(337 слов) Война, как источник смерти и разрушений, всегда пугала людей. Кто-то боится за себя, кто-то – за семью, кто-то – за страну и народ. Однако нет никого, кто бы остался равнодушным и хладнокровным на поле битвы или в ожидании своих сыновей, отцов и мужей. Все страшатся потерять близких, погибнуть, отдать страну на растерзание врагу, лишиться крова. Вот поэтому трусость на войне – явление частое и не такое уж стыдное, если разобраться по существу.
В повести Распутина «Живи и помни» герой дезертировал с передовой линии, вернувшись в родные места. Его жена, конечно же, приняла сторону мужа и тоже оказалась предательницей по советскому закону. Она покрывала его побег, снабжая Андрея продуктами и обеспечивая ему укрытие. Он же заботился лишь о сохранении собственной жизни. На фронте его испугали лишения и опасности: голод, холод, риск, постоянная нужда и вечное напряжение. Настене тоже казалось это ужасным, поэтому она и стала сообщницей любимого супруга. Оба они были парализованы страхом и жили лишь одним днем. Героиня так волновалась за судьбу Андрея, что даже пожертвовала собой, утопившись в реке, когда ее выследили односельчане. Она боялась выдать мужа, ведь ему грозил расстрел. Конечно, поступки этой четы вызывают укор и сожаление, но, оказавшись на войне, понять их не так сложно.
В повести Быкова «Сотников» Рыбак становится предателем, когда видит последствия пытки, которой фашисты подвергли его напарника. Ужасные физические мучения и напрасная смерть встали перед глазами героя. Он увидел, как его волочат на виселицу, как его избивают и пытают. Тогда разум подсказал логически верное решение: струсить и изобразить из себя изменника, чтобы спастись. Потом ведь можно всегда передумать и переметнуться обратно, однако эта мысль была лишь попыткой оправдать себя. Рыбак просто струсил, увидев, какую страшную участь влечет за собой верность родине. Война сломала этого человека, лишила его воли и отваги, показав изнанку побед и поражений.
Таким образом, трусость на войне – естественное положение вещей, ведь человеку страшно погибать, лишаться близких, видеть смерть и разруху каждый день. Однако кто-то сдается и начинает отдаваться страху полностью, забывая о нравственном долге и самоуважении, а кто-то превозмогает природную склонность бежать от опасности и доблестно защищает свое отечество.
Интересно? Сохрани у себя на стенке!
Проблема проявления трусости на войне
Текст: Г. Бакланов. Южнее главного удара
12.11.2020 15:49:50
Автор: Артур Акопян
В предложенном для анализа тексте Г. Бакланов поднимает проблему проявления трусости на войне.
Рассуждая над данной темой, автор описывает военную карьеру Долговушина. Так, в один день Долговушин шёл на наблюдательный пункт вместе со своим старшиной Пономарёвым. На пути они встречают немцев. Долговушин, испугавшись, кинулся бежать, оставив сослуживца наедине с врагами. Его не беспокоила жизнь товарища, он думал только о сохранении собственной жизни. Этот человек проявил эгоизм и подлость, показывая тем самым низкие качества своей личности. Этот пример показывает нам, что трусость заставляет совершать самые низкие поступки, на которые способен человек.
Но как поступил Пономарёв в этот момент? Он не бросился в бегство, не стал сдаваться немцам. Старшина, подставляя себя под удар и отстреливаясь от немцев, дал Долговушину уйти. К сожалению, Пономарёву не удалось спастись. Он пожертвовал собственной жизнью, чтобы спасти другого человека. Этим поступком старшина показал свои лучшие качества, такие как смелость, мужество и благородство. Пономарёв — сильная личность, которая способна всегда прийти на помощь другому, а иногда и ценой собственной жизни.
Позиция автора заключается в том, что трусость заставляет людей поступать бесчеловечно, подло и эгоистично.
Я согласен с позицией автора, так как трусость действительно порождает бесчестие. Во времена Великой Отечественной войны предатели сотрудничали с фашистами, чтобы спасти свою жизнь. Они так боялись смерти, что предавали Родину. Я считаю, что предать свою страну — это предать родную мать. Поэтому на предательство шли только трусы.
Подводя итог, хочу сказать, что трусость — это один из человеческих пороков. Трус — тот человек, который не может победить собственный страх. Из-за одного такого человека может погибнуть много людей, а в условиях войны — целая страна.
Количество слов — 266
Здравствуйте, Артур!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2021 ваша работа оценивается следующим образом.
К1 — Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл
Проблема определена верно, сформулирована корректно.
K2 — Комментарий +2 балла
Пример 1 в сочинении указан, пояснен.
Пример 2 не указан.
В поступке старшины нет проявления трусости. Второй пример иллюстрирует совсем другую проблему. Артур, все дело в том, что Вы выбрали неудобную проблему. Если бы Вы писали о проблеме ПОВЕДЕНИЯ людей в критической ситуации, тогда бы примеры иллюстрировали мысль о том, что в сложной ситуации необходимо вести себя мужественно и благородно. И контраст между примерами был бы прежде всего Вам очевиден. Поучитесь находить главную идею текста.
Взаимосвязь между примерами не определена, не проанализирована.
K3 — Отражение позиции автора исходного текста: + 1 балл
Позиция автора относительно поставленной проблемы определена корректно.
K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 1 балл
Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.
K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 2 балла.
В выводе не стоит давать определения понятия. Можно было оформить эту часть сочинения как призыв.
K6 — Точность и выразительность речи + 1 балл.
Речь выразительная, синтаксические конструкции разнообразные!
K7 — Соблюдение орфографических норм: + 3 балла.
K8 — Соблюдение пунктуационных норм: + 3 балла.
K9 — Соблюдение грамматических норм: + 1 балл.
Ошибки:
Так, в один день Долговушин шёл на наблюдательный пункт вместе со своим старшиной Пономарёвым. На пути они встречают немцев. Долговушин, испугавшись, кинулся бежать, оставив сослуживца наедине с врагами.
1) Временной разнобой. Говоря о персонажах, используйте форму прошедшего времени.
K10 — Соблюдение речевых норм: + 1 балл.
Ошибки:
Рассуждая над данной темой, автор описывает военную карьеру Долговушина.
1) Верно: проблемой.
2) Данный — канцеляризм.
3) Автор повествует об эпизоде из жизни солдата, а не о всей его карьере.
Долговушин, испугавшись, кинулся бежать, оставив сослуживца наедине с врагами. Его не беспокоила жизнь товарища, он думал только о сохранении собственной жизни.
Но как поступил Пономарёв в этот момент? Он не бросился в бегство, не стал сдаваться немцам.
4) Некорректное употребление местоимения. Оно заменяет предыдущее слово в той же форме. Получается, старшину не беспокоила жизнь товарища, а момент не бросился в бегство. Используйте синонимы. Например, трусливого бойца не беспокоила жизнь товарища.
Этот человек проявил эгоизм и подлость, показывая тем самым низкие качества своей личности.
5) Своей — здесь плеоназм.
K11 — Соблюдение этических норм: + 1 балл.
К12 — Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: + 1 балл
Общие рекомендации: Артур, научитесь находить главную проблему текста, проверяйте логическую схему сочинения (проблема ДОЛЖНА подкрепляться двумя примерами, позиция автора ДОЛЖНА содержать мораль, вывод ДОЛЖЕН вытекать из главной мысли). Обратите внимание на ошибки и постарайтесь их не допускать. Вы пишете грамотно, выразительно, лаконично! Приятно читать Ваше сочинение! Я уверена, что у Вас все получится! Присылайте новые сочинения на проверку!
Баллы по критериям
К1 — Формулировка проблем исходного текста: 1
K2 — Пример 1: 1
K2 — Пояснение к примеру 1: 1
K2 — Пример 2: 0
K2 — Пояснение к примеру 2: 0
K2 — Анализ связи между примерами: 0
К2 — Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 2
K3 — Отражение позиции автора исходного текста: 1
K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1
K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 2
K6 — Точность и выразительность речи: 1
K7 — Соблюдение орфографических норм: 3
K8 — Соблюдение пунктуационных норм: 3
K9 — Соблюдение грамматических норм: 1
K10 — Соблюдение речевых норм: 1
K11 — Соблюдение этических норм: 1
К12 — Соблюдение фактологической точности: 1
Итоговый балл — 18
Возврат к списку
Итоговое сочинение по литературе
Смелость. Что это такое? Я думаю, что смелость – это решительность в мыслях и поступках, умение постоять за себя и за других людей, которым нужна твоя помощь, преодоление всяческих страхов: например, страха перед темнотой, перед чужой грубой силой, перед жизненными преградами и трудностями.
Легко ли быть смелым? Нелегко. Наверное, это качество надо воспитывать с детства. Преодолевать свои страхи, идти вперёд несмотря на трудности, развивать в себе силу воли, не бояться отстаивать своё мнение – всё это поможет воспитать в себе такое качество, как смелость. Синонимы к слову «смелость» — «отвага», «решительность», «храбрость». Антоним – «трусость». Трусость – это один из человеческих пороков. Многого мы боимся в жизни, но страх и трусость не одно и то же. Я думаю, что из трусости вырастает подлость. Трусливый всегда спрячется в тень, останется в стороне, боясь за свою собственную жизнь, предаст, чтобы спасти себя.
Смелость и трусость наиболее ярко проявляются в людях в трудных жизненных ситуациях, когда нужно принимать решение, как поступить, и на войне. Обратимся к примерам из художественной литературы.
В произведении А.С. Пушкина «Капитанская дочка» главный герой – Пётр Гринёв. Он служит в Белогорской крепости. Здесь их, молодых офицеров, двое. Второй – Швабрин. По-разному они поступают, когда крепость захватили пугачёвцы. Перед лицом смерти смело ведёт себя Гринёв. Он готов умереть, но не нарушить присяги верно служить Отечеству. Но не таков Швабрин. Чтобы спасти свою жизнь, он переходит на службу к Пугачёву. Конечно, кому хочется умирать молодым. Но именно в таких ситуациях выявляются скрытые человеческие качества: лучшие и худшие, смелость и трусость.
В повести В. Быкова «Сотников» два главных героя. Они тоже молоды и тоже оказываются перед лицом смерти: попадают в лапы врагов. Мужественно держится Сотников. Избитый, истерзанный, он не соглашается перейти на службу к фашистам. Не только преданность Родине живёт в нём, но и, конечно, смелость. Мужество, смелость, верность родной земле помогают ему до конца оставаться человеком. А что же второй – Рыбак? Он струсил уже тогда, когда бросил на дороге товарища, который один вёл перестрелку с полицаями. И только страх перед партизанами заставил Рыбака вернуться. Он струсил и перед лицом смерти: согласился пойти в полицаи, чтобы спасти свою жизнь, и даже стал палачом: выбил табуретку под виселицей, на которой стоял Сотников. Смелость и трусость ярче всего проявляются на войне.
Говоря о смелости и трусости нельзя не вспомнить повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие». Пять девчат-зенитчиц отправляются со старшиной Васковым, чтобы задержать отряд немецких диверсантов. Вспомним эпизод, в котором рассказывается, как Женька Комелькова идёт купаться в озере, чтобы заставить фашистов, притаившихся на другом берегу, пойти к железной дороге обходным путём, потерять время. Страшно ей было в этот миг? Конечно, очень страшно. Но Женька совершила смелый поступок, она не думала в это время о себе. За её спиной были товарищи, в её сердце жила преданность родной земле. И погибает смелая Женька героически: уводит врагов в сторону от своих товарищей, от раненой подруги. А Галка Четвертак? Неужели она самая трусливая? Тогда почему и её имя выбито на памятнике, стоящем на опушке леса? Она погибла не потому, что струсила. Просто страх охватил её, когда совсем близко она впервые в жизни увидела врагов. Не будем в этом винить совсем молодую девчонку, не будем говорить, что она струсила. Ведь на войне и взрослые мужчины тоже многого боятся, просто умеют преодолевать чувство страха.
В заключение хотелось бы сказать, что данная тема сочинения заставила меня задуматься о том, какую роль играют смелость и трусость в нашей жизни, как воспитать в себе лучшие человеческие качества, стать смелым и сильным, не быть трусом.
Итоговое сочинение по литературе
Самые трагичные страницы в истории человечества связаны с военными временами. Война является центральной темой многих произведений художественной литературы и кинематографа, описывающих человека на войне, мужество и героизм народа и другие проблемы. В итоговом сочинении ЕГЭ по русскому языку выпускнику для анализа могут достаться разные темы, связанные с войной. В данной статье собраны основные аргументы и литературные примеры из произведений школьной программы и внеклассного чтения, о которых стоит вспомнить при написании сочинения на военную тематику.
Трусость на войне и её последствия
Война раскрывает истинную сущность человека, глубинные свойства его характера. Желание выжить и внутренняя слабость часто берут верх над персонажем, вместо того чтобы сражаться за свой народ и свою свободу, он предпочитает проявить трусость, остаться в стороне. На войне это часто приводит к плачевным последствиям.
- Проявлением трусости на войне является дезертирство или побег с поля боя. Так поступает герой романа Валентина Григорьевича Распутина «Живи и помни». Сбежав, он скрывается в лесах близ родного села, где его «прикрывает» супруга Настя. В отличие от мужа эта героиня показывает пример героизма и силу характера. Она снабжает Андрея всем необходимым для жизни и не выдает его односельчанам. В годы войны дезертирство считалось серьёзным преступлением, и струсившему солдату грозила смерть. Анастасия предпочитает пожертвовать собственной жизнью, нежели сдать родного и любимого человека. Когда заметившие её частые отлучки жители села устраивают погоню, героиня погибает, так и не раскрыв неблаговидный поступок мужа. Сохранив себе жизнь, Андрей лишается супруги, а вместе с ней и всего того, что наполняло эту жизнь радостью и смыслом.
- Название документального очерка Василия Пескова «Дезертир» говорит само за себя. На примере главного героя Николая Тонких автор рассказывает о том, к чему может привести слабохарактерность и трусость, проявленная в ходе боевых действий. Персонаж, с которым встречается автор – типичный трус, боящийся всего и вся. Он испугался даже навестившего его журналиста и спешит скрыться в доме. Но автору удалось разговорить Николая. Сбежав с поля боя под Воронежем, человек обрек себя на вечное одиночество и уже двадцать лет вынужден жить одинаковой, серой и безликой жизнью. Его терзают муки совести.
- Как будет действовать человек, оказавшись в военном плену? Герои рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» Жилин и Костылин чем-то напоминают «двух лягушек» из известной притчи. Когда их бросили в молоко, одна взбила масло и спаслась, а вторая – утонула. Также и персонажи Толстого. Жилин готов бороться за свою свободу, а Костылин смиренно ждет. Но он не собирается умирать, он надеется на то, что за него заплатят выкуп и спасут его жизнь. Собственная судьба для него важнее судьбы народа. Деньги, заплаченные для пленника, дадут преимущество врагам, но герой думает не о том, как выиграть войну, а о том, как самому остаться в живых. Герой проявляет эгоизм, совершенно неуместный в условиях войны и плена.
- Роман Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка» описывает события, связанные с борьбой против Емельяна Пугачева. В нем есть противопоставление двух характеров – Петра Гринева и офицера Швабрина. Во время обороны Белгородской крепости один проявляет смелость, сражаясь за себя и за своих близких, а второй – трусость. Когда крепость была захвачена «пугачевцами, Швабрин предпочел присоединиться к бунтовщикам и принести присягу самозванцу. Совершив предательство, герой теряет всё, что у него было. Маша Миронова, лишившая в этом сражении родителей, окончательно разочаровывается в нём. Настоящий герой, достойный её сердца, между смертью и позором выбрал бы смерть.
Преодоление страха на войне
Страх присущ каждому человеку. Война ставит людей в сложные обстоятельства, в которых одни идут на попятную и становятся трусами и предателями, а другие находят в себе силы бороться. В литературе о войне всегда есть место подвигу, мужеству и героизму, на это способен только человек, способный преодолеть страх перед смертью.
- Образ человека на войне, его поведение перед страхом смерти ярко раскрыты в рассказе Шолохова «Судьба человека». Главный герой этого произведения Андрей Соколов может служить примером мужественности, героизма и человечности. Война лишает героя всего, он неоднократно рискует своей жизнью. Он стремится организовать мятеж против оккупировавших территорию немцев. Оказавшись лицом к лицу с врагом, он становится перед выбором: пожертвовать собой, приняв наказание и возможную смерть, или предать Родину. Герой не хочет умирать, но и прославлять победу «Третьего рейха», чьи войска вторглись на его родину – ниже его достоинства. Даже в плену Андрей не прогнулся, не сдался. Сила духа и бесстрашие героя вызвали уважение к нему даже у врага и помогли ему выжить.
- Мужество – ключевое качество, необходимое не только солдату на поле боя, но и каждому человеку, столкнувшемуся с тяготами войны. Так называет своё короткое стихотворение поэтесса Анна Ахматова, свидетельница военных событий и блокады Ленинграда. Она пишет о том, что «не страшно остаться без крова» или умереть под пулями. «Мужество» – это стихотворение- призыв, стихотворение-гимн. Именно мужество позволяет преодолеть страх перед войной и объединить весь народ в борьбе против захватчиков.
- Герой романа Л. Н. Толстого «Война и мир» Пьер Безухов – внешне неказистый, полный и нескладный, но при этом добрый и симпатичный читателю герой. Такого человека сложно представить на войне. Ни физические данные, ни качества характера не позволяют ему воевать. Пьер робок и застенчив. У него есть возможность избежать военных действий, но герой демонстрирует свою внутреннюю силу и преодолевает свойственный его натуре страх. Он отправляется в занятую французами столицу и хочет, ни много ни мало, убить самого Наполеона. Идея кажется безрассудной, но побуждает читателя ещё больше уважать персонажа. Пьер не реализует свой дерзкий план, но показывает себя способным на подвиг. В охваченной огнём столице он спасает ребенка.
Проблема истинного и ложного героизма
У каждого человека есть свои мотивы для совершения тех или иных поступков. Кто-то готов отдать жизнь за Родину во имя великой победы, а кто-то на подвиг вдохновляет желание выслужиться, получить очередное звание или повесить на грудь красивую медальку за проявленный героизм. Но является ли поступок, совершенный ради славы, истинным героизмом? В мировой литературе этот вопрос поднимался не однократно.
- Проблема истинного и ложного героизма – одна из центральных тем романа Льва Николаевича Толстого «Война и мир». Она раскрывается через образ главного героя – князя Андрея Болконского. В начале книги им движет желание выслужиться, сделать успешную военную карьеру. Болконскому льстит слава Наполеона, и он готов бросить семью и пойти на бой с войсками великого француза, чтобы прославиться так же, как он. Уже на поле боя к Андрею приходит осознание неправильности его стремлений и идеалов. Он ведет людей на верную смерть, призывая их к мужеству и героизму, но человеческие жертвы не приносят ощутимых военных успехов. Солдаты, погибшие у него на глазах, шли в бой не ради славы. Жестокие картины войны и суровая реальность стали толчком для внутренних перемен персонажа, и он проникся чувством истинного патриотизма.
- Ярким примером персонажа, жаждущего славы, в романе «Война и мир» является Долохов. Читая о действиях этого героя, мы понимаем, что судьбы родины волнуют его куда меньше, чем собственная слава. Настоящий герой никогда не будет кичиться своими заслугами и во всеуслышание трубить о своём героизме. Долохов демонстрирует обратное: для него важно показать окружающим, что именно он взял в плен конкретного французского офицера, который встретился ему у ворот, он открыто акцентирует внимание на собственных заслугах и хочет потребовать за них награду. Разве так проявляют себя истинные патриоты и бойцы? Поведение офицера Долохова контрастирует в романе Толстого с подвигом простых людей, народной массы, сражающейся с неприятелем под Смоленском. Лев Николаевич обращает наше внимание на «неприметных героев», которые исправно и бесславно делают своё военное дело. Таков, например, капитан Тушин.
- Истории истинных героев нашли своё отражение на страницах многих произведений о Великой Отечественной войне. Подвиг реальной исторической личности летчика Алексея Мересьева запечатлен в произведении Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». Уже само название книги говорит многое о личности того человека, которому она посвящена. Примером «мнимого» героя служит Рыбак из повести «Сотников» Василя Быкова. Герой проявлял показную храбость, но как только оказался «в руках врага, под страхом гибели раскрыл своё истинное лицо, предал Родину и друзей. Весь его героизм оказался лишь пустыми словами. На деле такой человек оказался не способен на поступки, он способен только на подлость.
- Памятен подвиг Брестской крепости. Её стены сохранили надпись «Умираю, но не сдаюсь», оставленную последним защитником. Это ли ни проявление подлинного героизма? Обороне крепости посвящено немало литературных произведений. Подлинную историю тех трагических событий рассказывает документальная повесть Сергея Сергеевича Смирнова «Брестская крепость», рисуя портреты истинных героев. Бои здесь шли до последней капли крови, до «последнего выжившего», и даже когда сопротивление уже не имело смысла, советский солдат не сложил оружие, не сдался.
Милосердие и равнодушие в атмосфере военных действий
- На войне внимание к ближнему, способность и желание помочь важны как никогда. Милосердие может выйти человеку «боком» и поставить под угрозу собственную жизнь. Страх быть уличенной фашистами не останавливает Демчиху из романа Василя Быкова «Сотников» в её желании помочь партизанам. Она не сразу решается предоставить героям укрытие, прекрасно понимая опасность этого предприятия. Ею движет простой человеческий страх. Но победить врага можно только сообща, помогая друг другу, и, в конце концов, она проявляет сострадание и оказывает помощь. Когда партизан всё же схватили, Сотников «отплатил за добро добром». Герой подвергся жестким пыткам, но не сдал полицаям женщину, согласившуюся сделать для него и его друга доброе дело.
- Даже в мирное время далеко не каждый человек согласится пустить в свой дом незнакомца и накормить его продуктами, купленными на честно заработанные деньги. А если кругом война и всей деревне грозит голод? Жители деревни, куда приходит герой поэмы Твардовского Василий Теркин находятся именно в такой ситуации, тем не менее, они оказывают солдату радушный приём, показывая пример милосердия и единения перед угрозой опасности.
- Быть милосердным можно даже к врагу. Ведь солдат вражеской армии – это прежде всего человек, а не просто боевая единица. Предводитель крестьянского восстания Емельян Пугачев разглядел человеческое в Петре Гриневе, который попал к ему в плен. Он вспомнил, что когда-то Петруша сделал для него доброе дело и решил помиловать офицера. А для правительницы огромной империи Екатерины II Гринев — всего лишь один из многочисленных представителей русского дворянства. Должна ли она печься о судьбе каждого своего воина, чья жизнь оказалась под угрозой? Императрица проявляет характерную для монархини жестокость и безразличие. Тем не менее Маше, пришедшей просить за своего возлюбленного, удается убедить императрицу проявить милосердие. Жалость к врагу и вовсе несвойственна для Екатерины. О жестокой казни Пугачева мы знаем не только из романа Пушкина, но и из учебников истории.
- Способность русского человека проявить милосердие к солдатам противника описано в романе Толстого «Война и мир». Простые люди оказываются милостивы к голодным и замерзшим солдатам наполеоновской армии, бегущим из непокоренной России. Есть в этой книге и обратные примеры, показывающие бесчеловечное и равнодушное отношение к подданным страны-противника. Платон Каратаев умирает в плену, не дождавшись помощи и не снискав милосердия от французов. А Пьер Безухов мог бы получить шанс быть спасенным из плена, благодаря своему знакомому французу. Но тот не помогает ему.
- В то время как одни люди оказываются милостивы солдату неприятеля, другие не упускают возможности извлечь выгоду из бед собственного народа. Таким бесчеловечным, меркантильным и эгоистичным персонажем в «Войне и мире» оказывается Берг. Он по дешевке скупает вещи у бегущих из столицы граждан и обогащается за счет своих же соотечественников, ведущих войну. В реальной истории подобные примеры имели место в блокадном Ленинграде в годы Великой отечественной войны. Голодающие были готовы отдать последнее за кусок хлеба, и находились те, кто успешно этим пользовался в корыстных целях
Нравственный выбор на войне
Война часто ставит человека перед выбором, где на одной чаще весов лежит долг и честь, а на другом – чувства, личное счастье или благополучие. Это сложный выбор перед своей совестью — нравственный выбор.
- Выбором Андрия Бульбы из повести Н. В. Гоголя стало предательство своей семьи и своей Родины. Его отец не смог простить этого поступка. Он сделал выбор в пользу чести и страны, лишив своего отпрыска жизни. Известна фраза Тараса Бульбы: «Я тебя породил, я тебя и убью». До последнего Тарас оставался верен своей Родине и проявил себя как настоящий атаман. Он лишился обоих сыновей и сам закончил жизнь на костре, но от своего выбора и от служения своим идеалам не отступил.
- Нравственный выбор, перед которым встала девушка Дина, героиня рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник», был больше чем выбором между любовью и Родиной, чувствами и семьей. Она влюбилась в русского офицера Жилина. Её народ воевал с русскими, и Жилин попал к ним в плен. Сердце девушки изнывало от того, что милый ей человек томится в неволе, она задумалась о том, что её близкие поступают жестоко по отношению к герою. Её выбор был выбором между жесткостью и справедливостью, оковами и свободой. Помочь герою означало пойти против своих. А на это надо решиться. В конце концов, любовь одержала верх.
- Германия была в числе стран агрессоров в обоих мировых войнах. Первой мировой посвятил свои лучшие произведения немецкий писатель Ремарк. На страницах его романа «На западном фронте без перемен» поднимаются проблемы нравственности и безнравственности солдат и офицерского состава. Автор задается вопросом, за что воюют простые немецкие солдаты? За достижение политических целей, поставленных властями? А может, кто-то из них искренне верит в будущее величие своей страны? Ремарк рисует образ офицера, который может служить образцом безнравственности и бесчеловечности. Вдохновив молодых ребят на подвиг и отправив их на смерть на «большой войне», он предпочел остаться за линией фронта, отдавая оттуда команды и исполняя политическую волю. Это выбор человека, не способного на проявление нравственности.
- Внести вклад в далекую будущую победу, или подумать о собственной жизни и не рисковать — подобный выбор на войне солдату приходиться делать чуть ли не ежедневно. Столкнулся с ним и Василий Теркин – герой одноименной поэмы Твардовского. Боец бросается в воду, чтобы доставить своим важные военные сведения, и плывет под обстрелом. Он мог быть убит или просто замерзнуть, но выполнение военной миссии для солдата оказалась важнее. Это нравственный выбор, достойный уважения и гордости. Каждый такой поступок приближал победу советского народа в Великой Отечественной войне.
Негативное влияние войны на общество
- Вторая мировая война была самой жестокой и разрушительной в истории. Она повлекла огромное количество человеческих жертв, особенно со стороны Советского Союза. Солдат-победитель, прошедший всю Европу и принесший свободу своему и другим братским народам, возвращался на пепелище. Об этом пишет в одном из своих стихотворений поэт Михаил Исаковский. Оно начинается строками: «Враги сожгли родную хату, сгубили всю его семью». Поэтическое произведение рассказывает о солдате, который воевал в далекой Венгрии, на груди его светилась медаль за взятие Будапешта, а дома ждали лишь могильные бугорки и разруха.
- Любая война разрушительна. А гражданская война губительна вдвойне. Ведь это противостояние между жителями одной страны, одного народа. Реалии гражданской войны в России отражены в произведении Шолохова «Тихий Дон». Писатель показывает нам «трагедию донского казачества», долгое время мирно жившего на территории России. В братоубийственной бойне между белыми и красными этот народ теряет всё, что у него было. Рушатся семьи, родные люди становятся врагами, мужчины гибнут за навязанные им идеалы. На осиротелой казацкой земле уже никогда не будут жить так, как жили раньше. Судьбы героев трагичны. Многие погибают. Но и тем, кто остается в живых, жизнь не приносит радости и счастья.
- Что дает война каждому конкретному человеку, проливающему кровь за страну на полях сражений? Этим вопросом невольно задаешься, читая «Повесть о Капитане Копейкине», являющуюся составной частью «Мертвых душ» Николая Васильевича Гоголя. Бедному вояке и инвалиду война принесла лишь увечья, навсегда лишив его здоровья, а значит, и возможности счастливо жить. А что он получил взаимен? Лишь только равнодушие! Всё что остается бедняге – ходить по кабинетам, демонстрируя свою инвалидность и пытаясь разжалобить чиновников и выбить пенсию. К сожалению, описанное в повести — это не только плод фантазии Гоголя. С таким отношением сталкивались участники разных войн. Мы много говорим о любви и уважении к ветеранам и их подвигу. Но это лишь слова, а на деле «капитаны Копейкины» есть в реальной жизни. В СМИ время от времени появляется информация о ещё живых ветеранах Великой Отечественной войны, находящихся в бедственном положении.
- «У нас нет военнопленных, есть только предатели», — такой была позиция советской власти после окончания Великой Отечественной войны. Многие солдаты попали в плен, честно сражаясь в рядах Красной Армии, натерпевшись горя в неволе, и вернулись домой в страну-победителя. И здесь их отправили в лагерь! Замечательная благодарность за героизм и победу! Подобная история рассказывается в книге Валерия Шаламова «Последний бой майора Пугачева». В несправедливости по отношению к герою книги автор винит не только политиков. Он стремится показать, что война негативно влияет на атмосферу в обществе, на психику людей, делая их более жестокими и черствыми.
Взаимопомощь и эгоизм на передовой
- Не все люди способны к взаимопомощи как в мирное время, так и на войне. Большую роль играет хорошее воспитание и традиции семьи. Наташу Ростову из романа «Война и мир» с детства учили тому, что нужно помогать оказавшимся в беде людям. Во время войны с Наполеоном героиня неоднократно демонстрировала свою способность к взаимопомощи, делилась с солдатами последним, что оставалась у неё и её семьи, помогала людям покинуть осажденный город.
- Эгоизм, тщеславие и прочие негативные качества, свойственные людям, не способным к взаимопомощи, проявляет Гальцин и другие члены «клуба аристократов» из «Севастопольских рассказов» Льва Николаевича Толстого. Классик представляет нам трусливого и глубоко эгоистического человека, способного предложить помощь лишь «для вида», чтобы о нём плохо не подумали. Гальцин малодушен и ленив. В реалиях войны негативные качества героев высвечиваются особенно ярко.
- В условиях гражданской войны эгоизм является довольно частым явлением, ведь это «братоубийственная война», а только по-настоящему эгоистичный человек способен пойти войной на близких и родных когда-то людей. А были и те, кто оставлял своих родных на произвол судьбы и бежал из страны, вместо того, чтобы встать на защиту дома и семьи. Так поступил герой романа «Белая Гвардия» Сергей Тальберг. В этой книге Михаил Булгаков показывает, что даже во время жестокой гражданской войны есть место взаимопомощи и поддержке. Жена Тальберга Елена нашла утешение у своих братьев, которые дали ей поддержку. Эти герои показали пример верности и способности к взаимовыручке. В книге Булгакова есть место подвигу. Он описывает спасение юнкеров командиром Най Турусом. Пожертвовав собственной жизнью, офицер пришел на помощь погибающим.
Женщины и дети на войне
Вклад в Великую победу над Германией внес каждый советский человек независимо от пола и возраста. Женщины и дети работали не только в тылу, в госпиталях и на заводах, но и участвовали в сражениях на поле брани. История знает немало таких случаев, описаны они и в литературе.
- «А зори здесь тихие» Бориса Васильева – самая известная книга о женщинах-бойцах. Герои повести – пять молодых девчонок и их командир старшина Васков. Девушки преодолевают свой страх, храбро сражаются, выполняя сложные и опасные для жизни задания. Роль жены и матери подошла бы этим молодым девушкам куда лучше, чем роль солдата. У одной из героинь, Риты Осяниной, есть сын, которого она была вынуждена оставить родителям, чтобы взять оружие в руки. Судьба героинь складывается трагически, все они погибают. Кто-то сражает вражеская пуля, а кто-то тонет в болоте.
- Когда Гитлер вероломно напал на нашу страну, многие подростки, не достигшие призывного возраста, обращались в военкоматы и просились на фронт. Были те, кто приписывал себе годы, чтобы попасть в войска. Так поступил Булат Шалвович Окуджава, будущий известный бард, поэт и писатель. О том, как он уходил на фронт и с чем столкнулся на войне Окуджава рассказал в автобиографической повести «Будь здоров, школяр». Провоевать ему довелось недолго, в 1942 году Булат Шалвович получил ранение и был комиссован, но его книга стала одним из самых ярких и честных произведений о детях войны.
- Мечтает о фронте и военных подвигах юный герой повести Льва Кассиля «Улица младшего сына», мальчик Володя Дубинин. Из-за возраста его не могут отправить на войну, но паренек не опускает руки и старается внести свой посильный вклад в общую победу. Володя становится добровольцем и помогает партизанам, проявляя себя как истинный боец, способный на подвиг.
Благородство и низость на войне
- Благородный человек «сохраняет своё лицо» и остается верен идеалам в любых обстоятельствах. Только настоящий благородный воин способен на подвиг и спасение своего народа ценой собственной жизнью. Порой ужасы войны и желание выжить во что бы то ни стало побуждают людей на самые низменные поступки. Герои романа Василя Быкова «Сотников», пойманные фашистами, повели себя по-разному. Сотников спокойно и с честью принимает муки пыток и готов к гибели. А Рыбак оказывается подлецом и предателем. Он становится пособником убийства своего друга и переходит на службу к врагу. Вчерашний советский партизан примеряет форму нацистского полицая.
- Благороден старший сын Тараса Бульбы Остап. Разделяя идеалы отца и преданно служа Родине, он не ломается даже под пытками, показав пример самопожертвования и самоотречения. Он смело идет на смерть и подергается мучительной казни. Остапа казнят на площади прилюдно. Из текста Гоголя понятно, насколько самому автору было сложно об этом писать. Он противопоставляет духовно сильного Остапа толпе, наблюдающей за его казнью. Насколько благороден Остап, настолько низменны порывы людей, собравшихся на площади. Среди собравшихся есть только один человек, духовно близкий Остапу –его отец Тарас Бульба, пробравшийся на площадь тайком, чтобы в последнюю минуту быть рядом с сыном.
- Два женских персонажа книги Бориса Васильева «В списках не значатся», оказавшись под натиском врагов, поступают по-разному по отношению к себе и своим детям. Беременная Мирра сдается, осознав безысходность ситуации, а молоденькая еврейка самоотверженно бросается на спасение своего ребенка. Она старается не попасться на глаза бойцу, не хочет, чтобы он ради неё рисковал своей жизнью. Девушка гибнет, но поступает в высшей степени благородно, чего не скажешь о некоторых мужчинах и о вторгшемся в страну неприятеле, считающем евреев людьми «второго сорта».
Проблема ответственности и халатности бойцов
- В большинстве войн солдаты – «пушечное мясо». Такой подход свидетельствует о безответственности военачальников и командования. Грамотный полководец понимает, что он отвечает не только за себя, но и за своих солдат. Не стоит отправлять своих людей на верную смерть, если этого можно избежать. В романе «Война и мир» Толстой предлагает нам двух героев, по-разному относящихся к благополучию армии и к военным успехам. Император Александр озабочен успешным исходом войны. Для него главное — победа, а вопрос цены и способа её достижения второстепенен. А вот для Кутузова на первом месте стоит армия, он думает о своих бойцах и выстраивает тактику, которая нанесет наименьший ущерб войскам. Его тактика, как известно, сработала. Недаром Михаил Илларионович вошел в историю как полководец, который не выиграл сражения, но зато выиграл войну. Его верные действия и ответственное отношение к делу помогли изгнать французов из страны.
- Тему ответственности военнослужащих за исход битвы Лев Толстой поднимает и в «Севастопольских рассказах». Из-за своего отношения к делу бойцы терпят поражение. Итог вполне логичен, ведь многих героев волнует повышение по службе, заведение полезных знакомств, а вовсе не результат, добытый на поле боя. С таким подходом на войне делать нечего. Ярким примером такого персонажа является штабс-капитан Михайлов. Его безалаберность особенно очевидна, когда он получает ранение. Даже ребенок знает, что свежую рану надо перевязать. Но персонаж этого не делает. Гораздо выгодней с его точки зрения показать всем, как он истекает кровью, ведь раненому положена компенсация. Желая извлечь выгоду, Михайлов халатно относится не только к военной миссии, но и к собственному здоровью.
- Плачевные последствия легкомысленности военачальника описаны в памятнике древнерусской литературы «Слово о полку Игореве». Игорь пренебрёг перемирием, совершив поход на половцев. Войскам удалось одержать победу, но когда после боя дружинники уснули, враг совершил нападение на лагерь. Войско было перебито. Горячность и воинственность князя вышла боком для русского народа. Другого подхода к ведению войны и к защите русских земель придерживается князь Святослав, обвиняющий Игоря в беспечности. Внезапное и бесчестное нападение не имеет ничего общего с защитой русской земель. К неприятелю не стоит соваться без повода, считает князь. Он может служить примером ответственного и мудрого военачальника.
- Сочинения
- Литература
- Толстой
/
/
Сочинение Смелость и трусость в романе Война и мир
Лев Николавич в своем произведении показывает человеческие проявления как смелости, так и трусости в военное время. Иногда он ставит аргументы, которые свидетельствуют о том или ином проявлении человеческой натуры, на одной и той же странице. Этот прием он использует для того, чтобы читатель провел анализ поступков героев и подумал над тем, как бы поступил он на месте персонажа.
Если вспомнить момент произведения, где совершалась переправа вдоль реки под названием Энс, то стоит сказать, что там ярко показаны эти самые проявления. Например, Ростов Коля вначале покидает зону обстрела артиллерией ввиду большинства врага, однако военное начальство приказывает им вернуться и продолжить поджигание моста. Коля не ослушается генеральского приказа, и бежит вместе со своей командой выполнять указанные действия. В эпицентре обстрела он находится вместе с командиром Денисовым, который также всегда привык проявлять храбрость. В момент передачи приказа, Несвицкий, который должен был лично донести информацию, проявив трусость, остается стоять на огромном расстоянии от героев, которые должны поджечь мост, и лишь оттуда говорит им об указании.
В сражении под Шенграбеном войска Тушина терпят серьезные потери, однако никто из его армии, видя ужасы гибели своих товарищей, не бросает артиллерийские орудия, оставаясь отвлекать французского врага. Тимохин со своей ротой также проявляли смелость. Враг напал на их отряд внезапно, однако у него не вышло застать русских врасплох. Командир так отчаянно сражался, что врагам пришлось сбежать в страхе. Моменты трусости описаны в моменте, когда руководство поручает адъютанту Жеркову донести крайне важную информацию о враге своим союзникам, которые находятся под обстрелом. Два раза он доходил до опасной территории, однако, поняв, что снаряд может в него попасть, он сворачивал в сторону безопасной территории. В итоге на поле боя погибло много бравых воинов, участь которых во многом была определена поступком Жеркова.
В Аустерлицком сражении Андрей Болконский проявляет мужество и отвагу, подняв с земли упавшее знамя для того, чтобы воодушевить воинов и прибавить им смелости. Однако он был ранен в голову, и не смог до конца осуществить свой замысел. В следующем эпизоде происходит один из кульминационных моментов произведения – погибает Андрей. Он не уклонялся от летящих снарядов, считая, что если суждено погибнуть, то он предпочитает сделать это достойно, показывая тем самым нечеловеческую смелость своим солдатам.
Смелость и трусость в романе Война и мир
Популярные сочинения
- Сочинение-описание по картине Девочка с ягодами Рачкова 6 класс
Картина очень приятных (летних) оттенков изображает девочку лет восьми, тоже очень приятную. Мне она очень нравится! У неё такие красивые бусы, сарафан. Наверняка, праздник какой-то!
- Сочинение Фёдор Долохов в романе Война и мир (Образ и характеристика)
Фёдор Долохов причисляется ко второстепенным героям произведения. Несмотря на это образ героя невозможно не заметить. У него настолько неординарная личность, что читатель сразу поймёт
- Сочинение Мой любимый поэт серебряного века (Ахматова и Цветаева)
«Серебряный век» подарил нам массу талантливых писателей. Поэзия этого времени прекрасна. Больше всего я люблю творчество Анны Ахматовай и Марины Цветаевой.
Вы находитесь здесь: Главная » ЕГЭ-2018. Сочинение по литературе в декабре. Тема: «Смелость и трусость». АРГУМЕНТЫ
Только авторские материалы! Используя материалы на других сайтах, необходимо делать ссылку на сайт автора!
Тема «Смелость и трусость» может рассматриваться в следующих аспектах:
- Смелость и трусость на войне
- Смелость и трусость в высказывании своей позиции, точки зрения, в отстаивании своих принципов, взглядов
- Смелость и трусость человека в отдельности и всего общества в тоталитарном государстве.
1.Н.В.Гоголь «Тарас Бульба» |
Остап и Андрий — два сына Тараса Бульбы, главного героя повести Н.В.Гоголя. Оба воспитывались в одной семье, учились в одной семинарии. Обоим с детства внушались одинаковые высокие нравственные принципы. Почему же один стал предателем, а другой –героем? Что толкнуло Андрия на низкий поступок — пойти против своих товарищей, своего отца? По сути, он стал трусом, так как не смог остаться верным тому, чему его учили, проявил слабость характера. А что это, как не трусость? Остап же героически принял мученическую смерть, смело глядя в глаза врагам. Как тяжело было ему в последние минуты, так хотел он увидеть в толпе незнакомых людей близкого человека. Вот и крикнул он, превозмогая боль: «Батько! Где ты? Слышишь ли ты?». Отец, рискуя жизнью, поддержал сына, выкрикнув из толпы, что слышит его, своего Остапа. В основе поступков людей лежат те нравственные основы, которые составляют сущность его характера. Для Андрия всегда на первом месте был он сам. Ещё с детства пытался он увернуться от наказания, спрятаться за чужие спины. И на войне на первом месте были не его товарищи, не его родина, а любовь к молодой красавице — полячки, ради которой он предал всех, в бою пошёл на своих же. Как не вспомнить знаменитую речь Тараса о товариществе, в которой он преданность товарищам, боевым соратникам ставил на первое место. «Пусть же знают они все, что такое значит в Русской земле товарищество! Уж если на то пошло, чтобы умирать, — так никому ж из них не доведется так умирать!.. Никому, никому!.. Не хватит у них на то мышиной натуры их!» Не смог стать таким Андрий, трусливо в последние минуты жизни глядя в глаза своему отцу, которого он предал. Остап же всегда был гордым, независимым человеком, никогда не прятался за спины других, всегда смело отвечал за свои поступки, на войне оказался настоящим товарищем, которым мог гордиться Тарас. Оставаться смелым до конца, не проявлять трусость в своих делах и поступках — к такому выводу приходят читатели повести Н.В.Гоголя, «Тарас Бульба», понимая, как важно в жизни делать верные, обдуманные дела и поступки. |
2. М.Е.Салтыков-Щедрин «Премудрый пискарь» |
Жить и всю жизнь дрожать, бояться, как бы не вышло чего, как бы не случилось что-то страшное. Именно так прожил всю жизнь герой сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина «Премудрый пискарь». Он хорошо усвоил слова отца:« …коли хочешь жизнью жуировать, так гляди в оба!».Вот пискарь и смотрел в оба, никого к себе не приглашал, отгородился ото всех, всего боялся, как бы рыба большая его не съела. Но самое интересное то, что себя-то пискарь считал мудрым (отсюда название сказки), ведь он нашёл способ обезопасить себя. На самом же деле это не «премудрость», а глупость, приведшая к бесполезному существованию. С сарказмом называет автор героя «премудрым», подчёркивая этим всю никчемность его жизни. А жизнь- то уже прошла. Пискарь в конце и сам понял, что это было «болезненное существование». Вот и ждёт он смерти, когда же она окончательно освободит его от всего этого: «…Даже вот теперь: смерть у него на носу, а он все дрожит, сам не знает, из-за чего. В норе у него темно, тесно, повернуться негде, ни солнечный луч туда не заглянет, ни теплом не пахнет. И он лежит в этой сырой мгле, незрячий, изможденный, никому не нужный, лежит и ждет…».Жить, трусливо по ночам выглядывая из своей норы, — что может быть ужаснее? «Пискарь»- от слова пищит, герой попискивает, прячась в норе. «И прожил премудрый пискарь таким родом с лишком сто лет. Все дрожал, все дрожал». Даже щука не захотела съесть его, поэтому умер он, скорее всего, сам, «…потому что какая сласть щуке глотать хворого, умирающего пискаря, да к тому же еще и премудрого?» Жанр сказки помог автору ярче показать тип людей, которые ограждают себя от трудностей жизни, пытаются жить в своём микромире, ничем вокруг не интересуясь, всего боясь, стремясь быть невидимыми, незаметными ( пискарь «…жалованья не получает и прислуги не держит, в карты не играет, вина не пьет, табаку не курит, за красными девушками не гоняется…»,- так пишет о нём автор) Эта жизненная и душевная трусость никогда не сделает людей счастливыми. Страшно, если раскаяние придёт к ним, как и к пискарю, уже в конце жизни, скорее даже не раскаяние, а осознание того, что жизнь прожита зря. |
|
Война — серьёзное испытание для страны, народа, для каждого отдельного человека. Она проверяет, кто есть кто. На войне каждый раскрывается во всей своей сути. Здесь нельзя сыграть роль предателя или труса. Здесь становятся таковыми. Андрей Соколов. Его судьба — это судьба миллионов советских людей, переживших войну, выстоявших в страшнейшей схватке с фашизмом. Он, как и многие другие, остался Человеком — преданным, смелым, верным народу, близким, не потерявшим чувства доброты, жалости и милосердия к другим. В основе его поступков — любовь. Любовь к близким, стране, жизни вообще. Это чувство делает его смелым, мужественным, помогает пережить все суровые испытания, выпавшие на долю героя: смерть семьи, страшные бои, в которых он участвовал, ужасы плена, гибель товарищей. Сколько же надо иметь этой огромной любви, чтобы выстоять после всего этого! Смелость – это возможность преодолеть страх, который, конечно, был свойственен каждому на войне. Однако не все могли этот страх побороть. Тогда в сердце закрадывалась трусость — за себя, свою жизнь. Она буквально овладевала человеком, заставляя идти на предательство. Так и один из пленных, солдат Крыжнёв, который, как и Соколов, попал в руки фашистов, решил выдать взводного командира-коммуниста ( «…я за тебя отвечать не намерен«), чтобы спасти свою жизнь. Он ещё не пережил ужасов плена, но страх уже сделал его трусом, а трусость привела к мысли о предательстве. Тяжело убивать своих, но Андрей сделал это, потому что этот «свой» перешёл черту, за которой – предательство, душевная гибель, смерть других людей. Оставаться человеком в нечеловеческих условиях, уметь преодолевать свой страх, проявляя смелость, отвагу, не становиться трусом и предателем — это нравственное правило, которому просто обязан следовать человек, как бы тяжело это ни было. |
4.В.Быков «Сотников» |
Что делает на войне одного человека смелым, решительным, а другого — трусом? Почему одни становятся героями, а другие — предателями народа? Над этим размышляет В.Быков в своём произведении «Сотников». Показывая судьбу двух героев на войне — Сотникова и Рыбака, он отмечает, что смелым и трусом человек становится не случайно в любой обстановке, а тем более на войне. В основе всех поступков лежат те нравственные принципы, та духовная основа, которая свойственна каждому человеку. Что дорого, что ценно в этой жизни: жизнь близких, народа, свобода страны или боязнь умереть, стремление выжить любой ценой, даже ценой предательства? Именно это двигало поступками героев. Сотников, всегда стремившийся к справедливости, ёщё до войны никогда не подводивший своих товарищей, проявил смелость на войне , сражаясь за страну, понимая, что от него зависит судьба людей тех, кто рядом ( партизан, ждущих его с продуктами, Дёмичихи с детьми, старосты, не сообщившего немцам о них). Он всё берёт на себя, пытается хоть в последние минуты спасти тех, кому грозит гибель. Не о себе, не о своей жизни думает он, а о других. Хотя, конечно, и ему, как и всем, хочется жить. Но он думает о том, как достойно встретить смерть, не быть трусом, а проявить решимость и смелость в последние минуты своей жизни. Погибают Сотников, Демичиха, староста, никого не пощадили враги. Иные принципы у Рыбака. Он всегда отличался стремлением уйти от наказания, вывернуться. Так и на войне он словно продолжает эту игру, игру с жизнью: идёт на сделку с фашистами, думая, что и здесь в очередной раз ему как-нибудь удастся спастись, убежать, думая, что «чаще с выигрышем оказывается тот, кто больше хитрит…».Но предательство приводи к душевной смерти, трусость — к нравственному опустошению. Именно он казнит Сотникова, своего бывшего товарища. Назад, к своим товарищам, своему народу уже нет пути. Смелость и трусость… Человеку свойственно выбирать между ними. Как поступит человек перед лицом смерти? Как писал автор, «…да, физические способности человека ограничены в своих возможностях, но кто определит возможности его духа?» Не дать страху преодолеть себя, не стать трусом, выстоять — вот цели смелого, решительного человека, способного не сломиться перед лицом смерти, остаться верным нравственным идеалам, людям, самому себе. |
А.И.Солженицын «Архипелаг ГУЛАГ» |
Страшно жить в тоталитарном государстве, когда попираются все права человека, когда он становится маленьким винтиком в огромном механизме адской машине, превращающей человека в одного из массы, лишая его индивидуальности. Страх может сковать почти всё общество, когда люди начинают бояться каждого шороха, звука приближающихся шагов, шума остановившейся в ночи машины у дверей дома, когда проявляют обыкновенную трусость, видя, как арестовывают ни в чём не повинных людей, но молчат. О периоде сталинских репрессий написал А.И.Солженицын роман «Архипелаг ГУЛАГ». Сколько судеб проходит перед глазами читателей, поражающихся несправедливости, жестокости и унижениям, которые пришлось испытать людям! Боязнь и страх словно сковывали людей. Страх быть арестованным, страх перед неизвестностью, после ареста, страх за судьбу близких — всё это испытывал каждый, за которым приезжали представители НКВД. А ещё в душе каждого теплилась надежда, что всё это случайность, что всё скоро закончится, каждый думал, что он-то уж точно не виноват, а невиновных арестовывать не будут, скоро во всём разберутся. Но как наивны были их надежды! Автор писал, что во многом виноваты сами люди: надо было возмущаться, кричать, сопротивляться. « Если бы люди бы не сидели по своим норкам, млея от ужаса при каждом хлопке парадной двери и шагах на лестнице, — а поняли бы, что терять им уже дальше нечего, и в своих передних бодро бы делали засады по несколько человек с топорами, молотками, кочергами, с чем придётся? ..Органы быстро бы недосчитались сотрудников и подвижного состава, и, несмотря на всю жажду Сталина, — остановилась бы проклятая машина! Если бы… если бы…»Легко управлять народом, который боится, который молчит и не сопротивляется беззаконию. Да, страх миллионов людей , наряду со многими другими причинами, привёл к тоталитаризму. Но не все молчали. Были и такие, которые гордо смотрели следователям в лицо, до конца оставались решительными, бросая в глаза мучителям смелые взгляды, кто не подписывал ничего, что свидетельствовало об их, якобы, шпионстве. Автор о многом заставляет задуматься читателей: и о беззаконии, которое может допустить народ, боясь говорить правду, и о необходимости совместно выступать против любого рода несправедливости, о необходимости защищать свои права, проявляя смелость, решительность. Страх порождает трусость, боязнь что- либо предпринять и ради своей свободы, и ради справедливости в обществе вообще. А этого нельзя допускать ! |
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.