Тест вирусы егэ биология с ответами

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии

19784. Каким номером на рисунке обозначена молекула, образующаяся в результате обратной транскрипции?

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 19784.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии

19778. Каким номером на рисунке обозначены представители царства, которые содержат в своем составе капсид?

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 19778.

5147. Установите соответствие между характеристиками и формами жизни, к которым
они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Задание ЕГЭ по биологии

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) размножается простым делением
Б) является облигатным клеточным паразитом
В) состоит из нуклеиновых кислот и белкового капсида
Г) способен кристаллизоваться
Д) переживает неблагоприятный период в состоянии споры
Е) имеет кольцевую молекулу ДНК

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5147.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии

5143. Каким номером обозначена форма живого, не имеющая собственного обмена веществ?

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5143.

5074. Установите последовательность этапов проникновения и паразитирования в клетке вирусных частиц. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) растворение оболочки клетки в месте прикрепления вируса
2) синтез вирусной ДНК и белков
3) прикрепление вируса своими отростками к оболочке клетки
4) проникновение ДНК вируса в клетку
5) формирование новых вирионов
6) выход вирусных частиц из клетки-хозяина

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5074.


Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 349    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Опишите различия между вирусами и бактериями в строении и обмене веществ. Являются ли вирусы живыми организмами?


Вирусы, в отличие от бактерий,

1)  имеют клеточную стенку

2)  адаптируются к среде

3)  состоят только из нуклеиновой кислоты и белка

4)  размножаются вегетативно

5)  не имеют собственного обмена веществ

6)  ведут только паразитический образ жизни

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 4.


Установите правильную последовательность стадий размножения ДНК-содержащих вирусов.

1)  выход вируса в окружающую среду

2)  синтез белка вируса в клетке

3)  внедрение ДНК в клетку

4)  синтез ДНК вируса в клетке

5)  прикрепление вируса к клетке

Раздел: Вирусы


Вирус иммунодефицита поражает в организме человека

Источник: ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 3.


Проанализируйте таблицу «Влияние вируса скручивания листьев подсолнечника на показатели подсолнечника при сборе урожая».

Возраст

заражения

растений, дни

30 45 60 75 90 Здоровые

растения без

вируса

Высота

растений, см

61 93 118 126 142 156
Масса семян

с 10 корзинок, г

76 122 149 241 346 367
Диаметр

корзинки, см

8 13 16 16 18 18
Содержание

масла в семенах,

%

31 34 34 36 37 38

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1)  Вирус чаще заражает молодые растения.

2)  Вирус влияет только на вегетативные органы растения.

3)  Вирус снижает урожайность подсолнечника.

4)  Чем позднее произойдёт заражение, тем меньше потери урожая.

5)  Вирус скручивания листьев подсолнечника  — наиболее частая причина потери урожая семян подсолнечника.


Из белка и нуклеиновой кислоты состоят


Как известно, существуют вирусы, имеющие наследственный аппарат в виде ДНК или РНК. Чем по химическому составу различаются РНК  — и ДНК-содержащие вирусы?

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 2.


Учёные решили исследовать, защищает ли двухкомпонентная вакцина «Спутник V»» от заражения вирусом SARS-CoV-2. Испытуемых разделили случайным образом на две группы, первой вводили вакцину, а второй – плацебо, при этом сами испытуемые не знали, в какой из групп они находятся. Далее учёные регистрировали данные о случаях заражения в обеих группах в течение нескольких месяцев, начиная с момента формирования иммунного ответа, и обнаружили, что среди вакцинированных доля заразившихся составляет 0,027%, а среди невакцинированных  — 1,1%. Какой параметр задавался исследователями, а какой менялся в зависимости от него? Чем могут быть представлены разные вакцины от вирусов? Какие виды иммунитета формируются у вакцинированных и у переболевших? Каким образом работает иммунитет против вирусов?


ОСОБЕННОСТЬ ВИРУСОВ И БАКТЕРИЙ

А)  нет клеточной стенки

Б)  наследственный материал заключён в коль-

цевой ДНК

В)  наследственный материал заключён в РНК

Г)  может иметь жгутик

Д)  внутриклеточный паразит

Е)  симбионт человека

ПРЕДСТАВИТЕЛЬ

1)  вирус иммунодефицита

человека

2)  кишечная палочка

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Какие объекты не имеют клеточного строения?

1)  дизентерийная амёба

2)  возбудитель СПИДа

3)  вирус табачной мозаики

4)  кишечная палочка

5)  вибрион холеры

6)  бактериофаг


Основное отличие в строении вируса оспы от дифтерийной палочки заключается в отсутствии у вируса

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по биологии. Вариант 3.


Из нуклеиновой кислоты и белковой капсулы состоит

4) паразитическое простейшее

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2014 по биологии.


Что является инфекционным началом вируса?


Установите последовательность процессов, происходящих при заражении человека вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  высвобождение РНК из капсида

2)  трансляция вирусных белков

3)  проникновение вируса в лейкоциты

4)  встраивание ДНК в хромосому лейкоцита

5)  обратная транскрипция


Неклеточное строение имеют

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по биологии. Вариант 2.


Не имеют клеточного строения


Установите соответствие между заболеваниями человека и возбудителями, вызывающими эти заболевания.

ЗАБОЛЕВАНИЕ

A)  амёбная дизентерия

Б)  малярия

B)  натуральная оспа

Г)  корь

Д)  холера

Е)  чума

ВОЗБУДИТЕЛИ

1)  вирусы

2)  бактерии

3)  простейшие

A Б В Г Д Е

Вирусы, как и некоторые бактерии и низшие грибы,

1) вступают в симбиоз с растениями

2) дышат кислородом воздуха

3) вызывают инфекционные заболевания

4) образуют органические вещества из неорганических

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 2.


Только в других организмах размножаются


Функционируют только в клетке другого организма, используют его аминокислоты, ферменты и энергию для синтеза нуклеиновых кислот и белков

1)  бактерии

2)  простейшие

3)  водоросли

4)  вирусы

Всего: 349    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Тест по теме «Вирусы»
Выберите один правильный ответ
1. Вирусы открыл:
а) Виноградский;   б) Павлов; в) Ивановский;   г) Вернадский.
2. Клеточного строения не имеют:
а) сине-зеленые водоросли (цианеи) б) бактерии
в) дрожжи г) вирионы 
3. Вирус нарушает жизнедеятельность клетки-хозяина потому, что:
а) нуклеиновая кислота проникает в клетку хозяина;
б) клетка теряет способность к репродукции;
в) разрушает митохондрии в клетке хозяина;
г) ДНК фага осуществляет синтез собственных молекул белка.
4. Вирусы размножаются:
а) только в клетке хозяина; б) самостоятельно; в) варианты а и б; г) не способны к размножению.
5. Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека?
а) полиомиелита; б) оспы; в) гриппа; г) ВИЧ.
6. Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и неживой природы? а) вирусы; б) бактерии; в) лишайники; г) грибы.
7. Вирусные частицы называются: а) вибрионы; б) вирионы; в) эмбрионы; г) гаметы.
8. Капсид – это: 
а) цитоплазма вируса; б) ДНК вируса; в) оболочка вируса; г) ферменты вируса.
9. Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение о биологической роли вирусов. Вирусы:
а) в природе являются продуцентами;
б) не имеют собственного метаболизма;
в) являются одними из важных патогенов человека и животных;
г) в природе играют роль консументов.
10. Вирусы относятся к доклеточным организмам потому, что они:
а) не содержат ядра; б) не способны к самостоятельному обмену веществ; в) являются паразитами; г) не имеют органоидов.
11. Вирусы были открыты в: а)  1828 году; б)  1865 году; в)  1892 году; г)  1900 году
12. Какое из перечисленных заболеваний человека вызвано неклеточными формами жизни? а) оспа; б) туберкулез; в) дизентерия; г) холера.
13. Вирусы, проникая в клетку хозяина:
а) питаются рибосомами;
б) отравляют её своими продуктами жизнедеятельности; 
в) воспроизводят свой генетический материал; 
г) поселяются в митохондриях.
14. Первой защитной реакцией клеток человека и животных на заражение вирусом является синтез специальных противовирусных белков, подавляющих развитие вируса в этой клетке и делающих невосприимчивыми к нему соседние. Эти белки называются
а) антигены; б) антибиотики; в) вакцины; г) интерфероны.

15. Ретровирусы – это: а) бактериофаги; б) ДНК-содержащие вирусы; в) РНК – содержащие вирусы; г) ДНК- и РНК-содержащие вирусы.
16. Установите соответствие между признаком объекта и формой жизни, для которой он характерен.
ПРИЗНАК ОБЪЕКТА ФОРМА ЖИЗНИ А) наличие рибосом Б) отсутствие плазматической мембраны 1) неклеточная (вирусы) В) не имеют собственного обмена веществ Г) большинство гетеротрофы 2) клеточная (бактерии) Д) размножение только в клетках хозяина Е) размножение делением клетки
17. Установите последовательность жизненного  цикла бактериофага. 
А. Встраивание ДНК бактериофага в клетку-хозяина.
Б. Синтез вирусных ДНК и белков в клетке бактериофага.
В. Прикрепление бактериофага  к оболочке бактерии.
Г. Проникновение ДНК бактериофага в клетку бактерии.
Д. Выход бактериофага из клетки, заражение других.
Е. Самосборка вирусов.
 18. Установите последовательность жизненного цикла РНК-содержащего вируса в клетке хозяина:
1) растворение оболочки клетки в месте прикрепления вируса;
2) встраивание ДНК вируса в ДНК клетки хозяина;
3) синтез вирусной ДНК;
4) формирование новых вирусов; 
5) прикрепление вируса своими отростками к оболочке клетки; 
6) проникновение РНК вируса в клетку; 
7) обратная транскрипция;
8) синтез вирусных белков. 
Выберите два правильных ответа
19. Вирусы — это:
а) доклеточные формы жизни; б) древнейшие из эукариот; в) примитивные бактерии; г) занимают промежуточное положение между живой и неживой природой; д) содержат некоторые немембранные органоиды. 
20. Обязательными компонентами вируса являются:
а) липиды; б) нуклеиновые кислоты; в) белки; г) полисахариды; д) АТФ. 
21. Признаки организмов, характерные для неклеточной формы жизни:
а) питание; б) выделение вредных продуктов жизнедеятельности;
в) дыхание; г) высокая степень изменения приспособленности к среде; д) наследственность.
22. Не являются вирусными заболеваниями: а) ящур; б) сифилис; в) краснуха; г) бешенство; д) тиф.
23. Основное отличие в строении вируса оспы от дифтерийной палочки заключается в отсутствии у вируса:
а) белков; б) ДНК; в) генов; г) рибосом; д) цитоплазмы.
Дайте полный развернутый ответ:

 1.Почему с вирусами – возбудителями заболеваний трудно вести борьбу и полностью их уничтожить?

2.Какое значение имеют бактериофаги для человека?

ОТВЕТЫ на тест «Вирусы»
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
в г б а г а б в а б в а в г в
16. 211212
17. ВГАБЕД
18. 51673284
19. аг
20. бв
21. гд
22. бд
23. гд

Тест 10
класс по теме «Вирусы». Формат ЕГЭ.

1. Выберите три верных ответа из
шести.

Вирусы, в отличие от бактерий
 

1) имеют неоформленное ядро

2) размножаются только в других
клетках

3) не имеют мембранных органоидов

4) осуществляют хемосинтез

5) способны кристаллизоваться

6) образованы белковой оболочкой и
нуклеиновой кислотой

Ответ: _____ 

2. Что из пе­ре­чис­лен­но­го вхо­дит
в со­став кле­ток прокариот? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести.

 1) ядро   2) цитоплазма   3)
эндоплазматическая сеть

4) плазматическая мембрана  5)
рибосомы  6) пластиды

Ответ:  ________

3. Бактериальную клетку относят к
группе прокариотических, так как она:

 1) не имеет ядра, покрытого
оболочкой

2) имеет цитоплазму

3) имеет одну молекулу ДНК,
погруженную в цитоплазму

4) имеет наружную плазматическую
мембрану

5) не имеет митохондрий

6) имеет рибосомы, где происходит
биосинтез белка

Ответ: __________

4. Вирусы:

 1) не обладают собственным обменом
веществ

2) являются внутриклеточными
паразитами

3) способны размножаться только
внутри животных клеток

4) не содержат нуклеиновых кислот

5) могут быть уничтожены
применением антибиотиков

6) не способны к самостоятельному
синтезу белка

Ответ: ____________

5. Какие объекты не имеют
клеточного строения?

 1) дизентерийная амёба    2)
возбудитель СПИДа

3) вирус табачной мозаики   4)
кишечная палочка

5) вибрион холеры         6)
бактериофаг 

 Ответ:_____

6. Установите соответствие между признаком организма и группой,
для которой он характерен.

ПРИЗНАК

ГРУППА ОРГАНИЗМОВ

A) клеточное
строение тела

Б) наличие
собственного обмена веществ

B)
встраивание собственной ДНК в ДНК клетки хозяина

Г) состоит из
нуклеиновой кислоты и белковой оболочки

Д)
размножение делением надвое

Е)
способность к обратной транскрипции

1) прокариоты

2) вирусы

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке,
соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

7. Установите соответствие между признаком организма и группой,
для которой он характерен.

ОСОБЕННОСТЬ ВИ­РУ­СОВ И БАК­ТЕ­РИЙ

ПРЕДСТАВИТЕЛЬ

А)
нет кле­точ­ной стенки

Б)
на­след­ствен­ный ма­те­ри­ал заключён в коль-

цевой ДНК

В)
на­след­ствен­ный ма­те­ри­ал заключён в РНК

Г)
может иметь жгутик

Д)
внут­ри­кле­точ­ный паразит

Е)
сим­бионт че­ло­ве­ка

1)
вирус иммунодефицита

человека

2)
ки­шеч­ная па­лоч­ка

A

Б

В

Г

Д

Е

8. Почему бактерии относят к живым существам, а
вирусы – нет?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 9. Найдите ошибки в
приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки,
объясните их.

1. По типу организации различают
про- и эукариотические клетки. 2. У эукариотических организмов размеры клеток
значительно больше, чем у прокариот. 3. В клетках эукариот имеется нуклеоид. 4.
В клетках прокариот нет мембранных органоидов. 5. В клетках всех эукариот
присутствуют митохондрии, эндоплазматическая сеть, хлоропласты и другие
органоиды. 6. В синтезе белков эукариоты используют свободный азот атмосферы.
7. Растения, грибы, животные – это эукариоты.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Найдите ошибки в приведенном
тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

(1)
Бактерии — это прокариоты, наследственное вещество их клеток не отделено от
цитоплазмы. (2) ДНК бактерий представлена одной молекулой, которая имеет
линейную форму. (3) Снаружи бактериальная клетка окружена плотной оболочкой.
(4) На рибосомах её гранулярной эндоплазматической сети происходит биосинтез
белка. (5) При неблагоприятных условиях бактерии размножаются с помо
щью
спор.(6) Бактерии
бывают анаэробные и аэробные.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Организмы каких царств состоят из клеток,
изображенных на рисунке под буквами А и Б? Ответ обоснуйте, приведите
соответствующие доказательства.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

https://bio-ege.sdamgia.ru/get_file?id=35255

12. Какое значение имеют вирусы в
жизни человека? Приведите не менее 2 значений.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Меры профилактики СПИДА? (не
менее 2). Кто является возбудителем СПИДА?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 марта 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Тест «Неклеточные формы жизни — вирусы»

Материал для проведения самостоятельной работы. 2 варианта с ответами.

nf.docx

Задание 1. Выбери один правильный ответ:

1. Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и неживой природы?

а) вирусы;
б) бактерии;
в) лишайники;
г) грибы.

2. Вирусы относятся к доклеточным организмам потому, что они:

а) не содержат ядра;
б) не способны к самостоятельному обмену веществ;
в) являются паразитами;
г) не имеют органоидов.

3. Вирусы были открыты в:

а) 1828 году;
б) 1865 году;
в) 1892 году;
г) 1900 году

4. Какое из перечисленных заболеваний человека вызвано неклеточными формами жизни?

а) оспа;
б) туберкулез;
в) дизентерия;
г) холера.

5. Вирусы, проникая в клетку хозяина:

а) питаются рибосомами;
в) воспроизводят свой генетический материал;
б) отравляют её своими продуктами жизнедеятельности;
г) поселяются в митохондриях.

6. Вирусы являются облигатными паразитами, так как они

а) могут функционировать только в эукариотической клетке;
б) способны размножаться вне клетки;
в) не способны функционировать вне клетки;
г) могут функционировать только в бактериальной клетке.

7. Вирусы похожи на живые организмы в том, что они

а) имеют свой набор генов и эволюционируют путём естественного отбора;
б) способны размножаться, создавая собственные копии путём самосборки;
в) имеют собственный обмен веществ.

8. Внутри каждого вириона находится

а) гликоген;
б) ДНК или РНК;
в) молекулы АТФ;
г) ферменты.

9. Капсид состоит из

а) углеводов;
б) целлюлозы;
в) белков;
г) минеральных веществ.

10. Функции капсида

а) защитная;
б) обеспечение прикрепления вируса к поверхности клеточной мембраны;
в) создание оптимального давления.

Задание 2. Выберите два правильных ответа

1. Обязательными компонентами вируса являются:

а) липиды;
б) нуклеиновые кислоты;
в) белки;
г) полисахариды;
д) АТФ.

2. Признаки организмов, характерные для неклеточной формы жизни:

а) питание;
б) выделение вредных продуктов жизнедеятельности;
в) дыхание;
г) высокая степень изменения приспособленности к среде;
д) наследственность.

3) Основное отличие в строении вируса оспы от дифтерийной палочки заключается в отсутствии у вируса:

а) белков;
б) ДНК;
в) генов;
г) рибосом;
д) цитоплазмы.

Задание 3. Выберите три верных ответа из шести.

1) Вирусы, в отличие от бактерий
1) имеют неоформленное ядро
2) размножаются только в других клетках
3) не имеют мембранных органоидов
4) осуществляют хемосинтез
5) способны кристаллизоваться
6) образованы белковой оболочкой и нуклеиновой кислотой

Задание 4. Установите соответствие между признаком организма и группой организма:

Группа организмов
1) Прокариоты
2) Вирусы

Признак
A) Клеточное строение тела
Б) Наличие собственного обмена веществ
B) Встраивание собственной ДНК в ДНК клетки хозяина
Г) Состоит из нуклеиновой кислоты и белковой оболочки
Д) Размножение делением надвое
Е) Способность к обратной транскрипции

Ответы

1. А
2. Б
3. В
4. А
5. В
6. В
7. А
8. Б
9. Г
10. А

З.2.
1 – Б В
2 – Г Д
3 – Г Д

З.3
2 5 6

З.4.
1 – А Б Д
2 – В Г Е

Автор: Дмитриева Лариса Николаевна.

1363. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Вирусы, в отличие от прокариот

1. не имеют клеточного строения2. имеют капсид3. являются одноклеточными4. имеют рибосомы5. всегда паразиты6. имеют хлоропласты

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 1363.

1580. Чем вирусы отличаются от всех остальных организмов?

Добавить в избранное

1) Вирусы — неклеточная форма жизни, они не имеют клеточного строения
2) Вирусы — облигатные внутриклеточные паразиты, которые способны размножаться только в живой клетке другого организма
3) Вирусы состоят из генетического материала, представленного одним типом нуклеиновых кислот — ДНК или РНК, окруженного защитной белковой оболочкой — капсидом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 1580.

1672. Установите соответствие между признаком и царством, для которого он характерен.

ПРИЗНАК

А) способны к фотосинтезу
Б) не способны к самостоятельному синтезу белков
В) внедряют свою ДНК в ДНК клетки хозяина
Г) являются автотрофами
Д) не имеют рибосом
Е) имеют цитоплазму с органоидами

ЦАРСТВО

1) Растения
2) Вирусы

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 1672.

1790. Установите последовательность жизненного цикла вируса в клетке хозяина. Запишите
в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) проникновение ДНК вируса в клетку
2) формирование новых вирусов
3) синтез вирусных белков
4) встраивание ДНК вируса в ДНК клетки хозяина
5) прикрепление вируса своими отростками: к оболочке клетки

Добавить в избранное

Верный ответ: 51432

Последовательность жизненного цикла вируса: прикрепление вируса своими отростками (5), проникновение ДНК вируса в клетку (1), встраивание ДНК вируса в ДНК клетки хозяина (4), синтез вирусных белков (3), формирование новых вирусов (2).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 1790.

1885. Назначаются ли во время вирусных заболеваний (грипп или ОРВИ) антибиотики? Если назначают, то в каких случаях? Надо ли прописывать антибиотики при таких заболеваниях? Ответ поясните.

Добавить в избранное

1) Антибиотики действуют только на бактерии — к вирусам нечувствительны, поэтому при вирусных заболеваниях их, как правило, не прописывают
2) Тем не менее, антибиотики назначают для профилактики бактериальных осложнений и в случае возникновения таких осложнений (пневмония после гриппа); для профилактики чаще всего назначают людям, находящимся в группе риска (пожилой возраст или отягощенность другими заболеваниями: сахарный диабет, иммунодефицитные состояния)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 1885.


Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Тест по биологии Вирусы для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А, часть Б). В части А — 3 задания, в части Б — 1 задание.

1 вариант

Часть А

A1. Неклеточная форма жизни — это

1) вирусы
2) бактерии
3) низшие грибы
4) простейшие животные

А2. Вирусы осуществляют все процессы жизнедеятельности

1) в пресных водоемах
2) в верхних слоях почвы
3) в нижних слоях атмосферы
4) внутри организма-хозяина

А3. Заболевание человека СПИДом вызывает

1) бактерия гниения
2) дрожжевой гриб
3) циста простейшего
4) вирус иммунодефицита

Часть Б

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Вирусы являются возбудителями ряда опасных заболе­ваний человека.
Б. Вокруг нуклеиновой кислоты вируса расположен капсид из молекулы белка.

1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения

2 вариант

Часть А

A1. Группа организмов, которая объединяет только паразитов, обитающих внутри клеток, — это

1) вирусы
2) бактерии
3) плесневые грибы
4) простейшие животные

А2. Организм состоит только из нуклеиновой кислоты и белковой оболочки у

1) бактерии брожения
2) дрожжевого гриба
3) простейшего животного
4) вируса гриппа

А3. Представителем вирусов является

1) почвенная бактерия
2) мукор
3) дрожжи
4) бактериофаг

Часть Б

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Размножение вирусов происходит в пресных водоемах.
Б. Молекулы нуклеиновой кислоты вируса встраиваются в хромосомы клетки хозяина и осуществляют основные процессы жизнедеятельности вируса.

1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения

Ответы на тест по биологии Вирусы
1 вариант
А1-1
А2-4
А3-4
Б1-3
2 вариант
А1-1
А2-4
А3-4
Б1-2

Опубликовано: 22.11.2017
Обновлено: 22.11.2017

Вирусы- мельчайшие микроорганизмы, совершенно не похожие на другие формы жизни.

Несмотря на свои крохотные размеры, они являются чрезвычайно опасными для всего живого и могут стать оружием более страшным, чем атомная бомба.

Вирусы являются неклеточной формой жизни, паразитируют внутри клеток других организмов.

Тест вирусы егэ биология

Обнаружены вирусы были во второй половине XIX века при изучении ряда болезней животных и растений, имевших непонятную на тот момент природу.

По всем признакам заболевания от одного организма к другому переносились возбудителями, однако увидеть их в световой микроскоп, даже самый мощный на тот момент, никак не удавалось.

К таким заболеваниям относились оспа, грипп, бешенство, корь, чума собак, свиней и другие заболевания, над которыми на тот момент ломали головы ученые всего мира.

Долгие поиски возбудителей болезней оставались безрезультатными, пока в 1892 году русский ученый Д. И. Ивановский не сделал удивительное открытие, доказав существование разносчиков инфекции более мелких, чем все известные бактерии.

Для этого он использовал специальные фильтры с мельчайшими ячейками, через которые даже самая мелкая бактерия пройти не может. Д.Ивановский установил, что возбудитель мозаичной болезни табака без проблем просачивается с водой через такой фильтр.

Значит, он намного меньше хорошо изученных на тот момент бактерий. 

Последующие исследования ученых позволили выявить и детально описать свыше 6 тыс. различных вирусов. Эти микроорганизмы присутствуют на нашей планете абсолютно везде и являются возбудителями четверти всех известных заболеваний.

Всем знакомо заболевание ОРВИ,  его вызывают различные вирусы при попадании в органы дыхания.

Когда столкнетесь с ОРВИ, помните, что:

  • ваш организм сам победит инфекцию за несколько дней, а вы ему можете только помочь, принимая витамин С и препараты, стимулирующие иммунитет
  • лекарства не убивают сам вирус, а употребляются только для устранения неприятных симптомов заболевания и для стимулирования иммунитета
  • антибиотики применять при ОРВИ совершенно бессмысленно, так как они уничтожают бактерии, а не вирусы

Тест вирусы егэ биология

Победив вирус, ваш иммунитет приобретает к нему стойкий иммунитет на всю жизнь.

Но возможно повторно заболеть ОРВИ уже из за новых вирусов, которых на сегодняшний день известно более трехсот.

Теоретически, переболев каждым из них, вы сможете забыть об ОРВИ навсегда, однако хватит ли вам для этого всей жизни?

Вирусы, в отличие от остальных микроорганизмов, имеют неклеточное строение.

Вирусы не могут жить и размножаться без клетки- хозяина.

Вирусы очень маленькие. Самые крупные из них не превышают размеров мельчайшей бактерии, а самые мелкие сравнимы с крупной молекулой.

Вирусы являются носителем генетического материала.

Вирусы состоят из:

  • нуклеиновой кислоты— ДНК или РНК
  • капсида и суперкапсида — это защитная оболочка вируса

Капсид- внешняя оболочка вируса, состоящая из белков.

Суперкапсид- дополнительная оболочка, покрывающая капсид многих вирусов. Суперкапсид построен из мембраны клетки- хозяина. Это своеобразная маскировка для вируса.

Тест вирусы егэ биология

Вирусы очень избирательны и не могут поражать любые клетки, с которыми соприкасаются.

Например, возбудитель гепатита может размножаться только в клетках печени, а вирус бешенства – только в клетках центральной нервной системы.

По этой причине вирусные заболевания растений не страшны для человека, а инфекции людей не передаются растениям и насекомым.

Формы вирусов:

  • шарообразные (вирус гриппа)

44

  • палочкообразные (вирус табачной мозаики)

44

  • кубовидные (вирус оспы)

44

  • многоугольные (вставить рисунок), а также нитевидные вирусы

44

Вирусы – живые микроорганизмы, так как:

  • могут размножаться, воспроизводя себе подобных
  • являются носителями генетической информации
  • способны мутировать (обладают изменчивостью)
  • эволюционируют и приспосабливаются к внешней среде

Вирусы нельзя считать полноценными живыми организмами, так как они:

  • не растут
  • не имеют клеточного строения
  • не могут жить без клетки-хозяина
  • не имеют метаболизма, т.е. внутри них не происходят какие-либо химические реакции, необходимые для поддержания жизни

Особое строение и поведение вирусов не позволяет отнести их ни к живым организмам, ни к неживой материи.

С момента их открытия ученые так и не смогли прийти к единому мнению в этом вопросе и предпочитают относить вирусы к особой, уникальной форме жизни.

Вирусы существуют в двух состояниях:

  • активном (репродуцирующимся)
  • не активном (покой)

Отдельные виды возбудителей кристаллизуются во внешней среде, что позволяет им достаточно долго сохранять свою жизнеспособность.

Например, при благоприятных условиях вирус полиомиелита живет без хозяина 2-3 месяца, а вирус ящера остается опасным на протяжении двух лет.

Активное состояние вируса начинается с момента проникновения в подходящую для его размножения клетку.

Малые размеры позволяют возбудителю легко просочиться через стенки вместе с межклеточной жидкостью и приступить к выполнению своей основной миссии – размножению.

Тест вирусы егэ биология

Попав в новый «дом», вирус встраивает свой генетический код в код клетки, становясь с ней единым целым. После этого зараженная клетка начинает производить из собственных ресурсов части вирусов по «чертежам», предоставленным своим новым хозяином.

Таким образом, вирусы синтезируют собственные молекулы ДНК из нуклеотидов клетки-хозяина.

Выходит, что вирус присваивает чужую клетку себе!

Как вирус проникает и живет в клетке:

Тест вирусы егэ биология

Судьба клетки зависит от типа вируса:

  • Одни клетки погибают и лопаются от большого количества изготовленных вирусов
  • Другие клетки производят новых возбудителей заболевания медленно и продолжают жить неполноценной жизнью достаточно долго

Иммунитет человека формируется за счет трех типов клеток:

  • Т-лимфоциты— клетки, которые первыми обнаруживают чужеродное вещество (вирус или бактерию)
  • B-клетки по команде Т-лимфоцитов вырабатывают антитела к чужеродному веществу, как бы ставя метку на нем, что этот микроорганизм «чужой»
  • фагоциты, или клетки-убийцы, уничтожают вирус или бактерию, если на них есть эти антитела

Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ) поражает Т-лимфоциты, лишая их возможности дать команду В-клеткам на выработку антител, если нет антител, то и фагоциты не могут видеть вирус и уничтожать его.

Таким образом, вирус иммунодефицита человека не только сам размножается в клетках человека, но и открывает дорогу для бесконтрольного размножения других бактерий и вирусов, ведь иммунная система больше не защищает организм.

Именно ДНК или РНК у вируса является инфекционным началом вируса.

Существуют и другие механизмы взаимодействия вирусов и клеток.

Например, вирус иммунодефицита ВИЧ на основе собственной РНК синтезирует в клетке-хозяине вирусную ДНК, которая затем встраивается в ДНК человека и переходит в геном дочерних клеток.

Пока вирус осуществляет именно эту деятельность, зараженный чувствует себя абсолютно здоровым и не наблюдает у себя каких-либо проявлений болезни.

Спустя некоторое время генетический материал вируса начинает выделяться из генетического кода клетки и производить новые частицы инфекции.

Это и приводит к развитию такого заболевания, как СПИД.

При этом заболевании у человека перестает работать важнейшая функция – его иммунитет.

Организм превращается в лакомый кусочек для вирусов и бактерий, отдаваясь им на съедение без какого-либо сопротивления.

О том, что существуют невидимые человеческому глазу возбудители инфекций, предполагали еще в древности.

В прошлые века до изобретения и повсеместного использования вакцин вирусные заболевания становились причиной сильнейших эпидемий, уносивших тысячи и миллионы человеческих жизней.

Например, в XVIII веке разбушевавшаяся эпидемия оспы стала причиной смерти около 80% населения Москвы.

Основным оружием против вирусов является иммунитет человека.

Он распознает попавшего в клетки «врага» и начинает вырабатывать к нему антитела.

Побеждает в этой схватке тот, кто окажется быстрее: размножающаяся инфекция или защитный механизм организма.

Для начала синтезирования антител иммунитету необходимо время на изучение и распозвнавание инфекции.

Именно по этой причине вакцины столь эффективны. Они являются чем-то вроде учебного пособия для иммунитета.

После вакцинации организм уже знает, как ему реагировать и чем уничтожать вирус, если он с ним столкнется.

Тест вирусы егэ биология

А еще механизм воздействия на клетку, а также способ размножения вирусов, во многом схож с принципом работы вредоносных компьютерных программ. Именно по этой причине они и получили название «компьютерных вирусов».

Пройти тест

Проверочная работа для учеников 9-11 классов

Автор: Земченко Лина Ивановна

Какие организмы относят к империи Неклеточные организмы?

1) Бактериофаг

2) Вирус гриппа

3) Холерный вибрион

4) ВИЧ — инфекция

5) Возбудитель туберкулеза

6) Цианобактерии

Если бы вы прочитали в газете сообщение о том, что профессор Андреев создал лекарство от обычной простуды и был награжден государственной премией, то были бы вы уверены в том, что это достоверный научный факт? Приведите аргументы в пользу своего ответа.

Пояснение.
1) Это сообщение не может быть достоверным научным фактом. 
2) Обычная простуда может быть вызвана разными факторами или их комбинациями. 
3) Лечение простуды может требовать разных, иногда взаимоисключающих или вызывающих разные последствия лекарств. 

Чем эукариоты отличаются от прокариот?

Пояснение.
1) Эукариоты имеют ядро. 
2) Клетки эукариот имеют митохондрии,комплекс Гольджи и ЭПС. 
3) Эукариоты имеют половое размножение, а прокариоты не имеют подлинного полового размножения. 

. Какие признаки характерны для вирусов?

Пояснение.
1) Не имеют клеточного строения. 
2) Внутриклеточные паразиты, не способны к обмену веществ (росту, питанию и т. д). 
3) Имеют одну молекулу ДНК или РНК, заключенную в белковую оболочку (капсид). 

Почему бактерии нельзя отнести к эукариотам?

Пояснение.
1) Они не имеют обособленного от цитоплазмы ядра, митохондрий, комплекса Гольджи, ЭПС. 
2) Для них не характерен митоз и мейоз, оплодотворение. 
3) Наследственная информация в виде кольцевой молекулы ДНК. 

В чём особенность питания сапротрофных бактерий? Почему при их отсутствии жизнь на Земле была бы невозможна?

Представьте себе, что все бактерии на Земле уничтожены. Каковы предполагаемые последствия с вашей точки зрения?

С.2. Бактерии гниения вызывают порчу продуктов, однако если продукты подсолены или засахарены, то бактерии на них не оказывают действия. Почему?

С.3. Почему специально написанные небольшие по размерам программы называются компьютерным вирусом? Ответ поясните

Почему температура выше 40 °C опасна для жизни?

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Тест виды познания егэ
  • Тест виды изменчивости егэ
  • Тест виды безработицы егэ
  • Тест вещества биосферы егэ
  • Тест вводные слова 11 класс подготовка к егэ

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии