Топик темы сочинений 11 класс

Реальные темы итогового сочинения по направлениям в 11 классах для регионов. 7 декабря 2022 года.

КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ

106. Способен ли робкий человек совершить смелый поступок?
208. Понимать человека или управлять им?
309. Возможно ли полное взаимопонимание между людьми разных поколений?
405. «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно…» (А.С. Пушкин)
501. Какие проблемы человечества придётся решать Вашему поколению?
601. Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня.

МОСКВА, МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ и др.

102. Какую жизненную цель можно назвать благородной?
210. Что такое взаимопонимание?
310. Когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодежи?
409. В чём ценность исторического опыта?
512. Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?
605. Что делает человека подлинно счастливым?

МСК+1

109. Можно ли прожить без мечты?
202. Как Вы понимаете утверждение А.Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?
308. Какова судьба гордого человека в обществе?
403. В какую историческую эпоху Вы хотели бы жить и почему?
503. Почему время называют лучшим лекарем?
604. Согласны ли Вы с утверждением: человек, любящий читать, никогда не будет одинок?

МСК+2

107. Нужно ли стремиться понять себя?
201. Какие человеческие качества для Вас наиболее ценны?
306. Когда, по-вашему, молодёжь нуждается в опыте старшего поколения?
406. Память о каких людях не меркнет с годами?
506. Почему нельзя «убивать время»?
606. Какое произведение искусства можно назвать великим?

МСК+3

111. Честь и совесть: как связаны эти понятия?
206. Зачем человек бросает вызов судьбе?
313. Согласны ли Вы с утверждением: «как бы сильно ни менялся мир, люди остаются прежними»?
410. Какая историческая эпоха Вам особенно интересна и почему?
509. Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества?
610. Почему литературу часто называют «человековедением»?

МСК+4

108.Почему человек не должен быть рабом своих чувств?
209.Что значит жить для людей?
305.Почему на Руси преступников нередко называли «несчастными»?
412.Что должно оставаться неизменным в любую эпоху?
507.Зачем человеку заглядывать в будущее?
602.Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)!

МСК+5

113. Изменить себя и изменить себе – в чём различие?
213. Как связаны понятия «любовь» и «ответственность»?
302. Чем месть отличается от справедливого наказания?
402. Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?
513. От чего предостерегают человечество антиутопии?
608. В мир какого произведения Вы бы хотели попасть и почему?

МСК+6

105. Как юношеские мечты могут повлиять на дальнейшую жизнь человека?
204. Как бороться со злом?
304. Может ли благополучие общества быть гарантией счастья конкретного человека?
401. Что значит любить Родину?
510. Почему в искусстве так часто изображают море и горы?
611. Как Вы понимаете выражение «творческая смелость художника»?

МСК+7

104. Какие средства не могут быть оправданы никакой целью?
205. Что легче – отомстить обидчику или простить его?
303. В чём могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом?
408. Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?
508. Помогают ли новые технологии сделать жизнь на нашей планете лучше?
612. Какие проблемы, поднимаемые писателями, Вы считаете актуальными?

МСК+8

110. Прав ли герой М. Горького, утверждавший: «Человек – это звучит гордо!»
207. Как Вы понимаете, что такое «честь» и «бесчестие»?
311. «Век нынешний и век минувший»: причины конфликта.
411. Согласны ли Вы с тем, что предательство губительно для самого предателя?
502. Может ли природа помочь человеку понять себя?
613. Чтение литературного произведения – труд или отдых?

МСК+9

КАМЧАТСКИЙ КРАЙ, ЧУКОТСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

112. Что может привести человека в отчаяние?
203. Согласны ли Вы с латинской пословицей: «Лучше погибнуть с честью, чем жить в бесчестии»?
312. Как Вы относитесь к такой жизненной позиции: «не нуждаюсь ни в чьих советах»?
407. Какие события в истории нашей страны вызывают у Вас гордость?
505. Почему в искусстве так часто изображают небо и звёзды?
607. Какое произведение искусства помогло Вам лучше понять себя?

Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке регистрации и бланке записи укажите номер выбранной темы итогового сочинения, в бланке записи итогового сочинения перепишите название выбранной темы итогового сочинения. Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём – от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе служебные), то за такую работу ставится «незачёт».

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Объём цитирования не должен превышать объём Вашего собственного текста. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию, докажите её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), а также художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).

Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.

При оценке сочинения особое внимание уделяется соблюдению требований объёма и самостоятельности написания сочинения, его соответствию выбранной теме, умениям аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.

Примечание: В комплект тем итогового сочинения включены по две темы из каждого раздела банка тем итогового сочинения в соответствии со следующей последовательностью.
Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека».
Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».

Комплекты тем итогового сочинения за 15 минут до проведения итогового сочинения по местному времени размещаются на официальном информационном портале единого государственного экзамена topic.ege.edu.ru

Связанные страницы:

Темы итогового сочинения 2022-2023

13.08.2022

Обновлено 02.02.2023

Теперь темы будут браться из закрытого банка тем итогового сочинения. Подробнее про закрытый банк.

В 2023 году будут браться только темы прошлых лет по каждому разделы закрытого банка.

  • Всё про итоговое в 2023

Таким образом можно определить, что темы для раздела  будут браться из следующих тем ниже.

Сгруппированные темы по разделам:

  • Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
  • Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека».
  • Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».

Реальные темы от 7 декабря 2022 едиными списком

  • 102.Какую жизненную цель можно назвать благородной?
  • 104.Какие средства не могут быть оправданы никакой целью?
  • 105.Как юношеские мечты могут повлиять на дальнейшую жизнь человека?
  • 106.Способен ли робкий человек совершить смелый поступок?
  • 107.Нужно ли стремиться понять себя?
  • 108.Почему человек не должен быть рабом своих чувств?
  • 109.Можно ли прожить без мечты?
  • 110.Прав ли герой М. Горького, утверждавший: «Человек – это звучит гордо!»
  • 111.Честь и совесть: как связаны эти понятия?
  • 112.Что может привести человека в отчаяние?
  • 113.Изменить себя и изменить себе – в чём различие?
  • 201.Какие человеческие качества для Вас наиболее ценны?
  • 202.Как Вы понимаете утверждение А.Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?
  • 203.Согласны ли Вы с латинской пословицей: «Лучше погибнуть с честью, чем жить в бесчестии»?
  • 204.Как бороться со злом?
  • 205.Что легче – отомстить обидчику или простить его?
  • 206.Зачем человек бросает вызов судьбе?
  • 207.Как Вы понимаете, что такое «честь» и «бесчестие»?
  • 208.Понимать человека или управлять им?
  • 209.Что значит жить для людей?
  • 210.Что такое взаимопонимание?
  • 213.Как связаны понятия «любовь» и «ответственность»?
  • 302.Чем месть отличается от справедливого наказания?
  • 303.В чём могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом?
  • 304.Может ли благополучие общества быть гарантией счастья конкретного человека?
  • 305.Почему на Руси преступников нередко называли «несчастными»?
  • 306.Когда, по-вашему, молодёжь нуждается в опыте старшего поколения?
  • 308.Какова судьба гордого человека в обществе?
  • 309.Возможно ли полное взаимопонимание между людьми разных поколений?
  • 310.Когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодежи?
  • 311.«Век нынешний и век минувший»: причины конфликта.
  • 312.Как Вы относитесь к такой жизненной позиции: «не нуждаюсь ни в чьих советах»?
  • 313.Согласны ли Вы с утверждением: «как бы сильно ни менялся мир, люди остаются прежними»?
  • 401.Что значит любить Родину?
  • 402.Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?
  • 403.В какую историческую эпоху Вы хотели бы жить и почему?
  • 405.«Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно…» (А.С. Пушкин)
  • 406.Память о каких людях не меркнет с годами?
  • 407.Какие события в истории нашей страны вызывают у Вас гордость?
  • 408.Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?
  • 409.В чём ценность исторического опыта?
  • 410.Какая историческая эпоха Вам особенно интересна и почему?
  • 411.Согласны ли Вы с тем, что предательство губительно для самого предателя?
  • 412.Что должно оставаться неизменным в любую эпоху?
  • 501.Какие проблемы человечества придётся решать Вашему поколению?
  • 502.Может ли природа помочь человеку понять себя?
  • 503.Почему время называют лучшим лекарем?
  • 505.Почему в искусстве так часто изображают небо и звёзды?
  • 506.Почему нельзя «убивать время»?
  • 507.Зачем человеку заглядывать в будущее?
  • 508.Помогают ли новые технологии сделать жизнь на нашей планете лучше?
  • 509.Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества?
  • 510.Почему в искусстве так часто изображают море и горы?
  • 512.Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?
  • 513.От чего предостерегают человечество антиутопии?
  • 601.Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня.
  • 602.Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)!
  • 604.Согласны ли Вы с утверждением: человек, любящий читать, никогда не будет одинок?
  • 605.Что делает человека подлинно счастливым?
  • 606.Какое произведение искусства можно назвать великим?
  • 607.Какое произведение искусства помогло Вам лучше понять себя?
  • 608.В мир какого произведения Вы бы хотели попасть и почему?
  • 610.Почему литературу часто называют «человековедением»?
  • 611.Как Вы понимаете выражение «творческая смелость художника»?
  • 612.Какие проблемы, поднимаемые писателями, Вы считаете актуальными?
  • 613.Чтение литературного произведения – труд или отдых?

Реальные темы для «Семья, общество, Отечество в жизни человека»

  • 502. Какие черты ваших сверстников Вы считаете типичными?
  • 503. Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?
  • 505. Что для Вас является жизненным успехом?
  • 506. Что связывает сегодняшних людей с предыдущим поколением?
  • 507. Можно ли судить о поколении по его кумирам?
  • 508. Похожи ли мои ровесники на молодёжь былых времён?
  • 509. Каково отношение современного человека к природе?
  • 510. Кого можно считать героем нашего времени?
  • 511.Какие черты моего поколения я считаю положительными?
  • 512. С какими вызовами сталкивается современная молодёжь?
  • 513. Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?
  • 101. Когда родители могут гордиться детьми?
  • 102. Что такое родительская ответственность и в чём она проявляется?
  • 103. Влияет ли историческая эпоха на отношения «отцов» и «детей»?
  • 104. Неизбежен ли конфликт между поколениями?
  • 105. Почему проблему «отцов и детей» называют вечной?
  • 106. Как избежать конфликта между «отцами» и «детьми»?
  • 107. Почему старшему поколению порой бывает трудно понимать молодёжь?
  • 109. Как Вы понимаете выражение «достойный сын своего отца»?
  • 110. Что важнее для детей: советы родителей или их пример?
  • 111. Что такое мудрая родительская любовь?
  • 113. Согласны ли Вы с французским писателем Альбером Камю, утверждавшим, что «каждому поколению свойственно считать себя призванным переделать мир»?
  • 502. Какую роль сильная личность может сыграть в жизни общества?
  • 503. Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?
  • 504. Может ли один человек противостоять окружающему обществу?
  • 505. Можно ли быть независимым от общественного мнения?
  • 506. Может ли человек ставить себя выше общества?
  • 507. В чём могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом?
  • 508. Бывает ли общественное мнение ошибочным?
  • 510. Согласны ли Вы с пословицей «Один в поле не воин»?
  • 511. Конфликт поколений как общественная проблема.
  • 512. Что значит быть авторитетным человеком в обществе?
  • 513. Какого человека можно назвать сложившейся личностью?

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

  • 121. Что входит в понятие «дом»?
  • 122. Какие черты характера отличают любителя путешествий?
  • 123. Без чего любые мечты бесплодны?
  • 124. В чём разница между надеждами и иллюзиями?
  • 125. Чем руководствоваться в выборе жизненных целей?
  • 126. Можно ли проявить смелость в повседневной жизни?
  • 128. В каких жизненных ситуациях нужно смиряться?
  • 129. Когда мечты мешают человеку в жизни?
  • 131. Есть ли разница между гордостью и заносчивостью?
  • 132. Нужно ли современному человеку вести дневник?
  • 133. Почему трусость связывают с бесчестием?
  • 221. Можно ли утверждать, что, поняв себя, проще понять и других?
  • 222. Можно ли считать честь вечным нравственным принципом?
  • 223. Как Вы понимаете слово «честь»?
  • 224. Как Вы понимаете утверждение древнегреческого философа Платона: «Честь наша состоит в том, чтобы следовать лучшему»?
  • 225. Верно ли, что добро всегда сильнее зла?
  • 226. В чём разница между любовью и влюблённостью?
  • 227. Имеет ли смысл человеку спорить с судьбой?
  • 228. Спорить с судьбой или принимать её?
  • 229. Что такое справедливость и милосердие?
  • 230. Как общение с другими людьми помогает лучше понять себя?
  • 232. Помогает ли чужой опыт не совершать ошибок?

2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

  • 322. В чём, по-вашему, должна проявляться родительская любовь?
  • 323. Человек и толпа.
  • 324. Какое влияние семья оказывает на формирование личности?
  • 326. Бывает ли общественное мнение ошибочным?
  • 327. Возможна ли гармония между личностью и обществом?
  • 328. Чем может быть ценен для детей опыт отцов?
  • 329. Рождается ли истина в споре поколений?
  • 330. Почему так важно сохранять связь между поколениями?
  • 331. Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?
  • 332. Почему проблему «отцов и детей» называют вечной?
  • 333. Каков, по-вашему, идеал матери?
  • 421. Раскройте мысль поэта: «Гражданин – отечества достойный сын».
  • 422. Какую жизнь можно считать прожитой не зря?
  • 423. Согласны ли Вы с убеждением автора романа «Война и мир» в том, что патриотизм бывает «истинным» и «ложным»?
  • 424. Что стоит за понятием «гражданский долг»?
  • 425. Что вкладывали в понятие «честь» люди XIX века?
  • 426. Согласны ли Вы с утверждением, что самое трудное в деле перемен – научить человека мыслить по-новому?
  • 427. Чему можно научиться на уроках прошлого?
  • 428. От каких вопросов не сможет уйти современный человек?
  • 430. Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным?
  • 431. Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»?
  • 432. Какими качествами должен обладать человек, способный двинуть человечество вперёд?

3. Природа и культура в жизни человека

  • 521. Какую профессию Вы бы назвали профессией будущего?
  • 522. Что ценнее: красота природы или красота, сотворённая человеком?
  • 524. Останется ли прежним человек в век информационных технологий?
  • 525. Согласны ли Вы с утверждением, что «время лечит»?
  • 526. Почему время называют драгоценным даром?
  • 527. Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации?
  • 528. Как Вы понимаете выражение «жить в гармонии с природой»?
  • 529. Как защитить Землю от негативных последствий технического прогресса?
  • 532. Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?
  • 530. Всё ли подвластно науке?
  • 531. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации?
  • 621. Какой герой Вам ближе: созерцающий жизнь или преобразующий её?
  • 623. В память о каком писателе Вы бы открыли музей?
  • 624. Как Вы понимаете призыв Н.А. Некрасова: «Служа искусству, для блага ближнего живи»?
  • 625. Когда произведение искусства становится бессмертным?
  • 626. Кого из литературных героев Вы понимаете, но не принимаете?
  • 627. Как искусство помогает понять действительность?
  • 628. Можно ли обойтись в жизни без творчества?
  • 629. Какие нравственные уроки, с Вашей точки зрения, может преподать искусство?
  • 630. Прикосновение к шедевру искусства – это путь к самопознанию.
  • 631. «Книга для каждого освещает наше личное движение к истине» (М.М. Пришвин)
  • 632. Какую книгу я бы посоветовал прочитать другу?

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

07. Virtual Internet communication results in losing real-life social skills.

02. A Difficult life situation is an opportunity to learn something or cruel fate?

05. Many students go on school trips. Some people say they are interesting and educational

01.Some people think that we should explore space and visit other planets

07.Some people think that pupils should be involved in decisions about their school and should…

02. Digital literacy is the key to success in any occupation.

06. Friendship is the greatest gift of life.

01.Chinese will replace English as an international language. This is inevitable as China has the biggest population…

08.Do you agree or disagree? «Television has hindered peoples ability to communicate with one another”. (mp3)

04.Some people say that the inventions of email and text messaging have been wonderful for …

01.In many countries, reality TV shows about the lives and behaviour of ordinary people have …

8. It’s easier to make friends than to keep them.

5. Some people think that life-long friendship exists only in books and films. Others believe that…

3. Our grandparents say their way of life was much more secure. However, young people have many…

02.It’s better to make a present yourself than to buy it. (mp3)

04.The most important thing in life is love.

02.The most important thing in life is family.

01.It’s easier to make friends than to keep them.

10.The most important thing in life is family.

11.The most important thing in life is friendship.

12.The most important thing in life is love.

08.School classmates make the best friends.

07.It’s easier to make friends than to keep them.

01.Life-long friendship exists only in books and films.

19.The Internet has become one of the most popular ways of communication. However, is it …

10.Lots of people would like to have one language on our planet. However, scientists think …

02.Lots of teens believe that it’s important to look nice. However, adults often think …

03.Lots of people enjoy celebrating holidays. However, for some people a holiday is just  …

05.Some people enjoy living in big cities whereas others find such a lifestyle really harmful

09.It is better to go to university far away from your home-town than to continue living with your parents.

08.There are more disadvantages than advantages in living in the city.

25. Sport unites people.

26. The most important thing in life is family.

27. There are more disadvantages than advantages in living in a big city.

28. Social media interaction is important for modern teenagers.

29. The best holidays and festivals are those with specific traditions for celebrating.

30. The most important thing in life is love.

36. Public libraries are becoming less popular and they will soon disappear.

37. Traveling abroad helps to understand your own country.

38. You can have only one true friend.

40. Robots in peoples’ life.

20. It’s easier to make friends than to keep them.
21. 
Space exploration was the greatest achievement of the 20th century.
22. 
School classmates make the best friends.

31.Honesty is the best policy.

28 августа 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Темы итогового сочинения по трём разделам банка ФИПИ

Сборник тем итогового сочинения, которые распределены по разделам банка ФИПИ.

Комплекты тем итогового сочинения с 2022/23 учебного года формируются из закрытого банк тем итогового сочинения. Он включает более полутора тысяч тем сочинений прошлых лет.

10 августа ФИПИ опубликовал названия разделов и подразделов банка тем итогового сочинения.

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека.
2. Семья, общество, Отечество в жизни человека.
3. Природа и культура в жизни человека.

temi-is-3razdela.docx
temi-is-3razdela.pdf

Автор: Ирина Анатольевна Суязова.

итоговое сочинение 2022-2023 ЕГЭ 11 класс

Реальные темы итогового декабрьского сочинения 2022-2023 ЕГЭ по литературе 11 класс для каждого региона, дата проведения 7 декабря 2022 года для допуска к ЕГЭ 2023.

Темы итогового сочинения 11 часовая зона Время МСК+9 (UTC+12)

  • 112.Что может привести человека в отчаяние?
  • 203.Согласны ли Вы с латинской пословицей: «Лучше погибнуть с честью, чем жить в бесчестии»?
  • 312.Как Вы относитесь к такой жизненной позиции: «не нуждаюсь ни в чьих советах»?
  • 407.Какие события в истории нашей страны вызывают у Вас гордость?
  • 505.Почему в искусстве так часто изображают небо и звёзды?
  • 607.Какое произведение искусства помогло Вам лучше понять себя?

Темы итогового сочинения 10 часовая зона Время МСК+8 (UTC+11)

  • 110.Прав ли герой М. Горького, утверждавший: «Человек – это звучит гордо!»
  • 207.Как Вы понимаете, что такое «честь» и «бесчестие»?
  • 311.«Век нынешний и век минувший»: причины конфликта.
  • 411.Согласны ли Вы с тем, что предательство губительно для самого предателя?
  • 502.Может ли природа помочь человеку понять себя?
  • 613.Чтение литературного произведения – труд или отдых?

Темы итогового сочинения 9 часовая зона Время МСК+7 (UTC+10)

  • 104.Какие средства не могут быть оправданы никакой целью?
  • 205.Что легче – отомстить обидчику или простить его?
  • 303.В чём могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом?
  • 408.Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?
  • 508.Помогают ли новые технологии сделать жизнь на нашей планете лучше?
  • 612.Какие проблемы, поднимаемые писателями, Вы считаете актуальными?

Темы итогового сочинения 8 часовая зона Время МСК+6 (UTC+9)

  • 105.Как юношеские мечты могут повлиять на дальнейшую жизнь человека?
  • 204.Как бороться со злом?
  • 304.Может ли благополучие общества быть гарантией счастья конкретного человека?
  • 401.Что значит любить Родину?
  • 510.Почему в искусстве так часто изображают море и горы?
  • 611.Как Вы понимаете выражение «творческая смелость художника»?

Темы итогового сочинения 7 часовая зона Время МСК+5 (UTC+8)

  • 113. Изменить себя и изменить себе – в чём различие?
  • 213. Как связаны понятия «любовь» и «ответственность»?
  • 302. Чем месть отличается от справедливого наказания?
  • 402. Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?
  • 513. От чего предостерегают человечество антиутопии?
  • 608. В мир какого произведения Вы бы хотели попасть и почему?

Темы итогового сочинения 6 часовая зона Время МСК+4 (UTC+7)

  • 108. Почему человек не должен быть рабом своих чувств?
  • 209. Что значит жить для людей?
  • 305. Почему на Руси преступников нередко называли «несчастными»?
  • 412. Что должно оставаться неизменным в любую эпоху?
  • 507. Зачем человеку заглядывать в будущее?
  • 602. Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)!

Темы итогового сочинения 5 часовая зона Время МСК+3 (UTC+6)

  • 111.Честь и совесть: как связаны эти понятия?
  • 206.Зачем человек бросает вызов судьбе?
  • 313.Согласны ли Вы с утверждением: «как бы сильно ни менялся мир, люди остаются прежними»?
  • 410.Какая историческая эпоха Вам особенно интересна и почему?
  • 509.Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества?
  • 610.Почему литературу часто называют «человековедением»?

Темы итогового сочинения 4 часовая зона Время МСК+2 (UTC+5)

  • 107.Нужно ли стремиться понять себя?
  • 201.Какие человеческие качества для Вас наиболее ценны?
  • 306.Когда, по-вашему, молодёжь нуждается в опыте старшего поколения?
  • 406.Память о каких людях не меркнет с годами?
  • 506.Почему нельзя «убивать время»?
  • 606.Какое произведение искусства можно назвать великим?

Темы итогового сочинения 3 часовая зона Время МСК+1 (UTC+4)

  • 109. Можно ли прожить без мечты?
  • 202.Как Вы понимаете утверждение А.Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?
  • 308.Какова судьба гордого человека в обществе?
  • 403.В какую историческую эпоху Вы хотели бы жить и почему?
  • 503. Почему время называют лучшим лекарем?
  • 604.Согласны ли Вы с утверждением: человек, любящий читать, никогда не будет одинок?

Темы итогового сочинения 2 часовая зона Время МСК (UTC+3)

  • 102.Какую жизненную цель можно назвать благородной?
  • 210. Что такое взаимопонимание?
  • 310.Когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодежи?
  • 409.В чём ценность исторического опыта?
  • 512.Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?
  • 605.Что делает человека подлинно счастливым?

Темы итогового сочинения 1 часовая зона Время МСК-1 (UTC+2)

  • 106. Способен ли робкий человек совершить смелый поступок?
  • 208. Понимать человека или управлять им?
  • 309.Возможно ли полное взаимопонимание между людьми разных поколений?
  • 405.«Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно…» (А.С. Пушкин)
  • 501. Какие проблемы человечества придётся решать Вашему поколению?
  • 601. Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня.

Темы для проведения итоговых сочинений будут доступны начиная с 9-45 местного времени субъекта Российской Федерации в дату проведения итогового сочинения.

Тексты сочинений Цыбулько ЕГЭ 2023 русский язык 11 класс

Центральный федеральный округ

  • Белгородская область
  • Брянская область
  • Владимирская область
  • Воронежская область
  • Ивановская область
  • Калужская область
  • Костромская область
  • Курская область
  • Липецкая область
  • Москва
  • Московская область
  • Орловская область
  • Рязанская область
  • Смоленская область
  • Тамбовская область
  • Тверская область
  • Тульская область
  • Ярославская область

Темы для северо-западного федерального округа

  • Архангельская область
  • Вологодская область
  • Калининградская область
  • Ленинградская область
  • Мурманская область
  • Ненецкий автономный округ
  • Новгородская область
  • Псковская область
  • Республика Карелия
  • Республика Коми
  • Санкт-Петербург

Темы для дальневосточного федерального округа

  • Амурская область
  • Еврейская автономная область
  • Забайкальский край
  • Камчатский край
  • Магаданская область
  • Приморский край
  • Республика Бурятия
  • Республика Саха (Якутия)
  • Сахалинская область
  • Хабаровский край
  • Чукотский автономный округ

Сибирский федеральный округ

  • Алтайский край
  • Иркутская область
  • Кемеровская область
  • Красноярский край
  • Новосибирская область
  • Омская область
  • Республика Алтай
  • Республика Тыва
  • Республика Хакасия
  • Томская область

Уральский федеральный округ

  • Курганская область
  • Свердловская область
  • Тюменская область
  • Ханты-Мансийский автономный округ
  • Челябинская область
  • Ямало-Ненецкий автономный округ

Южный федеральный округ

  • Астраханская область
  • Волгоградская область
  • Краснодарский край
  • Республика Адыгея
  • Республика Калмыкия
  • Республика Крым
  • Ростовская область
  • Севастополь

Приволжский федеральный округ

  • Кировская область
  • Нижегородская область
  • Оренбургская область
  • Пензенская область
  • Пермский край
  • Республика Башкортостан
  • Республика Марий Эл
  • Республика Мордовия
  • Республика Татарстан
  • Самарская область
  • Саратовская область
  • Удмуртская Республика
  • Ульяновская область
  • Чувашская Республика

Северо-кавказский федеральный округ

  • Кабардино-Балкарская
  • Республика Карачаево-Черкесская
  • Республика Дагестан
  • Республика Ингушетия
  • Республика Северная Осетия-Алания
  • Ставропольский край

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ


  TOPICS:

  1. Are you influenced by Advertising?
  2. Only a madman should choose to live in a large modern city.
  3. Music is the universal language of Mankind.
  4. Mass Media play an important part in the life of the Society.
  5. The younger generation knows best.
  6. The reasons for taking up teaching as a career.
  7. The Earth is Our Home.
  8. The Internet addiction.
  9. Going in for sport: advantages and disadvantages.
  10. Why Do We Learn English? 
  11. The definition of a family and its functions.
  12. The film which impressed me greatly.

                       Are you influenced by Advertising?

        It goes without saying that all of us are influenced by adverts, bright pictures, sample sales and free gifts that are used to advertise goods. In fact adverting has become part and parcel of our every day life. Advertisements are all around us, not just on TV, radio and in the press, but  also  in shop windows  and on posters, carrier bags, T-shirts,  buses and even air balloons. Whether we like it or not, advertising is a powerful force that controls us.                                        Many thousands of people   believe  that when we watch TV we only relax and don’t think about anything. But it isn’t true. We also get information about what to do or not to do, what to buy or not to buy. And our decision depends on advertising.                                                                                                        Advertising often uses the language and pictures to make us believe that we should be ashamed of ourselves for not buying a certain product for our families. They play on our feelings, emotions, and especially our wish to be up-to date.                Some people think, that advertising   is a useful way of finding out about products. There are several reasons for that. Firstly, when we watch any ad, we get information about new things that we can buy or can see. Secondly, If we try to find any thing, that we want to buy, advertisement can help us to do it. And finally, it is a way to be informed about new inventions of our time.                                I like the ads that tell us to be responsible. These are adverts for health foods, environmentally friendly products and even charities. They really appeal to the caring side of human nature. They aim to make us feel guilty if we ignore the appeal.                                                                                                Other people think, that advertising is very dishonest and a waste of time when we watch it on TV. And I can give some arguments for it. Firstly, when we see beautiful people in beautiful clothes we want to buy these beautiful clothes. Adverts make us buy things that we don’t need or can’t afford.  Secondly, the advertising technique and the quality of it may be not good.                                As for my attitude to advertising, I think that it is a type of art. And there are several reasons for that. Firstly, people who make ads are very educated and know all cunnings that can persuade a person to buy anything. Secondly, not all people can do it very effectively, so the result may be not good.                                        So, there are a lot of points of view about advertising. Some think that it is a real helper in finding out about products. Others think, that it is a real way to be all in debt. But I think that it is invention that helps to influence us.

        Only a Madman should choose to live in a large modern city.

        It goes without saying that life in a big city has got a lot of disadvantages. To start with there is an enormous air-and-noise pollution which is very harmful to people. Besides, life in a big city is more stressful than in the country because of traffic jams, queues, irregularity of public transport. Moreover, the cost of living is very high.                                                                                                 But whatever the disadvantages are, I personally wouldn’t swap live in the city for anything in the world. I suppose that the monotony of rural life would very soon bore me.                                                                                There’re several valid reasons for that. Firstly, life in the city is more anonymous. You can be what you want to be. In the country everybody knows you and expects you to live and behave in a certain way.  Secondly, I find the city as easier place to make friends in. There is much wider range of people than in the country.                                                                                         Another reason, there are a lot of theatres, cinemas, art galleries, libraries, gyms in the city.     More over it is often easier to find a well-paid  job. Life in the city is much easier than in the country because of developed transport system,  sport facilities, shopping malls.                                                                          It is needless to say that the citizens are more advantaged in education. The students have museum classes and excursions. They are more communicative, they  have more friends, relatives  to help them.                                                        So, I ultimately disagree with the statement that only a madman would live in a modern city, because I’m a big city girl and I can hardly do without all the hustle and bustle of my native city.  But if you are tired of a rat race you can have a relaxing break in the country.

                Music is the Universal Language of Mankind.

        People can’t live without music. They listen to music, dance to music or learn to play musical instruments. Music is the art that reflects life. Moreover, it reflects ideas and emotions using no words.                                                                Music can be classical and modern. Classical music is performed by symphonic orchestras in the great halls. There are a lot of famous composers whose music is played nowadays. Classical music is serious and requires good understanding that’s why it may seem to be boring for some.                                Most people prefer modern music. Modern music is performed by TV and radio. Modern music has different kinds: pop, rock, disco, rap, techno and others. Most young people like dance and pop. Older people are fond of jazz, rock and pop.                                                                                                 Nowadays it’s almost impossible to escape from music, even if we want to. Music is everywhere: at home and in the streets, on the radio and on TV, in the shops and in the parks. But, although we all can now have music wherever we go, very few of us have any real idea of the effect music has on the human system.         For example, some music will help us feel relaxed; other types may be stimulating to the brain. Some music promotes loving feelings; other sounds whip up hate. As a result, music in being used in hospitals, and doctors have found that twenty minutes of soothing music is often far more effective than sleeping pills.        All music can be divided into three types, and each one has profound effects on the body. The first is low-energetic music. Most rock music falls into this category. In fact it has been discovered that rock music makes people feel hate instead of love. The next category is high-energy music. This makes you feel better and it can help to normalize heart rate. The third category is prayerful music. This is the most healing of all. Much of the classical music falls into this category.                Generally speaking the reaction on music is very subjective. In fact any music can be comprehended and interpreted in different ways. To my mind this is the most appealing feature of music. That makes it the most universal common language of mankind nowadays and ever.

            Mass Media play an important part in the life of the Society.

        It goes without saying that mass media has become part and parcel of any contemporary society. The press, the radio and television play a very important part in the life of the society. They inform, educate and entertain people. They also influence the way people look at the world and make them change their views.         Millions of people watch TV and read newspapers in their spare time. The daily paper dominates family life at breakfast. Newspapers provide us extra detail, comment and background information.                                                        TV also dominates the life of the family most of the time. People like TV news because they can see everything with their own eyes. And that is an important advantage.                                                                                 Many people prefer the radio.  It’s good to listen to in the car or in the open air or when you do something about the house.                                                         The Internet has recently become another important source of information. Its main advantage is that news appears on the screen as soon as things happen in real and you don’t have to want for news time on TV.                                        Mass media stimulates science and progress. Most of new inventions and technologies become popular with the help of mass media.                                         The mass media gives us with information about new goods and services. But some people are tired of advertisements. They don’t like to see their favorite films or programmes interrupted by them. I hope some way will be found to solve this problem.                                                                                          So, mass media can save us a lot of time, money and efforts, keeping people aware of what is happening in the world around us.

                      The Younger Generation Knows Best

Old people say that the young are not what they were. These words are repeated from generation to generation. They are true, because every new generation grows up quicker, enjoys more freedom.                                        Some people think that knowledge depends on age. In their opinion, when we are getting older, we get more and more experience. Our grandparents say that nowadays the younger generation has a more difficult life than they had.  They are also sure that the younger generation that is youth is not sure in its future. As for me I agree with them but I think that nowadays there are more possibilities and ways of development, more rights than before. Of course one should remember not only his rights but also duties. The young perceives the problems sharper, for teenagers everything becomes a tragedy.                 Teenagers often behave rude against their parents. The young wear provocative clothes which shock the adults. Young people are fond of listening to music that is disliked by parents. Naturally, each generation has got its lifestyle. So parents do not approve the behaviour and look of their children and criticize them, telling that «in my youth children were more polite and quiet”.         At the same time every generation is unique. Every new generation is different from the one that preceded it. Young people of today do not directly accept the standards of their parents who believe that they are right because they are older.                                                                                 Unfortunately, the adults apply old standards to the new way of life. They can not leave behind their «good old days». They can’t understand the optimism of their children who want to pave their own way in life. The majority of the young people do not want to live in the past. They have their own ideals. They want to make their own mistakes rather than to listen to the warnings of the adults and repeat the mistakes of the older generation.  I think that parents will never understand their children.                                                                          In general all the problems of the youth are linked with the present rather then with the past or future.

           The reasons for taking up teaching as a career.

        Choosing a career is not an easy task. The main thing is to make up the right decision and to find out your real vocation. Only if work suits you, it gives satisfaction.         I can’t say that I have made up my mind to become a Russian language teacher at once. While making the decision I hesitated a lot.                 My sister is an experienced teacher and I can see all advantages and disadvantages of this career. Teaching is a very important profession but it is low-paid. I believe that education is vital for the progress of the society. And the success of educating of children greatly depends on the teacher. But it was not only my sister who helped me to choose. I had another example to follow. Russian  has become my favorite subject at school since the time when our teacher of Russian came in the classroom and gave her first lesson.                                 She was so intelligent and generous. She saw personality in each of us. She taught us to love literature. Her  lessons were always very interesting and no one was ever bored. And it was quite natural that I also made up my mind to become a teacher.                                                                                                 When I grew older I began to doubt if I’d be able to work in this field. I began realizing that it is an incredible responsibility. A good teacher will do his best to bring up honest and considerate, patient and sympathetic, self-confident and independent pupils. He will help children to develop their critical thinking skills, their abilities to observe, to work independently. A good teacher tries to make friendly, creative atmosphere in class. Teachers encourage children to develop self-discipline, respect for others.                                                                That is why teaching is a very valuable profession that demands from a teacher love of the subject and lots of enthusiasm. I feel that I am ready to devote my life to this profession.

The Earth is Our Home

The planet Earth is only a tiny part of the universe, but it’s the only place where human beings can live. Today, our planet is in serious danger. Acid rains, global warming, air and water pollution, overpopulation are the problems that threaten human life on Earth.                                                                         Who is to blame for the disaster? The answer is simple: all of us. For a long time, people have used their Earth home without thinking of what was happening to it.                                                                                                        Our forests are disappearing because they are cut down or burnt. If this trend continues, one day we won’t have enough oxygen to breathe. The seas are in danger. They are filled with poison: industrial and nuclear waste, chemical fertilizers and pesticides. Every ten minutes one kind of animal, plant or insect dies out for ever. If nothing is done about it, one million species that are alive today may soon become extinct.                                                                        Air pollution is another serious problem. Factories emit tons of harmful chemicals. These emissions have disastrous consequences for our planet.                         Fortunately, it’s not too late to solve these problems. We have the time, the money and even the technology to make our planet a better, cleaner and safer place. We can support green parties and put pressure on those in power.

The mountains can still be covered with forests if the cutting of trees is done with care. We must plant again where we have cut. And we can have enough wood for houses and paper for books. The dirty water from factories can be made clean. Sewage, too, can be changed so that water is clean enough to use again.

We can also learn not to litter. There is no need to throw away things we do not want or cannot use any more. We can change many things back into what they were made.                                                                                                Together we can save the planet and all of us with it.

                                 The Internet addiction.

At present we cannot imagine our life without the Internet. The Internet is necessary for each person. All people use the Internet on different purposes: for dialogue, for searching the information, for work, for studying, for fun and entertainment.                                                                                                 In 2009 mankind celebrated forty years of Internet. The Internet is military invention. It was invented in 1969 during the cold war.                                                I think that the most important problem of the Internet is the addiction of people to it. Some people surf the Internet for many days and forget about their relatives and real life.                                                                                        Nevertheless the Internet has many pluses. By means of the Internet you can find any information, learn main news. A lot of people use the network only for sending and receiving e-mail messages. They can do it either they are at home or in the internet clubs. You can find new friends or even love through Internet.                         There is a commercial use of the Internet. Now you can work through the internet, playing through the net. Some people like to make online purchases or sell your personal goods. It is a great world that made our life much easier and more interesting.                                                                                                Meanwhile the Internet has minuses. These are viruses. And as I have already mentioned, it`s The Internet addiction, which breaks people`s life. Unfortunately there is almost no censorship in the Internet. So there are some countries that limit usage of Internet. These countries can be found in Arabic world.                                                                                                As for me, the Internet is a dialogue, searching for various information. The Internet is very important and also it is a necessary thing.

                  Going in for sport: advantages and disadvantages.

Sport is very important in our life. It is popular among young and old people. Some people do morning exercises, jog in the morning, train themselves in clubs and take part in sport competitions. Other people like sports too, but they only listen to sports news. They prefer reading interesting stories about sportsmen. But they don’t go in for sports. It is really important to understand that it has advantages and disadvantages.                                                                        A lot of people think that sport is very useful for health.  I can give some arguments for it. First of all, sport keeps us fit, makes us healthy, more organized, better disciplined. Good health is better than the best medicine.  Secondly, sport teaches you to be a part of a team. I think it is very good because you can know the values of good comradeship. And finally, it is a very good way to spend free time. Some people watch sport matches on TV, supporting their favorite team.                               But there are people who think that sport is a waste of time. Such people usually say that sport may prevent you of doing you homework or something more important. Besides they always say that you may get a lot of injuries and simply can become an invalid.                                                                                         As for me sport is a kind of recreation. In the morning I do some exercises to awake. It makes me energetic and cheerful.                                                                No matter what pluses and minuses sport has, it’s wonderful because it unites people of all the nationalities without any magic.

                        Why Do We Learn English?

        Learning English is not an easy thing. It takes a lot of time and efforts. Nowadays it is especially important to know foreign languages. Some people learn foreign languages because they need them in their work, others studying languages is a hobby.                                                                                                English is one of the world languages. It is the language of science and technology, trade and cultural relations, commerce and business. It is also the major language of diplomacy.  It is the language of computer technology.                English is spoken by more than 350 million people. It is the most widespread language on earth. Millions of people study and use English as a foreign language. In our country English is very popular. It is studied at schools, colleges and universities.                                                                                        Everyone, who knows foreign languages can speak to people from other countries, read foreign writers in the original.  You can see a lot of advertisement, signboard, names in the streets.  Very often they are in English. If you know English, you can read and understand them.  There are a lot of films in foreign languages. If you know them, you can understand films without any help.                 A lot of people like to travel. But it is difficult to visit countries, when you don’t know the language of these countries. If you know the language of the country, where you are going to, it will be easy to travel there.                                 Everybody knows his own language, but it is useful to know foreign languages. I want to know English because it’s interesting for me to know foreign countries, their cultures and tradition.

                         The definition of a family and its functions.

        There are many different views on family life. Some people could not do without the support and love of their families. Others say it is the source of most of our problems and anxieties. Whatever the truth is, the family is a powerful symbol. Turn in the television or open a magazine and you will see advertisements featuring happy families. Politicians often try to win votes by standing for “family values”: respect for parental authority, stability in marriage, and care for the elderly.                                                                                                Sociologists divide families into two general types: the nuclear family and the extended family, which may include three or more generations living together. In industrialized countries, the nuclear family is regarded as normal. Most people think of it as consisting of two parents and two children.                                  Some people say that the family unit in Britain is in crisis. They see many indications that the family is in decline, in such thing as the increased number of one-parent families, the current high divorce rate and what they see as a lack of discipline within the family. Some politicians blame social blame social problems, such as drug taking and juvenile crime, on a disintegrating family life.                            Concern that the family is in a state of crisis is not         new in Britain. In the nineteenth century, many legislators were saying the same.                                     There is no definition of a “normal” family. Broadly speaking, the family is a group of people related by blood or law, living together or associating with one another for a common purpose. The purpose is usually to provide shelter and food and to bring up children. The nature of the family keeps changing: there are a number of typos of family that exist in a society at any one time.

                          The film which impressed me greatly.

        A lot of people find watching films one of the best ways of spending their free  time.  I prefer romantic drama, comedy, because such films are very cheerful and full of life.                                                                                         My favourite film is «Romeo and Juliet». It is  a screen version of the play written by the popular English playwright  William Shakespeare. It’s a drama. The film was directed by Franco Zeffirelli. It won Academy Awards for Best Cinematography and Best Costume Design; it was also nominated for Best Director and Best Picture. This film has been released in 1968.                                 The film has a tragic plot. In Verona there were two rich families, the Capulets and the Montagues. There was an old quarrel between the families. One day Capulet made a great supper. At the  supper Romeo saw Juliet and fell in love with her at ones. Juliet had the same feelings. Romeo asked Juliet to marry him. She agreed, but nobody knew about their plan. The next day Romeo and Juliet came to a monk  and he married them.  Some days passed and Juliet’s father told her that she was to marry a young man Paris. Juliet didn’t know what to do. But the monk  helped her. He gave her poison  and told her to go home and be ready to marry Paris. She  drank  poison and  she slept  for forty  hours.  Juliet’s parents  put her into the family tomb. When Romeo heard that Juliet was dead he bought some poison and went to the tomb of the Capulets. Paris was there and Romeo killed him.  Then Romeo kissed Juliet and drank his poison. At this moment Juliet woke up and saw that Pomeo  was dead. Juliet took a dagger which was on the floor and killed herself.                                                                                        The actors  are  very talented. Romeo was played by Leonard Whiting. He played this role wonderfully.  He is a British actor. Olivia Hussey is an Argentinian actress who became famous for her role as Juliet.  She has appeared in over 40 films. She played the leading role in the horror film Black Christmas.                Nino Rota was a composer. The song is called «What Is a Youth?»  The music is superb. It’s quiet and melodious.                                                                I like this film. It is worth seeing. It’s really wonderful from the beginning to the end.                              

___________________________________        

Используемая литература:

Английский язык для школьников и поступающих в вузы. Цветкова И. В. :  Глосса-Пресс, г. Москва. Изд-е 5, 2004 год.

Каждый год российские одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение. Оно является обязательным этапом на пути к окончанию школы.

Калининградская областьпосмотреть официальные и предварительные темы

г. Москва — посмотреть официальные и предварительные темы
г. Санкт-Петербургпосмотреть официальные и предварительные темы
г. Севастополь посмотреть официальные и предварительные темы
Архангельская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Белгородская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Брянская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Владимирская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Волгоградская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Вологодская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Воронежская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Ивановская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Калужская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Кировская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Костромская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Курская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Ленинградская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Липецкая областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Московская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Мурманская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Нижегородская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Новгородская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Орловская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Пензенская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Псковская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Ростовская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Рязанская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Смоленская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Тамбовская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Тверская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Тульская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Ярославская областьпосмотреть официальные и предварительные темы
Краснодарский крайпосмотреть официальные и предварительные темы
Ставропольский крайпосмотреть официальные и предварительные темы
Республика Адыгея (Адыгея)посмотреть официальные и предварительные темы
Республика Дагестанпосмотреть официальные и предварительные темы
Республика Ингушетияпосмотреть официальные и предварительные темы
Кабардино-Балкарская Республикапосмотреть официальные и предварительные темы
Республика Калмыкияпосмотреть официальные и предварительные темы
Карачаево-Черкесская Республикапосмотреть официальные и предварительные темы
Республика Карелияпосмотреть официальные и предварительные темы
Республика Комипосмотреть официальные и предварительные темы
Республика Крымпосмотреть официальные и предварительные темы
Республика Марий Элпосмотреть официальные и предварительные темы
Республика Мордовияпосмотреть официальные и предварительные темы
Республика Северная Осетия — Аланияпосмотреть официальные и предварительные темы
Республика Татарстан (Татарстан)посмотреть официальные и предварительные темы
Чеченская Республикапосмотреть официальные и предварительные темы
Чувашская Республика — Чувашияпосмотреть официальные и предварительные темы
Ненецкий автономный округпосмотреть официальные и предварительные темы

Астраханская область — посмотреть официальные и предварительные темы
Самарская область посмотреть официальные и предварительные темы
Саратовская область посмотреть официальные и предварительные темы
Ульяновская область посмотреть официальные и предварительные темы
Удмуртская Республика
посмотреть официальные и предварительные темы

Курганская область посмотреть официальные и предварительные темы
Оренбургская область посмотреть официальные и предварительные темы
Свердловская область посмотреть официальные и предварительные темы
Тюменская область посмотреть официальные и предварительные темы
Челябинская область посмотреть официальные и предварительные темы
Пермский край посмотреть официальные и предварительные темы
Республика Башкортостан посмотреть официальные и предварительные темы
Ханты-Мансийский автономный округ — Югра посмотреть официальные и предварительные темы
Ямало-Ненецкий автономный округ
— посмотреть официальные и предварительные темы

Омская область — посмотреть официальные и предварительные темы

Кемеровская область посмотреть официальные и предварительные темы
Новосибирская область посмотреть официальные и предварительные темы
Томская область посмотреть официальные и предварительные темы
Алтайский край посмотреть официальные и предварительные темы
Красноярский край посмотреть официальные и предварительные темы
Республика Алтай посмотреть официальные и предварительные темы
Республика Тывапосмотреть официальные и предварительные темы
Республика Хакасия
— посмотреть официальные и предварительные темы

Иркутская область посмотреть официальные и предварительные темы
Республика Бурятия
— посмотреть официальные и предварительные темы

Республика Саха (Якутия) (г. Якутск, Алданский, Амгинский, Анабарский, Булунский, Верхневилюйский, Вилюйский, Горный, Жиганский национальный эвенкийский, Кобяйский, Ленский, Мегино-Кангаласский, Мирнинский, Намский, Нерюнгринский, Нюрбинский, Олекминский, Оленекский эвенкийский национальный, Сунтарский, Таттинский, Томпонский, Усть-Алданский, Усть-Майский, Хангаласский, Чурапчинский и Эвено-Бытантайский улусы (районы) посмотреть официальные и предварительные темы
Амурская область посмотреть официальные и предварительные темы
Забайкальский край
— посмотреть официальные и предварительные темы

Республика Саха (Якутия) (Верхоянский, Оймяконский и Усть-Янский улусы (районы) посмотреть официальные и предварительные темы
Приморский край, посмотреть официальные и предварительные темы
Хабаровский крайпосмотреть официальные и предварительные темы
Еврейская автономная область
— посмотреть официальные и предварительные темы

Республика Саха (Якутия) (Абыйский, Аллаиховский, Верхнеколымский, Момский, Нижнеколымский и Среднеколымский улусы (районы) посмотреть официальные и предварительные темы
Магаданская область посмотреть официальные и предварительные темы
Сахалинская область
— посмотреть официальные и предварительные темы

Камчатский край посмотреть официальные и предварительные темы
Чукотский автономный округ
— посмотреть официальные и предварительные темы

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Топик рустест темы итогового сочинения
  • Топик рустест ру официальный сайт итоговое сочинение
  • Топик рус тест итоговое сочинение
  • Топик ростест ру сочинение
  • Топик результат экзамена по корейскому

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии