданно быстрое разрастание национальных проблем и противоречий.
_______ увидел их опасность уже тогда, но затянул формирование новой национально-федеральной
политики (которая, как показало развитие событий, все равно бы не
спасла страну от развала).
Государственный
механизм стал расползаться.
1988 год вскрыл неэффективность
начатых рыночных реформ (а по сути вообще их невозможность в СССР).
Отход от советских методов планового хозяйства и инициированные
_______ нововведения резко ухудшили экономическую ситуацию, а с
ней и всю психологическую атмосферу в стране. На этой почве освоенный
интеллигенцией и обиженными аппаратчиками «плюрализм мнений»
позволил быстро «раскрутить» массовое недовольство политикой перестройки,
самим характером _______ лидерства. В свою очередь это дало импульс к
превращению критики «деформаций социализма», «отступлений от Ленина»,
в обвальное развенчание марксизма-ленинизма как идеологии и теории,
началось отторжение социалистического строя вообще.
Но 1988 г. — это и
рубеж отхода самого _______ от марксистско-ленинских подходов к оценке
внутренней и, особенно, международной ситуации. Ярчайшим, можно
сказать, историческим событием в этом смысле явилось его выступление
на сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Политика «нового мышления»
была на деле подтверждена уходом (хотя и запоздалым) из Афганистана.
Решение о выводе войск — само по себе — событие значительное. Но не
менее знаменательной была длительная и совершенно необычная для советского
руководства дискуссия вокруг «афганского вопроса». Она означала,
что отныне навсегда и повсюду, в принципе изымается экспансионистский
элемент из международной деятельности СССР.
1988 год дал очевидные
результаты усилий _______ по коренному изменению международной ситуации,
холодная война практически сходила на нет.
Пояснение. Изменения:
1) учреждение
нового высшего органа законодательной власти — съезда народных депутатов
2) переход к
выборам на альтернативной основе
3) отмена
руководящей роли КПСС
4) реальное
отделение партии от государственной власти
5) возможность
возникновения независимых от КПСС групп и организаций
6) гласность
7) плюрализм
мнений
развенчание
марксизма-ленинизма как идеологии и теории
86.
Используя знания по истории, укажите не менее трёх результатов развития
межгосударственной организации, о создании которой говорится в отрывке.
Из
заявления глав государств Республики Беларусь. РСФСР и Украины
«Мы, руководители
Республики Беларусь, РСФСР, Украины,
— отмечая, что
переговоры о подготовке нового Союзного договора зашли в тупик, объективный
процесс выхода из состава Союза СССР и образования независимых государств стал
реальным фактом;
— констатируя, что
недальновидная политика Центра привела к… развалу производства,
катастрофическому понижению жизненного уровня практически всех слоев общества;
— принимая во
внимание возрастание социальной напряжённости во многих регионах бывшего Союза
ССР, что привело к межнациональным конфликтам с многочисленными человеческими
жертвами;
— осознавая
ответственность перед своими народами и мировым сообществом и назревшую
потребность в практическом осуществлении политических и экономических реформ,
заявляем об образовании Содружества Независимых Государств, о чём сторонами…
подписано соглашение.
Содружество
Независимых Государств в составе Республики Беларусь, РСФСР, Украины является
открытым для присоединения всех государств — членов Союза ССР, а также для иных
государств, разделяющих цели и принципы настоящего соглашения.
Государства —
члены Содружества намерены проводить курс на укрепление международного мира и
безопасности. Они гарантируют выполнение международных обязательств, вытекающих
для них из договоров и соглашений бывшего Союза ССР, обеспечивают единый
контроль за ядерным оружием и его нераспространением».
Пояснение.
1) заключение
рядом стран — участниц СНГ Договора о коллективной безопасности;
2) создание рядом
стран — участниц СНГ Евразийского экономического союза;
3) формирование на
основе двусторонних договоров локальных территориально- политических
объединений (например, Союза России и Белоруссии);
4) пополнение
данной организации новыми странами-участницами (Азербайджан, Молдова);
5) создание Россией,
Беларусью и Казахстаном Единого экономического пространства.
87. В начале
1992 г. российское правительство под руководством Е.Т. Гайдара приступило
к широкому реформированию страны и её экономики. Населению
обещалось, что за счёт перехода к рыночной экономике будет вскоре обеспечено
материальное благосостояние. Однако уже через год большинство населения
критически относилось к реформам Е.Т. Гайдара. Приведите не менее
трех объяснений, почему сформировалось такое отношение к реформам.
Пояснение. Могут
быть приведены следующие объяснения: реформы Е.Т. Гайдара привели к
тому, что
— резко сократилось
отечественное производство;
— выросла
безработица;
— усилилась внешняя
зависимость страны;
— большая часть населения
оказалась за чертой бедности;
— были свёрнуты
многие социальные программы государства;
— произошёл рост
разрыва между самыми богатыми и самыми бедными слоями населения;
— выросло число
беспризорников и лиц без определённого места жительства (бомжей);
— ухудшилось материальное
положение большей части интеллигенции (учителей, врачей, научных
работников);
88. После
прихода к власти в 1985 г. М.С. Горбачёва в международной сфере СССР
начал проводить политику «нового политического мышления». Западные
страны с восторгом приняли изменение внешнеполитического курса
советской страной, а в 1990 г. М.С. Горбачёву была присуждена Нобелевская
премия мира. Однако сейчас многие специалисты оценивают внешнеполитическую
деятельность М.С. Горбачёва критически. Дайте не менее трёх объяснений
такой оценки.
Пояснение. Могут
быть приведены следующие объяснения:
– результатом
политики Горбачёва стало крушение социалистической системы (что не входило
в цели «политики нового мышления»);
– политика
Горбачёва (в том числе и в международной сфере) привела к распаду СССР;
– в результате
политики уступок, проводимой Горбачёвым, биполярный мир сменился
однополярным, утвердилось мировое господство США;
– многие
договорённости того времени оказались вскоре нарушены западными странами
(например, обязательство не расширять НАТО
на Восток).
89. В исторической
науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения.
«Внутриполитическое развитие
Советского государства во второй половине 1980-х гг. оставляло возможности
для сохранения СССР».
Пояснение.
Аргументы
в подтверждение:
1) в марте 1991г
на референдуме о сохранении СССР 77% участников проголосовали
«ЗА»;
2) единство экономических
связей между республиками давало возможности для сохранения СССР;
3) общая 70-летняя история
также сплачивала большинство народов СССР между собой.
Возможные аргументы в
опровержение:
1) националистические
устремления в ряде республик Прибалтики и Закавказья делали невозможным
сохранение СССР (события в Вильнюсе. Киргизии, Азербайджане, Нагорном
Карабахе. Грузии);
2) сепаратистские
устремления политической элиты в республиках тоже содействовали
распаду СССР;
3) глубокий экономический
кризис также подводил Союз к распаду.
90. В исторической
науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые точки зрения.
«Реформы Е. Гайдара оказали благотворное
влияние на развитие экономики России».
Пояснение.
Аргументы
в подтверждение:
1) Россия быстро насытила
полки магазинов необходимыми товарами
2) в стране в результате
приватизации сложился класс собственников
Аргументы в опровержение:
1) Резко упали объемы
производства в абсолютном большинстве отраслей хозяйства
2) появилась безработица
3) снизился уровень жизни
91. В исторической
науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения.
«Экономическая политика
российского правительства в начале 1990-х гг., известная как «шоковая
терапия», способствовала преодолению кризисных явлений в экономике».
Пояснение.
1)
в подтверждение, например:
– либерализация торговли и
отпуск цен позволили насытить рынок товарами и продуктами первой необходимости
и ликвидировать угрозу голода;
– ваучерная приватизация
государственной собственности, начатая в этот период, положила начало процессу
формирования слоя собственников;
– сокращение государственных
расходов бюджета на закупки вооружения высвобождало средства для инвестиций в
рыночные проекты;
– «отпуск цен» в ходе
«шоковой терапии» обеспечил ликвидацию «денежного навеса» (избытка денежной
массы в сфере обращения) и баланс функционирования рынка;
– либерализация торговли
содействовала развитию российского рынка в сфере импортных операций;
– ваучерная приватизация
заложила основы для возникновения мелкого и среднего предпринимательства, что
способствовало оживлению экономической деятельности, наполнению рынка товарами,
снижению остроты проблемы занятости, увеличению доходов некоторых слоёв
населения;
2) в опровержение,
например:
– отпуск цен привёл к
беспрецедентному их росту в сфере потребительского рынка, оптового рынка на
продукцию промышленных предприятий, к росту закупочных цен на
сельскохозяйственную продукцию, росту тарифов на коммунальные и другие услуги;
– политика «шоковой
терапии», приведшая к резкому падению реальных доходов населения и
обесценивание денежных накоплений в банке, сузила внутренний потребительский
рынок, что обострило кризисные явления в экономике;
– в результате
либерализации внешнеэкономической деятельности импорт товаров стал основным
источником формирования внутреннего рынка продовольствия и товаров, не выдерживавших
конкуренции, наводнения его некачественной продукцией;
– отсутствие правовой
базы, таможенного контроля со стороны государства, чёткой системы
налогообложения способствовали созданию спекулятивных капиталов;
– отсутствие строгой
регламентации приватизационной деятельности со стороны государства привело к
формированию крупных капиталов в сырьевых отраслях страны и бесконтрольному
вывозу их за рубеж, что резко сократило бюджетные доходы
и обострило кризис производства;
– часть ваучеров,
вложенных в акции чековых инвестиционных фондов (ЧИФ), стала объектом
финансовых махинаций, породив неплатёжеспособных собственников, рост количества
теневых сделок в финансовой и других сферах экономики;
– политика «шоковой
терапии» содействовала формированию «быстрых» капиталов в среднем и малом
бизнесе в сфере услуг, пищевой промышленности, но не в наукоёмких отраслях
промышленности.
92. Вам необходимо
написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории
России:
1985-1991гг
Данный период в истории
получил название «перестройки». После смерти в 1985 г. Черненко
к власти пришел Михаил Горбачев. К тому времени СССР уже находился на
грани глубокого кризиса, как в экономике, так и в социальной сфере. Эффективность
общественного производства неуклонно снижалась, тяжким бременем на
экономике страны лежала гонка вооружений. Фактически в обновлении
нуждались все сферы жизни общества. Сложное положение СССР явилось причиной
перестройки, а так же, изменения внешней политики страны. Современные
историки выделяют следующие этапы перестройки: 1985 – 1986 гг., 1987 –
1988 гг., 1989 – 1991 гг.
В период начала перестройки
с 1985 по 1986 гг. существенных изменений в организации управления
страной не было. В регионах власть, по крайней мере, формально, принадлежала
Советам, а на высшем уровне – Верховному Совету СССР. Но, в этот период
уже слышались заявления о гласности и борьбе с бюрократией. Постепенно
начался процесс переосмысления международных отношений. Значительно
уменьшилась напряженность в отношениях СССР – США.
Масштабные изменения начались
несколько позднее – с конца 1987 года. Этот период характеризуется
небывалой свободой творчества, развитием искусства. На телевидении
выходят авторские публицистические программы, журналы печатают
материалы, пропагандирующие идеи реформ. В тот же время, явно обостряется
политическая борьба. Начинаются серьезные преобразования в сфере
государственной власти. Так, в декабре 1988 г., на 11 внеочередной сессии
Верховного Совета принимается закон «Об изменениях и дополнениях
к Конституции». Закон внес изменения в избирательную систему, введя принцип
альтернативности.
Однако наиболее бурным
оказался третий период перестройки в СССР. В 1989 г. полностью выводятся
из Афганистана советские войска. Фактически СССР перестает поддерживать
социалистические режимы на территории других государств. Лагерь социалистических
стран рушится. Важнейшим, знаковым, событием того периода является падение
Берлинской стены и объединение Германии.
Партия постепенно утрачивает
реальную власть и свое единство. Начинается ожесточенная борьба
фракций. Критике подвергается не только сложившаяся в СССР ситуация,
но и сами основы идеологии марксизма, а так же октябрьская революция
1917 г. Формируется множество оппозиционных партий и движений.
На фоне жесткой политической
борьбы в этот период перестройки Горбачева начинается раскол и в
сфере интеллигенции, среди деятелей искусства. Если часть их была критически
настроена по отношению к происходящим в стране процессам, то другая
часть оказывает всестороннюю поддержку Горбачеву. На фоне невиданной
то этого времени политической и социальной свободы значительно
уменьшаются объемы финансирования, как искусства, так и науки,
образования, многих отраслей производства. Талантливые ученые в подобных
условиях уезжают работать за рубеж, или же превращаются в
бизнесменов. Множество НИИ и КБ прекращают свое существование. Развитие
наукоемких отраслей замедляется, а позже и совсем останавливается.
Пожалуй, ярчайшим примером этого может стать проект «Энергия – Буран», в
рамках которого был создан уникальный космический челнок многоразового
использования «Буран», совершивший единственный полет.
Материальное положение
большинства граждан постепенно ухудшается. Так же, происходит обострение
межнациональных отношений. Многие культурные и политические деятели
начинают говорить о том, что перестройка изжила себя.
В годы перестройки было
множество ярких личностей и политических лидеров и деятелей
культуры, но отдельно стоит рассмотреть самую яркую фигуру времен
перестройки, после Горбачева. Бориса Ельцина, первого Президента России.
Его роль в истории неоднозначна, с одной стороны именно Ельцин был лидером
демократических сил и призывал к более радикальным переменам, сыграл
решающую роль в разгроме ГКЧП, с другой стороны именно Беловежский
сговор привел к развалу СССР.
Последствия перестройки
крайне неоднозначны и многоплановы. Безусловно, получение обществом
социальных и политических свобод, гласность и реформирование
планово-распределительной экономики являются положительными
моментами. Однако, процессы, происходившие в период перестройки в СССР
1985 – 1991 гг., привели к распаду СССР и обострению тлевших долгое
время межнациональных конфликтов. Ослаблению власти, как в центре, так и
на местах, резкому снижению уровня жизни населения, подрыву научной
базы и так деле. Несомненно, итоги перестройки и ее значение еще не раз
будут переосмыслены будущими поколениями.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 17 имени Героя Российской Федерации А.Б. Буханова» города Смоленска
Горбачев.
Тестовые задания для подготовки к ЕГЭ по истории
11 класс
учитель истории
Новиков Никита Сергеевич
Смоленск
2021
1 Укажите трёх государственных деятелей, которые занимали пост Генерального секретаря ЦК КПСС. Соответствующие цифры запишите в ответ.
1) Л. И. Брежнев
2) М. С. Горбачёв
3) А. Н. Косыгин
4) К. Е. Ворошилов
5) Ю. В. Андропов
6) Г. М. Маленков
2 Прочтите отрывок из доклада руководителя коммунистической партии СССР.
«Товарищи!
На нас, членов Центрального Комитета, XXVII съездом партии возложена величайшая ответственность — обеспечить проведение в жизнь стратегического курса на ускорение социально-экономического развития страны. Политбюро именно так понимает ситуацию и роль Центрального Комитета на нынешнем этапе жизни советского общества.
Исходя из этого, на обсуждение Пленума вынесен вопрос, имеющий первостепенное значение для успешной реализации политической стратегии, разработанной апрельским Пленумом ЦК и XXVII съездом КПСС, — вопрос о перестройке и кадровой политике партии. Мы должны рассмотреть его в широком социально-политическом плане, учитывая уроки прошлого, характер переживаемого момента и задачи на будущее».
3 Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.
1) Руководитель партии, выступивший с данным докладом, — М. С. Горбачёв.
2) На съезде, о котором идёт речь, руководитель партии выступил с докладом о культе личности И. В. Сталина.
3) Доклад относится к периоду «оттепели».
4) Выступление относится к 1980-м гг.
5) Результатом работы съезда стало принятие Программы построения коммунизма за 20 лет.
6) Перед съездом и в ходе съезда в партии была осуществлена «кадровая революция» — свои посты покинули многие прежние руководители.
4 Что было одним из последствий внешнеполитического курса М. С. Горбачёва?
1) установление многополярного мира
2) ухудшение советско-американских отношений
3) усиление влияния СССР в мире
4) создание Совета экономической взаимопомощи
5 Одним из последствий выступления ГКЧП в 1991 г. стало
1) подписание нового союзного договора
2) проведение референдума о сохранении СССР
3) укрепление авторитета М. С. Горбачёва
4) ускорение распада СССР
6 Законы «О государственном предприятии», «Об индивидуальной трудовой деятельности» были приняты, когда СССР руководил
1) М. С. Горбачёв
2) Н. С. Хрущёв
3) Л. И. Брежнев
4) Ю. В. Андропов
7 Советские войска были введены в Афганистан, когда руководителем СССР являлся
1) М. С. Горбачёв
2) И. В. Сталин
3) Л. И. Брежнев
4) Н. С. Хрущёв
8 Запишите термин, о котором идёт речь.
Курс на _______________ был провозглашен М. С. Горбачёвым в самом начале периода перестройки. Этот курс должен был осуществляться за счёт интенсификации труда, активного внедрения достижений научно-технического прогресса в производство.
9. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям, относящимся к периоду 1985—1991 гг. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
1) многопартийность 4) монетизация льгот
2) бюджетный дефицит 5) референдум
3) вертикаль власти 6) ускорение социально-экономического развития
10 Напишите пропущенное слово.
Единственный всесоюзный _____ за всю историю существования СССР был проведён по вопросу о сохранении СССР 17 марта 1991 г.
11 Первым Президентом СССР был:
а) Андропов Ю. В. б) Горбачев М. С. в) Ельцин Б. Н. г) Путин В. В.
Ответы
1 Пояснение.
1) Л. И. Брежнев — ДА, верно (1964—1982 гг.).
2) М. С. Горбачёв — ДА, верно (1985—1991 гг.).
3) А. Н. Косыгин — НЕТ, неверно.
4) К. Е. Ворошилов — НЕТ, неверно.
5) Ю. В. Андропов — ДА, верно (1982—1984 гг.).
6) Г. М. Маленков — НЕТ, неверно.
2, 3 Пояснение.
1) Руководитель партии, выступивший с данным докладом, — М. С. Горбачёв — ДА, верно.
2) На съезде, о котором идёт речь, руководитель партии выступил с докладом о культе личности И. В. Сталина — НЕТ, неверно,
3) Доклад относится к периоду «оттепели» — НЕТ, неверно, XXVII съезд партии проходил в 1986 году.
4) Выступление относится к 1980-м гг. — ДА, верно, 1986 г.
5) Результатом работы съезда стало принятие Программы построения коммунизма за 20 лет — НЕТ, неверно.
6) Перед съездом и в ходе съезда в партии была осуществлена «кадровая революция» — свои посты покинули многие прежние руководители — ДА, верно, Горбачев перед съездом провел «кадровую революцию», с целью омоложения элиты.
Ответ: 146.
4 Пояснение.
Одним из последствий внешнеполитического курса М. С. Горбачева было установление многополярного мира. Это связано с политикой «нового политического мышления», которая способствовала окончанию «холодной войны», разделявшей мир на два противобюорствующих лагеря.
5 Пояснение.
Одним из последствий ГКЧП стало ускорение распада СССР. Действия ГКЧП сорвали подписание нового союзного договора. Это привело к усилению движения за независимость в союзных республиках, падению авторитета центральной власти.
Правильный ответ указан под номером: 4
6 Законы «О государственном предприятии» «Об индивидуальной трудовой деятельности» были приняты в годы «перестройки» при Горбачеве.
Правильный ответ указан под номером: 1
7 Советские войска были введены в Афганистан в 1979 г. Руководителем страны был тогда Брежнев.
Правильный ответ указан под номером: 3.
8 ускорение
9 3,4
10 референдум
11 б
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Задания Д17 № 196
Одним из последствий выступления ГКЧП в 1991 г. стало
1) подписание нового союзного договора
2) проведение референдума о сохранении СССР
3) укрепление авторитета М. С. Горбачёва
4) ускорение распада СССР
2
Задания Д17 № 235
Что стало одним из результатов проведения политики перестройки в духовной сфере?
1) создание Союза писателей СССР
2) расцвет творчества писателей-«деревенщиков»
3) освобождение СМИ от цензурного гнёта
4) травля писателя Б. Л. Пастернака
3
Задания Д17 № 274
Что было одним из последствий внешнеполитического курса М. С. Горбачёва?
1) установление многополярного мира
2) ухудшение советско-американских отношений
3) усиление влияния СССР в мире
4) создание Совета экономической взаимопомощи
4
Задания Д17 № 625
Что является одним из результатов политических преобразований 1988—1990 гг.?
1) усиление власти союзного центра
2) укрепление внутрипартийного единства в КПСС
3) повышение авторитета КПСС в стране
4) начало разрушения однопартийного режима
5
Задания Д17 № 664
Что было одним из последствий выступления ГКЧП?
1) переход советского руководства к политике гласности
2) ослабление центральной власти в СССР, распад Союза
3) консолидация сил КПСС
4) принятие новой Конституции СССР
Пройти тестирование по этим заданиям
Проверочная работа по теме «СССР в 1985-1991 гг. Перестройка»
1 вариант
1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к преобразованиям периода перестройки. Найдите и запишите термины, относящиеся к другому историческому периоду.
1) Альтернативные выборы
2) гласность
3) раскулачивание
4) Съезд народных депутатов
5) индивидуальная трудовая деятельность
-
-
совнархозы
-
2. Запишите термин, о котором идёт речь.
Курс на _______________ был провозглашен М. С. Горбачёвым в самом начале периода перестройки. Этот курс должен был осуществляться за счёт интенсификации труда, активного внедрения достижений научно-технического прогресса в производство.
3. Какие три из названных мер были осуществлены в ходе перестройки? Соответствующие цифры и запишите их в ответ.
1) созыв Съезда народных депутатов
2) введение госприёмки
3) ликвидация центральных отраслевых министерств и их замена совнархозами
4) либерализация цен
5) принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности
-
-
ликвидация КГБ
-
4. Какие из перечисленных положений характеризуют внешнюю политику и внешнеполитическое положение СССР в конце 1980-х гг.? Выберите три ответа и впишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) участие советских специалистов во Вьетнамской войне
2) улучшение отношений с западными странами
3) укрепление единства социалистического лагеря во главе с СССР
4) наращивание гонки вооружений
5) улучшение отношений с Китаем
-
-
проведение политики «нового политического мышления»
-
5. Прочтите отрывок из выступления руководителя страны и укажите фамилию автора.
«…В современной обстановке должны быть осмыслены и приведены в соответствие с радикальной экономической реформой права союзных республик. Видимо, целесообразно, чтобы, выполнив обязательства перед союзным фондом, они могли наращивать производство для собственных нужд за счет умелого, инициативного хозяйствования. Это тоже отвечало бы требованиям социальной справедливости в развитии национальных отношений, стимулировало наше общее движение вперед. В последние годы в процессе демократизации и гласности высвечиваются и такие проблемы, существование которых не всегда достаточно учитывалось, — например, вопросы, связанные с языком, культурой, литературой и искусством, историческими памятниками, охраной природы.
Развитие нашего многонационального государства, естественно, сопровождается ростом национального самосознания. Явление это позитивное, но, поскольку возникающим в связи с ним новым потребностям не всегда уделялось должное внимание, некоторые вопросы начали осложняться, приобретать в ряде случаев националистическую окраску.»
6. Прочтите отрывок из заявления политического деятеля.
«Секретариат, Политбюро ЦК КПСС не выступили против государственного переворота. Центральный Комитет не сумел занять решительную позицию осуждения и противодействия, не поднял коммунистов на борьбу против попрания конституционной законности. Среди заговорщиков оказались члены партийного руководства, ряд партийных комитетов и средств массовой информации поддержал действия государственных преступников. Это поставило коммунистов в ложное положение.
Многие члены партии отказались сотрудничать с заговорщиками, осудили переворот и включились в борьбу против него. Никто не имеет морального права огульно обвинять всех коммунистов, и я как Президент считаю себя обязанным защитить их как граждан от необоснованных обвинений.
В этой обстановке ЦК КПСС должен принять трудное, но честное решение о самороспуске. Судьбу республиканских компартий и местных партийных организаций определят они сами.
Не считаю для себя возможным дальнейшее выполнение функций Генерального секретаря ЦК КПСС и слагаю соответствующие полномочия».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Автор заявления занимал одновременно с постом Генерального секретаря важный государственный пост.
2) Одним из тех, кого автор заявления называет заговорщиками, был Г. И. Янаев.
3) Заговорщики, о которых идёт речь в данном отрывке, были в сговоре с Президентом РФ.
4) Автор заявляет, что все члены партии поддержали заговорщиков.
5) Заявление сделано в 1993 г.
-
-
В течение того же года, когда было сделано данное заявление, деятельность названной в отрывке партии была прекращена на территории России.
-
-
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы А,Б,В. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции
«XIX Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису…
Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики.
Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».
А) На решение каких проблем был нацелен стратегический курс партии? Когда происходили события, упомянутые в резолюции? Кто являлся политическим руководителем страны в тот период?
Б) Какие направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите любые четыре направления.
В) Каковы итоги реализации рассматриваемого стратегического курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших к таким итогам.
-
После прихода к власти в 1985 г. М.С. Горбачёва в международной сфере СССР начал проводить политику «нового политического мышления». Западные страны с восторгом приняли изменение внешнеполитического курса советской страной, а в 1990 г. М.С. Горбачёву была присуждена Нобелевская премия мира. Однако сейчас многие специалисты оценивают внешнеполитическую деятельность М.С. Горбачёва критически. Дайте не менее трёх объяснений такой оценки.
-
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:
«Действия ГКЧП были направлены на защиту интересов советских людей, населения СССР».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
-
-
…
-
Проверочная работа по теме «СССР в 1985-1991 гг. Перестройка»
2 вариант
1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям, относящимся к периоду 1985—1991 гг.
1) многопартийность
2) бюджетный дефицит
3) вертикаль власти
4) монетизация льгот
5) референдум
6) ускорение социально-экономического развития
2. Напишите пропущенное слово.
Соглашение о создании Содружества Независимых Государств, подписанное руководителями РСФСР, Белоруссии и Украины в декабре 1991 г., ознаменовавшее прекращение существования СССР, по месту подписания получило название «________________соглашение».
3.Какие из перечисленных положений характеризуют политическую ситуацию конца 1980-х гг.? Выберите три ответа и впишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) проведение альтернативных выборов
2) рост национальных конфликтов на территории СССР
3) усиление роли партии в управлении государством
4) политика гласности
5) сокращение полномочий союзных республик
6) проведение кампании по борьбе с космополитизмом
4. Что из перечисленного относится к социально-экономическому развитию СССР в период «перестройки»? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) выпуск приватизационных чеков
2) развитие индивидуальной трудовой деятельности
3) начало забастовочного движения в стране
4) снижение цен на потребительские товары
-
-
острый дефицит товаров
-
либерализация цен
-
-
Прочитайте отрывок из работы современного политика и укажите фамилию руководителя СССР, о котором идёт речь:
«… Подобно многим гражданам СССР, первое время после назначения ___________ на высший государственный пост СССР я относился к нему с восхищением. Появление сравнительно молодого, энергичного человека на посту Генерального секретаря ЦК КПСС, который до него занимали немощные старики, задыхавшиеся при прочтении длинных докладов, не могло не вызывать надежд и симпатий к ___________. Он говорил о создании новой федерации, о демократизации всей нашей жизни. Поэтому впечатления от его выступлений не портило ни его южнорусское произношение, ни то, что подобно другим советским правителям, он не мог, к примеру, произнести слово «Азербайджан», а говорил «Азебаржан». Но это было лишь первое впечатление. Через несколько месяцев я стал относиться к ________ более критически».
6. Прочтите отрывок из доклада руководителя коммунистической партии СССР.
«Товарищи!
На нас, членов Центрального Комитета, XXVII съездом партии возложена величайшая ответственность- обеспечить проведение в жизнь стратегического курса на ускорение социально-экономического развития страны. Политбюро именно так понимает ситуацию и роль Центрального Комитета на нынешнем этапе жизни советского общества.
Исходя из этого, на обсуждение Пленума вынесен вопрос, имеющий первостепенное значение для успешной реализации политической стратегии, разработанной апрельским Пленумом ЦК и XXVII съездом КПСС, — вопрос о перестройке и кадровой политике партии. Мы должны рассмотреть его в широком социально-политическом плане, учитывая уроки прошлого, характер переживаемого момента и задачи на будущее».
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.
1) Руководитель партии, выступивший с данным докладом, — М. С. Горбачёв.
2) На съезде, о котором идёт речь, руководитель партии выступил с докладом о культе личности И.В. Сталина.
3) Доклад относится к периоду «оттепели».
4) Выступление относится к 1980-м гг.
5) Результатом работы съезда стало принятие Программы построения коммунизма за 20 лет.
-
-
Перед съездом и в ходе съезда в партии была осуществлена «кадровая революция» — свои посты покинули многие прежние руководители
-
-
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы А,Б,В. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Прочтите отрывок из доклада Генерального секретаря ЦК КПСС.
«XXVII съезд КПСС собрался на крутом переломе в жизни страны, современного мира в целом. Мы начинаем работу с чувством глубокого понимания своей ответственности перед партией и советским народом… По достоинству оценивая достигнутое, руководство КПСС считает своим долгом честно и прямо сказать партии и народу о наших упущениях в политической и практической деятельности, неблагоприятных тенденциях в экономике и социально-духовной сфере, о причинах таких явлении. В течение ряда лет, и не только в силу объективных факторов, но и причин, прежде всего, субъективного порядка, практические действия партийных и государственных органов отставали от требований времени, самой жизни. Проблемы в развитии страны нарастали быстрее, чем решались. Инертность, застыл ость форм и методов управления, нарастание бюрократизма — всё это наносило немалый ущерб делу. В жизни общества начали проступать застойные явления.
Ситуация требовала перемен, но в центральных органах, да и на местах стала брать верх своеобразная психология: как бы улучшить дела, ничего не меняя. Но так не бывает, товарищи. Как говорят, остановишься на миг — отстанешь на версту. Нельзя уклоняться от решения назревших проблем. Подобная позиция слишком дорого обходится стране, государству, партии. И давайте скажем об этом в полный голос!..
Переломная ситуация сложилась не только во внутренних делах. Она характерна и для внешних. Изменения в современном мировом развитии настолько глубоки и значительны, что они требуют переосмысления, комплексного анализа всех его факторов. Обстановка ядерного противостояния обязывает к новым подходам, способам и формам взаимоотношений между различными социальными системами, государствами и регионами…
Выражением глубокого осознания партией принципиально новой ситуации внутри страны и на мировой арене, своей ответственности за судьбы Родины, проявлением её воли и решимости осуществить назревшие преобразования стала выдвинутая апрельским Пленумом установка на ускорение социально-экономического развития нашего общества».
А) Укажите время (с точностью до десятилетия), когда прозвучал данный доклад. Назовите фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, сделавшего данный доклад. Укажите название политики преобразований в СССР, проведение которой обосновывается в данном докладе.
Б) Назовите три недостатка системы управления в СССР, которые отмечает автор.
В) Используя знания по истории, укажите не менее трёх изменений в политической системе СССР в тот период истории страны, когда был сделан данный доклад.
-
После прихода к власти в 1985 г. М.С. Горбачёва в международной сфере СССР начал проводить политику «нового политического мышления». Западные страны с восторгом приняли изменение внешнеполитического курса советской страной, а в 1990 г. М.С. Горбачёву была присуждена Нобелевская премия мира. Однако сейчас многие специалисты оценивают внешнеполитическую деятельность М.С. Горбачёва критически. Дайте не менее трёх объяснений такой оценки.
9. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:
«Действия ГКЧП были направлены на защиту интересов советских людей, населения СССР».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
-
-
…
-
…
-
Ответы
1 вариант |
2 вариант |
1. 36 2. Ускорение 3. 125 4. 256 5. Горбачев 6. 126 |
1. 34 2. Беловежское 3. 124 4. 235 5. Горбачев 6. 146 |
7. А) Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) проблема экономического и социально-политического кризиса в стране; 2) вторая половина 1980-х гг.; М. С.Горбачёв Б) Могут быть указаны следующие направления: 1) введение эффективных методов хозяйствования; 2) повышение реальных доходов трудящихся; 3) увеличение производства потребительских товаров; 4) расширение жилищного строительства; реформы образования и здравоохранения. В) Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) итоги, например: — неудача в преодолении кризиса; — распад СССР; 2) причины, например: — ограниченность возможностей реформирования командной модели экономики; — отсутствие общественного согласия; — сепаратизм союзных республик. |
7. А) В ответе должны быть указаны: — десятилетие -1980 гг; — Генеральный Секретарь ЦК КПСС — Горбачев; — Название политики: «перестройка» Б) В ответе должны быть указаны следующие недостатки управления: — практические действия партийных и государственных органов отставали от требований времени, самой жизни. — Проблемы в развитии страны нарастали быстрее, чем решались. — Инертность, застылость форм и методов управления, нарастание бюрократизма — всё это наносило немалый ущерб делу. В) В ответе могут быть указаны следующие изменения: -Частичная свобода слова, гласность, отмена цензуры, ликвидация спецхранов. -Плюрализм мнений.
|
8. Могут быть приведены следующие объяснения: – результатом политики Горбачёва стало крушение социалистической системы (что не входило в цели «политики нового мышления»); – политика Горбачёва (в том числе и в международной сфере) привела к распаду СССР; – в результате политики уступок, проводимой Горбачёвым, биполярный мир сменился однополярным, утвердилось мировое господство США; – многие договорённости того времени оказались вскоре нарушены западными странами (например, обязательство не расширять НАТО на Восток) |
|
9. Правильный ответ должен содержать аргументы: 1) в подтверждение, например: — ГКЧП заявлял о стремлении сохранить СССР, что соответствовало результатам недавно проведённого референдума, на котором большинство населения высказалось за сохранение СССР; — обещание ГКЧП установить твёрдый порядок в стране соответствовало чаяниям населения, страдавшего от последствий национальных конфликтов и разгула преступности; — члены ГКЧП обещали усилить государственный контроль за экономикой, что рождало надежду у части населения, страдавшей от последствий экономического кризиса периода перестройки; — ГКЧП отстранило от власти М.С. Горбачёва, уже крайне непопулярного среди населения, разочарованного результатами перестройки; 2) в опровержение, например: — ГКЧП угрожал демократическим завоеваниям периода перестройки: свободе слова, печати, собраний, альтернативным выборам, позволявшим населению участвовать в управлении страной; — действия ГКЧП представлялись угрозой для развития в стране рыночных отношений, на которые возлагала тогда надежды большая часть населения — действия ГКЧП были направлены против руководства ряда союзных республик (в т.ч. России), пришедших к власти через всенародные выборы, получившие поддержку народа; — в действиях ГКЧП наблюдалось корыстное стремление сохранить свою личную власть в условиях угрозы реализации ново-огарёвских соглашений, практически низводящих к нулю власть союзного центра, в глазах народа члены ГКЧП были не защитниками его интересов, а представителями старой номенклатуры, боявшейся потерять своё влияние |
Проверочная работа по теме «СССР в 1985-1991 гг. Перестройка»
3 вариант (дополнительный)
1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к периоду перестройки в СССР (1985–1991 гг.).
1) народный депутат
2) гласность
3) федеральный округ
4) кооперация
5) национальные приоритетные проекты
6) «новое политическое мышление»
2. Напишите пропущенное слово.
Единственный всесоюзный _______ за всю историю существования СССР был проведён по вопросу о сохранении СССР 17 марта 1991 г.
3. Что из перечисленного относится к периоду перестройки в СССР? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) расширение самостоятельности союзных республик
2) введение альтернативных выборов
3) ликвидация отраслевых министерств и создание совнархозов
4) усиление роли КГБ в управлении страной
5) перевод государственных предприятий на хозрасчёт и самофинансирование
6) проведение ваучерной приватизации
4. Какие три предложения по реформированию экономики СССР из перечисленных ниже содержались в программе «500 дней»? Соответствующие цифры запишите в ответ.
1) усиление и развитие планирования экономических показателей
2) проведение «политики ускорения»
3) приватизация государственной собственности
4) децентрализация управления экономикой
5) полный отказ от внешних заимствований, опора на собственные силы
-
создание благоприятных условий для развития частного предпринимательства
5. Какие из перечисленных положений характеризуют внешнюю политику и внешнеполитическое положение СССР в конце 1980-х гг.? Выберите три ответа и впишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) участие советских специалистов во Вьетнамской войне
2) улучшение отношений с западными странами
3) укрепление единства социалистического лагеря во главе с СССР
4) наращивание гонки вооружений
5) улучшение отношений с Китаем
6) проведение политики «нового политического мышления»
6. Прочтите отрывок из заявления и укажите фамилию его автора.
«В силу сложившейся ситуации с образованием Содружества Независимых Государств я прекращаю свою деятельность на посту Президента СССР Принимаю это решение по принципиальным соображениям.
Я твёрдо выступал за самостоятельность, независимость народов, за суверенитет республик. Но одновременно и за сохранение союзного государства целостности страны.
События пошли по другому пути. Возобладала линия на расчленение страны и разъединение государства, с чем я не могу согласиться».
7. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы А,Б,В. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из воспоминаний советского партийного деятеля В. А. Медведева.
«11 июня… прошло совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-технического прогресса. В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума ЦК.
На совещании был углублён критический анализ предшествующего периода развития. Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического прогресса, а значит и социально-экономического развития страны, упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого. Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные обширные программы развития науки й техники, модернизации отечественного машиностроения… не могут рассчитывать на успех в условиях старого экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.
При углублённом анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось, что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а это в свою очередь диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».
А) Укажите название периода отечественной истории, к которому относятся воспоминания. Назовите фамилию Генерального секретаря, упоминаемого в тексте.
Б) Назовите не менее трех характерных черт «старого экономического механизма», упоминаемого в тексте.
В) Назовите не менее трех экономических реформ, преобразований, направленных на изменение «старого экономического механизма» и осуществленных в период, к которому относятся воспоминания.
-
После прихода к власти в 1985 г. М.С. Горбачёва в международной сфере СССР начал проводить политику «нового политического мышления». Западные страны с восторгом приняли изменение внешнеполитического курса советской страной, а в 1990 г. М.С. Горбачёву была присуждена Нобелевская премия мира. Однако сейчас многие специалисты оценивают внешнеполитическую деятельность М.С. Горбачёва критически. Дайте не менее трёх объяснений такой оценки.
-
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:
«Внутриполитическое развитие Советского государства во второй половине 1980-х гг. оставляло возможности для сохранения СССР».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
-
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
-
Аргументы в опровержение:
1)….
2)…
Ответы
3 вариант |
1. 35 2. Референдум 3. 125 4. 346 5. 256 6. Горбачев 7. А) Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) период— перестройка; 2) фамилия Генерального секретаря— М. С. Горбачёв. Б) Могут быть названы следующие характерные черты «старого экономического механизма»: — отсутствие частной собственности на средства производства; — плановый характер хозяйства; — командные (бюрократические) методы руководства экономикой; — отсутствие материальной заинтересованности работников в результатах своего труда; — бесхозяйственность, нерациональное потребление ресурсов; — государственный контроль за ценообразованием; — государственная монополия на внешнюю торговлю. В) Могут быть названы следующие экономические реформы периода перестройки: — введение системы госприёмки; — расширение самостоятельности предприятий, внедрение хозрасчёта; — развитие кооперативного движения; — разрешение индивидуального предпринимательства; — создание фермерских хозяйств (признание пяти основных форм хозяйствования на селе); — создание коммерческих банков. 8. Могут быть приведены следующие объяснения: – результатом политики Горбачёва стало крушение социалистической системы (что не входило в цели «политики нового мышления»); – политика Горбачёва (в том числе и в международной сфере) привела к распаду СССР; – в результате политики уступок, проводимой Горбачёвым, биполярный мир сменился однополярным, утвердилось мировое господство США; – многие договорённости того времени оказались вскоре нарушены западными странами (например, обязательство не расширять НАТО на Восток) 9. Аргументы в подтверждение: 1) в марте 1991г на референдуме о сохранении СССР 77% участников проголосовали «ЗА»; 2) единство экономических связей между республиками давало возможности для сохранения СССР;
Возможные аргументы в опровержение: 1) националистические устремления в ряде республик Прибалтики и Закавказья делали невозможным сохранение СССР ( события в Вильнюсе. Киргизии, Азербайджане, Нагорном Карабахе. Грузии); 2) сепаратистские устремления политической элиты в республиках тоже содействовали распаду СССР; 3) глубокий экономический кризис также подводил Союз к распаду. |
Тест по теме Перестройка 11-й класс.
Вариант №2.
1.На переговорах М. С. Горбачева и Р. Рейгана в 1986 г. в Рейкьявике был заключен договор о (об)…
1) моратории (отсрочки исполнения договора, обязательств) на проведение ядерных испытаний;
2) нераспространении ядерного оружия;
3) ликвидации ракет средней и меньшей дальности;
4) ограничении систем противоракетной обороны.
2.Укажите фамилию писателя, который в своих произведениях подверг критике советскую политическую
систему во второй половине 60—х – начале 70—х гг.:
1) В. Распутин; 2) А. Солженицын; 3) А. Фадеев; 4) В. Астафьев.
3.Вывод ограниченного контингента Советских войск из Афганистана был осуществлен в…
1) 1986 г.; 2) 1989 г.; 3) 1987 г.; 4) 1991 г.
4.Укажите соответствие:
1) вывод советских войск из Афганистана а) 1985 г.
2) приход к власти М. Горбачева б) 1989 г.
3) распад СССР в) 1988 г.
4) XIX партконференция г) 1991 г.
5.Внешнеполитический курс, названный «новым мышлением», в годы правления М. Горбачева предполагал:
1) сохранение военно—политического паритета с НАТО;
2) внешнеполитическую самоизоляцию СССР;
3) достижение военно—политического превосходства СССР над НАТО;
4) отказ от военно—политической конфронтации с НАТО.
6.Назовите явления в советской экономике, не относящиеся к периоду перестройки:
1) введение карточной системы; 2) принятие программы «500 дней»;
3) резкое увеличение денежной эмиссии (выпуск ценных бумаг, бумажных денег);
4) увеличение золотого запаса страны.
7.Назовите действие, которое не было предпринято ГКЧП в августе 1991 г.:
1) ввод войск в Москву; 2) приостановление деятельности оппозиционных партий и движений;
3) блокирование президента М. Горбачева в Форосе (Крым); 4) отключение теле— и радиовещания.
8.Принцип альтернативности и состязательности при проведении выборов в СССР был введен с:
1) 1985 г.; 2) 1987 г.; 3) 1989 г.; 4) 1991 г.
9.Рабочему движению в СССР периода перестройки не свойственна следующая черта:
1) создание альтернативных (независимых) профсоюзов; 2) аполитичный характер;
3) независимость; 4) рабочее движение стало активным и массовым.
10.Укажите основную причину перехода СССР в середине 1980—х гг. к политике перестройки:
1) резкое обострение международной обстановки;
2) затяжной экономический и политический кризис в стране;
3) необходимость освоения территорий Сибири и Дальнего Востока;
4) массовые демонстрации населения.
11.Программа перехода СССР к рыночной экономике, названная «500 дней», была разработана:
1) Н. Рыжковым, Л. Абалкиным; 2) Г. Явлинским, С. Шаталиным; 3) Н. Рыжковым, В. Павловым.
12.Сокращение выпуска военной продукции и увеличение выпуска потребительских товаров, проводившееся на
военно—промышленных предприятиях России, называлось:
1) коррекцией; 2) интеграцией; 3) конверсией; 4) аннексией.
13.С каким из названных событий связаны фамилии Г. Янаева, В. Крючкова, Д. Язова, В. Павлова:
1) принятие программы перехода к рыночной экономике;
2) подписание нового союзного договора в 1991 г.;
3) введение чрезвычайного положения в августе 1991 г.; 4) защита Белого дома в октябре 1993 г.
14.В апреле 1991 г. в СССР в Ново—Огареве была достигнута договоренность о (об):
1) подготовке к введению в стране чрезвычайного положения;
2) вводе советских войск в Афганистан;
3) подписании в ближайшем будущем нового союзного договора девяти республик;
4) освобождении М. С. Горбачева от должности Генерального секретаря ЦК КПСС.
15.М. С. Горбачев был избран Президентом СССР в:
1) 1990 г.; 2) 1989 г.; 3) 1988 г.; 4) 1991 г.
16.Соотнесите имена исторических деятелей с тем, что их разъединяло:
1) Ю. В. Андропов и А. И. Солженицын а) председатель КГБ СССР в 1991, входивший в состав
ГКЧП и Президент Росси в1991 г., осудивший действия КГЧП.
2) В. А. Крючков и Б. Н. Ельцин б) Председатель КГБ СССР с 1967 по 1982 г.
и писатель, противник тоталитарного режима
3)А.Д.Сахаров и Л.И.Брежнев в) академик, лауреат Нобелевской премии, правозащитник
с сторонник существовавшей командно—административной системы
17.Восстановите пропущенное звено в цепочке фактов. Важнейшими причинами распада СССР являлось:
1) наличие серьезных болевых точек в межнациональных отношениях в прошлом;
Тест по истории Перестройка и распад СССР для учащихся 11 класса с ответами. Тест содержит 10 заданий.
1. Расположите события в хронологическом порядке. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
А) провозглашение политики перестройки социализма
Б) антиалкогольная кампания
В) соглашение между ОВД и НАТО о взаимном сокращении сил в Европе
Г) введение поста Президента СССР
2. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
Исторические личности
А) Г. Янаев
Б) Г. Явлинский
В) Э. Шеварднадзе
Г) Б. Ельцин
Деятельность
1) разработчик программы «500 дней»
2) председатель ГКЧП
3) первый Президент РСФСР
4) председатель КГБ
5) министр иностранных дел
3. Экономическая жизнь в России в период перестройки характеризовалась
1) прекращением закупок продуктов за границей
2) снижением уровня жизни населения
3) увеличением капиталовложений в оборонную промышленность
4) резким увеличением расходов на строительство атомных электростанций
4. Установите соответствие между датами и событиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
Даты
А) 1986 г.
Б) 1988 г.
В) 1989 г.
Г) 1990 г.
События
1) разрешение создавать частные кооперативы
2) вывод войск из Афганистана
3) авария на Чернобыльской АЭС
4) выборы Президента РСФСР
5) принятие закона о государственном предприятии
5. Рост цен, вызванный несоответствием между количеством денег и произведенными товарами, называется
1) приватизацией
2) инфляцией
3) конверсией
4) дефолтом
6. Какие три из перечисленных событий, явлений относятся к экономической жизни 1985-1991 гг.?
1) дефицит бюджета
2) заметный рост производительности труда
3) повышение цен на товары народного потребления
4) увеличение инвестиций в жилищное строительство
5) забастовочное движение
6) рост цен на нефть
7. Высший законодательный орган в СССР в 1987-1991 гг.
1) Всероссийский Совет народного хозяйства
2) Съезд рабочих и крестьянских депутатов
3) Съезд народных депутатов
4) Верховный Совет
8. Что из названного характерно для внутренней М.С. Горбачева?
1) возвращение из ссылки А.Д. Сахарова
2) борьба за трудовую дисциплину на предприятиях
3) прекращение критики И.В. Сталина
4) отсутствие плюрализма мнений
9. Что из названного относится к периоду перестройки в СССР?
1) дело И. Бродского
2) реабилитация жертв репрессий 1930-х гг.
3) ликвидация ГУЛАГа
4) лишение гражданства А. Солженицына
10. Назовите основные положения политики «нового политического мышления» (укажите не менее двух положений).
Приведите примеры, иллюстрирующие ее осуществление (не менее трех примеров).
Ответы на тест по истории Перестройка и распад СССР
1-АБГВ
2-2153
3-2
4-3124
5-2
6-135
7-3
8-1
9-2
10.
1. основные положения политики нового политического мышления:
— отказ от идеи о расколе мира на две противоборствующие политические системы ( социалистическую и капиталистическую)
— приоритет общечеловеческих ценностей над идеологическими
— гуманизация международных отношений
— отказ от доктрины «ограниченного суверенитета» по отношению к социалистическим государствам
— признание мира целостным и неделимым
— отказ от применения силы в качестве средства решения международных проблем
2. примеры
— встречи на высшем уровне М.С. Горбачева и Р. Рейгана, Д. Буша в Женеве (1985 г.), Рейкъявике и Вашингтоне (1986 г.), Москве (1988 г.), а также на Мальте (1989 г.), в Кэмп-Дэвиде (1990 г.)
— подписание договоров о сокращении вооруженных сил в Европе (1990 г.), о ликвидации ядерных ракет средней и малой дальности (1987 г.), о сокращении стратегических вооружений между СССР и США (1991 г.)
— вывод советских войск из Афганистана в 1989 г.
— роспуск СЭВ и ОВД в 1991 г.
— окончание «холодной войны»
— расширение экономической помощи со стороны стран Запада СССР
|
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ПЕРЕСТРОЙКА И РАСПАД СССР»
|
ДРУЗЬЯ САЙТА
|
Слайд 1
Итоговый тест по теме «Перестройка и распад СССР»
Слайд 2
1. Для внутреннего курса М.С. Горбачева было характерно 1) укрепление авторитета сталинских кадров 2) «омоложение» высших партийных кадров 3) усиление позиций силовых структур 4) усиление центральной власти на местах
Слайд 3
2. Что из перечисленного характерно для экономической жизни СССР второй половины XX в .? 1) реализация плана «ускорения социально-экономического развития» 2) разработка Продовольственной программы 3) увеличение инвестиций в жилищное строительство 4) превращение колхозов в совхозы
Слайд 4
3. Для борьбы за качество выпускаемой продукции было решено 1) начать кампанию по укреплению трудовой дисциплины 2) закрыть нерентабельные предприятия 3) ввести госприемку 4) повысить заработную плату на предприятиях
Слайд 5
4. Какое из названных событий произошло в 1987 г .? 1) принят закон о государственном предприятии 2) проведена денежная реформа 3) разрешено частное предпринимательство 4) началась приватизация
Слайд 6
5. Что из названного является одним из результатов перестройки в экономике ? 1) рост благосостояния граждан 2) увеличение дефицита бюджета 3) снижение уровня потребления алкогольной продукции 4) стабилизация курса рубли
Слайд 7
6 Авария на Чернобыльской АЭС произошла 1) в апреле 1986 г. 2) в мае 1989 г. 3) в апреле 1990 г. 4) в марте 1991 г.
Слайд 8
7. Что из названного появилось в СССР в 1985-1990 гг .? 1) паспорта для колхозников 2) обязательное страхование вкладов в банках 3) закон о частной собственности на землю 4) товарные биржи
Слайд 9
8. Радикальная экономическая реформа, которая была разработана под руководством Н.И. Рыжкова, была принята 1) в 1985 г. 2) в 1987 г. 3) в 1989 г. 4) в 1991 г.
Слайд 10
9. Какое из перечисленных мероприятий было осуществлено М.С. Горбачевым ? 1) создание Государственной Думы 2) утверждение программы построения коммунизма 3) введена система выборов руководителей предприятий н учреждений 4) все промышленные предприятия переведены на самоокупаемость и самофинансирование
Слайд 11
10. Отметьте положение, не являющееся причиной перестройки . 1) идеологический кризис 2) нарастание противоречий между экономическими потребностями страны и существующей советско-социалистической системой 3) нарастание националистических движений в республиках 4) стремление западных государств выйти на советский рынок
Слайд 12
11. Какое событие из названных произошло в период перестройки ? 1) развернулось диссидентское движение 2) отменена 6-я статья Конституции СССР о руководящей роли КПСС 3) сформулирована концепция построения развитого социализма 4) разработана «Продовольственная программа»
Слайд 13
12 . Что из названного характерно для периода перестройки социализма ? 1) политика гласности 2) широкое распространение самиздатовской продукции 3) введение партийного контроля за деятельностью правозащитных организаций 4) преследование диссидентов
Слайд 14
13 . Комиссия по реабилитации жертв сталинских репрессий была создана 1) в 1985 г. 2) в 1987 г. 3) в 1990 г . 4 ) в 1991 г.
Слайд 15
14 . XIX партконференция, на которой была принята программа политических преобразований, состоялась 1) в 1986 г. 2) в 1988 г. 3) в 1991 г. 4) в 1992 г.
Слайд 16
15 . Какое событие из названных произошло в 1989 г .? 1) состоялся XXVII съезд КПСС 2) начата антиалкогольная кампания 3) провозглашена программа формирования правового государства 4) состоялись выборы народных депутатов СССР
Слайд 17
16 . Недовольство ряда членов КПСС политикой М.С. Горбачева было вызвано 1) критикой в адрес КПСС 2) низким политическим рейтингом Генерального секретаря 3) разрешением многопартийности 4) нерешительностью проведения экономических реформ
Слайд 18
17 . Н. Андреева в статье «Не могу поступиться принципами » 1) отстаивала идею сохранения политических традиций советского общества 2) высказывала мысль о необходимости дальнейшей демократизации общества 3) призывала к развитию институтов гражданского общества 4) призывала к созданию демократических партий
Слайд 19
18 . Выборы первого Президента РСФСР состоялись 1) в 1985 г. 2) в 1989 г. 3) в 1990 г. 4) в 1991 г.
Слайд 20
19 . М.С. Горбачев был избран Президентом СССР 1) в ходе всеобщих н равных выборов 2) на заседании съезда народных депутатов 3) на заседании Президиума Верховного совета СССР 4) на заседании ЦК КПСС
Слайд 21
2 0 . В ходе процесса реабилитации было восстановлено доброе имя 1) политических заключенных, подвергшихся репрессиям в 30-50-е гг. 2) диссидентов, осужденных в 60-80-е гг. 3) членов политической оппозиции 1918-1923 гг. 4) граждан, осужденных по обвинению в незаконном предпринимательстве в «андроповский период»
Слайд 22
21 . Какое положение из названных характеризует внешнеполитический курс М.С. Горбачева ? 1) введение моратория на испытания ядерного вооружения 2) провозглашение политики ограниченного суверенитета по отношению к капиталистическим государствам 3) размещение ракет на Кубе 4) политика принуждения к миру
Слайд 23
22 . Какое событие из названных произошло в 1985 г .? 1) рухнула Берлинская стена 2) состоялась встреча М.С. Горбачева и Р. Рейгана в Рейкъявике 3) сформулированы положения нового политического мышления 4) в СССР начался переход к рыночной экономике
Слайд 24
23 . Соглашение между НАТО н ОВД о взаимном сокращении сил в Европе было подписано 1) в 1987 г. 3) в 1992 г. 2) в 1990 г. 4) в 1994 г.
Слайд 25
24 . Какое положение из названных характеризует «новое политическое мышление »? 1) призыв к разрешению конфликтов за столом переговоров 2) стремление установить ядерный паритет с США 3) ведение политики «умиротворения агрессоров» 4) продолжение «холодной войны»
Слайд 26
25 . Определите причину распада Организации Варшавского договора . 1) усиление НАТО 2) прекращение «холодной войны» 3) вступление СССР в Совет Европы 4) демократизации политических режимов в странах соцлагеря
Слайд 27
26 . Советские войска были выведены из Афганистана 1) в 1985 г. 2) в 1989 г. 3) в 1990 г. 4) в 1992 г.
Слайд 28
27 . Военный союз бывших социалистических стран прекратил свое существование 1) в 1986 г. 3) в 1991 г. 2) в 1988 г. 4) в 1993 г.
Слайд 29
28 . В период реализации политики «нового политического мышления» были улучшены отношения между СССР и 1) Индией 3) Ираном 2) Китаем 4) Афганистаном
Слайд 30
29 . Что из названного является одним из результатов внешней политики М.С. Горбачева ? 1) роспуск военных блоков 2) увеличение расходов на вооружение 3) сокращение численности Советской Армии 4) участие в западноевропейской интеграции
Слайд 31
3 0 . Военная операция США и ряда европейских государств « Буря в пустыне» была проведена по решению Совета Безопасности ООН в 1991 г . 1) в Ираке 2) в Иране 3) в Афганистане 4) в Пакистане
Слайд 32
31 . Суверенитет РСФСР был провозглашен 1) в 1989 г. 2) в 1990 г. 3) в 1991 г. 4) в 1993 г.
Слайд 33
32 . Отметьте причину межнациональных конфликтов в период перестройки . 1) недовольство национальных элит монополией КПСС в обществе 2) религиозные различия между народами, населяющими союзные республики 3) недовольство республик внешней политикой союзного правительства 4) отсутствие толерантности в обществе
Слайд 34
33 . Какое из названных событий произошло в 1987 г .? 1) вооруженное столкновение между правительственными войсками и демонстрантами в Тбилиси 2) в Прибалтийских республиках начали действовать Народные фронты 3) конфликт между Арменией н Азербайджаном из-за Нагорного Карабаха 4) альтернативные выборы народных депутатов СССР
Слайд 35
34 . Какое положение из названных характеризует политическое развитие СССР в период перестройки ? 1) усиление националистических настроений в союзных республиках 2) провозглашение «права наций на самоопределение» 3) разработка проекта реконструкции СССР на основе конфедеративного устройства 4) принятие Продовольственной программы
Слайд 36
35 . «Парад суверенитетов» стал чертой политического развития СССР 1) в 1985 г. 3) в 1990 г. 2) в 1988 г. 4) в 1993 г.
Слайд 37
36 . Беловежские соглашения о создании СНГ были подписаны 8 декабря 1991 г. между 1) РСФСР. Молдавией и Белоруссией 2) РСФСР, Украиной и Белоруссией 3) РСФСР. Грузией и Украиной 4) РСФСР. Белоруссией и Казахстаном
Слайд 38
37 . Референдум по вопросу о сохранении Союза состоялся 1) 19 марта 1991 г. 2) 12 нюня 1991 г. 3) 19 августа 1991 г. 4) 12 октября 1991 г.
Слайд 39
38 Отметьте одну из целей участников ГКЧП . 1) стимулировать развитие рыночных отношений в СССР 2) усилить позиции республик в центральных органах власти СССР 3) сохранить централизованное советское государство 4) развивать институты гражданского общества
Слайд 40
39 . Что из названного является одним из результатов августовского кризиса 1991 г .? 1) усиление политического авторитета Президента СССР 2) принятие экономической программы «500 дней» 3) отмена Конституции СССР, принятой в 1977 г. 4) запрещение КПСС
Слайд 41
4 0 . Декларация об образовании СНГ была подписана 1) 21 августа 1991 г. 2) 21 декабря 1991 г. 3) 6 января 1992 г. 4) 23 января 1992 г.
Слайд 42
Ключ к тесту № задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ответ 2 1 3 1 2 1 4 3 3 4 № .задания 11 12 13 14 15 16 1 7 18 19 20 Ответ 2 1 2 2 4 3 1 4 2 1 № задания 21 2 2 23 24 25 26 27 28 29 30 Ответ 1 2 2 1 4 2 3 2 3 1 № задания 31 32 33 34 35 36 37 38 3 9 40 Ответ 2 1 3 1 3 2 I 3 4 2
11 класс. История России. ЕГЭ. Проверочные тесты «Перестройка в СССР»
Тест «Страна СССР в период перестройки»
Тест «Страна СССР в период перестройки»
Вопросы
Основной вид деятельности населения Древней Руси … .?
27.03.2019
Беспощадной критике ЦК ВКП(б) подверглось во второй половине 1940-х гг. творчество: Выберите один ответ. a. Г.Александрова, И.Пырьева b. М.Зощенко, А.Ахматовой c. М.Шолохова, С.Маршака d. Н.Вавилова, Т.Лысенко?
01.10.2018
Беспощадной критике ЦК ВКП(б) подверглось во второй половине 1940-х гг. творчество: Выберите один ответ. a. Г.Александрова, И.Пырьева b. М.Зощенко, А.Ахматовой c. М.Шолохова, С.Маршака d. Н.Вавилова, Т.Лысенко?
01.10.2018
Беспощадной критике ЦК ВКП(б) подверглось во второй половине 1940-х гг. творчество: Выберите один ответ. a. Г.Александрова, И.Пырьева b. М.Зощенко, А.Ахматовой c. М.Шолохова, С.Маршака d. Н.Вавилова, Т.Лысенко?
01.10.2018
Посмотреть все …
Задать вопрос
Комментарии преподавателя
К этому материалу нет дополнительных комментариев преподавателя
Файлы
Нет дополнительных материалов для этого занятия.
М. С. Горбачев. Перестройка. Новое мышление
1. В 1982-1984 гт. во главе партии и государства стоял
1) Л.И. Брежнев 2) Ю.В. Андропов 3) К.У. Черненко 4) М.С. Горбачев
2. Появление какого понятия относится к периоду 1985-1991 гг.?
1) «новое политическое мышление» 2) «год Великого перелома» 3) «космополитизм» 4) «разрядка»
3. Принятие какого законодательного акта относится к 1986 г.?
1) Закона об индивидуальной трудовой деятельности 2) Указа Президента РФ о роспуске Верховного Совета РФ
3) Конституции «развитого социализма» 4) Декларации о суверенитете России
4. Какое из названных событий относится к 1980-м гг.?
1) Чернобыльская катастрофа 2) подписание договора ОСВ-1
3) назначение Е.Т. Гайдара председателем правительства 4) выступление ГКЧП
5. 6-я статья Конституции СССР о руководящей и направляющей роли партии была отменена в
1) 1964 г. 2) 1985 г. 3) 1990 г. 4) 1993 г.
6. Курс на ускорение научно-технического прогресса был провозглашен
1) И.В. Сталиным 2) Н.С. Хрущевым 3) Л.И. Брежневым 4) М.С. Горбачевым
7. Какой из документов был принят в годы перестройки?
1) Закон «О кооперации в СССР»
2) Постановление «О журналах «Звезда» и «Ленинград»»
3) Указ о передаче Крыма из состава РСФСР в состав Украинской ССР
4) Декрет о рабочем контроле
8. Какой новый орган власти появился в период перестройки?
1) Государственная Дума 2) Верховный Совет 3) Съезд народных депутатов 4) Государственный Совет
9. Какое внешнеполитическое событие относится к периоду руководства М.С. Горбачева?
1) подписание с США договора по ПРО 2) объединение Германии 3) ввод войск ОВД в Чехословакию
4) Вьетнамская война
10. Ускорение», «госприемка», «кооперация» — эти понятия характеризуют
1) программу послевоенного восстановления СССР И.В. Сталина 2) реформы А.Н. Косыгина
3) реформы М.С. Горбачева 4) программу «500 дней» С.С. Шаталина и Г.А. Явлинского
11. Снятие цензурных запретов, свобода печати характерны для
1) первого послевоенного десятилетия 2) периода «оттепели» 3) периода «застоя» 3) перестройки
12. Что было характерно для политических реформ 1987-1988 гг.?
1) усиление власти союзного центра
2) стремление сохранить однопартийную систему при определенной демократизации общества
3) отказ от реформирования избирательной системы
4) усиление роли правоохранительных органов, в том числе КГБ
13. Политические реформы 1988 г. предусматривали
1) усиление руководящей силы КПСС в советском обществе 2) введение поста Президента СССР
3) альтернативный характер выборов народных депутатов 4) заключение нового союзного договора
14. Разработанная С.С. Шаталиным, Н.Я. Петраковым и Г.А. Явлинским программа «500 дней» предполагала
1) переход к многопартийности 2) национализацию нефтяных и газовых месторождений
3) создание поста Президента СССР 4) переход к рыночной экономике
15. Политику «нового мышления» характеризует
1) переориентация на отношения со странами «третьего мира»
2) признание факта поражения СССР в «холодной войне»
3) признание многообразия мира, права каждой страны определять самостоятельно свой путь развития
4) поддержка арабских стран в борьбе против Израиля
16. Что из названного относится к целям перестройки экономики в 1987-1989 гг.?
1) развитие военно-промышленного комплекса
2) развитие кооперативного сектора экономики
3) приватизация крупной государственной промышленности и предприятий транспорта
4) усиление планирования промышленного производства
17. Что является одним из результатов политических преобразований 1988-1990 гг.?
1) усиление власти союзного центра 2) укрепление внутрипартийного единства в КПСС
3) повышение авторитета КПСС в стране 4) начало разрушения однопартийного режима
18. Создание поста Президента СССР стало результатом
1) всенародного референдума по вопросу о сохранении СССР
2) Беловежских соглашений лидеров России, Украины и Белоруссии
3) решений III Съезда народных депутатов
4) подписания нового союзного договора в Ново-Огарево
19. Одним из результатов «политики нового мышления» в 1990 г. стало
1) создание Совета Безопасности ООН
2) участие СССР в Совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе в г. Хельсинки
3) объединение Германии
4) вхождение СССР в блок НАТО
20. Одним из результатов «политики нового мышления» стало
1) прекращение гонки вооружений
2) создание Совета Экономической Взаимопомощи
3) размещение советских ракет средней дальности в Восточной Европе
4) прекращение деятельности Совета Безопасности ООН
21. Что было одним из последствий внешнеполитического курса М.С. Горбачева?
1) установление многополярного мира 2) ухудшение советско-американских отношений
3) сокращение влияния СССР в мире 4) создание Совета Экономической Взаимопомощи
22. Расположите внешнеполитические события 1945 — 1991 гг. в хронологической последовательности.
-
Венгерский кризис Б) создание СЭВ
-
Потсдамская конференция Г) ликвидация ОВД
23Расположите события, связанные с внешней политикой СССР 1960 — 1980-х гг., в хронологической последовательности.
А) ввод советских войск в Афганистан
Б) Карибский кризис
В) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Хельсинки
Г) подписание договора о ликвидации ракет средней и меньшей дальности
24. Укажите трех государственных деятелей, которые занимали пост Генерального секретаря ЦК КПСС. Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
1) Л.И. Брежнев 2) М.С. Горбачев 3) А.Н. Косыгин 4) В.М. Молотов 5) Ю.В.Андропов 6) Г.М. Маленков
25. Какие три из названных мер были осуществлены в ходе перестройки? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
-
созыв Съезда народных депутатов
-
введение госприемки
-
ликвидация центральных отраслевых министерств и их замена совнархозами
-
либерализация цен
-
принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности
-
создание КГБ
26. Какие три из названных мер были осуществлены в ходе перестройки? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
-
введение поста Президента СССР
-
переход к альтернативным выборам
-
ликвидация центральных отраслевых министерств и их замена совнархозами
-
ликвидация МТС
-
принятие закона «О кооперации в СССР»
-
учреждение Государственной Думы
27. В каком году в СССР был провозглашён курс на ускорение социально-экономического развития?
1) 1980 г. 2) 1982 г. 3) 1985 г. 4) 1991 г.
28. В каком году состоялась XIX Всесоюзная партийная конференция, провозгласившая курс на реформу политической системы?
1) 1956 г. 2) 1977 г. 3) 1988 г. 4) 1991 г.
29. Какое из перечисленных событий произошло раньше других?
1) начало «бархатных революций» в странах Восточной Европы
2) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
3) ввод советских войск в Венгрию для подавления антисоветского восстания
4) создание Совета экономической взаимопомощи (СЭВ).
30. 6-я статья Конституции СССР о руководящей и направляющей роли КПСС была отменена в
1) 1964 г. 2) 1985 г. 3) 1990 г. 4) 1993 г..
31. Какой из перечисленных нормативных актов был принят в годы «перестройки»?
1) постановление «Об освоении целинных и залежных земель»
2) постановление «О мерах по борьбе с космополитизмом»
3) Закон «Об индивидуальной трудовой деятельности»
4) Закон «О преобразовании Совета Народных Комиссаров в Совет Министров СССР»
32. Политика гласности во второй половине 1980-х гг. характеризовалась
1) усилением идеологического контроля государства над деятельностью СМИ
2) ориентацией на формирование у населения позитивного образа правящей партии
3) началом критики культа личности И.В. Сталина
4) увеличением свободы СМИ и активным включением общества в обсуждение проблем развития страны
33. Апрельский (1985 г.) пленум ЦК КПСС принял решение о
1) либерализации цен 2) приватизации государственной собственности 3) разработке нового союзного договора
4) курсе на ускорение научно-технического прогресса
34. Какой из перечисленных терминов получил широкое распространение в период «перестройки» в СССР?
1) дефолт 2) гласность 3) либерализация цен 4) приватизация
35. Какое из перечисленных явлений характеризовало общественно- политическую жизнь в СССР в период «перестройки»?
1) введение цензуры 2) прекращение критики культа личности И.В. Сталина 3) плюрализм мнений
4) усиление борьбы против диссидентов
36. Какое событие связано с внешней политикой СССР в годы «перестройки»?
1) ввод войск Организации Варшавского договора в Чехословакию
2) подписание договора о прекращении ядерных испытаний в атмосфере, в космосе и под водой
3) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
4) вывод советских войск из Афганистана
37. Какая должность появилась в период «перестройки»?
1) Председатель Государственной Думы 2) Председатель Совета Федерации
3) Председатель Президиума Верховного Совета СССР 4) Президент РСФСР
38. Какой из документов был принят в годы перестройки?
1) закон «О кооперации в СССР» 2) постановление «О журналах «Звезда» и «Ленинград»
3) указ о передаче Крыма из состава РСФСР в состав Украинской ССР
4) декрет о рабочем контроле
39. Что из перечисленного относится к экономическим реформам 1985-1991 гг. в СССР?
1) осуществление ваучерной приватизации 2) либерализация цен 3) отказ от государственного управления экономикой
4) расширение самостоятельности предприятий
40. Какое из перечисленных явлений характеризовало общественно-политическую жизнь в СССР в период «перестройки»?
1) введение цензуры 2) прекращение критики культа личности И.В. Сталина 3) плюрализм мнений
4) усиление борьбы против диссидентов
41. Прочтите отрывок из выступления государственного деятеля и укажите город, о котором идёт речь.
«Господин Генеральный секретарь Горбачёв, если Вы ищете мира, если Вы ищете процветания для Советского Союза и Восточной Европы, если Вы ищете либерализации, приезжайте сюда к этим воротам, господин Горбачёв, откройте эти ворота. Господин Горбачёв, снесите эту стену!»
1) Прага 2) Берлин 3) Будапешт 4) Варшава
42. Прочтите отрывок из работы историка и укажите пропущенную в тексте фамилию руководителя страны.
«Для укрепления дисциплины были приняты невиданные ранее меры. Только они и остались, как нам кажется, в памяти людей от короткого пребывания <…> у власти. Эти меры сводились к следующему: надзор за прилежностью трудящихся, проверка удостоверений личности в магазинах (в целях обнаружения тех, кто пошёл туда в рабочее время), налёты милиции в кинотеатры (в тех же целях), изменение часов работы магазинов для того, чтобы дать возможность населению сделать покупки не в рабочее время. В первые месяцы эти меры дали незначительное повышение производительности труда. А потом всё вернулось на свои места».
1) Н. С. Хрущёв 2) Л. И. Брежнев 3) Ю. В. Андропов 4) М. С. Горбачёв
43. Прочтите отрывок из труда историка и укажите период, когда проходил съезд, о котором идёт речь.
«Этот доклад Генерального секретаря на съезде партии во всём был новаторским. Он начинался и заканчивался заявлением о необходимости «перелома», «радикальной реформы», называл прежний период «застоем», призывал партию избавиться от «комплекса непогрешимости», говорил об «общечеловеческом характере» внешней политики, но более всего — о скорейшей и широкой «демократизации» страны».
1) 1953-1964 гг. 2) 1964-1982 гг. 3) 1982-1984 гг. 4) 1985-1991 гг.
44. Прочтите отрывок из труда историка и укажите пропущенную в тексте фамилию руководителя страны.
«Самым очевидным, зримым проявлением нового в государственной политике стала гласность. Понимая новый курс как «очищение социализма», <…> и его единомышленники не могли закрывать глаза на очевидное расхождение идеалов и существовавшей реальности: всемогущество и безнаказанность бюрократии, «спецобслуживание» номенклатуры, зажим критики. Об этих фактах знали все, но впервые о них стали писать в газете и говорить с трибуны. Список «разрешённых» тем расширялся стремительно: ещё вчера можно было писать о бездельнике-директоре, а сегодня уже — о дедовщине в Советской Армии».
1) Н. С. Хрущёв 2) Л. И. Брежнев 3) Ю. В. Андропов 4) М. С. Горбачёв
45. Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля и укажите период, когда произошли описанные события.
«Что касается самого Пленума, состоявшегося 25-26 июня, то тут повторилась та же картина, что и в январе. Несмотря на то что члены Пленума располагали и тезисами, и пакетом документов, уровень их выступлений слабо корреспондировался с постановкой в докладе проблем кардинальной экономической реформы. Опять обилие общих оценок и заверений, увлечение сравнительно узкими местными или отраслевыми вопросами.
Значимость Пленума была подчёркнута принятием постановления о созыве XIX партийной конференции. Изменился состав Политбюро, пополненный Слюньковым, Яковлевым и Никоновым. Кандидатом в члены Политбюро избрали Язова, сменившего на посту министра обороны СССР Соколова».
1) последние годы руководства СССР И. В. Сталина (1945-1953 гг.) 2) «оттепель» 3) «застой» 4) «перестройка»
46. Прочтите отрывок из выступления государственного деятеля и укажите год, когда состоялось это выступление.
«Дорогие соотечественники! Сограждане! В силу сложившейся ситуации с образованием Содружества Независимых Государств я прекращаю свою деятельность на посту Президента СССР. Принимаю это решение по принципиальным соображениям.
Я твёрдо выступал за самостоятельность, независимость народов, за суверенитет республик. Но одновременно и за сохранение союзного государства, целостности страны.
События пошли по другому пути. Возобладала линия на расчленение страны и разъединение государства, с чем я не могу согласиться».
1) 1964 г. 2) 1985 г. 3) 1991г. 4) 1999 г.
47. Прочтите отрывок из письма очевидца и укажите десятилетие, когда произошли описанные события.
«С 4 по 9 мая я был в районе АЭС. Некоторыми своими наблюдениями считаю обязанным поделиться.
Эвакуация Припяти. Уже через час радиационная обстановка в городе была ясна. Никаких мер на случай аварийной ситуации там не было предусмотрено: люди не знали, что делать. По всем инструкциям и приказам, которые существуют 25 лет, решение о выводе населения из опасной зоны должны были принимать местные руководители… Никто не взял на себя ответственность.
На работах в опасных зонах (в том числе в 800 метрах от реактора) находились солдаты без индивидуальных средств защиты.
В Киеве панические настроения возникали по многим причинам, но в первую очередь из-за отсутствия информации…
Необходимо категорически ужесточить безопасность людей, работающих в зоне…».
1) 1950-е гг. 2) 1960-е гг. 3) 1970-е гг. 4) 1980-е гг.
48. Рассмотрите изображение.
Данный плакат создан в связи с событием, которое состоялось в СССР в
1) 1956 г. 2) 1974 г. 3) 1980 г. 4) 1985 г.
49. Сравните политику государства в сфере сельского хозяйства в периоды 1945-1953 гг. и 1964-1985 гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.
1) директивно-плановое руководство деятельностью колхозов и совхозов со стороны государства;
2) распространение на колхозников пенсионного обеспечения;
3) использование колхозами техники через машинно-тракторные станции;
4) награждение лучших работников сельского хозяйства орденами и медалями.
50. Сравните международное положение СССР в период 1953-1964 гг. и в период 1964-1985 гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.
1) участие советских войск в Афганской войне;
2) действие Договора об ограничении стратегических вооружений (ОСВ-1);
3) ввод советских войск в социалистические страны для подавления антисоветских выступлений;
4) участие СССР в Организации Варшавского договора.
51. Идеологом перестройки считается
1) А.Д. Сахаров 3) А.Н. Яковлев
2) Б.Н. Ельцин 4) М.А. Суслов
52. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду перестройки.
1) ускорение; 2) госприёмка; 3) индивидуальная трудовая деятельность; 4) Съезд Советов; 5) президент СССР; 6) народный депутат.
53. Напишите пропущенное слово.
В марте 1990 г. правительством Н.И. Рыжкова принято постановление № 257, в котором сказано: «Назрела настоятельная необходимость в приближении сроков, а также уточнении намеченных этапов осуществления экономической реформы и,
прежде всего, ускорения перехода к -рыночной экономике».
54. Что из названного относится к причинам начала политики перестройки?
1) замедление темпов экономического роста 2) массовые выступления населения , 3) угроза распада СССР
4) рост диссидентского движения
55. Что из перечисленного относится к характерным чертам реформы политической системы в годы перестройки?
1) усиление роли КПСС 2) сохранение существующей избирательной системы 3) альтернативные выборы
4) ликвидация Совета Союза.
56. Что из перечисленного относится к последствиям экономической реформы в годы перестройки?
1) решение проблемы дефицита товаров 2) рост ВВП 3) ликвидация дефицита бюджета 4) общее сокращение производства
57. Прочтите отрывок из книги историка А.В. Шубина и укажите год, о котором идёт речь.
«…схватка за власть в Кремле вступила в решающую фазу. Исход этой борьбы по-прежнему зависел от медицинских факторов. Результат противостояния «местнического» и «ведомственного» кланов и, следовательно, тактика реформ зависели от того, кто из претендентов на трон окажется сильнее к моменту смерти Черненко».
1) 1982 г. 3) 1985 г.
2) 1984 г. 4) 1991 г.
59. Разработкой программы «500 дней» руководил
1) С.С. Шаталин 3) А.И. Вольский
2) Л.И. Абалкин 4) Н.И. Рыжков
60. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду перестройки.
1) кооперация; 2) реабилитация; 3) дефицит; 4) межнациональный конфликт; 5) «новое мышление»; 6) Продовольственная программа.
61. Напишите пропущенное слово.
В июле 1988 г. на XIX Конференции КПСС принята резолюция «О __________ советского общества и реформе политической системы».
62. Что из названного относилось к причинам провала курса «ускорения»?
1) отсутствие иностранных кредитов 2) ликвидация отраслевых министерств
3) разрешение частного предпринимательства 4) использование старых методов управления
63. Что из перечисленного относится к характерным чертам политики гласности?
1) прекращение критики Сталина 2) ослабление цензуры 3) ужесточение цензуры 4) сокращение тиражей газет
64. Что из перечисленного относится к результатам реформы по литической системы в годы перестройки?
1) сохранение однопартийной системы 2) появление многопартийности 3) сохранение руководящей роли КПСС
4) монополия марксистской идеологии
65. Прочтите отрывок из книги современного историка и укажите фамилию государственного деятеля, о котором идёт речь.
«Беспрецедентный «демократизм44, его относительная молодость и намеки на решительные преобразования в речах — всё это привело к быстрому росту популярности нового генерального секретаря. Государь позволял себе не только улыбаться, но даже и шутить… Впервые за десятилетия люди видели на вершине государственного Олимпа живого и относительно культурного человека. Популярность генсека быстро росла».
1) Н.С. Хрущёв 3) М.С. Горбачёв
2) Ю.В. Андропов 4) Б.Н. Ельцин
66. Тезис о возможности мирного сосуществования государств с различным социальным строем прозвучал в докладе руководителя КПСС
-
И.В. Сталина 3) Ю.В. Андропова
-
Н.С. Хрущёва 4) М.С. Горбачёва
67. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к международной политике после Второй мировой войны (1945-1991 гг.).
1) Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе; 2) гонка вооружений; 3) «доктрина Брежнева»; 4) колониализм;
5) ОСВ; 6) Совет Россия-НАТО.
68. Напишите пропущенное слово.
В 1975 г. на кораблях «Союз» и «Аполлон» осуществлён совместный советско- ____________ космический полёт.
69. Что из названного относится к причинам Карибского кризиса?
1) размещение советских ракет на Кубе 2) создание НАТО 3) размещение американских ракет в Турции
4) создание Организации Варшавского договора
70. Приоритет каких ценностей характерен для «нового политического мышления»?
1) национальных 2) классовых 3) общечеловеческих 4) Государственных
71. Войска СССР, США и Великобритании были выведены из Австрии в 1985 г. после
1) вступления Австрии в НАТО 2) объявления Австрии социалистической страной
3) вступления Австрии в Евросоюз 4) объявления Австрии нейтральной страной
72. Прочтите отрывок из книги современного историка и укажите десятилетие, в котором произошло описанное событие.
«К зиме… ситуация для правящей партии Афганистана непрерывно ухудшалась. В декабре произошло историческое заседание Политбюро ЦК КПСС, на котором было принято решение о вводе советских войск в Афганистан».
-
1950-е гг. 3) 1970-е гг.
-
1960-е гг. 4) 1980-е гг.
73. Укажите фамилию руководителя КПСС, при котором была принята советская Программа мира.
1) И.В. Сталин 3) Л.И. Брежнев 2) Н.С. Хрущёв 4) М.С. Горбачёв
74. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к международной политике после Второй мировой войны (1945-1991 гг.).
1) Карибский кризис; 2) Пражская весна; 3) ОДКБ; 4) разрядка; 5) «новое мышление»; 6) СЭВ.
75. Напишите пропущенное слово.
5 августа 1963 г. в Москве правительствами СССР, Великобритании и США подписан Договор о запрещении испытаний
оружия в атмосфере, в космическом пространстве и под водой (известен как Московский договор).
76. Что из названного относилось к причинам создания Организации Варшавского договора?
1) раздел Германии 2) Карибский кризис 3) создание НАТО 4) Чехословацкий кризис
77. «Доктрина Брежнева» — это
1) политика ограничения суверенитета социалистических стран
2) предложения СССР по ядерному разоружению
3) предложения Л.И. Брежнева по нормализации отношений с Китаем
4) принципы отношений СССР с НАТО в 1970-е гг.
78. Что из перечисленного относится к последствиям ввода советских войск в Афганистан?
1) окончание политики разрядки 2) заключение Договора ОСВ-2 3) Берлинский кризис 4) начало политики разрядки
79. Прочтите отрывок из исторического документа и укажите десятилетие, в котором произошло описанное событие.
«Контрреволюционеры писали о равноправии и дружбе с Советским Союзом, а на деле… срывали красные звёзды, сжигали книги на русском языке, в том числе произведения Ленина, Толстого, Достоевского… И это остаётся фактом, несмотря на всю ту лживую пропаганду, согласно которой венгерская контрреволюция велась якобы «во имя независимости венгерского народа»».
1) 1940-е гг. 2) 1950-е гг. 3) 1960-е гг. 4) 1970-е гг.
80. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
В ноябре 1982 г. генеральным секретарём ЦК КПСС стал Ю. В. Андропов. С новым руководителем многие в стране связывали надежды на изменение, реформирование существующей системы, преодоление застойных явлений. Какие действия нового руководителя были направлены на реализацию этих задач? Укажите не менее двух действий. Назовите не менее трёх причин, по которым ожидания на коренное изменение ситуации не оправдались.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
81. Историки отмечают, что деятельность Ю. В. Андропова в период его недолгого пребывания на посту генерального секретаря ЦК КПСС была встречена в народе в целом с симпатией и надеждой. Назовите причину такого отношения. В чём проявился консерватизм в деятельности Ю. В. Андропова (приведите одно положение)? Объясните, почему после смерти Ю. В. Андропова генеральным секретарём ЦК КПСС был избран престарелый и смертельно больной К.У. Черненко.
В правильном ответе должно быть указано:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
82. Существует следующая точка зрения на политику Ю. В. Андропова: Политика Ю. В. Андропова способствовала ужесточению политического режима.
Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
83. Назовите не менее трёх причин перестройки М. С. Горбачёва. Укажите не менее трёх последствий (результатов), к которым она привела.
Могут быть названы следующие причины перестройки:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
84. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. После XXVII съезда КПСС (февраль 1986 г.) М.С. Горбачёв стал сравнивать преобразования в стране с революцией. На встрече с партактивом в Хабаровске в 1986 г. он заявил: «Я бы поставил знак равенства между словами перестройка и революция». В то же время в книге «Перестройка и новое мышление для нашей страны и для всего мира» Горбачёв утверждал: «Разумеется, советскую власть мы менять не собираемся, от её принципиальных основ отступать не будем. Но изменения необходимы, причём такие, которые укрепляют социализм, делают его политически богаче и динамичнее».
Можно ли считать перестроечный процесс в СССР 1985-1991 гг. революцией? Назовите не менее двух положений. Каковы итоги этого процесса? Укажите не менее трёх положений.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
85. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
На начальном этапе перестройки М.С. Горбачёвым не предусматривалось изменение политической системы СССР, КПСС рассматривалась как инициатор и руководитель перестройки. Какие изменения произошли в партийно-политической системе СССР к концу периода перестройки? Приведите не менее двух изменений. Какими причинами были вызваны произошедшие изменения? Укажите не менее трёх причин.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
86. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
В 1988 г. генеральный секретарь ЦК КПСС М.С. Горбачёв заявил об углублении политических реформ, о необходимости демократизации советского общества при сохранении социалистического выбора.
Какие иные два мнения по этому вопросу были тогда высказаны? Приведите не менее трёх фактов, связанных с проведением политических реформ.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
87. Сравните процессы либерализации политического режима и демократизации общественной жизни в СССР в период «оттепели» и в период перестройки. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что — различным (не менее трёх различий).
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
88. Назовите не менее трёх основных направлений проведения реформ в период перестройки в СССР в 1985-1990 гг. Приведите не менее трёх примеров экономических преобразований этого периода.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
89. Назовите основные итоги реформы политической системы в период перестройки. Укажите не менее трёх итогов. Приведите не менее двух примеров преобразований, проведённых в политической сфере.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
90. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
На первом этапе проведения политики перестройки для преодоления кризисных явлений в экономике М. С. Горбачёвым был провозглашён курс на ускорение социально-экономического развития страны на основе научно-технической революции и активизации «человеческого фактора».
Какие меры экономической политики проводились на втором этапе перестройки? Назовите не менее трёх мер. Какими причинами было вызвано их применение? Укажите не менее трёх причин.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
91. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. Утром 19 августа 1991 г. граждане СССР узнали из сообщений средств массовой информации о невозможности исполнения своих обязанностей президентом СССР М. С. Горбачёвым по состоянию здоровья и о введении в стране чрезвычайного положения. Для
обеспечения режима чрезвычайного положения был создан ГКЧП, а в Москву введены танки. Кто и каким образом помешал осуществлению планов путчистов? Назовите не менее трёх положений. Как повлияли августовские события на дальнейшую историю страны? Укажите не менее трёх последствий.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
92. Сравните характер экономических реформ в СССР, проведённых Н. С. Хрущёвым и М. С. Горбачёвым. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что — различным (не менее трёх различий).
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
93. Назовите не менее трёх основных итогов проведения в жизнь принципов «нового политического мышления» во внешней политике СССР в период перестройки. Приведите не менее трёх примеров её осуществления.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
94. Сравните цели, основные черты внешней политики СССР в периоды 1964-1985 гг. и 1985-1991 гг. Укажите, что было общим (не менее трёх общих характеристик), а что — различным (не менее трёх различий).
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
95. Существует следующая точка зрения на причины распада Варшавского блока и «лагеря социализма»: Распад «социалистическоголагеря» имел объективные предпосылки, связанные с политическими и экономическими проблемами его возникновения и исторического пути.
Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
96. Существует следующая точка зрения на итоги внешней политики СССР в период перестройки: Внешняя политика периода перестройки имела ряд негативных последствий, приведших к серьёзному изменению положения страны на международной арене, к нарушению ялтинско- постдамской системы международных отношений.
Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
97. Существует следующая точка зрения на оценку внешнеполитического курса М. С. Горбачёва: Внешняя политика М. С. Горбачёва принесла множество положительных результатов.
Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
98. Существует следующая точка зрения на концепцию «нового политического мышления» М.С. Горбачёва: Выдвижение М. С. Горбачёвым концепции «нового политического мышления» в период перестройки в СССР означало шаг, предпринятый под давлением Запада, направленный на отказ от собственных национальных позиций, государственных интересов СССР.
Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..