Тест вещества биосферы егэ

5613. Укажите не менее четырёх возможных последствий, к которым может привести сокращение численности продуцентов в биосфере. Ответ поясните.

Добавить в избранное

1) Произойдет разрушение естественной среды обитания (экологических ниш) организмов, вследствие чего биоразнообразие может снизиться
2) Уменьшится масса органических веществ (первичной продукции), так как снизится число продуцентов, осуществляющих синтез органических веществ (в ходе фотосинтеза)
3) Снизится численность консументов и редуцентов, которые питаются органическими веществами, в результате чего цепи питания нарушатся
4) Произойдет разрушение почвы (эрозия), что может привести к гибели экосистемы
5) Концентрация углекислого газа в атмосфере возрастет, так как снизится численность фотосинтезирующих организмов, что может привести к усилению парникового эффекта
6) Снизится концентрация кислорода в атмосфере (кислород — побочный продукт фотосинтеза), что может привести к снижению численности аэробов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5613.

5606. Установите последовательность этапов круговорота азота в природе, начиная со свободного азота атмосферы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) потребление связанного азота животными
2) денитрификация связанного азота бактериями
3) поглощение атмосферного азота бактериями
4) превращение свободного азота в связанные формы
5) усвоение соединений азота растениями

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5606.

5585. Объясните, почему каменный уголь относят к веществам биогенного происхождения и невосполнимым природным ресурсам. Какие условия способствовали его образованию?

Добавить в избранное

1) Каменный уголь является веществом биогенного происхождения, поскольку образовался из отмерших организмов (древовидных папоротникообразных, расцвет которых пришелся на карбон)
2) Каменный уголь — невосполнимый природный ресурс, так как на данный исторический момент отсутствуют условия, необходимые для его образования (древовидные папоротники вымерли почти полностью)
3) Для образования залежей каменного угля необходимо отсутствие кислорода (анаэробная среда) и высокое давление

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5585.

5520. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры,
под которыми они указаны.
Биосфера как биологическая система

1. включает в себя живые и неживые тела2. сформировалась с появлением жизни на Земле3. поддерживает устойчивость за счёт антропогенного фактора4. появилась одновременно с образованием Солнечной системы5. представлена совокупностью биогеоценозов6. не изменяется во времени

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5520.

5492. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Что может произойти на Земле вследствие избытка углекислого газа в атмосфере?

1. таяние ледников2. усиление парникового эффекта3. повышение температуры воздуха4. разрушение озонового слоя5. увеличение численности животных6. прекращение фотосинтеза

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5492.


Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Тест по теме «Биосфера»

1. Биосфера. Состав биосферы.

1. Установите соответствие между веществами и их происхождением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВЕЩЕСТВА ПРОИСХОЖДЕНИЕ
А) почва 1) косное
Б) глина 2) биогенное
В) песок 3) биокосное
Г) ил
Д) каменный уголь
Е) природный газ, нефть

2. Установите соответствие между природными объектами и веществами биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИРОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ ВЕЩЕСТВА БИОСФЕРЫ

А) гранит 1) биогенное
Б) глина 2) биокосное
В) известняк 3) косное
Г) базальт
Д) почва

3. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Результатом взаимодействия живого и косного вещества в биосфере является:

1) отложение торфа

2) атмосферный воздух

3) придонный слой океана

4) месторождение каменного угля

5) природные зоны

6) образование почвы

4. Установите соответствие между особенностями круговорота вещества и веществом.

ОСОБЕННОСТИ КРУГОВОРОТА

А) больше всего этого вещества содержится в атмосфере

Б) клубеньковые бактерии превращают это вещество в нитраты

В) около 50 % возвращается в атмосферу растениями

Г) значительные количества накапливаются в осадочных породах

Д) в выдыхаемом животными воздухе содержится значительно больше, чем во вдыхаемом

Е) поглощается растениями из почвы в виде минеральных солей

ВЕЩЕСТВО

1) углерод

2) азот

4. Объясните, почему каменный уголь относят к веществам биогенного происхождения и невосполнимым природным ресурсам. Какие условия способствовали его образованию?

5. В чем проявляются особенности биосферы как оболочки Земли?

6. Объясните, какие факторы ограничивают распространение жизни в атмосфере, литосфере, гидросфере.

7. Укажите не менее четырех компонентов вещества биосферы.

8. В. И. Вернадский писал: «На земной поверхности нет химической силы более постоянно действующей, а потому и более могущественной по своим конечным последствиям, чем живые организмы, взятые в целом». Объясните, какие изменения произошли в литосфере благодаря жизнедеятельности живых организмов?

2) Функция живого вещества в биосфере

1. Газовая функция живого вещества в биосфере состоит в

1) образовании органических веществ в процессе фотосинтеза

2) выделении углекислого газа в процессе дыхания аэробов

3) разрушении и гниении отмерших организмов

4) связывании атмосферного азота азотфиксирующими бактериями

5) образовании железных руд

6) выделении кислорода при фотосинтезе

2. Концентрационная функция живого вещества в биосфере состоит в

1) накоплении крахмала в клубнях картофеля

2) концентрации тумана у поверхности земли в безветренную погоду

3) повышении концентрации угарного газа в результате работы двигателя автомобиля

4) образовании фосфорных отложений в местах гибели рыбы

5) образовании органических веществ в процессе фотосинтеза

6) образовании серы в результате деятельности бактерий

3. Установите соответствие между характеристиками и функциями живого вещества в биосфере: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) окисление органических веществ в процессе дыхания
Б) выделение метана в атмосферу в результате деятельности денитрифицирующих бактерий
В) высокое содержание солей кальция в раковинах моллюсков
Г) выделение кислорода в процессе фотосинтеза фотоавтотрофами
Д) накопление соединения кремния в клетках хвоща
Е) восстановление углекислого газа до углеводов в процессе фотосинтеза

ФУНКЦИИ

1) газовая
2) окислительно-восстановительная
3) концентрационная

4. соответствие между характеристиками и функциями живого вещества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) наличие большого содержания кальция в костях животных
Б) использование атмосферного водорода для хемосинтеза
В) накопление фосфора в тканях
Г) потребление кислорода и выделение углекислого газа при дыхании
Д) выделение углекислого газа при спиртовом брожении

ФУНКЦИИ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА

1) газовая
2) концентрационная

5. Проанализируйте таблицу «Компоненты биосферы». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

1) базальт
2) биосфера
3) гранит
4) воздух, вода
5) биомасса
6) биогенное
7) продуценты
8) торф

3) Круговорот веществ

1. Установите последовательность этапов круговорота азота в природе, начиная со свободного азота атмосферы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) потребление связанного азота животными
2) денитрификация связанного азота бактериями
3) поглощение атмосферного азота бактериями
4) превращение свободного азота в связанные формы
5) усвоение соединений азота растениями

2. Установите последовательность процессов круговорота воды в биосфере, начиная с атмосферной воды. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) конденсация воды в атмосфере
2) поступление грунтовых вод к водоёму
3) выпадение осадков
4) испарение воды с поверхности водоёма
5) поступление воды в водоносный слой
6) впитывание воды почвой

3. Установите последовательность процессов круговорота углерода в биосфере, начиная с атмосферного углерода. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) гибель животных
2) поедание травоядных животных хищными
3) поедание растений травоядными животными
4) поступление углекислого газа в атмосферу
5) фотосинтез
6) дыхание почвенных гнилостных бактерий

3. Каким образом человек влияет на круговорот углерода в природе? Ответ поясните.

4. Какую роль в круговороте кислорода играют растения, цианобактерии, животные, бактерии? Как используется кислород этими организмами?

5. Азот, содержащийся в воздухе, не усваивается растениями. Укажите основные пути фиксации атмосферного азота в природе и поясните их.

4. Глобальные экологические проблемы

1. Установите соответствие между процессами и результатами антропогенного воздействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ РЕЗУЛЬТАТЫ АНТРОПОГ. ВОЗДЕЙСТ.

А) эрозия почвы 1) опустынивание
Б) сжигание ископаемого топлива 2) выделение парниковых газов
В) активный выпас скота
Г) таяние вечной мерзлоты
Д) активное использование аэрозолей
Е) оставление голой почвы после сбора урожая

2. Одна из глобальных проблем современного состояния биосферы — опустынивание ландшафтов. Какие антропогенные вмешательства этому способствуют? Приведите не менее трёх примеров вмешательств человека.

3. Почему необходимо поддерживать биоразнообразие для сохранения биосферы?

4. Почему в нижних слоях атмосферы в настоящее время сокращается концентрация кислорода?

5. Какие из перечисленных видов топлива — природный газ, каменный уголь, атомная энергия способствуют созданию парникового эффекта? Ответ поясните.

6. Какие экологические проблемы можно считать глобальными для человечества?

Чем тяжелее работа, тем легче на нее устроиться.

  • Каталог тестов
  • Отправить отзыв
  • Вход в систему
  • Главная
  • /
  • Каталог тестов
  • /
  • Общеобразовательные
  • /
  • Биология

ЕГЭ

Предлагаемый Вашему вниманию тест «ЕГЭ Биология — B24-Биосфера-Круговорот веществ в природе» создан на основе базы знаний «ЕГЭ Биология», состоящей из 41 вопросов.
В данном тесте будет задано 10 вопросов. Для успешного прохождения теста необходимо правильно ответить на 9 вопросов.
После ответа на каждый вопрос сразу будет отображаться правильный ответ, поэтому в этом режиме сделанный ответ исправить будет нельзя.

идет загрузка вопросов теста, пожалуйста подождите…

Просьба от разработчиков поделиться ссылкой. Спасибо!

Хотите встроить тест «ЕГЭ Биология — B24-Биосфера-Круговорот веществ в природе» в свой сайт?

Или провести тестирование?

Индекс

Список вопросов базы знаний

Copyright testserver.pro 2013-2021

Понятие биосферы

1.  Гра­ни­цы био­сфе­ры опре­де­ля­ют­ся

1) веч­ной мерз­ло­той

2) не­об­хо­ди­мы­ми для жизни ор­га­низ­мов усло­ви­я­ми

3) пи­ще­вы­ми свя­зя­ми между ор­га­низ­ма­ми раз­ных видов

4) кру­го­во­ро­том ве­ществ в ней

2.  Со­хра­не­нию био­сфе­ры спо­соб­ству­ет

 1) со­зда­ние аг­ро­це­но­зов 2) стро­и­тель­ство во­до­хра­ни­лищ

3) под­дер­жа­ние в ней би­о­раз­но­об­ра­зия 4) смена эко­си­стем

3.  Ка­ко­ва роль озо­но­во­го слоя в со­хра­не­нии жизни на Земле 

1) по­гло­ща­ет ин­фра­крас­ное из­лу­че­ние

2) предот­вра­ща­ет ме­тео­рит­ные дожди

3) по­гло­ща­ет уль­тра­фи­о­ле­то­вое из­лу­че­ние

4) предот­вра­ща­ет ис­па­ре­ние воды из ат­мо­сфе­ры

4.  За­щи­та окру­жа­ю­щей среды от за­гряз­не­ния спо­соб­ству­ет со­хра­не­нию и устой­чи­во­му раз­ви­тию био­сфе­ры, так как при этом 

1) со­об­ще­ства не из­ме­ня­ют­ся в те­че­ние года

2) не из­ме­ня­ют­ся со­став и свой­ства среды оби­та­ния ор­га­низ­мов

3) не раз­ру­ша­ет­ся ли­то­сфе­ра

5.  Не­об­хо­ди­мое усло­вие устой­чи­во­го раз­ви­тия био­сфе­ры  

1) со­зда­ние ис­кус­ствен­ных аг­ро­це­но­зов

2) со­кра­ще­ние чис­лен­но­сти хищ­ных жи­вот­ных

3) раз­ви­тие про­мыш­лен­но­сти с учётом эко­ло­ги­че­ских за­ко­но­мер­но­стей

4) уни­что­же­ние на­се­ко­мых-вре­ди­те­лей сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур

6.  Ос­но­ву ста­биль­но­го су­ще­ство­ва­ния био­сфе­ры обес­пе­чи­ва­ет 

1) на­ли­чие в ней хищ­ни­ков

2) при­ме­не­ние на полях вы­со­кой аг­ро­тех­ни­ки

3) со­зда­ние за­по­вед­ных тер­ри­то­рий

4) био­ло­ги­че­ский кру­го­во­рот ве­ществ

7.  При­чи­ной рас­ши­ре­ния пло­ща­ди пу­стынь в био­сфе­ре яв­ля­ет­ся

1) на­коп­ле­ние уг­ле­кис­ло­го газа в ат­мо­сфе­ре

2) со­кра­ще­ние тер­ри­то­рии, за­ня­той ле­са­ми

3) рас­ши­ре­ние био­ти­че­ских свя­зей ор­га­низ­мов

4) обед­не­ние почв ми­не­раль­ны­ми ве­ще­ства­ми

8.  Со­хра­не­нию био­ло­ги­че­ско­го раз­но­об­ра­зия в био­сфе­ре спо­соб­ству­ет 

1) со­зда­ние за­по­вед­ни­ков и за­каз­ни­ков

2) все­ле­ние новых видов в эко­си­сте­му

3) от­стрел хищ­ни­ков 4) рас­паш­ка сте­пей

9.  Гра­ни­цы био­сфе­ры опре­де­ля­ют­ся 

1) усло­ви­я­ми, не­при­год­ны­ми для жизни 2) ко­ле­ба­ни­я­ми по­ло­жи­тель­ных тем­пе­ра­тур 3) ко­ли­че­ством вы­па­да­ю­щих осад­ков

4) об­лач­но­стью ат­мо­сфе­ры

10. Уг­ле­кис­лый газ по­сту­па­ет в био­сфе­ру в ре­зуль­та­те 

1) фо­то­син­те­за 2) вос­ста­нов­ле­ния ми­не­ра­лов

3) гни­е­ния ор­га­ни­че­ских остат­ков 4) гро­зо­вых раз­ря­дов в ат­мо­сфе­ре

11. . От­сут­ствие ка­ко­го газа в пер­вич­ной ат­мо­сфе­ре Земли огра­ни­чи­ва­ло раз­ви­тие жизни

1) во­до­ро­да 2) кис­ло­ро­да 3) азота 4) ме­та­на

12.  В со­от­вет­ствии с пред­став­ле­ни­я­ми В. И. Вер­над­ско­го к био­кос­ным телам при­ро­ды от­но­сят

1) почву 2) по­лез­ные ис­ко­па­е­мые 3) газы ат­мо­сфе­ры 4) жи­вот­ных

13. Живое ве­ще­ство био­сфе­ры — это со­во­куп­ность всех 

1) рас­те­ний и жи­вот­ных пла­не­ты 2) мно­го­кле­точ­ных ор­га­низ­мов пла­не­ты

3) мик­ро­ор­га­низ­мов пла­не­ты 4) живых ор­га­низ­мов пла­не­ты

14.  Ре­ше­нию про­бле­мы устой­чи­во­го раз­ви­тия био­сфе­ры спо­соб­ству­ет 

1) со­кра­ще­ние чис­лен­но­сти ряда видов

2) все­ле­ние новых видов в со­об­ще­ства

3) уни­что­же­ние вре­ди­те­лей сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур

4) устра­не­ние за­гряз­не­ния окру­жа­ю­щей среды

15.  Обо­лоч­ка Земли, на­се­лен­ная жи­вы­ми ор­га­низ­ма­ми, — это

1) био­гео­це­ноз 2) био­це­ноз 3) био­сфе­ра 4) ат­мо­сфе­ра

16.  Био­сфе­ра пред­став­ля­ет собой

1) ком­плекс видов, оби­та­ю­щих на опре­де­лен­ной тер­ри­то­рии

2) обо­лоч­ку Земли, за­се­лен­ную жи­вы­ми ор­га­низ­ма­ми

3) гид­ро­сфе­ру, за­се­лен­ную жи­вы­ми ор­га­низ­ма­ми

4) со­во­куп­ность на­зем­ных био­гео­це­но­зов

17.  На­коп­ле­ние ка­ко­го газа в пер­вич­ной ат­мо­сфе­ре Земли вы­зва­ло бур­ное раз­ви­тие жизни на суше?

1) се­ро­во­до­ро­да 2) кис­ло­ро­да 3) азота 4) уг­ле­кис­ло­го газа

18.  Один из фак­то­ров, под­дер­жи­ва­ю­щих рав­но­ве­сие в био­сфе­ре

1) раз­но­об­ра­зие видов и вза­и­мо­от­но­ше­ний между ними

2) при­спо­соб­лен­ность к среде оби­та­ния

3) се­зон­ные из­ме­не­ния в при­ро­де

4) есте­ствен­ный отбор

19.  К био­ген­ным ве­ще­ствам био­сфе­ры от­но­сят

1) се­ме­на рас­те­ний 2) споры бак­те­рий

3) ка­мен­ный уголь 4) вул­ка­ни­че­ский пепел

20. В мас­шта­бе гео­ло­ги­че­ско­го вре­ме­ни боль­шая роль в пре­об­ра­зо­ва­нии ве­ще­ства и энер­гии при­над­ле­жит

1) ат­мо­сфе­ре 2) жи­во­му ве­ще­ству 3) воде 4) почве

21. Био­сфе­ра — гло­баль­ная эко­си­сте­ма, струк­тур­ны­ми ком­по­нен­та­ми ко­то­рой яв­ля­ют­ся

1) клас­сы и от­де­лы рас­те­ний 2) по­пу­ля­ции

3) био­гео­це­но­зы 4) клас­сы и типы жи­вот­ных

22.  Кос­ми­че­ская роль рас­те­ний на Земле со­сто­ит в том, что они

1) ак­ку­му­ли­ру­ют сол­неч­ную энер­гию

2) по­гло­ща­ют из окру­жа­ю­щей среды ми­не­раль­ные ве­ще­ства

3) по­гло­ща­ют из окру­жа­ю­щей среды уг­ле­кис­лый газ .

4) вы­де­ля­ют кис­ло­род

23. Живые ор­га­низ­мы или следы их де­я­тель­но­сти при­сут­ству­ют

1) во всех ча­стях зем­ных обо­ло­чек, вхо­дя­щих в со­став био­сфе­ры

2) толь­ко в лито и гид­ро­сфе­ре 3) толь­ко в лито и ат­мо­сфе­ре

4) везде, кроме Ан­тарк­ти­ды и Арк­ти­ки

24.  Смене эко­си­стем спо­соб­ству­ет

1) по­вы­ше­ние пло­до­ви­то­сти ор­га­низ­мов при уве­ли­че­нии оби­лия пищи

2) из­ме­не­ние среды оби­та­ния ор­га­низ­ма­ми в про­цес­се их жиз­не­де­я­тель­но­сти

3) се­зон­ные из­ме­не­ния 4) смена фаз луны

25. Сфера вли­я­ния че­ло­ве­ка на био­сфе­ру на­зы­ва­ет­ся

1) ат­мо­сфе­рой 2) ли­то­сфе­рой 3) но­осфе­рой 4) гид­ро­сфе­рой

26. . Ос­нов­ную роль в эво­лю­ции био­сфе­ры иг­ра­ет

1) со­став ат­мо­сфе­ры 2) вод­ный режим

3) го­ро­об­ра­зо­ва­ние 4) живое ве­ще­ство

27.  Общее ко­ли­че­ство ве­ще­ства всей со­во­куп­но­сти ор­га­низ­мов в био­гео­це­но­зе и био­сфе­ре — это

1) эко­ло­ги­че­ская пи­ра­ми­да

2) эко­ло­ги­че­ская ниша

3) пер­вич­ная био­ло­ги­че­ская про­дук­ция

4) био­мас­са жи­во­го ве­ще­ства

28.  Био­сфе­ра — от­кры­тая си­сте­ма, так как в ней

1) ис­поль­зу­ет­ся энер­гия Солн­ца

2) ор­га­низ­мы объ­еди­не­ны био­ти­че­ски­ми свя­зя­ми

3) био­гео­це­но­зы свя­за­ны между собой

4) од­но­род­ные усло­вия су­ще­ство­ва­ния для ор­га­низ­мов

29. Одним из по­ло­же­ний уче­ния В. И. Вер­над­ско­го о био­сфе­ре слу­жит сле­ду­ю­щее утвер­жде­ние: 

1) живое ве­ще­ство — со­во­куп­ность живых ор­га­низ­мов на Земле

2) живым ор­га­низ­мам при­су­щи рост и раз­ви­тие

3) все живые ор­га­низ­мы об­ра­зу­ют виды

4) живые ор­га­низ­мы свя­за­ны со сре­дой оби­та­ния

30. . Струк­тур­ной и функ­ци­о­наль­ной еди­ни­цей био­сфе­ры счи­та­ет­ся

1) био­гео­це­ноз 2) вид 3) по­пу­ля­ция 4) особь

31.  Ос­нов­ное от­ли­чие био­сфе­ры от дру­гих обо­ло­чек Земли за­клю­ча­ет­ся в том, что

1) гео­ло­ги­че­ская и био­ло­ги­че­ская эво­лю­ции идут од­но­вре­мен­но

2) в био­сфе­ре ис­поль­зу­ют­ся дру­гие ис­точ­ни­ки энер­гии

3) в био­сфе­ре не про­ис­хо­дят гео­хи­ми­че­ские про­цес­сы, а идёт толь­ко био­ло­ги­че­ская эво­лю­ция

4) в био­сфе­ре идёт толь­ко гео­ло­ги­че­ская эво­лю­ция

32.  Какая сфера от­сут­ству­ет в био­сфе­ре?

1) ат­мо­сфе­ра

3) ли­то­сфе­ра

2) стра­то­сфе­ра

4) ионо­сфе­ра
 

Функции жи­во­го вещества

1. Бла­го­да­ря окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ной функ­ции жи­во­го ве­ще­ства

1) ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства рас­щеп­ля­ют­ся до не­ор­га­ни­че­ских

2) в ор­га­низ­мах на­кап­ли­ва­ют­ся хи­ми­че­ские эле­мен­ты

3) в био­сфе­ре на­кап­ли­ва­ет­ся кис­ло­род

4) рас­те­ни­я­ми по­гло­ща­ет­ся уг­ле­кис­лый газ

2. Окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ная функ­ция жи­во­го ве­ще­ства пла­не­ты свя­за­на с

1) эво­лю­ци­ей ор­га­низ­мов 2) кли­ма­ти­че­ски­ми усло­ви­я­ми

3) об­ме­ном ве­ществ и энер­гии

4) осво­е­ни­ем ор­га­низ­ма­ми новых мест оби­та­ния

3.  Наи­боль­шую кон­цен­тра­цию ядо­ви­тых ве­ществ в эко­ло­ги­че­ски за­гряз­нен­ной на­зем­но-воз­душ­ной среде можно об­на­ру­жить у

1) хищ­ни­ко 2) дре­вес­ных рас­те­ний

3) тра­вя­ни­стых рас­те­ний 4) тра­во­яд­ных жи­вот­ных

4. Клу­бень­ко­вые бак­те­рии, ис­поль­зуя мо­ле­ку­ляр­ный азот ат­мо­сфе­ры для син­те­за ор­га­ни­че­ских ве­ществ, вы­пол­ня­ют в био­сфе­ре функ­цию 

1) кон­цен­тра­ци­он­ную 2) га­зо­вую

3) окис­ли­тель­ную 4) вос­ста­но­ви­тель­ную

5. Клу­бень­ко­вые бак­те­рии в кру­го­во­ро­те ве­ществ био­сфе­ры вы­пол­ня­ют функ­цию 

1) транс­порт­ную 2) био­хи­ми­че­скую

3) кон­цен­тра­ци­он­ную 4) окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ную

6. . Какая функ­ция жи­во­го ве­ще­ства лежит в ос­но­ве его спо­соб­но­сти ак­ку­му­ли­ро­вать хи­ми­че­ские эле­мен­ты из окру­жа­ю­щей среды

1) га­зо­вая 2) био­гео­хи­ми­че­ская

3) кон­цен­тра­ци­он­ная 4) окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ная

7.  Какая функ­ция жи­во­го ве­ще­ства про­яв­ля­ет­ся при по­гло­ще­нии бак­те­ри­я­ми мо­ле­ку­ляр­но­го азота из воз­ду­ха

1) кон­цен­тра­ци­он­ная 2) га­зо­вая

3) окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ная 4) био­хи­ми­че­ская

8.  От­ло­же­ния бок­си­тов и же­лез­ной руды яв­ля­ют­ся ре­зуль­та­том функ­ции жи­во­го ве­ще­ства 

1) га­зо­вой 2) кон­цен­тра­ци­он­ной

3) ми­гра­ци­он­ной 4) био­хи­ми­че­ской

9. Окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ная функ­ция рас­те­ний в био­сфе­ре про­яв­ля­ет­ся в их спо­соб­но­сти

1) ис­поль­зо­вать энер­гию сол­неч­но­го света

2) на­кап­ли­вать в ор­га­низ­ме опре­де­лен­ные эле­мен­ты

3) раз­ру­шать гор­ные по­ро­ды

4) по­гло­щать воду и ми­не­раль­ные соли из почвы

10.   Га­зо­вая функ­ция жи­во­го ве­ще­ства в био­сфе­ре обу­слов­ле­на спо­соб­но­стью ор­га­низ­мов

1) на­кап­ли­вать раз­лич­ные ве­ще­ства

2) окис­лять хи­ми­че­ские эле­мен­ты

3) осу­ществ­лять слож­ные пре­вра­ще­ния ве­ществ в их телах

4) по­гло­щать и вы­де­лять кис­ло­род, уг­ле­кис­лый газ

11.  К кон­цен­тра­ци­он­ной функ­ции жи­во­го ве­ще­ства био­сфе­ры от­но­сят

1) об­ра­зо­ва­ние озо­но­во­го экра­на 2) на­коп­ле­ние СО2 в ат­мо­сфе­ре

3) об­ра­зо­ва­ние кис­ло­ро­да при фо­то­син­те­зе

4) спо­соб­ность хво­щей на­кап­ли­вать крем­ний

12.  Бла­го­да­ря какой функ­ции жи­во­го ве­ще­ства об­ра­зо­ва­лись скоп­ле­ния из­вест­ня­ка в зем­ной коре?

1) окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ной 2) ре­про­дук­тив­ной

3) кон­цен­тра­ци­он­ной 4) энер­ге­ти­че­ской

13.  Ос­нов­ным по­тре­би­те­лем уг­ле­кис­ло­го газа в био­сфе­ре яв­ля­ют­ся

1) рас­те­ния 2) грибы 3) жи­вот­ные 4) бак­те­рии

14. К какой функ­ции био­сфе­ры от­но­сит­ся про­цесс ды­ха­ния ор­га­низ­мов?

1) к га­зо­вой 2) к кон­цен­тра­ци­он­ной

3) к транс­порт­ной 4) к окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ной

15.  Бла­го­да­ря жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­мов на Земле

1) воз­ник Ми­ро­вой океан 2) об­ра­зо­ва­лись мор­ские те­че­ния

3) об­ра­зо­ва­лась почва 4) сфор­ми­ро­ва­лись гор­ные си­сте­мы

16.  Бла­го­да­ря жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­мов на Земле

1) об­ра­зо­ва­лась почва 2) воз­ник Ми­ро­вой океан

3) сфор­ми­ро­ва­лись гор­ные си­сте­мы 4) об­ра­зо­ва­лись мор­ские те­че­ния

17.  «Цве­те­ние» прес­но­го водоёма вы­зы­ва­ет­ся

1) по­яв­ле­ни­ем цвет­ков кув­шин­ки белой и ку­быш­ки жёлтой

2) раз­рас­та­ни­ем вдоль бе­ре­гов трост­ни­ка

3) бур­ным раз­мно­же­ни­ем бурых во­до­рос­лей

4) раз­ви­ти­ем боль­шо­го ко­ли­че­ства ци­анобак­те­рий

18. Какие ор­га­низ­мы в ос­нов­ном пре­вра­ща­ют пер­вич­ную и вто­рич­ную про­дук­цию эко­си­стем био­сфе­ры в ми­не­раль­ные ве­ще­ства?

1) кон­су­мен­ты II по­ряд­кА 2) цвет­ко­вые рас­те­ния

3) бес­по­зво­ноч­ные жи­вот­ные 4) бак­те­рии и грибы

19. . Не­ко­то­рые во­до­рос­ли спо­соб­ству­ют на­коп­ле­нию крем­незёма, по­это­му в био­сфе­ре вы­пол­ня­ют функ­цию

1) окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ную 2) фо­то­син­те­зи­ру­ю­щую

3) кон­цен­тра­ци­он­ную 4) га­зо­вую

20  Био­ген­ным ве­ще­ством в био­сфе­ре яв­ля­ет­ся

1) глина 2) гра­нит 3) кварц 4) нефть

21.  Ос­нов­ную роль в эво­лю­ции био­сфе­ры иг­ра­ет

1) со­став ат­мо­сфе­ры 2) вод­ный режим

3) го­ро­об­ра­зо­ва­ние 4) живое ве­ще­ство

22. . В ре­зуль­та­те де­я­тель­но­сти клу­бень­ко­вых бак­те­рий бо­бо­вых азот ат­мо­сфе­ры пре­вра­ща­ет­ся в

1) уг­ле­кис­лый газ и воду 2) азот­со­дер­жа­щие ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

3) азот­ную кис­ло­ту 4) соли азот­ной кис­ло­ты

23. . Об­ра­зо­ва­ние нефти, ка­мен­но­го угля, торфа свя­за­но с функ­ци­ей био­сфе­ры 

1) га­зо­вой 2) окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ной

3) транс­порт­ной 4) кон­цен­тра­ци­он­ной

24.  Воз­ник­но­ве­ние на Земле фо­то­син­те­за спо­соб­ство­ва­ло

1) обо­га­ще­нию ат­мо­сфе­ры кис­ло­ро­дом

2) по­яв­ле­нию по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний

3) на­коп­ле­нию в ат­мо­сфе­ре уг­ле­кис­ло­го газа

4) по­яв­ле­нию по­ло­во­го раз­мно­же­ния

Проверочная работа по теме: «Основы учения о биосфере»

                                    Вариант 1.

Задание А.  Выпишите номера вопросов, напротив них запишите буквы правильных ответов.

  1. Оболочка Земли, заселенная живыми организмами, называется:
  1. гидросфера;
  2. литосфера;
  3. атмосфера;
  4. биосфера.
  1. Учение о биосфере было создано:
  1. Ж. Б. Ламарком;
  2. В. И. Вернадским;
  3. Э. Зюссом;
  4. Э. Леруа.
  1. Граница биосферы в атмосфере находится на высоте:
  1. 77 км;
  2. 12,5 км;
  3. 10 км;
  4. 2 км.
  1. Пленка жизни на поверхности Мирового океана называется:
  1. планктон;
  2. нектон;
  3. бентос;
  4. нейстон.
  1. В мертвом море фактором, ограничивающим распространение жизни, является:
  1. отсутствие воды в жидкой фазе;
  2. концентрация соли свыше 270 г/л;
  3. отсутствие элементов минерального питания;
  4. все перечисленные условия.
  1. Живое вещество — это:
  1. совокупность всех растений биосферы;
  2. совокупность всех животных биосферы;
  3. совокупность всех живых организмов биосферы;
  4. нет правильного ответа.
  1. К основному веществу биосферы относятся:
  1. нефть, каменный уголь, известняк;
  2. вода, почва;
  3. гранит, базальт;
  4. растения, животные, бактерии, грибы.
  1. Концентрационная функция живого вещества состоит в способности:
  1. живых организмов накапливать и передавать по пищевой цепи энергию;
  2. зеленых растений использовать CO2 и выделять в атмосферу O2;
  3. хемоавтотрофов окислять химические элементы;
  4. живых организмов накапливать различные химические элементы.
  1. Биосфера — это глобальная саморегулирующаяся система со своим входом и выходом:
  1. да;
  2. нет.
  1.  Ноосфера — это:
  1. Сфера прошлой жизни;
  2. сфера разумной жизни;
  3. сфера будущей жизни;
  4. правильного ответа нет.

Ответы: 1 — г; 2 — б; 3 -а; 4 — г; 5 — б; 6 — в; 7 — в; 8 — г; 9 — а; 10 — б.

Задание Б.  Кратко ответьте на поставленные вопросы.

  1. Живое вещество является мощной геологической силой, преобразующей лик планет. Приведите примеры влияния живого вещества на оболочки Земли.

(Изменение газового состава атмосферы; накопление горных пород и минералов; вовлечение в круговорот отмерших органических остатков и др.)

  1. Какое вещество биосферы называется биогенным? Приведите примеры.

(Биогенные — созданное живыми организмами: нефть, каменный уголь, известняк и др.)

  1. Почему граница биосферы в атмосфере проходит на высоте 77 км?

(Выше — сильное ультрафиолетовое излучение, низкая температура воздуха, отсутствие кислорода и углекислого газа, высокий уровень радиации.)

  1. Перечислите функции живого вещества. Раскройте сущность энергетической функции.

(Энергетическая, окислительно — восстановительная, газовая, концентрационная).

Энергетическая состоит в способности зеленых растений ассимилировать и передавать по пищевой цепи энергию Солнца.)

  1. Что такое почва? Какой опыт можно поставить, чтобы доказать наличие в почве воды?

(Почва — это верхний, рыхлый, плодородный слой литосферы, на котором растут и развиваются растения. Чтобы доказать наличие в почве воды, надо поместить небольшое количество почвы в пробирку и нагреть ее — на стенках пробирки появится конденсат.)

  1. Какое значение имеет азот в жизни растений?

(Атомы азота входят в состав многих органических молекул. В отсутствие этого вещества невозможны нормальный рост и накопление фитомассы стеблей и листьев растений.)

  1. Оцените биомассу и продуктивность продуцентов в Мировом океане.

(Биомасса продуцентов в Мировом океане составляет примерно 2,6 млрд т, что составляет примерно 8,5% от общей биомассы.

Однако продуктивность продуцентов составляет 430 млрд т, что составляет всю продуктивность Мирового океана.)

  1. Составьте нектонную пищевую цепь в Мировом океане.

(Например: хамса        скумбрия       дельфин.)

  1. Какое влияние на биосферу Земли оказало использование человеком огня?

(Негативное — создание пирогенных ландшафтов, опустынивание, изменение экосистем. Например, Сахара, Калахари, саванны Австралии — пирогенные ландшафты.)

                                Вариант 2.

Задание А. Выпишите номера вопросов, напротив них запишите буквы правильных ответов.

  1. Биосфера — это:
  1. водная оболочка Земли, заселенная живыми организмами;
  2. воздушная оболочка Земли, заселенная живыми организмами;
  3. твердая оболочка Земли, заселенная живыми организмами;
  4. часть всех оболочек Земли, заселенная живыми организмами.
  1. Термин «биосфера» был предложен:
  1. Ж. Б. Ламарком;
  2. В. И. Вернадским;
  3. Э. Зюссом;
  4. Э. Леруа.
  1. Границы биосферы в гидросфере проходят на глубине:
  1. 1 км.
  2. 2 км.
  3. 10 км.
  4. гидросфера заселена живыми организмами полностью.
  1. Сгущение жизни на дне Мирового океана называется:
  1. планктон;
  2. нектон;
  3. бентос;
  4. нейстон.
  1. В пустыне Уайт Сэндс (США) фактором, ограничивающим распространение жизни, являются:
  1. отсутствие воды в жидкой фазе;
  2. концентрация соли свыше 270 г/л;
  3. отсутствие элементов минерального питания;
  4. все перечисленные условия.
  1. Совокупность всех живых организмов биосферы В. И. Вернадский предложил назвать:
  1. жизнь;
  2. биосфера;
  3. живое вещество;
  4. правильного ответа нет
  1. К биокосному веществу биосферы относятся:
  1. нефть, каменный уголь, известняк;
  2. почва;
  3. грани, базальт;
  4. растения, животные, бактерии, грибы.
  1. Газовая функция живого вещества состоит в способности:
  1. живых организмов накапливать и передавать по пищевой цепи энергию;
  2. зеленых растений использовать CO2 и выделять в атмосферу O2;
  3. хемоавтотрофов окислять химические элементы;
  4. живых организмов накапливать различные химические элементы.
  1. Биосфера — это глобальная нерегулирующаяся система, имеющая вход, но не имеющая выхода.
  1. да;
  2. нет.
  1.  Эжен Леруа:
  1. создал учение о биосфере;
  2. предложил термин «биосфера»;
  3. предложил термин «ноосфера»;
  4. был другом В. И. Вернадского.

Ответы: 1 — г; 2 — в; 3 — г; 4 — в; 5 — а; 6 — в; 7 — б; 8 — б; 9 — б; 10 — в.

Задание Б.  Кратко ответьте на поставленные вопросы.

  1. Приведите несколько определений биосферы.

(Биосфера — это живая оболочка Земли. Биосфера — это оболочка Земли, населенная живыми организмами, Биосфера — это открытая, глобальная, саморегулирующаяся система со своим входом и выходом.)

  1. Какие факторы определяют границы биосферы в атмосфере?

(Жесткий ультрафиолет, низкая температура воздуха, отсутствие кислорода и углекислого газа, высокий уровень радиации и др.)

  1. Каковы основные функции живого вещества в биосфере? Раскройте сущность газовой функции.

(Энергетическая, окислительно — восстановительная, газовая, концентрационная. Газовая состоит в способности живых организмов изменять газовый состав атмосферы, например, зеленые растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород.)

  1. Какое вещество биосферы является биогенным? Приведите примеры.

(Биогенное — вещество, созданное живыми организмами, например, нефть, каменный уголь, известняк.)

  1. Что такое почва? Какой опыт можно поставить, чтобы доказать наличие в почве минеральных веществ?

(Почва — это верхний, рыхлый, плодородный слой литосферы, на котором растут и развиваются растения. Чтобы доказать наличие в почве минеральных веществ, надо небольшое количество почвы растворить в воде, профильтровать, фильтрат выпарить. На часовом стеклышке останется небольшое количество минеральных солей.)

  1. Какое значение имеет калий в жизни растений?

(Ионы калия присутствуют в цитоплазме всех живых клеток и участвуют во многих биохимических процессах. Одна из функций калия в организме растения — влияние на формирование корневой системы.)

  1. Приведите пример бентосной пищевой цепи.

(детрит        двустворчатые моллюски        морские звезды.)

  1. Оцените вклад редуцентов в биомассу и продуктивность мирового океана.

(Биомасса редуцентов в Мировом океане составляет ничтожную часть от общей биомассы, а продуктивность и того меньше.)

  1. Какое значение оказало возникновение городов на биосферу Земли?

(Негативное влияние — концентрация населения и связанное с ней загрязнение среды бытовыми и промышленными отходами, исчезновение видов растений и животных и др.)

                                Вариант 3.

Задание А.  Выпишите номера вопросов, напротив них запишите буквы правильных ответов.

  1. Живая оболочка Земли, заселенная живыми организмами, называется:
  1. гидросфера;
  2. литосфера;
  3. атмосфера;
  4. биосфера.
  1. Учение о биосфере было создано:
  1. Ж. Б. Ламарком;
  2. Ч. Дарвином;
  3. Э. Зюссом;
  4. правильного ответа нет.
  1. Границы биосферы в литосфере на суше проходят на глубине:
  1. 100 — 200 м;
  2. 1 — 2 км;
  3. 3 — 4 км;
  4. 100 — 200 км.
  1. Группа пассивно плавающих в толще Мирового океана живых организмов называются:
  1. планктон;
  2. нектон;
  3. бентос;
  4. нейстон.
  1. На склонах горы Мак — Кинли (Аляска) фактором, ограничивающим распространение жизни, является:
  1. отсутствие воды в жидкой фазе;
  2. концентрация соли свыше 270 г/л;
  3. отсутствие элементов минерального питания;
  4. все перечисленные условия.
  1. Совокупность всех живых организмов биосферы называется:
  1. косное вещество;
  2. биокосное вещество;
  3. живое вещество;
  4. биогенное вещество.
  1. К биогенному веществу биосферы относятся:
  1. нефть, каменный уголь, известняк;
  2. вода, почва;
  3. гранит, бальзам;
  4. растения, животные, бактерии, грибы.
  1. Окислительно — восстановительная функция живого вещества состоит в способности:
  1. живых организмов накапливать и передавать по пищевой цепи энергию;
  2. зеленых растений использовать CO2 и выделять в атмосферу O2;
  3. хемоавтотрофов окислять химические элементы;
  4. живых организмов накапливать различные химические элементы.
  1. Биосфера — это глобальная саморегулирующаяся система со своим входом и выходом:
  1. да;
  2. нет.
  1.  Учение о ноосфере было разработано.
  1. В. И. Вернадским;
  2. Э. Леруа;
  3. П. Тейаром — де — Шарденом;
  4. все ответы верны.

Ответы: 1 — г; 2 — г; 3 — в; 4 — а; 5 — в; 6 — в; 7 — а; 8 — в; 9 — а; 10 — г.

Задание Б. Кратко ответьте на поставленные вопросы.

  1. Кто первым создал стройное учение о биосфере?

(В. И. Вернадский.)

  1. Какие факторы определяют границы  биосферы в гидросфере?

(Высокое давление, отсутствие света, соленость водной среды выше 270 г/л.)

  1. Перечислите основные функции живого вещества. Раскройте понятие концентрационной функции.

(Энергетическая, окислительно — восстановительная, газовая, концентрационная. Концентрационная состоит в способности живых организмов накапливать в себе химические элементы, например, кальций в раковинах моллюсков.)

  1. Какое вещество биосферы называется биокосным? Приведите примеры.

(Биокосное- вещество биосферы, возникающее при взаимодействии живых организмов и окружающей среды, — почва.)

  1. Что такое почва? Какой опыт можно поставить, чтобы доказать наличие в почве гумуса?

(Почва — это верхний, рыхлый, плодородный слой литосферы, на котором растут и развиваются растения. Чтобы доказать наличие в почве гумуса, нужно поместить почву в пробирку и нагреть. Через некоторое время появится характерный запах горящей органики.)

  1. Какое значение имеет аэрация почвы в жизни растений?

(Аэрация — это степень насыщенности почвы воздухом. Воздух необходим для дыхания корней растений.)

  1. Как и почему с погружением в глубину меняется окраска водорослей?

(С погружение в глубину окраска водорослей меняется от зеленой до бурой и красной. Это связано с уменьшением количества солнечного света, попадающего в более глубокие слои воды и, соответственно уменьшением количества хлорофилла и увеличением количества каротиноидов.)

  1. Сравните биомассу поверхности суши с биомассой Мирового океана.

(Биомасса поверхности суши примерно в 800 раз больше биомассы Мирового океана. Однако на суше основную часть биомассы составляют продуценты, тогда как в Мировом океане, напротив, более 90% — консументы.)

  1. Перечислите три основных этапа в эволюции человека, которые оказали наибольшее влияние на биосферу.

(Использование огня, неолитическая революция (одомашнивание растений и животных) и научно — технический прогресс.)

                                Вариант 4.

Задание А. Выпишите номера вопросов, против них запишите буквы правильных ответов.

  1. Биосфера — это:
  1. водная оболочка Земли, заселенная живыми организмами;
  2. воздушная оболочка Земли, заселенная живыми организмами;
  3. твердая оболочка Земли, заселенная живыми организмами;
  4. часть всех оболочек Земли, заселенная живыми организмами.
  1. Термин биосфера был предложен:
  1. Ж. Б. Ламарком;
  2. В. И. Вернадским;
  3. Э. Леруа;
  4. правильного ответа нет.
  1. Границы биосферы определяются:
  1. наличием воды в жидкой фазе;
  2. благоприятным температурным режимом;
  3. уровнем радиации;
  4. наличием кислорода и углекислого газа;
  5. степенью солености воды;
  6. всеми перечисленными факторами.
  1. Группа активно плавающих в толще Мирового океана живых организмов называется:
  1. планктон;
  2. нектон;
  3. бентос;
  4. нейстон.
  1. В арктических пустынях фактором, ограничивающим распространение жизни, является:
  1. отсутствие воды в жидкой фазе;
  2. отсутствие элементов минерального питания;
  3. неблагоприятный температурный режим;
  4. все перечисленные условия.
  1. Совокупность всех живых организмов биосферы В. И. Вернадский предложил назвать:
  1. жизнь;
  2. биомасса;
  3. живое вещество;
  4. правильного ответа нет.
  1. К живому веществу биосферы относятся:
  1. нефть, каменный уголь, известняк;
  2. вода, почва;
  3. гранит, базальт;
  4. растения, животные, бактерии, грибы.
  1. Энергетическая функция живого вещества состоит в способности:
  1. живых организмов накапливать и передавать по пищевой цепи энергию;
  2. зеленых растений использовать CO2 и выделять в атмосферу O2;
  3. хемоавтотрофов окислять химические элементы;
  4. живых организмов накапливать различные химические элементы.
  1. Биосфера — это глобальная замкнутая саморегулирующаяся система, не имеющая входа и выхода:
  1. да;
  2. нет.
  1. Ноосфера — это:
  1. стадия разумной жизни;
  2. сфера разумной жизни;
  3. стадия развития биосферы;
  4. все ответы верны.

Ответы: 1 — г; 2 — г; 3 — е; 4 — б; 5 — г; 6 — в; 7 — г; 8 — а; 9 — б; 10 — г.

Здание Б. Кратко ответьте на поставленные вопросы.

  1. В. И. Вернадский писал: «Живое вещество… подобно массе газа растекается по земной поверхности и оказывает определенное давление в окружающей среде». Как вы понимаете это высказывание?

(Живое вещество распространено почти по всей земной поверхности, там, где есть подходящие условия для жизни. Живое вещество оказывает мощное давление на все оболочки Земли. Например, изменяет газовый состав атмосферы, способствует образованию горных пород (нефть, каменный уголь, известняк) окисляет горные породы и тд.)

  1. Какие факторы определяют границы биосферы в литосфере?

(Наличие воды в жидкой фазе, наличие свободного кислорода и углекислого газа, определенный температурный режим, наличие минимума минерального питания и др.)

  1. Что входит в понятие «живое вещество»?

(Совокупность всех живых организмов биосферы.)

  1. Перечислите основные функции живого вещества. Раскройте понятие окислительно — восстановительной функции.

(Энергетическая, окислительно — восстановительная, газовая, концентрационная. Окислительно — восстановительная состоит в способности живых организмов окислять и восстанавливать химические элементы.)

  1. Что такое почва? Какой опыт можно поставить, чтобы доказать наличие в почве воздуха?

(Почва — это верхний, рыхлый, плодородный слой литосферы, на котором растут, развиваются растения. Чтобы доказать наличие в почве воздуха, нужно небольшое количество почвы бросить в воду — будут заметны пузырьки.)

  1. Какое влияние оказывает фосфор на жизнь растений?

(Атомы фосфора входят в состав многих органических молекул. Недостаток этого вещества у растений угнетает процессы цветения и плодоношения.)

  1. Приведите пример планктонной пищевой цепи.

(Например: фитопланктон         зоопланктон        медуза.)

  1. Оцените вклад консументов в биомассу и продуктивность Мирового океана.

(По биомассе консументы составляют более 90% общей биомассы Мирового океана, однако продуктивность их очень невелика по сравнению с продуктивностью продуцентов.)

  1. Какое значение оказало одомашнивание растений и животных на биосферу Земли?

(Негативное — изменение экосистем, исчезновение многих видов растений и животных.)

Список литературы:

1.  «Биология» (Еженедельное приложение к газете «Первое сентября»

№ 36 сентябрь 2000 г.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Тест в форме егэ социальная структура общества 11 класс с ответами
  • Тест в форме егэ по теме социальная сфера 11 класс
  • Тест в форме егэ по теме рыбы
  • Тест в форме егэ по теме млекопитающие
  • Тест в форме егэ по теме клетка

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии