Топ тем для сочинений

Содержание

• Что такое убедительное эссе?
• Что делает тему эссе хорошей убедительной?
• Это тема, которая вам небезразлична
• У вас достаточно доказательств в поддержку вашего аргумента
• Это управляемая тема
• Список 113 хороших убедительных тем для эссе
• Искусство / Культура
• Экономическая
• Образование
• Этика
• Правительство / Политика
• Здоровье
• История
• Наука
• Спортивный
• Технологии
• Советы по написанию убедительного и убедительного эссе
• Сделайте свое исследование
• Сделайте свой тезис идеальным
• Рассмотрим другую сторону
• Резюме: Убедительные идеи для сочинений
• Что дальше?

Вам нужно написать убедительное эссе, но вы не уверены, на какой теме сосредоточиться? Были ли вы в восторге, когда ваш учитель сказал, что вы можете писать о чем угодно, но теперь у вас нет возможностей? Мы здесь, чтобы помочь!

Читайте список из 113 первоклассных тем для убедительных эссе, разделенных на десять категорий. Чтобы помочь вам начать работу, мы также обсудим, что такое убедительное эссе, как выбрать интересную тему и какие советы следует учитывать при написании убедительного эссе.

Что такое убедительное эссе?

В убедительном эссе вы пытаетесь убедить читателей согласиться с вашей точкой зрения на аргумент. Например, эссе, в котором анализируются изменения в итальянском искусстве в эпоху Возрождения, не было бы убедительным эссе, потому что здесь нет аргументов, но эссе, в котором вы утверждаете, что итальянское искусство достигло своего пика в эпоху Возрождения, было бы убедительным эссе, потому что вы пытаясь убедить аудиторию согласиться с вашей точкой зрения.

И убедительные, и аргументированные эссе пытаются убедить читателей согласиться с автором, но эти два типа эссе имеют ключевые различия. Аргументативные эссе демонстрируют более сбалансированный взгляд на проблему и обсуждают обе стороны. В убедительных эссе больше внимания уделяется стороне, с которой согласен автор. Они также часто включают в себя больше мнения автора, чем аргументированные эссе, которые, как правило, используют только факты и данные для поддержки своих аргументов.

Все убедительные эссе содержат следующее:

• Вступление: Представляет тему, объясняет, почему она важна, и завершает диссертацию.

• Тезис: Предложение, в котором резюмируется то, что обсуждается в эссе, и ваша позиция по этому вопросу.

• Причины, по которым вы верите в свою сторону аргумента: Почему вы поддерживаете ту сторону, которую делаете? Обычно каждый основной пункт имеет свой собственный абзац.

• Доказательства, подтверждающие ваш аргумент: Факты или примеры, подтверждающие ваши основные положения. Несмотря на то, что ваше мнение допускается в убедительных эссе в большей степени, чем в большинстве других эссе, наличие конкретных примеров будет более сильным аргументом, чем полагаться только на ваше мнение.

• Вывод: Повторное изложение тезиса, краткое изложение основных моментов и краткое изложение того, почему проблема важна.

Что делает тему эссе хорошей убедительной?

Теоретически вы могли бы написать убедительное эссе на любой предмет под солнцем, но это не обязательно означает, что вы должны это делать. По некоторым темам легче написать убедительное эссе, и ниже приведены советы, которым нужно следовать при принятии решения о том, о чем писать.

Это тема, которая вам небезразлична

Очевидно, можно написать эссе на совершенно скучную тему. Вы, наверное, сделали это! Однако, если возможно, Всегда лучше выбрать тему, которая вам интересна и интересна. В таком случае вам будет приятнее заниматься исследованием, легче писать эссе, и ваше письмо, вероятно, будет лучше, потому что вы будете более увлечены и информированы по этой теме.

У вас достаточно доказательств в поддержку вашего аргумента

Однако одного лишь увлечения предметом недостаточно, чтобы сделать его хорошей убедительной темой для эссе. Вы должны убедиться, что ваш аргумент достаточно сложен, чтобы иметь по крайней мере две потенциальные стороны, за которые можно болеть, и вы должны иметь возможность подкрепить свою позицию доказательствами и примерами. Несмотря на то, что убедительные эссе позволяют выразить ваше мнение больше, чем многие другие эссе, вам по-прежнему нужны конкретные доказательства, подтверждающие ваши утверждения, иначе вы получите слабое эссе.

Например, вы можете страстно верить, что мороженое с мятой и шоколадной крошкой — лучший вкус мороженого (я согласен!), Но не могли бы вы действительно написать об этом целое эссе? По каким причинам вы считаете, что мятная шоколадная крошка самая лучшая (помимо того, что она очень вкусная)? Как бы вы поддержали свою веру? Было ли проведено достаточно исследований предпочтительных вкусов мороженого для обоснования всего эссе? Выбирая убедительную идею эссе, вы хотите найти правильный баланс между тем, что вам небезразлично (чтобы вы могли хорошо писать об этом), и тем, что волнует остальной мир (чтобы вы могли ссылаться на доказательства, чтобы укрепить свою позицию).

Это управляемая тема

Больше — не всегда лучше, особенно с темами для сочинений. Хотя может показаться отличной идеей выбрать для написания обширную и сложную тему, вам, скорее всего, будет нелегко проанализировать всю информацию и различные стороны проблемы и свести их к одному упрощенному эссе. Например, написать эссе о том, как Вторая мировая война повлияла на американскую жизнь больше, чем Первая мировая, не было бы хорошей идеей, потому что вам нужно было бы проанализировать все последствия обеих войн во многих сферах жизни Америки. Это было бы грандиозным мероприятием. Лучшей идеей было бы выбрать одно влияние на жизнь американцев, которое оказали войны (например, изменение занятости женщин), и сосредоточиться на нем. Это сделает исследование и написание убедительного эссе гораздо более удобным.

Список 113 хороших убедительных тем для эссе

Ниже представлено более 100 убедительных идей для эссе, разделенных на десять категорий. Когда вы найдете идею, которая вас заинтересует, вы выберете одну из ее сторон, чтобы аргументировать ее в своем эссе. Например, если вы выберете тему «Должен ли гидроразрыв быть законным?» вы решаете, считаете ли вы, что гидроразрыв должен быть законным или незаконным, а затем писать эссе, аргументируя все причины, по которым ваша аудитория должна согласиться с вами.

Искусство / Культура

• Должны ли ученики обучаться игре на музыкальном инструменте в школе?
• Подходит ли конец «Игры престолов» остальной части сериала?
• Может ли музыка быть эффективным способом лечения психических заболеваний?
• Неужели библиотеки настолько популярны, что стали устаревшими?
• Являются ли Гарри Поттер книги более популярны, чем они того заслуживают?
• Должна ли музыка с ненормативной лексикой иметь предупреждающий ярлык?
• Как лучше всего привлечь больше посетителей для музеев?
• Могут ли ученики заменить уроки физкультуры в школе на уроки рисования или музыки?
• Кардашьян — хорошие или плохие образцы для подражания для молодежи?

Экономическая

• Следует ли людям с более высоким доходом платить больше налогов?
• Должны ли все старшеклассники проходить курс финансовой грамотности?
• Возможно ли осуществить американскую мечту или это всего лишь миф?
• Что лучше провести лето в качестве неоплачиваемого стажера в престижной компании или в качестве оплачиваемого работника в местном магазине / ресторане?
• Должны ли США вводить больше или меньше тарифов?
• Следует ли прощать студенческие ссуды выпускникам колледжей?
• Должны ли рестораны отказаться от чаевых и вместо этого поднять зарплату персоналу?

Образование

• Следует ли учащимся изучать скорописное письмо в школе?
• Что важнее: физкультура или музыка?
• Лучше ли иметь круглогодичную школу с более короткими перерывами в течение года?
• Следует ли отменить классный чин в школах?
• Следует ли обучать учащихся половому воспитанию в школе?
• Должны ли студенты иметь возможность бесплатно посещать государственные университеты?
• Каков наиболее эффективный способ изменить поведение школьных хулиганов?
• Являются ли SAT и ACT точными способами измерения интеллекта?
• Могут ли студенты изучать язык жестов вместо иностранного?
• Перевешивают ли преимущества греческой жизни в колледжах недостатки?
• Действительно ли выполнение домашних заданий помогает студентам узнать больше?
• Почему студенты во многих других странах получают более высокие баллы на экзаменах по математике, чем американские студенты?
• Могут ли родители / учителя запрещать выпуск определенных книг в школах?
• Как лучше всего снизить количество читеров в школе?
• Должны ли колледжи учитывать расовую принадлежность студента при принятии решения о зачислении?

Этика

• Должны ли быть пределы свободы слова?
• Должны ли студенты быть обязаны выполнять общественные работы, чтобы закончить среднюю школу?
• Должны ли быть допущены к голосованию осужденные преступники, отбывшие срок наказания?
• Следует ли более жестко регулировать владение оружием?
• Следует ли сделать переработку обязательной?
• Должны ли работодатели предлагать оплачиваемый отпуск новым родителям?
• Существуют ли обстоятельства, при которых следует разрешить пытки?
• Могут ли дети до 18 лет делать пластическую операцию по косметическим причинам?
• Следует ли разрешать группам белого превосходства проводить митинги в общественных местах?
• Делает ли запрет на аборт более или менее безопасным для женщин?
• Действительно ли иностранная помощь помогает развивающимся странам?
• Есть ли моменты, когда нужно ограничивать свободу слова?
• Следует ли не разрешать усыновлять детей людям старше определенного возраста?

Правительство / Политика

• Следует ли повысить / понизить / сохранить минимальный возраст для голосования?
• Следует ли предоставить Пуэрто-Рико статус штата?
• Следует ли Соединенным Штатам построить пограничную стену с Мексикой?
• Кто должен быть следующим человеком, напечатанным на американских банкнотах?
• Следует ли сократить военный бюджет Соединенных Штатов?
• Повлияла ли политика Китая на одного ребенка в целом положительно или отрицательно на страну?
• Следует ли DREAMers получить гражданство США?
• Национальная безопасность важнее личной жизни?
• Какая ответственность лежит на правительстве по оказанию помощи бездомным?
• Следует ли упразднить коллегию выборщиков?
• Должны ли США увеличивать или уменьшать количество беженцев, которых они разрешают каждый год?
• Следует ли упразднить частные тюрьмы?
• Кто был наиболее / наименее эффективным президентом США?
• Поможет ли Брексит или навредит Великобритании?

Здоровье

• Как лучше всего снизить распространение Эболы?
• Кето-диета — безопасный и эффективный способ похудеть?
• Следует ли FDA более строго регулировать витамины и добавки?
• Должны ли государственные школы требовать от всех учащихся вакцинации?
• Безопасно ли употребление генетически модифицированных продуктов питания?
• Как лучше всего сделать медицинское страхование более доступным?
• Как лучше всего снизить уровень подростковой беременности?
• Следует ли легализовать рекреационную марихуану по всей стране?
• Следует ли продавать противозачаточные таблетки без рецепта?
• Следует ли запретить беременным женщинам покупать сигареты и алкоголь?
• Почему у подростков усилилась тревожность?
• Какие диеты с низким содержанием углеводов или с низким содержанием жиров более эффективны для похудения?

История

• Что стало причиной гибели военного корабля США Мэн?
• Был ли король Артур мифической легендой или настоящим королем Темных веков?
• Было ли оправдано сбросить атомные бомбы США во время Второй мировой войны?
• Что было основной причиной геноцида в Руанде?
• Что случилось с поселенцами колонии Роанок?
• Было ли разногласие по поводу рабства основной причиной гражданской войны в США?
• Что стало причиной многочисленных исчезновений в Бермудском треугольнике?

Наука

• Следует ли запретить ядерную энергетику?
• Необходимы ли научные испытания на животных?
• Зоопарки помогают или вредят животным?
• Следует ли ученым разрешить клонировать людей?
• Следует ли запрещать животных в цирках?
• Должен ли гидроразрыв быть легальным?
• Можно ли разрешить людям держать экзотических животных в качестве домашних животных?
• Как лучше всего снизить уровень незаконного браконьерства в Африке?
• Как лучше всего уменьшить влияние глобального потепления?
• Следует ли легализовать эвтаназию?
• Есть ли законные доказательства существования внеземной жизни?
• Следует ли запретить людям иметь агрессивные породы собак?
• Следует ли Соединенным Штатам тратить больше денег на освоение космоса?
• Следует ли правительству субсидировать возобновляемые источники энергии?
• Стоит ли солнечная энергия затрат?
• Следует ли использовать стволовые клетки в медицине?
• Правильно ли США выходить из Парижского соглашения по климату?

Спортивный

• Должны ли спортсмены, не прошедшие тест на наркотики, получить пожизненное отстранение от занятий спортом?
• Должны ли спортсмены колледжа получать зарплату?
• Следует ли НФЛ делать больше для предотвращения сотрясений у игроков?
• Помогают ли уроки физкультуры ученикам оставаться в форме?
• Следует ли запретить скачки?
• Следует ли считать черлидинг спортом?
• Следует ли разрешать детям младше 18 лет заниматься отборным футболом?
• Стоят ли затраты на проведение Олимпийских игр?

Технологии

• Могут ли онлайн-школы быть такими же эффективными, как и традиционные школы?
• Побуждают ли насильственные видеоигры проявлять насилие в реальной жизни?
• Следует ли запретить технологию распознавания лиц?
• Приводит ли чрезмерное использование социальных сетей к депрессии / тревоге?
• Сделал ли рост технологий перевода знание нескольких языков устаревшим?
• Был ли Стив Джобс провидцем или просто великим маркетологом?
• Следует ли запрещать социальные сети для детей младше определенного возраста?
• Какое изобретение 21 века оказало наибольшее влияние на общество?
• Такие компании по прокату автомобилей, как Uber и Lyft, хороши или вредны для общества?
• Следует ли Facebook делать больше для защиты конфиденциальности своих пользователей?
• Приведут ли технологии к увеличению или уменьшению неравенства во всем мире?

Советы по написанию убедительного и убедительного эссе

После того, как вы выбрали идеальную тему для убедительного эссе, ваша работа еще не закончена. Следуйте трем советам ниже, чтобы создать первоклассное эссе.

Сделайте свое исследование

Ваш аргумент развалится, если вы не до конца понимаете обсуждаемую проблему или упускаете из виду важную ее часть. Читателей не убедит тот, кто не разбирается в предмете, и вы, скорее всего, не убедите кого-либо из них поддержать вашу точку зрения. Прежде чем вы начнете писать хоть одно слово в своем эссе, тщательно изучите тему. Изучите разные источники, узнайте о разных сторонах аргумента, спросите любого, кто разбирается в этой теме, каково его мнение и т. Д. У вас может возникнуть соблазн сразу же начать писать, но, проведя свое исследование, вы добьетесь этого. когда придет время, процесс будет намного проще.

Сделайте свой тезис идеальным

Ваш тезис — самое важное предложение в вашем убедительном эссе. Просто прочитав это предложение, ваша аудитория должна точно знать, какую тему вы собираетесь обсуждать и какую позицию занимает ваша позиция. Вы хотите, чтобы ваш тезис был кристально чистым и точно отражал остальную часть вашего эссе. Если вы не совсем уверены в своей диссертации, попросите одноклассников или учителя просмотреть ее, прежде чем вы начнете писать остальную часть своего эссе.

Рассмотрим другую сторону

Вы потратите большую часть своего эссе, сосредотачиваясь на своей стороне аргумента, поскольку вы хотите, чтобы читатели поверили в это. Однако не думайте, что это означает, что вы можете игнорировать другие стороны проблемы. В своем эссе не забудьте обсудить аргументы другой стороны, а также то, почему вы считаете эту точку зрения слабой или ложной. Изучение всех различных точек зрения и включение их в свое эссе повысит качество вашего письма, сделав его более полным и детализированным.

Резюме: Убедительные идеи для сочинений

Может быть сложно придумать хорошие убедительные темы для эссе, но в этом руководстве мы создали список из 113 отличных тем для эссе, которые вы можете просмотреть. Лучшими убедительными идеями сочинения будут те, которые вам интересны, имеют достаточно доказательств в поддержку ваших аргументов и не слишком сложны, чтобы их можно было резюмировать в сочинении.

После того, как вы выбрали тему для сочинения, помните эти три совета, когда начнете писать:

• Сделайте свое исследование
• Сделайте свой тезис идеальным
• Рассмотрим другую сторону

Что дальше?

Нужны идеи и по теме исследовательской работы? В нашем справочнике по темам исследовательских работ более 100 тем в десяти категориях, так что вы можете быть уверены, что найдете для себя идеальную тему.

Подумываете о том, чтобы записаться на курс английского языка AP? Прочтите наше руководство по урокам английского языка AP чтобы узнать, следует ли вам сдавать AP English Language или AP English Literature (или оба!)

Выбираете между SAT или ACT? Выясните наверняка, над чем вы сделаете лучше всего. Также прочтите подробное сравнение двух тестов.

Есть друзья, которым тоже нужна помощь в подготовке к экзаменам? Поделитесь этой статьей!

Тема: «В чём заключается настоящая дружба?»

Тема: «В чём может проявляться доброта?»

Тема: «В чём основа настоящей дружбы?»

Тема: «Для чего человеку нужно воображение?»

Тема: «Зачем человеку нужна фантазия?»

Тема: «Как можно прославиться?»

Тема: «Как поступки характеризуют внутренний мир человека?»

Тема: «Как раскрывается внутренний мир человека?»

Тема: «Как характеризуют человека его нравственные ценности?»

Тема: «Какие жизненные ценности важны?»

Тема: «Какие поступки характеризуют доброго человека?»

Тема: «Какими качествами обладает настоящий друг?»

Тема: «Какого человека можно назвать добрым?»

Тема: «Какого человека можно назвать настоящим другом?»

Тема: «Какое влияние книги оказывают на человека?»

Тема: «Какое общее дело было в годы войны у всех людей нашей страны?»

Тема: «Когда человек чувствует себя счастливым?»

Тема: «Кого можно считать настоящим другом?»

Тема: «Можно ли делать чудеса своими руками?»

Тема: «Почему важно проявлять внимание к людям?»

Тема: «Почему важно уметь признавать свои ошибки?»

Тема: «Почему у человека должна быть цель в жизни?»

Тема: «Чем опасна зависть?»

Тема: «Что в жизни человека по-настоящему важно?»

Тема: «Что даёт человеку красота?»

Тема: «Что даёт человеку мечта?»

Тема: «Что даёт человеку ощущение счастья?»

Тема: «Что значит быть добрым?»

Тема: «Что значит быть сильным духом?»

Тема: «Что значит любить жизнь?»

Тема: «Что значит понять другого человека?»

Тема: «Что значит прийти на помощь?»

Тема: «Что значит проявлять заботу о людях?»

Тема: «Что значит уважать человека?»

Тема: «Что может разрушить дружбу?»

Тема: «Что такое взаимовыручка»

Тема: «Что такое внутренний мир человека»

Тема: «Что такое выбор»

Тема: «Что такое доброта»

Тема: «Что такое драгоценные книги»

Тема: «Что такое дружба»

Тема: «Что такое жизненные ценности»

Тема: «Что такое любовь»

Тема: «Что такое материнская любовь»

Тема: «Что такое настоящее искусство»

Тема: «Что такое неуверенность в себе»

Тема: «Что такое нравственный выбор»

Тема: «Что такое сила духа»

Тема: «Что такое счастье»

Друзья!

Эти комплекты помогут вам проверить свою готовность к предстоящему итоговому сочинению, а также потренироваться в выборе темы для написания сочинения.

СОВЕТЫ

• Для написания сочинения выбирайте ту тему, которая вам наиболее понятна и которая позволяет вам опереться на свой читательский опыт.
• Свой ответ на вопрос темы формулируйте с учётом подобранных аргументов.
• Не забывайте использовать в каждом абзаце ключевые слова темы или их заменители.
• Помните о том, что микровывод в конце примеров по смыслу должен перекликаться с ответом на вопрос темы.

Если возникли трудности с подбором аргументов, то  загляните сюда:  «40 небольших произведений для подготовки к итоговому сочинению».

КОМПЛЕКТ ТЕМ 1

1. Как, по-Вашему, связаны понятия чести и совести?
2. Что Вы вкладываете в понятие «счастье»?
3. Семейные ценности и их место в жизни человека.
4. В чём может проявляться любовь к Отечеству?
5. Способно ли, с Вашей точки зрения, явление культуры (книга, музыкальное произведение, фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь?
6. Чему человек может научиться у природы?

КОМПЛЕКТ ТЕМ 2

1. Какого человека можно назвать героем своего времени?
2. Что делает человека подлинно счастливым?
3. Когда родители могут гордиться своими детьми?
4. Всегда ли общество ценит достойных людей?
5. Есть ли что-то в человеческой жизни, что невозможно заменить никакими технологиями?
6. Какие добрые чувства пробуждает в человеке литература?

КОМПЛЕКТ ТЕМ 3 (с разбором)

1. Всегда ли оправдано смирение?
2. Какие поступки человека говорят о его отзывчивости?
3. Какие нравственные ценности укрепляют семью?
4. Бывает ли общественное мнение ошибочным?
5. Чем мир живой природы привлекателен для писателя?
6. Согласны ли вы с мнением, что самое эффективное изобретение в истории – это книга?

КОМПЛЕКТ ТЕМ 4

1. Можно ли считать, что надежда – это проявление силы духа человека?
2. Что вы вкладываете в понятие «женственность»?
3. Можно ли прожить жизнь, не совершая ошибок?
4. Когда человек становится личностью?
5. Как вы понимаете выражение «жить в гармонии с природой»?
6. От чего вы бы хотели предостеречь своих далёких потомков?

КОМПЛЕКТ ТЕМ 5

1. Что является опорой человека в минуты отчаяния?
2. Идеальная семейная пара: как Вы её себе представляете?
3. Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?
4. Что мешает взаимопониманию «отцов» и «детей»?
5. Почему природа – вечный источник вдохновения для писателей?
6. Нужны ли нравственные ограничения для научного исследования?

КОМПЛЕКТ ТЕМ 6 (с разбором)

1. Что такое раскаяние?
2. В чём проявляется любовь к жизни?
3. Почему важно хранить верность семейным традициям?
4. Что должно оставаться неизменным в любое время?
5. Человек и «братья наши меньшие» в литературе.
6. Может ли книга помочь в минуту отчаяния?

КОМПЛЕКТ ТЕМ 7

1. Как разум и чувства влияют на поступки человека?
2. Согласны ли Вы с утверждением М. Горького: «Равнодушие смертоносно для души человека»?
3. Какую роль в становлении личности могут играть старшие?
4. Существует ли что-то, неподвластное времени?
5. Может ли общение с природой обогатить человека?
6. Книга, хранящая память о великом подвиге.

КОМПЛЕКТ ТЕМ 8

1. К чему приводит стремление возвыситься над окружающими?
2. Какую жизнь можно считать прожитой не зря?
3. Какие правила жизни старших поколений я постараюсь передать своим детям?
4. Ка Вы понимаете слова М. Горького: «Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего»?
5. Может ли природа помочь человеку понять себя?
6. Книга как путешествие в прошлое.

КОМПЛЕКТ ТЕМ 9

1. Как Вы понимаете призыв Д. С. Лихачёва: «Твори добро, не видя в том заслуги»?
2. Может ли дружба принести человеку разочарование?
3. Какую жизненную цель можно назвать благородной?
4. Что необходимо для прочного супружеского союза?
5. Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс.
6. Что важнее для современного поколения: умение жить в цифровом мире или живое общение?

КОМПЛЕКТ ТЕМ 10

1. Согласны ли Вы с утверждением Ф.М. Достоевского: «Эгоизм умерщвляет великодушие»?
2. Что значит быть самим собой?
3. Может ли один человек противостоять окружающему обществу?
4. Какие испытания несет человеку война?
5. Способна ли природа воспитывать человека?
6. Какое искусство называют настоящим?

Блог в помощь!

ФИПИ изменил подход к формированию комплектов тем итогового сочинения. Больше не будет пяти направлений, известных заранее, а на экзамене ученику придется выбирать из шести тем. Объясняем, как изменилось итоговое сочинение 2022/23.

Чтобы быть уверенными в своем сочинении, записывайтесь на наш курс подготовки. Вы разберете структуру сочинения, научитесь выделять основную мысль текста и подбирать убедительные аргументы, ознакомитесь со списком литературы, в котором найдется аргумент для каждой темы. И главное — напишете 2 пробных сочинения, которые проверит эксперт и даст вам обратную связь. Приходите на курс по итоговому сочинению, чтобы точно получить зачет!

Каким итоговое сочинение было раньше

ФИПИ заранее публиковал направления (о направлениях 2021 читайте в нашей прошлогодней статье). На экзамене ученик получал 5 тем (по одной из каждого направления), выбирал одну из них и писал по ней сочинение. Банк аргументов отрабатывался заранее, так как направления подсказывали приблизительную тематику и можно было примерно понять, о чем придётся писать на экзамене.

Ученики повторяли произведения, готовили аргументы и шли на экзамен с готовым набором «любимых направлений», по которым уже не раз писали тренировочные сочинения.

Планируется, что в дальнейшем закрытый банк тем итогового сочинения от ФИПИ будет ежегодно пополняться новыми темами.

Каким же будет итоговое сочинение 2022/23

Эксперты взяли огромный банк заданий, который скопился за все эти годы и разбили его на следующие разделы и подразделы:

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека 
1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества
1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом
1.3. Познание человеком самого себя
1.4. Свобода человека и ее ограничения

2. Семья, общество, Отечество в жизни человека 
2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции
2.2. Человек и общество
2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека

3. Природа и культура в жизни человека 
3.1. Природа и человек
3.2. Наука и человек
3.3. Искусство и человек

По факту те же самые направления, только более крупные. На экзамене в каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка. 

Вот как может выглядеть комплект тем на экзамене у ученика в декабре 2022 года:

В остальном требования, критерии оценки и правила написания итогового сочинения не поменялись.

Основные правила написания и критерии

Итоговое сочинение в 2022 году пройдёт 7 декабря. Вам предстоит за 3 часа 55 минут написать развёрнутое, структурное и аргументированное сочинение по одной из выбранных тем.

• Объём должен быть не меньше 250 слов (иначе незачёт!).
• Сочинение должно быть написано самостоятельно.

По структуре итоговое сочинение 2022 сильно отличается от сочинения ЕГЭ. Комплект из шести тем вы получите только за 15 минут до экзамена, заранее известны только разделы и подразделы. 

Итоговое сочинение 2022/23: критерии

Сочинение оценивается по пяти критериям, по каждому можно получить или «зачет», или незачет. Первые два критерия самые важные: если не получить по ним «зачет», экзамен провален. Для того, чтобы получить «зачет» за сочинение в целом, нужно получить «зачет» за два первых критерия + за ещё хотя бы один из остальных.

1. Соответствие теме

Самое важное — не уходить от темы, соотнести доказательство и вывод с тезисом, не подменять понятия.

2. Привлечение литературного материала

Чтобы получить зачет, нужно привести минимум 1 литературный аргумент — из русской классики, школьной программы или мировой литературы. Можно использовать даже «Гарри Поттера» или «Голодные игры». Главное — написать развернутый аргумент, который подтвердит ваше мнение.

3. Композиция и логика рассуждения

Чтобы получить балл по этому критерию, предлагаем вам использовать классическую структуру сочинения.

 5 абзацев:

• вступление (тезис)
• собственное мнение, которое будем доказывать аргументами
• аргумент 1 (доказательство и микровывод)
• аргумент 2 (доказательство или контраргумент + микровывод)
• вывод (итог рассуждений)

Если сочинение выстроено логично и в нем есть абзацное членение, то данный критерий засчитают.

4. Качество письменной речи

Если всё настолько плохо, что речевые ошибки затрудняют понимание смысла, ставят «незачёт», если мысль ясна — «зачёт».

5. Грамотность

«Незачёт» поставят, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных. Помните, что на сочинении можно пользоваться орфографическим словарём! Этот поможет вам свести орфографические ошибки к минимуму.

Аргументы для итогового сочинения 2022/23

Несмотря на то, что темы заранее не известны, мы подготовили для вас банк аргументов по подразделам, который поможет вам аргументировать свою позицию по любой теме. А в этой статье вы найдете готовые аргументы с опорой на литературный материал — пользуйтесь!

Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека 

Темы этого раздела будут связаны с вопросами, которые человек задаёт себе сам в ситуациях нравственного выбора: о нравственных идеалах и моральных нормах, о добре и зле, о свободе и ответственности. Данный раздел побуждает к самоанализу, осмыслению опыта других людей или литературных героев, стремящихся понять себя. 

Возможные темы:

• Согласны ли вы с тем, что муки совести — самое страшное наказание?
• Почему человеку важно найти ответ на вопрос о смысле жизни?
• Можно ли оправдать плохой поступок?
• Может ли любовь спасти заблудшую душу?

Литературные аргументы:

• «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевский
• «Евгений Онегин» А. С. Пушкин
• «Моцарт и Сальери» А. С. Пушкин
• «Голодные игры» С. Коллинз
• «Повелитель мух» У. Голдинг 
• «Старуха Изергиль» М. Горький
• «451 по Фаренгейту» Р. Брэдбери
• «Евгений Онегин» А. С. Пушкин
• «Зеленая лампа» А. Грин
• «Мастер и Маргарита» М. А. Булгаков
• «Граф Монте-Кристо» А. Дюма
• «Черный человек» С. Есенин
• «Гранатовый браслет» А. И. Куприн

Раздел 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека 

Темы этого раздела нацеливают на размышление о семейных и общественных ценностях, традициях и обычаях, отношениях и влиянии общества, семьи на человека.

Возможные темы:

• Почему для некоторых людей так важно общественное мнение?
• Как окружение влияет на ребёнка?
• На что готов пойти человек ради своей семьи?
• Человек должен жить для себя или на благо общества?

Литературные аргументы:

• «Война и мир» Л. Н. Толстой 
• «Анна Каренина» Л. Н. Толстой
• «Над пропастью во ржи» Дж. Сэлинджер
• «Герой нашего времени» М. Лермонтов
• «Горе от ума» А. С. Грибоедов
• «Гарри Поттер» Дж. Роулинг
• «Тарас Бульба» Н. В. Гоголь
• «Капитанская дочка» А.Пушкин

Раздел 3. Природа и культура в жизни человека 

Темы этого раздела нацеливают на рассуждение об искусстве и науке, о таланте, ценности творчества и научного поиска, о собственных интересах в области искусства и науки; также темы могут быть связаны с вопросами экологии и рои природы в жизни человека. 

Возможные темы:

• Как произведения искусства могут повлиять на личность и воспитание?
• Почему важно сохранять историческую память и традиционные ценности?
• Согласны ли вы с мнением, что природа может существовать без человека, а человек без природы — нет?
• Как достижения науки и технологий повлияли на человека и природу?
• Можно ли пренебречь природой во имя технического прогресса?

Литературные аргументы:

• «451 по Фаренгейту» Р. Брэдбери
• «О дивный новый мир» О. Хаксли
• «Отцы и дети» И. С. Тургенев
• «1984» Дж. Оруэлл
• «Мы» Е. И. Замятин
• «Голодные игры» С. Коллинз
• «Повелитель мух» У. Голдинг 
• «Прощание с Матёрой», «Уроки французского» В. Г. Распутин
• «Цветы для Элджернона» Дэниел Киз

Итоговое сочинение проверяет общую эрудицию, развитие речи, глубину мысли и, конечно, грамотность. Это значит, что для хорошего результата необходимо погрузиться в систему подготовки по русскому в целом. Сделать это вы сможете на курсе подготовки к ЕГЭ по русскому языку. При его покупке вы получите курс по итоговому сочинению всего за 1 ₽. Не допускайте ошибок большинства выпускников — готовьтесь к экзаменам комплексно!