Сроки проведения осенних сессий Сертификационного экзамена по иностранным языкам в 2023 г.
-
01.02.2023 — 15.02.2023
-
13.03.2023 — 24.03.2023
-
23.05.2023 — 05.05.2023
Уважаемые кандидаты!
Открыта регистрация для участия в Сертификационном экзамене в феврале 2023 года ( вкладка «Расписание» ). Подача заявки на участие на сайте обязательна.
Сертификационный экзамен включает 5 аспектов: ЧТЕНИЕ, ПИСЬМО, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКА, АУДИРОВАНИЕ, ГОВОРЕНИЕ. Ознакомиться с форматом экзамена Вы можете, выполнив Демо-версию Сертификационного экзамена — вкладка «Тестирование/Анкетирование».
Экзамен проводится в два дня. Письменные разделы экзамена («Чтение», «Письмо», «Использование языка») сдаются отдельно от разделов «Говорение» и «Аудирование».
ВНИМАНИЕ! Раздел «Говорение» проводится on-line через платформу ZOOM
Студентам и сотрудникам ТПУ для допуска к сдаче Сертификационного экзамена по английскому и немецкому языкам необходимо пройти тестирование с целью оценки готовности к сдаче Сертификационого экзамена. По французскому языку тестирование не проводится.
Для того, чтобы принять участие в Сертификационном экзамене кандидату необходимо:
1.Зарегистрироваться на Организационное собрание (вкладка «Расписание»). Регистрация обязательна ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ НИ ОТ ЧЕГО.
2.Посетить Организационное собрание. На собрании кандидаты получают разъяснения по процедуре проведения Сертификационного экзамена, требованиям и критериям оценивания, выбирают удобную дату экзамена в текущей сессии и записываются на определенный поток.
3. Заранее ознакомится с расписанием текущей сессии на сайте — вкладка «Файлы».
Регистрация на Огранизационное собрание открывается за 10 дней до начала сессии.
Индивидуальные листы результатов Сертификационного экзамена предоставляются в ЦОКО через пятнадцать рабочих дней после окончания экзаменационной сессии.
Для чего нужен сертификат?
- участие в программах академической мобильности;
- независимая оценка языковой подготовки и формирование своего «Портфолио достижений»;
- перезачет Сертификата ТПУ в рамках прохождения Пргресс-теста по английскому языку;
- повышение востребованности на рынке труда;
- проверка готовности к международноым экзаменам или ЕГЭ
Для студентов и сотрудников ТПУ тестирование проводится бесплатно.
Контактный телефон: 706-343.
Подходящие элементы для Вас
В списке представлены все «тесты и анкеты», связанные с данным мероприятием и рекомендованные Вам
Zertifizierungsprufung — HoerverstehenСтандартизированный экзамен
Для продолжения, необходимо авторизоваться
DEMO Сертификационный экзамен по НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ, ZertifizierungspruefungДемонстрационный вариант
DEMO
Для продолжения, необходимо авторизоваться
DEMO TPU Certificate Exam in English (Reading&Use of English&Writing)Демонстрационный вариант
DEMO
Для продолжения, необходимо авторизоваться
Сертификационый экзамен по французскому языку — L’examen de certification pour les professeurs et les etudiants de l’UPTСертификационный экзамен
Для продолжения, необходимо авторизоваться
DEMO Сертификационный экзамен по НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ, HoerverstehenДемонстрационный вариант
DEMO
Cкачать аудиофайл
Для продолжения, необходимо авторизоваться
TPU Certificate Exam in English (Reading&Use of English&Writing)Сертификационный экзамен
Для продолжения, необходимо авторизоваться
TPU Certificate Exam in English (Listening)Сертификационный экзамен
Для продолжения, необходимо авторизоваться
DEMO TPU Certificate Exam in English (Listening)Демонстрационный вариант
DEMO
Cкачать аудиофайл
Для продолжения, необходимо авторизоваться
Zertifizierungspruefung TPU — Test DeutschСертификационный экзамен
Для продолжения, необходимо авторизоваться
Сертификационный экзамен по французскому языку-COMPREHENSION ORALEСертификационный экзамен
Для продолжения, необходимо авторизоваться
Тестирование с целью оценки готовности к сдаче Сертификационного экзамена
Тестирование проводится на регулярной основе в течение учебного года и является обязательным этапом при проведении Сертификационного экзамена.
Тестирование проходит в контролируемом режиме на платформе exam.tpu.ru. Для участия необходима РЕГИСТРАЦИЯ на сайте, вкладка «Расписание».
N.B! Результаты теста для сдачи Сертификационного экзамена действительны в течение календарного года!!!
Кандидату необходимо иметь при себе:
- документ, удостоверяющий личность (паспорт, служебное удостоверение, студенческий билет, зачётная книжка, водительское удостоверение);
- идентификационные данные (корпоративный логин и пароль).
Кандидат может выбрать один из двух вариантов теста: Тест А или Тест В.
Тест А
Проверяет коммуникативные умения в чтении (раздел «Чтение») и навыки употребления лексического и грамматического материала в контексте (раздел «Использование языка»).
Уровень сложности заданий, текстового и языкового материала Теста А соответствует уровню А1 – В1, относительно Общеевропейской шкалы уровней владения иностранным языком.
Кандидат допускается к сдаче Сертификационного экзамена в том случае, если правильные ответы Теста А составляют не менее 95% (38 баллов из 40) от общего числа предложенных заданий.
Время выполнения теста — 60 минут. Количество тестовых заданий — 40. Ознакомиться с форматом Теста А Вы можете, выполнив Демо-версию (Тест А)
Тест В
Проверяет навыки оперирования лексическим и грамматическим материалом в контексте (раздел «Использование языка»), а также коммуникативные умения в чтении (раздел «Чтение»).
Уровень сложности текстового и языкового материала Теста В соответствует уровням А2 — В1 – В2, относительно Общеевропейской шкалы уровней владения иностранным языком.
Кандидат допускается к сдаче Сертификационного экзамена в том случае, если правильные ответы Теста В составляют не менее 60% (24 балла из 40) от общего числа предложенных заданий.
Время выполнения теста — 50 минут. Количество тестовых заданий — 40. Ознакомиться с форматом Теста B Вы можете, выполнив Демо-версию (Тест В)
Для чего необходимо тестирование с целью оценки готовности к сдаче Сертификационного экзамена?
- определить готовность к успешной сдаче Сертификационного экзамена;
- ознакомиться с формой и порядком выполнения заданий в компьютерной форме.
От тестирования освобождаются:
- прошедшие курсы повышения квалификации по языковой подготовке и рекомендованные к участию в Сертификационном экзамене;
- имеющие международные сертификаты, подтверждающие уровень владения иностранным языком;
- ранее получившие сертификаты ТПУ.
Подтверждающие документы (копии сертификатов, служебные записки) необходимо представить в ОМКЯП ЦОКО минимум за 3 дня до Организационного собрания для участников Сертификационного экзамена.
Тестирование по французскому языку не проводится.
Результаты отображаются непосредственно после прохождения тестирования.
С Демо версией тестов, расписанием тестирования, информацией о Сертификационном экзамене Вы можете ознакомиться на вкладках «Тестирование», «Расписание» и «Подробно» соответственно.
Вопрос 1
1. There is evidence to suggest that recruitment and selection are the most important aspects of HR.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 2
Companies that do not carry out recruitment and selection well will always fail.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 3
Effective recruitment is not really important for less complicated / lower-level jobs.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 4
Sales people who lack the personality traits of friendliness and determination should not be recruited.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 5
Performance variation can be explained entirely by the difference between those who have the necessary skills and personality traits and those who do not.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 6
Selection is to do with choosing the right person from a group of potential job candidates, whereas recruitment strategy is focused on attracting good candidates in the first place.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 1
1. The noun from the verb to recruit …
Вопрос 2
2. The noun from the adjective able …
Вопрос 3
3. The adjective from the verb to produce …
Вопрос 4
4. The noun from the adjective complex …
Вопрос 5
5. The noun from the adjective ambiguous …
Вопрос 6
6. The verb from the noun pursuit …
Вопрос 7
7. The noun from the verb to produce …
Вопрос 8
8. The noun from the verb to distinguish (between) = to make a … between
Вопрос 9
9. The verb from the noun attraction = to … somebody to a job
Вопрос 10
10. The adjective from the noun attraction = to make a job seem …
Вопрос 1
Find the collocations in the text.
qualified
position
job
live
candidate
mobile-enabled
assess
open-ended
Вопрос 1
How do you usually get to_______? By bus or by car?
Выберите один ответ:
work
job
Вопрос 2
Ask Paul to fix your radiator. He’s a plumber — it’s his _______.
Выберите один ответ:
job
work
Вопрос 3
I used to ______in Manchester but now I’m at a company near Leeds.
Выберите один ответ:
job
work
Вопрос 4
I like my__________; I’m a vet and I love working with animals.
Выберите один ответ:
job
work
Вопрос 5
I’ve had three different_______ in the last year — and I hated ALL of them!
Выберите один ответ:
jobs
work
Вопрос 6
What do you do for a living? What’s your _______?
Выберите один ответ:
work
job
Вопрос 7
I’m busy at the moment – I have a lot of _________.
Выберите один ответ:
work
job
Вопрос 8
I’ll be pretty busy at the weekend – I have a lot of small __________to do in the house and garden.
Выберите один ответ:
jobs
work
Вопрос 1
CV is the description of the ideal job you want to get.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 2
Resume is the word they use instead of CV in American English.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 3
There are several ways to write a resume.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 4
The longer you make you CV the better.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 5
Standard CVs usually consist of seven sections.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 6
You should include your age into the first section.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 7
Your educational history should start with elementary school you studied in.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 8
It’s a good idea to include reading and watching TV in your “Interests” section.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 9
When you describe your personal qualities you should make the best description you can.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 10
You could include your friends and relatives as referees.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 1
Tell me about yourself
Вопрос 2
What are your short term goals ?
Вопрос 3
Do you manage your time well ?
Вопрос 4
What are your weaknesses ?
Вопрос 5
Do you have a career plan ?
Вопрос 6
Why should we hire you ?
Вопрос 7
What do you know about the company ?
Вопрос 1
You should understand what
managers are really looking for in your responses.
Вопрос 2
When
ask this, they want to know whether you care about it.
Вопрос 3
I really believe
this approach.
Вопрос 4
If you’re asked this question, you’re
luck.
Вопрос 5
A hiring manager wants to know if the position
with your goals and growth.
Вопрос 6
This experience plays an important role in helping you
that decision.
Вопрос 7
You’re the right
for the job.
Вопрос 1
… the weather is bad, we’ll be late for the meeting.
Выберите один ответ:
unless
if
Вопрос 2
… you hurry up, you will miss the train.
Выберите один ответ:
if
unless
Вопрос 3
…you go there by plane, you won’t reach the destination in time.
Выберите один ответ:
unless
if
Вопрос 4
It will take you less time … you sail from Hong Kong to England via Singapore.
Выберите один ответ:
if
unless
Вопрос 5
… you look at their company’s website, you won’t get relevant information.
Выберите один ответ:
if
unless
Вопрос 6
You’ll have to pay a fine … you’re caught without a ticket.
Выберите один ответ:
if
unless
Вопрос 7
You can’t park here … you don’t live in this street.
Выберите один ответ:
unless
if
Вопрос 1
You will get the feel of Sydney if you … (go) about on foot.
Вопрос 2
Unless the accommodation … (be) reasonably-priced, we won’t afford it.
Вопрос 3
The town will accommodate more holiday makers if they … (construct) a new hotel.
Вопрос 4
If you … (not/wear) a dress or skirt, you won’t be let into the temple.
Вопрос 5
If you come to New York, you … (experience) the excitement of one of the busiest cities in the world.
Вопрос 6
If it rains, we … (have) the party inside.
Вопрос 7
If there … (not be) any seats available, we’ll stay here.
Вопрос 1
We … (need) a car if we lived in the country.
Вопрос 2
If we had a choice, we … (go) on a sailing tour.
Вопрос 3
I wouldn’t mind going abroad if I … (have) enough money.
Вопрос 4
I think there are too many cars. If there … (not/be) so many cars, there would not be traffic congestions.
Вопрос 5
If you … (live) nearer, we would visit you more often.
Вопрос 6
We … (go) on a tour by plane if we could afford it.
Вопрос 7
If I were you, I … (not/buy) that car.
Вопрос 8
If I visited Brazil, I definitely
see the Carnival show.
Вопрос 9
Unless there
a large hole in the tent, we will feel comfortable.
Вопрос 10
If I could find my camera, I
your photo.
Вопрос 1
the verb from the noun demotivation
Вопрос 2
the adjective from the noun entrepreneur
Вопрос 3
the noun from the verb to recruit
Вопрос 4
the noun from the verb to perform
Вопрос 5
the adjective from the noun success
Вопрос 6
the noun from the adjective proficient
Вопрос 7
the noun from the adjective flexible
Вопрос 8
the adjective of the noun ability
Вопрос 9
the adjective from the noun democracy
Вопрос 10
the verb from the adjective preventive
Вопрос 1
Which management can be summed up in the phrase “People come first”?
Выберите один ответ:
The affiliative style
The democratic style
The coercive style
The pacesetting style
The coaching style
The authoritative style
Вопрос 2
Which management can be summed up in the phrase “Do what I tell you” .
Выберите один ответ:
The affiliative style
The pacesetting style
The authoritative style
The coercive style
The democratic style
The coaching style
Вопрос 3
Which management can be summed up in the phrase “What do you think?”
Выберите один ответ:
The coaching style
The authoritative style
The pacesetting style
The affiliative style
The democratic style
The coercive style
Вопрос 4
Which management style is not applicable with highly-qualified specialists?
Выберите один ответ:
The coercive style
The coaching style
The pacesetting style
The authoritative style
The arm-twisting style
The affiliative style
Вопрос 5
Which style works best in times of stress?
Выберите один ответ:
The coaching style
The pacesetting style
The authoritative style
The coercive style
The affiliative style
The democratic style
Вопрос 6
Which style works best with employees who show initiative and want more professional development?
Выберите один ответ:
The affiliative style
The coaching style
The democratic style
The coercive style
The pacesetting style
The authoritative style
Вопрос 7
Which management can be summed up in the phrase “Do as I do, now”?
Выберите один ответ:
The authoritative style
The coaching style
The pacesetting style
The affiliative style
The coercive style
The democratic style
Вопрос 1
They motivate and inspire.
Выберите один ответ:
a.
managers
b.
leaders
Вопрос 2
They tell people what to do.
Выберите один ответ:
leaders
managers
Вопрос 3
They concentrate on achievement of goals.
Выберите один ответ:
managers
leaders
Вопрос 4
They have fans.
Выберите один ответ:
managers
leaders
Вопрос 5
They accept failures in life.
Выберите один ответ:
managers
leaders
Вопрос 6
They minimize risk.
Выберите один ответ:
leaders
managers
Вопрос 7
They are optimistic about potential of people.
Выберите один ответ:
leaders
managers
Вопрос 8
They prefer teamwork.
Выберите один ответ:
managers
leaders
Вопрос 1
I can’t walk very fast. You are younger; you can walk … …
Выберите один ответ:
the fastest
much faster
fast
Вопрос 2
Last Wednesday my friend didn’t come late to work. I came … … .
Выберите один ответ:
later
the last
latter
Вопрос 3
Who is … … among your friends?
Выберите один ответ:
the oldest
as old
older
Вопрос 4
Paul is very smart; in fact he is … … boy among his classmates.
Выберите один ответ:
as intelligent as
the most intelligent
more intelligent
Вопрос 5
I have known Liz for years. She is … … than her sister Jane.
Выберите один ответ:
a bit serious
not so serious
far more serious
Вопрос 6
The dog started to run. It ran … … and soon disappeared in the distance.
Выберите один ответ:
faster and faster
the faster and the faster
the fastest
Вопрос 7
We have only little time for this exercise, but in the examination we’ll have even … …(little) time.
Вопрос 8
Florida is sunny. Do you know the … …(sunny) place in the USA?
Вопрос 9
Have you visited the old castle? It was the … …(old) castle we visited during our holidays.
Вопрос 10
The test in geography was easy, but the test in biology was … …(easy) .
Вопрос 1
These days many applicants submit their
speculatively to companies they would like to work for.
Вопрос 2
Applicants apply for an advertised
Вопрос 3
Applicants hope the employer will be interested enough to keep their CV on file and contact them when they have a / an
Вопрос 4
What this company needs is better
, not a harder working office staff.
Вопрос 5
As our boss gets closer to retirement, he has been delegating more and more
to his son.
Вопрос 6
What do you do for a living? What’s your
?
Вопрос 7
Why should we
you?
Вопрос 8
managers, leaders see their people as competent and are optimistic about their potential.
Вопрос 9
The
style is most effective when the leader is uncertain and needs fresh ideas from qualified teammates.
Вопрос 10
The
leader works to create emotional bonds that bring a feeling of belonging to the organization.
Вопрос 1
1. There is evidence to suggest that recruitment and selection are the most important aspects of HR.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 2
Companies that do not carry out recruitment and selection well will always fail.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 3
Effective recruitment is not really important for less complicated / lower-level jobs.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 4
Sales people who lack the personality traits of friendliness and determination should not be recruited.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 5
Performance variation can be explained entirely by the difference between those who have the necessary skills and personality traits and those who do not.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 6
Selection is to do with choosing the right person from a group of potential job candidates, whereas recruitment strategy is focused on attracting good candidates in the first place.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 1
1. The noun from the verb to recruit …
Вопрос 2
2. The noun from the adjective able …
Вопрос 3
3. The adjective from the verb to produce …
Вопрос 4
4. The noun from the adjective complex …
Вопрос 5
5. The noun from the adjective ambiguous …
Вопрос 6
6. The verb from the noun pursuit …
Вопрос 7
7. The noun from the verb to produce …
Вопрос 8
8. The noun from the verb to distinguish (between) = to make a … between
Вопрос 9
9. The verb from the noun attraction = to … somebody to a job
Вопрос 10
10. The adjective from the noun attraction = to make a job seem …
Вопрос 1
Find the collocations in the text.
qualified
position
job
live
candidate
mobile-enabled
assess
open-ended
Вопрос 1
How do you usually get to_______? By bus or by car?
Выберите один ответ:
work
job
Вопрос 2
Ask Paul to fix your radiator. He’s a plumber — it’s his _______.
Выберите один ответ:
job
work
Вопрос 3
I used to ______in Manchester but now I’m at a company near Leeds.
Выберите один ответ:
job
work
Вопрос 4
I like my__________; I’m a vet and I love working with animals.
Выберите один ответ:
job
work
Вопрос 5
I’ve had three different_______ in the last year — and I hated ALL of them!
Выберите один ответ:
jobs
work
Вопрос 6
What do you do for a living? What’s your _______?
Выберите один ответ:
work
job
Вопрос 7
I’m busy at the moment – I have a lot of _________.
Выберите один ответ:
work
job
Вопрос 8
I’ll be pretty busy at the weekend – I have a lot of small __________to do in the house and garden.
Выберите один ответ:
jobs
work
Вопрос 1
CV is the description of the ideal job you want to get.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 2
Resume is the word they use instead of CV in American English.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 3
There are several ways to write a resume.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 4
The longer you make you CV the better.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 5
Standard CVs usually consist of seven sections.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 6
You should include your age into the first section.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 7
Your educational history should start with elementary school you studied in.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 8
It’s a good idea to include reading and watching TV in your “Interests” section.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 9
When you describe your personal qualities you should make the best description you can.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 10
You could include your friends and relatives as referees.
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 1
Tell me about yourself
Вопрос 2
What are your short term goals ?
Вопрос 3
Do you manage your time well ?
Вопрос 4
What are your weaknesses ?
Вопрос 5
Do you have a career plan ?
Вопрос 6
Why should we hire you ?
Вопрос 7
What do you know about the company ?
Вопрос 1
You should understand what
managers are really looking for in your responses.
Вопрос 2
When
ask this, they want to know whether you care about it.
Вопрос 3
I really believe
this approach.
Вопрос 4
If you’re asked this question, you’re
luck.
Вопрос 5
A hiring manager wants to know if the position
with your goals and growth.
Вопрос 6
This experience plays an important role in helping you
that decision.
Вопрос 7
You’re the right
for the job.
Вопрос 1
… the weather is bad, we’ll be late for the meeting.
Выберите один ответ:
unless
if
Вопрос 2
… you hurry up, you will miss the train.
Выберите один ответ:
if
unless
Вопрос 3
…you go there by plane, you won’t reach the destination in time.
Выберите один ответ:
unless
if
Вопрос 4
It will take you less time … you sail from Hong Kong to England via Singapore.
Выберите один ответ:
if
unless
Вопрос 5
… you look at their company’s website, you won’t get relevant information.
Выберите один ответ:
if
unless
Вопрос 6
You’ll have to pay a fine … you’re caught without a ticket.
Выберите один ответ:
if
unless
Вопрос 7
You can’t park here … you don’t live in this street.
Выберите один ответ:
unless
if
Вопрос 1
You will get the feel of Sydney if you … (go) about on foot.
Вопрос 2
Unless the accommodation … (be) reasonably-priced, we won’t afford it.
Вопрос 3
The town will accommodate more holiday makers if they … (construct) a new hotel.
Вопрос 4
If you … (not/wear) a dress or skirt, you won’t be let into the temple.
Вопрос 5
If you come to New York, you … (experience) the excitement of one of the busiest cities in the world.
Вопрос 6
If it rains, we … (have) the party inside.
Вопрос 7
If there … (not be) any seats available, we’ll stay here.
Вопрос 1
We … (need) a car if we lived in the country.
Вопрос 2
If we had a choice, we … (go) on a sailing tour.
Вопрос 3
I wouldn’t mind going abroad if I … (have) enough money.
Вопрос 4
I think there are too many cars. If there … (not/be) so many cars, there would not be traffic congestions.
Вопрос 5
If you … (live) nearer, we would visit you more often.
Вопрос 6
We … (go) on a tour by plane if we could afford it.
Вопрос 7
If I were you, I … (not/buy) that car.
Вопрос 8
If I visited Brazil, I definitely
see the Carnival show.
Вопрос 9
Unless there
a large hole in the tent, we will feel comfortable.
Вопрос 10
If I could find my camera, I
your photo.
Вопрос 1
the verb from the noun demotivation
Вопрос 2
the adjective from the noun entrepreneur
Вопрос 3
the noun from the verb to recruit
Вопрос 4
the noun from the verb to perform
Вопрос 5
the adjective from the noun success
Вопрос 6
the noun from the adjective proficient
Вопрос 7
the noun from the adjective flexible
Вопрос 8
the adjective of the noun ability
Вопрос 9
the adjective from the noun democracy
Вопрос 10
the verb from the adjective preventive
Вопрос 1
Which management can be summed up in the phrase “People come first”?
Выберите один ответ:
The affiliative style
The democratic style
The coercive style
The pacesetting style
The coaching style
The authoritative style
Вопрос 2
Which management can be summed up in the phrase “Do what I tell you” .
Выберите один ответ:
The affiliative style
The pacesetting style
The authoritative style
The coercive style
The democratic style
The coaching style
Вопрос 3
Which management can be summed up in the phrase “What do you think?”
Выберите один ответ:
The coaching style
The authoritative style
The pacesetting style
The affiliative style
The democratic style
The coercive style
Вопрос 4
Which management style is not applicable with highly-qualified specialists?
Выберите один ответ:
The coercive style
The coaching style
The pacesetting style
The authoritative style
The arm-twisting style
The affiliative style
Вопрос 5
Which style works best in times of stress?
Выберите один ответ:
The coaching style
The pacesetting style
The authoritative style
The coercive style
The affiliative style
The democratic style
Вопрос 6
Which style works best with employees who show initiative and want more professional development?
Выберите один ответ:
The affiliative style
The coaching style
The democratic style
The coercive style
The pacesetting style
The authoritative style
Вопрос 7
Which management can be summed up in the phrase “Do as I do, now”?
Выберите один ответ:
The authoritative style
The coaching style
The pacesetting style
The affiliative style
The coercive style
The democratic style
Вопрос 1
They motivate and inspire.
Выберите один ответ:
a.
managers
b.
leaders
Вопрос 2
They tell people what to do.
Выберите один ответ:
leaders
managers
Вопрос 3
They concentrate on achievement of goals.
Выберите один ответ:
managers
leaders
Вопрос 4
They have fans.
Выберите один ответ:
managers
leaders
Вопрос 5
They accept failures in life.
Выберите один ответ:
managers
leaders
Вопрос 6
They minimize risk.
Выберите один ответ:
leaders
managers
Вопрос 7
They are optimistic about potential of people.
Выберите один ответ:
leaders
managers
Вопрос 8
They prefer teamwork.
Выберите один ответ:
managers
leaders
Вопрос 1
I can’t walk very fast. You are younger; you can walk … …
Выберите один ответ:
the fastest
much faster
fast
Вопрос 2
Last Wednesday my friend didn’t come late to work. I came … … .
Выберите один ответ:
later
the last
latter
Вопрос 3
Who is … … among your friends?
Выберите один ответ:
the oldest
as old
older
Вопрос 4
Paul is very smart; in fact he is … … boy among his classmates.
Выберите один ответ:
as intelligent as
the most intelligent
more intelligent
Вопрос 5
I have known Liz for years. She is … … than her sister Jane.
Выберите один ответ:
a bit serious
not so serious
far more serious
Вопрос 6
The dog started to run. It ran … … and soon disappeared in the distance.
Выберите один ответ:
faster and faster
the faster and the faster
the fastest
Вопрос 7
We have only little time for this exercise, but in the examination we’ll have even … …(little) time.
Вопрос 8
Florida is sunny. Do you know the … …(sunny) place in the USA?
Вопрос 9
Have you visited the old castle? It was the … …(old) castle we visited during our holidays.
Вопрос 10
The test in geography was easy, but the test in biology was … …(easy) .
Вопрос 1
These days many applicants submit their
speculatively to companies they would like to work for.
Вопрос 2
Applicants apply for an advertised
Вопрос 3
Applicants hope the employer will be interested enough to keep their CV on file and contact them when they have a / an
Вопрос 4
What this company needs is better
, not a harder working office staff.
Вопрос 5
As our boss gets closer to retirement, he has been delegating more and more
to his son.
Вопрос 6
What do you do for a living? What’s your
?
Вопрос 7
Why should we
you?
Вопрос 8
managers, leaders see their people as competent and are optimistic about their potential.
Вопрос 9
The
style is most effective when the leader is uncertain and needs fresh ideas from qualified teammates.
Вопрос 10
The
leader works to create emotional bonds that bring a feeling of belonging to the organization.
Сроки проведения сессий Сертификационного экзамена по иностранным языкам в 2018 г. (Приказ №16823 от 26.12.2017)
Сертификационный экзамен включает 5 аспектов: ЧТЕНИЕ, ПИСЬМО, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКА, АУДИРОВАНИЕ, ГОВОРЕНИЕ.
Ознакомиться с форматом экзамена Вы можете, выполнив Демо-версию Сертификационного экзамена – вкладка“Тестирование/Анкетирование”.
Экзамен проводится в два дня. Письменные разделы экзамена («Чтение», «Письмо», «Использование языка») сдаются отдельно от разделов «Говорение» и «Аудирование».
Студентам и сотрудникам ТПУ для допуска к сдаче Сертификационного экзамена по английскому и немецкому языкам необходимо пройти тестирование с целью оценки готовности к сдаче Сертификационого экзамена. По французскому языку тестирование не проводится.
Кандидатам, допущенным к сдаче Сертификационного экзамена, необходимо зарегистрироваться на Организационное собрание. На Организационном собрании кандидаты получают разъяснения по процедуре проведения Сертификационного экзамена, требованиям и критериям оценивания, выбирают удобную дату экзамена в текущей сессии. Познакомьтесь с расписанием текущей сессии на сайте.
Индивидуальные листы результатов Сертификационного экзамена предоставляются в ОМКЯП ЦОКО через семь рабочих дней после окончания экзаменационной сессии.
Стоимость Сертификационного экзамена – 1500 руб.
Для студентов и сотрудников ТПУ тестирование проводится бесплатно.
Контактный телефон: 563-888.
Согласно Федеральному закону «Об образовании в РФ» результаты ЕГЭ действительны в течение четырех лет, которые следуют за годом получения свидетельства. Под действие закона попадают участники ЕГЭ, которые сдавали экзамены после 1 января 2012 года. Таким образом, срок действия результатов (свидетельства) ЕГЭ, полученных в 2013 году, истекает 31 декабря 2017 года, а срок действия результатов (свидетельства), полученных в 2014, – 31 декабря 2018 года, соответственно, и так далее. Те, кто будет сдавать ЕГЭ в 2018 году, сможет воспользоваться результатами пять раз – в 2018, 2019, 2020, 2021 и 2022 годах. Информацию об этом можно посмотреть на официальном информационном портале ЕГЭ.
Перечень вступительных испытаний по направлениям и специальностям подготовки на 2018/19 учебный год
Положение о проведении вступительных испытаний при приеме на первый курс для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста
Положение о проведении профильного вступительного испытания «Основы нефтегазового дела» по направлению 21.03.01 «Нефтегазовое дело» (квалификация – академический бакалавр, ускоренные сроки обучения)
Программа вступительного испытания по профильному предмету «Основы нефтегазового дела» по направлению 21.03.01 «Нефтегазовое дело» (квалификация – академический бакалавр, ускоренные сроки обучения)
Дополнения в Правила приема ТПУ «О дополнении перечня вступительных испытаний при приеме на магистерскую программу 21.04.01 “Нефтегазовое дело” (Double Degree, Heriot-Watt)»
Дополнения в Правила приема ТПУ «О проведении дополнительного профильного вступительного испытания “Основы нефтегазового дела” для направления 21.03.01 “Нефтегазовое дело” (ускоренные сроки)»
Общие положения о сдаче вступительных испытаний с использованием дистанционных технологий
Технический регламент проведения оценочных мероприятий в письменной форме в режиме компьютерного (бланочного) тестирования
Регламент тестирования абитуриентов ТПУ по дисциплинам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно
Регламент тестирования абитуриентов ТПУ по дисциплинам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (ИнЭО)
Программы вступительных испытаний, проводимых Томским политехническим университетом
Для навигации в Календаре используйте кнопки < >.
Осенний семестр 2018 / 2019 учебного года
Сейчас 03:34 , Понедельник, 26 Ноября 2018, неделя четная , Занятия еще не начались
Сервис находится в тестовой эксплуатации! Актуальное расписание размещено на http://raspisanie.tpu.ru/
- В Календаре выберите удобную для Вас дату, время и место тестирования. Нажмите соответствующий ярлык.
- В открывшемся окне заполните необходимые поля.
- Познакомьтесь с «Правилами участия в компьютерном тестировании» и отправьте заявку на регистрацию.
- Проверьте активность своей заявки в правой части экрана в разделе «Мои заявки».
- Для отмены заявки в списке «Мои заявки» выберите заявку, которую надо отменить и нажмите на ярлык «X»/«Удалить».
| Номер пары | Время начала пары | Время окончания пары | Перерыв |
|---|---|---|---|
| 1 | 08:30 | 10:05 | 20 минут |
| 2 | 10:25 | 12:00 | 20 минут |
| 3 | 12:20 | 13:55 | 20 минут |
| 4 | 14:15 | 15:50 | 20 минут |
| 5 | 16:10 | 17:45 | 20 минут |
| 6 | 18:05 | 19:40 | 20 минут |
| 7 | 20:00 | 21:35 | 20 минут |
| Краткое обозначение (символ) | Описание (полное обозначение) |
|---|---|
| КТ | Компьютерное тестирование |
| ОС | Организационное собрание |
| ВБ | Вебинар |
| РС | Рабочее совещание |
| БТ | Бланочное тестирование |
| КН | Конференц-неделя |
| КО | Консультация |
| Э | Экзамен |
| ЗЧ | Зачёт |
| ДФ | Дифференцированный зачёт |
| УС | Устное собеседование |
| ЛК | Лекции |
| ЛБ | Лабораторные |
| ПР | Практика |
| КР | Курсовая работа |
| КП | Курсовой проект |
exam.tpu.ru
Результаты вступительных экзаменов / Томский политехнический университет
|
№ |
Иностранный язык |
Философия |
Специальность |
|
|
1. |
Абраменкова Екатерина Андреевна |
84 |
68 |
95 |
|
2. |
Абушахманова Юлия Вячеславовна |
76 |
74 |
97 |
|
3. |
Аветян Давид Людвигович |
96 |
82 |
98 |
|
4. |
Агибаева Алия Жолатовна |
59 |
64 |
82 |
|
5. |
Адамов Егор Владимирович |
67 |
69 |
68 |
|
6. |
Ажель Юлия Петровна |
100 |
70 |
65 |
|
7. |
Алеев Ильшат Ренатович |
56 |
71 |
73 |
|
8. |
Алтынов Андрей Андреевич |
67 |
81 |
100 |
|
9. |
Анненков Алексей Иванович |
61 |
85 |
12 |
|
10. |
Анпилогова Ксения |
98 |
76 |
67 |
|
11. |
Антипенко Илья Сергеевич |
57 |
67 |
37 |
|
12. |
Антонова Екатерина Сергеевна |
76 |
81 |
69 |
|
13. |
Антюшина Ксения Валерьевна |
95 |
85 |
90 |
|
14. |
Антяскин Дмитрий Ильич |
80 |
73 |
85 |
|
15. |
Апрелев Игорь Викторович |
70 |
94 |
83 |
|
16. |
Аскаров Алишер Бахрамжонович |
92 |
82 |
93 |
|
17. |
Асочаков Арсений Степанович |
68 |
82 |
05.09.12 – 62 05.11.13 – 56 |
|
18. |
Астафьев Александр Владимирович |
74 |
70 |
86 |
|
19. |
Афиян Владимир Юрьевич |
69 |
58 |
47 |
|
20. |
Ахметов Арсен Нурланович |
78 |
72 |
68 |
|
21. |
Бадараев Арсалан Доржиевич |
74 |
81 |
01.04.07 – 70 05.14.03 – 75 |
|
22. |
Балашов Дмитрий Александрович |
98 |
79 |
95 |
|
23. |
Банников Игорь Владимирович |
66 |
76 |
94 |
|
24. |
Банчу Игорь Александрович |
63 |
63 |
25.00.12 – 71 24.00.17– 43 |
|
25. |
Барда Ирина Сергеевна |
100 |
83 |
88 |
|
26. |
Батищева Ксения |
76 |
87 |
85 |
|
27. |
Батюк Михаил Игоревич |
78 |
75 |
69 |
|
28. |
Бахтина Алевтина Сергеевна |
66 |
99 |
70 |
|
29. |
Бедарева Елена Алексеевна |
63 |
83 |
96 |
|
30. |
Безверхняя Екатерина Александровна |
86 |
68 |
100 |
|
31. |
Белова Анастасия Сергеевна |
94 |
78 |
97 |
|
32. |
Белозерцева Наталья Евгеньевна |
74 |
69 |
100 |
|
33. |
Берендеев Владимир Сергеевич |
56 |
64 |
2 |
|
34. |
Береснев Алексей Павлович |
80 |
64 |
89 |
|
35. |
Беспала Юлия Рашидовна |
92 |
69 |
100 |
|
36. |
Богданов Илья |
69 |
83 |
100 |
|
37. |
Богданович Александр Олегович |
58 |
66 |
40 |
|
38. |
Бондаренко Евгений Анатольевич |
78 |
84 |
66 |
|
39. |
Борецкий Евгений Александрович |
76 |
77 |
99 |
|
40. |
Борисенков Егор Сергеевич |
72 |
74 |
69 |
|
41. |
Брагин Александр Дмитриевич |
83 |
73 |
98 |
|
42. |
Братишко Кристина Александровна |
76 |
83 |
97 |
|
43. |
Брацыхин Антон Федорович |
72 |
62 |
72 |
|
44. |
Брянцев Алексей Анатольевич |
61 |
67 |
79 |
|
45. |
Буачидзе Анна Романовна |
70 |
73 |
92 |
|
46. |
Буйко Евгений Евгеньевич |
84 |
74 |
100 |
|
47. |
Букат Михаил Евгеньевич |
66 |
68 |
72 |
|
48. |
Бурлуцкий Никита Павлович |
87 |
81 |
81 |
|
49. |
Бучельников Виктор Сергеевич |
76 |
71 |
88 |
|
50. |
Быкова Анна Александровна |
84 |
65 |
93 |
|
51. |
Бычкова Алёна Алексеевна |
66 |
80 |
01.04.14 – 58 05.14.04 – 69 |
|
52. |
Васильева Юлия Захаровна |
100 |
93 |
01.04.08 – 69 05.09.02 – 66 |
|
53. |
Вертинский Андрей Владимирович |
84 |
82 |
92 |
|
54. |
Викулин Михаил Владимирович |
78 |
73 |
67 |
|
55. |
Вильгельм Евгений Андреевич |
90 |
80 |
73 |
|
56. |
Владимирова Софья Борисовна |
72 |
79 |
100 |
|
57. |
Власенко Юлия Александровна |
92 |
84 |
05.17.04 – 100 02.00.03–79 |
|
58. |
Власова Надежда Дмитриевна |
68 |
100 |
|
|
59. |
Войцик Валентина Федоровна |
63 |
74 |
93 |
|
60. |
Волков Алексей Валентинович |
94 |
83 |
66 |
|
61. |
Волкова Евгения Владимировна |
70 |
98 |
100 |
|
62. |
Воркунов Алексей Николаевич |
96 |
81 |
83 |
|
63. |
Воротов Вячеслав Евгеньевич |
84 |
65 |
70 |
|
64. |
Вымпина Юлия Николаевна |
98 |
78 |
91 |
|
65. |
Вымятнин Евгений Константинович |
95 |
93 |
100 |
|
66. |
Выходцев Никита Андреевич |
70 |
70 |
69 |
|
67. |
Галеев Вильям Рашидович |
61 |
75 |
60 |
|
68. |
Гатина Наталия Владимировна |
92 |
74 |
79 |
|
69. |
Гатиятов Артур Рамильевич |
61 |
69 |
25.00.12 – 69 25.00.17 – 45 |
|
70. |
Гейцман Регина Юрьевна |
96 |
68 |
76 |
|
71. |
Гомбодоржиев Эрдэм Буянтуевич |
80 |
66 |
100 |
|
72. |
Гончаров Аркадий Сергеевич |
86 |
68 |
70 |
|
73. |
Гордеев Сергей Витальевич |
72 |
86 |
95 |
|
74. |
Гриняева Евгения Алексеевна |
67 |
61 |
90 |
|
75. |
Грудинин Владислав Алексеевич |
76 |
71 |
66 |
|
76. |
Гулага Виктор Алексеевич |
64 |
73 |
67 |
|
77. |
Гуляев Роман Олегович |
100 |
86 |
98 |
|
78. |
Давтян Ирина Валерьевна |
67 |
69 |
63 |
|
79. |
Данилов Алексей Викторович |
100 |
85 |
98 |
|
80. |
Дердиященко Владимир Владимирович |
61 |
61 |
67 |
|
81. |
Джолдасова Регина |
87 |
64 |
73 |
|
82. |
Дзариев Тимур Магометович |
76 |
73 |
67 |
|
83. |
Дмитриев Александр Валерьевич |
59 |
67 |
90 |
|
84. |
Дмитриенко Анастасия Александровна |
61 |
83 |
68 |
|
85. |
Долгов Илья |
68 |
71 |
100 |
|
86. |
Домарацкая Маргарита Павловна |
69 |
63 |
63 |
|
87. |
Евдокимова Анна Игоревна |
72 |
69 |
69 |
|
88. |
Емельяненко Екатерина Евгеньевна |
56 |
67 |
56 |
|
89. |
Ермеков Роман Игоревич |
72 |
72 |
100 |
|
90. |
Ермолаев Ярослав Евгеньевич |
76 |
78 |
82 |
|
91. |
Журавский Евгений Евгеньевич |
70 |
91 |
100 |
|
92. |
Зайцев Даниил Александрович |
76 |
67 |
68 |
|
93. |
Захаров Алексей Сергеевич |
72 |
68 |
100 |
|
94. |
Зинченко Никита Сергеевич |
92 |
85 |
68 |
|
95. |
Золотых Даниил Евгеньевич |
96 |
87 |
01.04.01 – 74 05.14.03 – 95 |
|
96. |
Ибраев Кудайберген Айтжанович |
60 |
69 |
62 |
|
97. |
Игнатова Юлия Игоревна |
69 |
72 |
95 |
|
98. |
Измайлова Диляра |
69 |
61 |
25.00.12 – 70 25.00.17 – 48 |
|
99. |
Исаев Евгений Дмитриевич |
76 |
78 |
100 |
|
100. |
Исаева Евгения Андреевна |
69 |
69 |
90 |
|
101. |
Кадетова Татьяна Александровна |
78 |
85 |
77 |
|
102. |
Канаев Илья Сергеевич |
98 |
93 |
100 |
|
103. |
Канаева Ирина Александровна |
96 |
92 |
98 |
|
104. |
Карпов Николай Александрович |
83 |
76 |
78 |
|
105. |
Кириллова Мария Владимировна |
57 |
78 |
01.04.16 – 64 09.06.01 – 72 |
|
106. |
Кирпичникова Анастасия Константиновна |
67 |
67 |
77 |
|
107. |
Князева Елена Тарасовна |
96 |
73 |
76 |
|
108. |
Кодочигов Артем Владимирович |
67 |
78 |
76 |
|
109. |
Колесников Олег Валерьевич |
92 |
83 |
73 |
|
110. |
Колпащиков Дмитрий Юрьевич |
98 |
74 |
91 |
|
111. |
Колтунова Екатерина Александровна |
94 |
77 |
92 |
|
112. |
Коркин Денис Сергеевич |
63 |
83 |
56 |
|
113. |
Костенко Валерия |
60 |
67 |
57 |
|
114. |
Косторева Анастасия Андреевна |
87 |
85 |
66 |
|
115. |
Косторева Жанна Андреевна |
96 |
83 |
67 |
|
116. |
Коткова Елена Петровна |
60 |
68 |
100 |
|
117. |
Кошмелев Александр Александрович |
83 |
69 |
66 |
|
118. |
Красноперов Юрий |
87 |
73 |
100 |
|
119. |
Кривцун Ольга Владимировна |
87 |
86 |
80 |
|
120. |
Кривцун Юрий Павлович |
96 |
69 |
76 |
|
121. |
Крыгин Антон Сергеевич |
100 |
83 |
56 |
|
122. |
Крючков Павел |
80 |
67 |
76 |
|
123. |
Кудров Александр Иванович |
87 |
72 |
68 |
|
124. |
Кудряшова Александра Владимировна |
94 |
98 |
80 |
|
125. |
Кузнецов Алексей Валерьевич |
63 |
76 |
85 |
|
126. |
Кыдатова Айсулу Робертовна |
56 |
61 |
100 |
|
127. |
Лаптев Никита Витальевич |
61 |
70 |
87 |
|
128. |
Лебедев Антон Владимирович |
78 |
85 |
68 |
|
129. |
Лебедев Владислав Анатольевич |
84 |
83 |
98 |
|
130. |
Лелюх Юлия Валерьевна |
80 |
67 |
20 |
|
131. |
Литвинова Анжела Евгеньевна |
98 |
83 |
02.00.04 – 78 05.17.08 – 80 |
|
132. |
Лужковой Дмитрий Сергеевич |
92 |
86 |
79 |
|
133. |
Лукьянов Александр Кириллович |
68 |
64 |
63 |
|
134. |
Луцик Игорь Олегович |
89 |
84 |
91 |
|
135. |
Лызин Иван Александрович |
69 |
76 |
64 |
|
136. |
Мади Перизат |
70 |
61 |
95 |
|
137. |
Макрушина Мария Александровна |
50 |
58 |
67 |
|
138. |
Максимов Кирилл Алексеевич |
60 |
77 |
66 |
|
139. |
Маликов Роман |
59 |
68 |
65 |
|
140. |
Маниковский Иван Сергеевич |
74 |
77 |
69 |
|
141. |
Манцуров Вадим Евгеньевич |
72 |
68 |
75 |
|
142. |
Марков Степан Алексеевич |
63 |
75 |
61 |
|
143. |
Мартынов Роман Сергеевич |
68 |
67 |
56 |
|
144. |
Марьин Павел Владимирович |
67 |
67 |
64 |
|
145. |
Матюхина Мария Викторовна |
87 |
72 |
85 |
|
146. |
Мерзляков Антон Витальевич |
60 |
62 |
50 |
|
147. |
Меркушев Александр Юрьевич |
76 |
76 |
75 |
|
148. |
Минаева Ольга Игоревна |
96 |
78 |
86 |
|
149. |
Минор Александр Александрович |
64 |
73 |
94 |
|
150. |
Миньковская Инна Александровна |
59 |
67 |
64 |
|
151. |
Михайлёв Алексей Сергеевич |
84 |
90 |
75 |
|
152. |
Михалев Роман Сергеевич |
100 |
82 |
100 |
|
153. |
Модебадзе Георгий Славович |
98 |
86 |
99 |
|
154. |
Молодов Павел Александрович |
100 |
88 |
92 |
|
155. |
Монголин Александр Сергеевич |
92 |
66 |
74 |
|
156. |
Мударисов Олег Валерьевич |
60 |
68 |
98 |
|
157. |
Муравьев Дмитрий Игоревич |
98 |
90 |
74 |
|
158. |
Надеждина Юлия Юрьевна |
94 |
67 |
100 |
|
159. |
Надин Иван Сергеевич |
74 |
93 |
80 |
|
160. |
Негодин Кирилл Николаевич |
78 |
69 |
93 |
|
161. |
Никифорова Ксения Алексеева |
86 |
67 |
100 |
|
162. |
Никишкин Тимофей Геннадьевич |
92 |
89 |
81 |
|
163. |
Новожилова Татьяна Васильевна |
86 |
86 |
67 |
|
164. |
Нурпейис Енлик |
95 |
68 |
87 |
|
165. |
Ованенко Константин Геннадьевич |
68 |
70 |
92 |
|
166. |
Озерская Анастасия Витальевна |
87 |
69 |
90 |
|
167. |
Ольштрем Анастасия Андреевна |
92 |
74 |
100 |
|
168. |
Орешина Александра Александровна |
89 |
73 |
100 |
|
169. |
Осокин Георгий Евгеньевич |
98 |
68 |
75 |
|
170. |
Охотников Константин Владимирович |
68 |
66 |
83 |
|
171. |
Павленко Анастасия Павловна |
89 |
91 |
80 |
|
172. |
Панфилов Дмитрий Сергеевич |
67 |
72 |
80 |
|
173. |
Пасько Василий Алексеевич |
80 |
84 |
56 |
|
174. |
Паульс Анна Викторовна |
74 |
69 |
61 |
|
175. |
Пашковский Роман Витальевич |
60 |
68 |
83 |
|
176. |
Перебаскин Назар Геннадьевич |
63 |
74 |
84 |
|
177. |
Перец Евгений Юрьевич |
68 |
77 |
69 |
|
178. |
Петров Александр Викторович |
78 |
63 |
75 |
|
179. |
Петров Артём Сергеевич |
100 |
86 |
79 |
|
180. |
Пивоваров Иван Алексеевич |
64 |
68 |
90 |
|
181. |
Пичугова Инна Леонидовна |
98 |
93 |
98 |
|
182. |
Подворчан Юрий Александрович |
66 |
69 |
85 |
|
183. |
Подъяблонский Андрей Сергеевич |
84 |
72 |
98 |
|
184. |
Позднякова Ирина Сергеевна |
58 |
66 |
08.00.01 – 65 13.00.08 – 60 |
|
185. |
Покровская Елена Александровна |
80 |
85 |
68 |
|
186. |
Помишин Евгений Карлович |
72 |
77 |
65 |
|
187. |
Попов Алексей Дмитриевич |
63 |
76 |
|
|
188. |
Попов Радислав Валериевич |
67 |
||
|
189. |
Прец Анатолий Андреевич |
83 |
87 |
94 |
|
190. |
Прохоров Сергей |
80 |
85 |
83 |
|
191. |
Прошина Алина Андреевна |
78 |
60 |
66 |
|
192. |
Пятков Игорь Николаевич |
61 |
77 |
67 |
|
193. |
Рева Игорь Витальевич |
62 |
75 |
82 |
|
194. |
Регер Антон Андреевич |
61 |
67 |
26 |
|
195. |
Рудко Максим Игоревич |
86 |
64 |
83 |
|
196. |
Рудов Иван Андреевич |
87 |
70 |
73 |
|
197. |
Рыжова Ольга Владимировна |
86 |
69 |
56 |
|
198. |
Рындин Илья Анатольевич |
98 |
92 |
83 |
|
199. |
Рябикина Анастасия Сергеевна |
98 |
68 |
69 |
|
200. |
Сазонов Андрей Владимирович |
67 |
37 |
|
|
201. |
Самбурская Мария Александровна |
100 |
83 |
92 |
|
202. |
Саменова Жанар Кабидаллаевна |
67 |
63 |
67 |
|
203. |
Саргынбаева Мадина |
67 |
77 |
66 |
|
204. |
Сатиев Еркебулан |
37 |
||
|
205. |
Светенков Дмитрий Викторович |
63 |
63 |
80 |
|
206. |
Свиридова Елизавета Витальевна |
87 |
79 |
100 |
|
207. |
Свойкин Андрей Олегович |
64 |
78 |
70 |
|
208. |
Седанова Елизавета Павловна |
83 |
86 |
59 |
|
209. |
Сеенов Дмитрий Валерьевич |
58 |
90 |
65 |
|
210. |
Семёнов Сергей |
67 |
77 |
76 |
|
211. |
Семченко Ольга Владимировна |
60 |
67 |
80 |
|
212. |
Сенькив Елена Петровна |
59 |
63 |
78 |
|
213. |
Серикова Наталья Павловна |
65 |
69 |
80 |
|
214. |
Симонов Денис Андреевич |
92 |
85 |
75 |
|
215. |
Синебрюхов Кирилл Вадимович |
98 |
82 |
57 |
|
216. |
Синягина Мария Алексеевна |
86 |
69 |
98 |
|
217. |
Скрипко Степан Игоревич |
65 |
67 |
65 |
|
218. |
Слепнёв Иван Георгиевич |
83 |
81 |
84 |
|
219. |
Слепцов Дмитрий Витальевич |
92 |
85 |
87 |
|
220. |
Сливин Алексей Асхарович |
100 |
72 |
56 |
|
221. |
Смагулов Даулет Серикбаевич |
84 |
69 |
68 |
|
222. |
Смышляева Ольга Николаевна |
76 |
68 |
74 |
|
223. |
Солдатов Дмитрий Алексеевич |
94 |
82 |
85 |
|
224. |
Солопова Анастасия Александровна |
67 |
73 |
100 |
|
225. |
Стасевский Виктор Игоревич |
86 |
66 |
100 |
|
226. |
Стрыгин Константин Валерьевич |
59 |
69 |
80 |
|
227. |
Сутыгина Яна Николаевна |
78 |
93 |
100 |
|
228. |
Тайдонова Светлана Сергеевна |
96 |
73 |
96 |
|
229. |
Твердохлебова Тамара Сергеевна |
83 |
83 |
95 |
|
230. |
Темирханов Мансур Мубаширханович |
67 |
69 |
69 |
|
231. |
Толокольников Антон Андреевич |
67 |
74 |
64 |
|
232. |
Томалев Андрей Александрович |
79 |
66 |
75 |
|
233. |
Третьякова Мария Сергеевна |
65 |
68 |
60 |
|
234. |
Трофимчук Станислав Алексеевич |
72 |
68 |
85 |
|
235. |
Туксов Илья Владимирович |
83 |
87 |
98 |
|
236. |
Тулин Анатолий |
62 |
66 |
72 |
|
237. |
Угай Евгения Вячеславовна |
68 |
69 |
69 |
|
238. |
Угачёва Анна Юрьевна |
94 |
74 |
66 |
|
239. |
Уразов Эльдар Валентинович |
79 |
86 |
98 |
|
240. |
Фахрисламова Регина Салаватовна |
62 |
66 |
|
|
241. |
Федорова Татьяна Валериевна |
63 |
68 |
05.14.04 – 66 01.04.14 – 61 |
|
242. |
Федоткин Александр Юрьевич |
86 |
73 |
01.04.07 – 62 05.14.03 – 70 |
|
243. |
Филатов Николай Александрович |
76 |
74 |
60 |
|
244. |
Финаев Александр Сергеевич |
94 |
66 |
25.00.26 – 65 25.00.12 – 69 |
|
245. |
Фомин Илья Алексеевич |
74 |
69 |
63 |
|
246. |
Фомченко Виктория Витальевна |
62 |
64 |
85 |
|
247. |
Фролов Руслан Андреевич |
69 |
68 |
87 |
|
248. |
Харисова Анастасия Евгеньевна |
100 |
77 |
91 |
|
249. |
Хаскова Екатерина Сергеевна |
92 |
72 |
75 |
|
250. |
Хачковский Антон Викторович |
96 |
83 |
100 |
|
251. |
Хильчевский Сергей Иванович |
78 |
77 |
68 |
|
252. |
Худякова Любовь Ивановна |
92 |
68 |
87 |
|
253. |
Хужаев Жасур Эркнович |
56 |
80 |
|
|
254. |
Цоцорина Елена Сергеевна |
92 |
87 |
68 |
|
255. |
Чабаненко Владимир Владимирович |
92 |
78 |
100 |
|
256. |
Чередник Илья Валерьевич |
70 |
82 |
76 |
|
257. |
Черемисин Иван Георгиевич |
70 |
76 |
83 |
|
258. |
Черепанова Дарья Николаевна |
94 |
67 |
77 |
|
259. |
Чжен Никита Викторович |
90 |
69 |
65 |
|
260. |
Чистяков Сергей Геннадьевич |
78 |
77 |
70 |
|
261. |
Чугаинова Ирина Владимировна |
57 |
61 |
55 |
|
262. |
Чухманов Владимир Юрьевич |
80 |
85 |
79 |
|
263. |
Шагдыров Батор Ильич |
98 |
90 |
80 |
|
264. |
Шарафеев Шариф Мнирович |
87 |
78 |
98 |
|
265. |
Шенделёв Михаил Александрович |
96 |
95 |
79 |
|
266. |
Шеффрес Елизавета Викторовна |
100 |
84 |
73 |
|
267. |
Ширяев Сергей Юрьевич |
87 |
73 |
90 |
|
268. |
Эрдынеев Цырен Аюрович |
74 |
76 |
98 |
|
269. |
Ядревская Светлана Анатольевна |
96 |
85 |
90 |
|
270. |
Яруллина Анна Рафаэльевна |
69 |
68 |
85 |
|
271. |
Яхин Альберт |
96 |
72 |
80 |
tpu.ru
Сертификационный экзамен по иностранным языкам / Академический календарь ТПУ
Сроки проведения сессий Сертификационного экзамена по иностранным языкам в 2018 г. (Приказ №16823 от 26.12.2017)
- 25.01.2018 – 10.02.2018
- 01.03.2018 – 15.03.2018
- 25.05.2018 – 10.06.2018
- 01.10.2018 – 15.10.2018
- 01.12.2018 – 15.12.2018
Сертификационный экзамен включает 5 аспектов: ЧТЕНИЕ, ПИСЬМО, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКА, АУДИРОВАНИЕ, ГОВОРЕНИЕ.
Ознакомиться с форматом экзамена Вы можете, выполнив Демо-версию Сертификационного экзамена – вкладка“Тестирование/Анкетирование”.
Экзамен проводится в два дня. Письменные разделы экзамена («Чтение», «Письмо», «Использование языка») сдаются отдельно от разделов «Говорение» и «Аудирование».
Студентам и сотрудникам ТПУ для допуска к сдаче Сертификационного экзамена по английскому и немецкому языкам необходимо пройти тестирование с целью оценки готовности к сдаче Сертификационого экзамена. По французскому языку тестирование не проводится.
Кандидатам, допущенным к сдаче Сертификационного экзамена, необходимо зарегистрироваться на Организационное собрание. На Организационном собрании кандидаты получают разъяснения по процедуре проведения Сертификационного экзамена, требованиям и критериям оценивания, выбирают удобную дату экзамена в текущей сессии. Познакомьтесь с расписанием текущей сессии на сайте.
Регистрация на Огранизационное собрание открывается за 10 дней до начала сессии.
Индивидуальные листы результатов Сертификационного экзамена предоставляются в ОМКЯП ЦОКО через семь рабочих дней после окончания экзаменационной сессии.
Для чего нужен сертификат?
- участие в программах академической мобильности;
- независимая оценка языковой подготовки и формирование своего «Портфолио достижений»;
- для того, чтобы быть востребованным на рынке труда;
- попробовать свои силы перед международным экзаменом или ЕГЭ;
- для получения материального стимула.
Стоимость Сертификационного экзамена – 1500 руб.
Для студентов и сотрудников ТПУ тестирование проводится бесплатно.
Контактный телефон: 563-888.
calendar.tpu.ru
Вступительные испытания: программы, расписание | Магистратура ТПУ
|
Шифр и Направление/ профили подготовки |
Демо-версия |
|---|---|
| Инженерная школа природных ресурсов (ИШПР) | |
|
05.04.01 Геология |
|
|
Геология месторождений стратегических металлов |
скачать |
|
Нефтегазопромысловая геология |
|
|
05.04.06 Экология и природопользование |
|
|
Экологические проблемы окружающей среды |
скачать |
|
21.04.01 Нефтегазовое дело |
|
|
Надежность газонефтепроводов и хранилищ |
скачать |
|
Строительство глубоких нефтяных и газовых скважин в сложных горно-геологических условиях |
|
|
Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений |
|
|
Petroleum Engineering (Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений) (DD) |
|
|
Geological and Geophysical problems of oil and gas Development (Геолого-геофизические проблемы освоения месторождений нефти и газа) (DD) |
|
|
Разработка трудноизвлекаемых запасов углеводородов |
|
|
Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов |
|
|
18.04.01 Химическая технология |
|
|
Химическая технология высокомолекулярных соединений |
скачать |
|
Химическая технология топлива и газа |
|
|
Анализ и контроль в биотехнологических и фармацевтических производстах |
|
|
18.04.02 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии |
|
|
Инжиниринг нефтегазоперерабатывающих и нефтехимических производств |
скачать |
|
20.04.02 Природообустройство и водопользование |
|
|
Инженерные изыскания в области природообустройства |
скачать |
|
Чистая вода |
|
|
21.04.02 Землеустройство и кадастры |
|
|
Управление земельными ресурсами |
скачать |
|
Инженерная школа энергетики (ИШЭ) |
|
|
13.04.01 Теплоэнергетика и теплотехника |
|
|
Экологические чистые технологии преобразования энергоносителей |
скачать |
|
Тепловые и атомные электрические станции |
|
| Автоматизация теплоэнергетических процессов | |
| Технологии промышленной теплотехники | |
|
13.04.02 Электроэнергетика и электротехника |
|
|
Релейная защита и автоматика энергосистем |
скачать электротехника скачать электроэнергетика |
|
Управление режимами электроэнергетических систем (промышленный партнер программы ОАО «СО ЕЭС» ОДУ Сибири) |
|
|
Электрические станции и подстанции, высоковольтная техника |
|
|
Электроэнергетические системы, сети |
|
|
Технологии водородной энергетики |
|
|
Электроснабжение промышленных предприятий и городов |
|
|
Elektric Power Generation and Transportation/ Производство и траспортировка электрической энергии (реализуется на английском языке) |
|
|
Электромеханические и электротехнические системы автономных объектов |
|
| Электроизоляционные системы и кабельная техника | |
| Электропривод и автоматизация электротехнических комплексов и систем | |
| Энергосберегающие режимы электрических источников питания, комплексов и систем | |
| 13.04.03 Энергетическое машиностроение | |
|
Технологии проектирования, производства и диагностирования энергетического оборудования |
скачать |
| Инженерная школа неразрушающего контроля и безопасности (ИШНКБ) | |
| 15.04.01 Машиностроение | |
| Машины и технологии сварочного производства |
скачать |
| 12.04.01 Приборостроение | |
| Промышленная томография сложных систем | скачать |
| Информационно-измерительная техника и технологии неразрушающего контроля | |
| 12.04.04 Биотехнические системы и технологии | |
| Биомедицинская инженерия/ Biomedical Science and Engineering (реализуется на английском языке) |
скачать |
| 11.04.04 Электроника и наноэлектроника | |
| Прикладная электронная инженерия | скачать |
| 27.04.02 Управление качеством | |
| Управление качеством в производственно-технологических системах |
скачать |
| Управление в производственных системах | |
| 20.04.01 Техносферная безопасность | |
| Управление комплексной техносферной безопасностью |
скачать |
| Инженерная школа новых производственных технологий (ИШНПТ) | |
| 13.04.02 Электроэнергетика и электротехника | |
| Сильноточная электроника |
скачать электротехника скачать электрэнергетика |
| Техника и физика высоких напряжений | |
| 15.04.01 Машиностроение | |
| Автоматизация технологических процессов и производств в машиностроении | скачать |
| Технологии наукоемких производств в машиностроении | |
| Технологии космического материаловедения | |
| 15.04.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | |
| Конструирование технологического оборудования | скачать |
| Обеспечение эффективности технологический процессов жизненного цикла изделий | |
|
18.04.02 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии |
|
| Технология и оборудование химических и нефтехимических производств |
скачать |
| 22.04.01 Материаловедение и технологии материалов | |
| Materials Science/ Материаловедение (реализуется на английском языке) |
скачать |
| Материаловедение и технологии наноматериалов | |
| Аддитивные технологии | |
| Производство изделий из наноструктурных материалов | |
| 12.04.02 Оптотехника | |
| Фотонные технологии и светотехническая инженерия |
скачать |
| 19.04.01 Биотехнология | |
| Биотехнология | скачать |
| 18.04.01 Химическая технология | |
| Химия и технология биологически активных веществ |
скачать |
| Химическая технология керамики и композиционных материалов | |
| Инженерная школа информационных технологий и робототехники (ИШИТР) | |
| 15.04.04 Автоматизация технологических процессов и производств | |
|
Киберфизическая автоматизация высокотехнологичных процессов и производств |
скачать |
| 15.04.06 Мехатроника и робототехника | |
| Управление роботами и мехатронными системами | скачать |
| 27.04.04 Управление в технических системах | |
| Интеллектуальные системы автоматизации и управления |
скачать |
| 27.04.01 Стандартизация и метрология | |
| Компьютеризация измерений и контроля |
скачать |
| 09.04.01 Информатика и вычислительная техника | |
| Разработка интернет-приложений |
скачать |
| Информационно-коммуникационные системы и технологии | |
| Компьютерный анализ и интерпретация данных | |
| 09.04.02 Информационные системы и технологии | |
|
Геоинформационные системы |
скачать |
|
Системная инженерия программного обеспечения |
|
|
Медицинские информационные системы и телемедицина |
|
| 09.04.04 Программная инженерия | |
|
Big Data Solutions/ Технологии больших данных (реализуется на английском языке) |
скачать |
| 54.04.01 Дизайн | |
| Промышленный дизайн |
скачать Кейс Дизайн |
| Инженерная школа ядерных технологий (ИЯТШ) | |
| 01.04.02 Прикладная математика и информатика | |
| Математические методы в экономике | скачать |
| Математическое моделирование и компьютерные вычисления | |
| 03.04.02 Физика | |
| Физика конденсированного состояния вещества |
скачать |
| 14.04.02 Ядерные физика и технологии | |
| Технологии радиационный безопасности |
скачать |
| Ядерная медицина/ Медицинская физика (реализуется на английском языке) | |
| Nuclear Power Installation Operation/ Управление ядерной энергетической установкой (реализуется на английском языке) | |
| Ядерные реакторы и энергетические установки | |
| Безопасность и нераспространение ядерных материалов | |
| Изотопные технологии и материалы | |
| 16.04.01 Техническая физика | |
| Пучковые и плазменные технологии |
скачать |
| Школа инженерного предпринимательства (ШИП) | |
| 27.04.04 Управление в технических системах | |
| Прикладной системный инжиниринг | скачать |
| 27.04.05 Инноватика | |
| Инженерное предпринимательство |
скачать |
| Цифровой маркетинг | |
| Технологическое брокерство | |
| Инноватика высшего образования (УНЦ ОТВПО) | |
| 38.04.02 Менеджмент | |
| Экономика и управление на предприятии |
скачать |
| Менеджмент в научно-образовательной сфере (УНЦ ОТВПО) | |
| Исследовательская школа химических и биомедицинских технологий (ИсШХБТ) | |
| 12.04.04 Биотехнические системы и технологии | |
| Biomedical Science and Engineering( Биомедицинская инженерия)/ реализуется на английском языке | скачать |
| 18.04.01 Химическая технология | |
| Перспективные химические и биомедицинские технологии | скачать |
| Школа базовой инженерной подготовки (ШБиП) | |
| 12.04.04 Биотехнические системы и технологии | |
| Инженерия реабилитационных и вспомогательных технологий | скачать |
| 15.04.06 Мехатроника и робототехника | |
| Инженерия реабилитационных и вспомогательных технологий | скачать |
masters.tpu.ru
(Архив) Междисциплинарный экзамен для студентов бакалавриата. Демонстрационные версии.
По решению Ученого совета ТПУ междисциплинарный экзамен является обязательным компонентом итоговой государственной аттестации выпускников первой образовательной ступени – бакалавров наряду с выпускной квалификационной работой.
Итоговая государственная аттестация предназначена для объективной оценки результатов обучения выпускников по ООП и проводится на завершающем этапе обучения.
Целью междисциплинарного экзамена является выявление и объективная оценка уровня теоретической подготовки выпускника относительно требований федерального государственного образовательного стандарта конкретного направления подготовки.
Уровень теоретической подготовки выпускника определяется составом усвоенных им знаний и методов фундаментальных инженерных наук, а также умением осознанно, эффективно применять их при решении задач анализа объектов и процессов в различных предметных областях жизнедеятельности общества и человека.
Междисциплинарный экзамен носит комплексный характер и ориентирован на выявление у каждого из экзаменующихся целостной системы базовых знаний и умений, образующих основу для последующего профессионального самоопределения выпускника и повышения его квалификации.
К сдаче междисциплинарного экзамена допускаются студенты, завершившие полный курс обучения, по профессиональной образовательной программе и не имеющие задолженностей по дисциплинам и практикам за весь период обучения, при наличии зачетной книжки с печатями о закрытии сессии.
Студенты, получившие неудовлетворительные оценки по результатам сдачи междисциплинарного экзамена, подлежат отчислению за получение неудовлетворительной оценки на государственной итоговой аттестации.
Согласно Положению об организации и проведении вступительных испытаний в магистратуру “Выпускникам бакалавриата текущего года, поступающим на направление магистратуры, соответствующее направлению ранее освоенной образовательной программы бакалавриата, экзаменационная комиссия по заявлению абитуриента имеет право в качестве вступительного испытания в магистратуру засчитывать результаты государственного экзамена по направлению подготовки бакалавриата согласно процедуре перевода баллов”.
Междисциплинарный экзамен:
- проводится для студентов четвёртого курса;
- структура экзаменационного билета составлена в соответствии с Программой междисциплинарного экзамена по конкретному направлению подготовки и спецификации;
- выполняется в формате компьютерного on-line тестирования;
- продолжительность тестирования – 3 часа (без перерывов).
Демонстрационные версии экзамена для каждого направления подготовки доступны зарегистрированным пользователям . Один сеанс тестирования длится, как и экзамен, 180 минут без возможности прерывания. По окончании тестирования доступен общий результат.
Для каждого направления подготовки доступен один демонстрационный билет, полностью соответствующий экзаменационной структуре. Выполнять такой билет можно неограниченное количество раз.
exam.tpu.ru
Вопрос № 1
Choose the right alternative.
A _______ is some kind of TV drama in parts based on inter-human relationships.
Ответ студента:
1. opera
2. documentary
3. sitcom
4. soap opera
Неверно
Вопрос № 2
Choose the right alternative.
How can we call “a programme with factual information, sometimes about a place, wildlife, a social problem etc.”?
Ответ студента:
1. talk show
2. comedy series
3. soap opera
4. documentary
Верно ( + 1 балл)
Вопрос № 3
Choose the right alternative.
Turn the TV _______, will you? The children are trying to go to sleep.
Ответ студента:
1. off
2. down
3. over
4. on
Неверно
Вопрос № 4
Choose the right alternative.
I _______ watch this film. It’s too boring!
Ответ студента:
1. can’t
2. like
3. must
4. can
Верно ( + 1 балл)
Вопрос № 5
Choose two words that refer to “Newspapers”
Ответ студента:
1. channel
2. independent press
3. reader
4. remote control
Неверно
Вопрос № 6
Choose two correct variants for the missing words in the sentence.
If they _______ for another 10 minutes, they _______ the pop star.
Ответ студента:
1. will wait … see
2. waited … saw
3. hadn’t waited … wouldn’t have seen
4. had waited… would have seen
Неверно
Вопрос № 7
Put the parts of the sentence in the correct order.
Ответ студента:
of money for information that can be
used in newspaper stories
practice of paying people a lot
Check book journalism is the
Выбран из вариантов:
1. practice of paying people a lot
2. used in newspaper stories
3. of money for information that can be
4. Check book journalism is the
Неверно
Вопрос № 8
Find the most suitable pair for each word.
1 mental
2 press
3 print
Ответ студента:
1: activity
2: conference
3: 1 media
Выбран из вариантов:
1 media
activity
conference
ОТДЕЛЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
ШКОЛА БАЗОВОЙ ИНЖЕНЕРНОЙ ПОДГОТОВКИ
ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Проводит регистрацию на
XX сессию Кембриджских экзаменов по английскому языку KET, РЕТ, FCE, САЕ, ТКТ (Teaching Knowledge Test) в декабре 2020 г. и предварительное тестирование по формату экзаменов КЕТ, РЕТ, FCE, САЕ в ноябре 2020 г.
Даты проведения экзаменов:
САЕ, ТКТ– 12.12.2020 КЕТ, РЕТ, FCE — 14.12.2020 
Регистрация и оплата экзаменов КЕТ, РЕТ, FCE, САЕ, ТКТ — до 29 октября
Заявки принимаются онлайн http://portal.tpu.ru/science/exams/cambridge/registration
Предварительное тестирование КЕТ, РЕТ, FCE, САЕ — 2-13 ноября 2020 г.
Регистрация и оплата предварительного тестирования – до 29 октября
Подробная информация
https://portal.tpu.ru/science/exams/cambridge
Контакты:
Томский политехнический университет
ОИЯ ШБИП,
пр. Ленина, 2 корпус 10, ауд. 225
Смирнова Ульяна Александровна,
Тел.: (3822) 60-62-30, 8 952 893 98 07, e-mail: ulsmirnova@tpu.ru
Библиографическое описание:
Себро, О. Ю. Тестирование в обучении английскому языку студентов ТПУ / О. Ю. Себро, Л. В. Бескровная. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2009. — № 6 (6). — С. 183-184. — URL: https://moluch.ru/archive/6/464/ (дата обращения: 12.03.2023).
В Томском Политехническом Университете широкое распространение получил коммуникативный подход к обучению иностранному языку, а это в свою очередь требует оперативной и одновременно объективной системы контроля. Вследствие этого в последнее время большое внимание уделяется проблеме тестирования знаний и умений студентов по дисциплине иностранный язык. Почему был выбран именно такой вид проверки степени усвояемости студентами программы обучения? Ответ очевиден: такая форма контрольных заданий позволяет работать с большим количеством обучаемых (одновременно могут тестироваться целые факультеты), к тому же проверить тесты и проанализировать результаты легко и быстро. По итогам тестирования сразу становиться ясны как трудности усвоения программы студентами, так и перспективы дальнейшего обучения.
В ТПУ тестирование классифицируется по назначению. Тестирование в этом университете имеет три вида: входное, промежуточное (рубежное) и итоговое. Входное тестирование проводится на первом курсе в начале учебного года, целью тестирования является определить уровень знаний и умений студентов, по результатам теста студенты делятся на уровни – элементарный, промежуточный и средний. Рубежный контроль проводится в конце первого, второго и третьего семестров, его целью является определение уровня усвоения программы за пройденный период (4 месяца). Итоговое тестирование проводится в конце второго курса, и результаты его зачитываются как экзаменационная оценка. Все эти тесты зависят от программы, методики и учебного пособия, которые использовались в процессе обучения. Сам тест выполнен в формате FCE. Так же многими факультетами практикуется срез знаний, который проходит в конце каждой пройденной темы, согласно программе в каждом семестре проходятся три модуля (темы). Целью этого тематического теста является продемонстрировать преподавателю и студентам недостатки в процессе обучения, выявить трудности в овладении учебным материалом, подготовить учащихся к итоговому тестированию, а также мотивировать работу студентов по повторению изученного материала определенного раздела учебой программы.
Согласно программе ТПУ по иностранным языкам основной целью обучения в университете является достижение минимального достаточного уровня коммуникативной компетенции (согласно формату экзамена FCE, студент к концу второго курса должен достигнуть уровня B2), которая предполагает овладение основополагающей системой знаний (лексических, грамматических, фонетических) и речевых и социокультурных умений (аудирование, говорение, чтение и письмо). Взаимодействие всех этих умений и навыков необходимо для осуществления общения на иностранном языке и является дальнейшей основай и базой на которую студенты будут опираться в течении третьего и четвертого курсов, когда ими будет освоен профессиональны иностранный язык (деловой иностранный язык и постепенно вводится язык их будущей специальности ). Следовательно, объектами тестирования выбираются либо элементы языка (тесты по лексике, грамматике), либо речевая деятельность (тесты по аудированию, говорению, чтению, письму).
Какими основными характеристиками должен обладать тест? Можно сформулировать основные требования, которым должен отвечать тест.
1. Каждый тест имеет определенную цель и только с этой целью должен применяться.
2. Тестовые задания должны содержать лишь одну, четко определенную трудность.
3. Тест должен включать задачу, требующую однозначного (как в языковом, так и в содержательном плане) решения.
4. Задания теста должны быть содержательно и конструктно валидны (следует обратить внимание на четкость формулировок заданий).
5. Тест должен быть построен на изученном языковом материале.
6. Важным свойством теста является его экономичность. Под этим параметром подразумеваются малые затраты времени как на выполнение теста в целом, так и на отдельные виды заданий.
7. Организация теста должна быть несложной, чтобы можно было легко подсчитать его результаты.
8. Задания в тесте следует располагать по степени нарастания трудностей. От элементарного до продвинутого уровней в каждом виде речевой деятельности, для того, чтобы проверить как студент справился с заданиями своего уровня и заданиями повышенной сложности.
9. Тесты как измерительное средство при разных видах контроля должны соответствовать определенным критериям, адекватно удостоверенным в паспорте измерительного средства.
10. Задания предлагаются на иностранном языке студентов.
11. Тест может содержать от 100 до 129 позиций.
По своему характеру тестовые задания относятся к проблемным ситуациям. Задача тестируемого заключается в решении конкретной проблемной ситуации. При выполнении тестовых заданий учащийся выполняет ряд мыслительных операций над языковым материалом.
Наиболее частыми приемами в тестировании, отражающими эти вербальные операции, являются: a.множественный выбор; б.завершение; в.сопоставление; г.трансформация; д.исправление. При тестировании устной речи студентам даются задания трех видов: а.вопрос-ответ, б.описание картинки (сравнение и противопоставление), в.диалог-обсуждение нескольких пунктов одной проблемы.
В условиях коммуникативного обучения иностранным языкам в ТПУ наиболее целесообразным представляется комплексный подход к тестированию. В ходе тестирования студенты должны продемонстрировать умение использовать языковые (грамматические, лексические, фонетические), лингвострановедческие знания во всех видах речевой деятельности (говорении, чтении, аудировании, письме).
Согласно критериям государственного стандарта обученности по иностранным языкам, правильно выполнившие не менее 60% тестов и тестовых заданий, достигли минимального уровня обученности, зафиксированного в стандарте, что должно оцениваться по типу зачетной системы: достигнут / или не достигнут уровень стандарта.
Все сказанное выше свидетельствует о том, что в учебном процессе тест можно применять как в качестве тренировочного упражнения, так и как средство контроля. Результаты тестирования позволяют определять уровень обученности студентов и выявить перспективы и тенденции в развитии образования. Методически грамотно организованное тестирование позволяет осуществлять обратную связь и, таким образом, способствует повышению эффективности обучения иностранному языку.
Основные термины (генерируются автоматически): иностранный язык, тест, FCE, студент, задание, речевая деятельность, измерительное средство, итоговое тестирование, конец второго курса, процесс обучения.