У меня завтра экзамен по информатике - ExamHelp.top

В 2021 году впервые выпускники сдавали ЕГЭ по информатике на компьютерах. Скорее всего, данный формат проведения экзамена останется на несколько лет. В прошлом году я сама искала кучу информации по поводу ЕГЭ, но статей по этому поводу было крайне мало. Мне захотелось поделиться своим опытом, чтобы таким, как я, можно было хоть что-то почитать и успокоиться.

Содержание

Почему выбор пал на информатику?
Организация экзамена на пункте проведения.
Какие были IDE на ЕГЭ по информатике? Были ли Excel и Word или их аналоги?
Можно ли использовать код для заданий, не связанных с языками программирования?
Можно ли пользоваться Экселем и Вордом для других заданий?
Калькулятор был?
Был ли Paint?
Можно ли возвращаться к заданиям и делать их не подряд?
Какие были компьютеры?
Дадут ли дополнительное время, если возникнут проблемы с компьютером/программой?
Что там по одинаковым заданиям 24 и 25 числа?
Можно ли пользоваться компьютером до начала экзамена?
Совпали ли задания по информатике у Центра с Дальним Востоком?

Почему выбор пал на информатику?

Вопрос хороший, ответ тоже: череда случайностей привела неподготовленного человека к изучению данного предмета. Буквально с лета после окончания 10 класса было решено сдавать физику. В октябре меня записали и на курсы по физике и информатике. Причем тут информатика? Для общего развития. В итоге физика не пошла, а вот инфа — еще как. Ушла с курсов по физике, начала изучать C++. Пробников у меня не было, на курсы ходила только одну пару в неделю. В общем, ленилась до последнего. Прошу заметить, что преподаватель у меня был довольно сильный. В основном решали задания с сайта Полякова.

За две недели до экзамена поняла, что пора быстро повторять уже изученное. Ради простоты написания кода начала учить Питон (самое время), в итоге сдала на 83 балла. Информатики в школе как таковой не было и вовсе. Единственное, что она мне давала — понимание того, как строить таблицы в Экселе и менять шрифт Ворде. Ну и html три урока изучали. Так что за чуть больше полугода вполне можно подготовиться.

Организация экзамена на пункте проведения.

Сдающих разделили на две группы: одна сдавала ЕГЭ 24 числа, другая — 25. Так как сейчас (лето 2021) все еще присутствуют некоторые меры предосторожности из-за ковида, нас пропускали в школу по очереди. В кабинете стояло четыре компьютера, рядом — скрепленные листы с правилами работы. Особо ничего особенного в работе не было. Заполнили бланк, начали экзамен одновременно. Сверху был таймер, так что за временем было легко следить. В конце просто расписались и ушли. Если вы все еще не видели то, как будет выглядеть форма с заданиями, то вот вам ссылка на тренажер. Сам экзамен длился 3 часа 55 минут.

Какие были IDE на ЕГЭ по информатике? Были ли Excel и Word или их аналоги?

Это было самым главным вопросом для меня на протяжении всей подготовки к экзамену. Многим ученикам выдавали документ, в котором они выбирали программы, которые им нужны во время ЕГЭ. Мне такой бумажки не дали. В итоге у нас был Эксель, Ворд, Visual Studio, PyCharm, Python 3.9, PascalABC. Были заявлены и программы для Java, но времени на изучение всех приложений у меня не было. В принципе, если вы пишите на двух или более ЯП, то у вас есть шанс воспользоваться всеми ними.

Можно ли использовать код для заданий, не связанных с языками программирования?

Можно и нужно, если это не занимает большое количество времени, ведь его у вас мало. Кстати, советую удалять всевозможные файлы, которые вы успели сохранить. У нас уже были ситуации, когда ребятам, что сдавали 25 числа, оставались какие-то доработки сдающих 24. В некоторых школах просто не подчищали компьютер после выпускников.

Можно ли пользоваться Экселем и Вордом для других заданий?

Ответ все тот же: можно. У некоторых ребят Word и Excel были в виде отдельных программ, у кого-то — в виде пустого файла из этих программ. В принципе, весь компьютер в вашем распоряжении. У кого-то вместо программ от Office стоял LibleOffice. Перед экзаменом я попробовала в нем поработать, особо ничем не отличается.

Калькулятор был?

Был. В нем есть смысл, если вам нужно что-то быстро перевести в двоичную систему счисления. На Windows 10 есть программистский калькулятор. Все то же самое вы сможете сделать с помощью кода.

Был ли Paint?

Самого Паинта на компьютере не было, но вы вполне можете его открыть иным образом.

нажимаем правую кнопку мыши и выбираем создать

создаем точечный рисунок и открываем его с помощью Paint

Можно ли возвращаться к заданиям и делать их не подряд?

Можно.

Кстати, настоятельно рекомендую переносить все свои ответы в черновик. Да, там будет черновик. Если у вас возникнут проблемы с компьютером, то будет очень обидно, если ответы пропадут.

Какие были компьютеры?

В нашей аудитории были обычные компьютеры с нормальным большим экраном и не очень удобной клавиатурой, если вы привыкли пользоваться ноутбуком. Стоял Windows 10.

Дадут ли дополнительное время, если возникнут проблемы с компьютером/программой?

Нет. Так получилось, что рядом со мной сидел выпускник, у которого не открывалась программа для Питона. Она была, но требовала вход в интернет. Что именно было не так, я не до конца поняла. К нему много раз подходили организаторы экзамена, звали других людей, долго пытались понять проблему. Теоретически они должны были сделать замену, тем более в нашей аудитории стоял лишний пк (одна сдающая не пришла на экзамен). В итоге потратили много времени ни на что, а ученик завершил экзамен вместе с нами. Спасибо тому, кто определял места в аудитории, у меня проблем не было.

Что там по одинаковым заданиям 24 и 25 числа?

У сдающих 24 числа были новые прототипы заданий в 26 и 27 номере, сдающие 25 числа их прорешали после экзамена у 24-ых, пришли на экзамен и увидели практически то же самое. Не думаю, что это помогло тем, кто вообще не решал 26 и 27 ни разу, но преимущество это дало.

Можно ли пользоваться компьютером до начала экзамена?

Нет, хотя было бы неплохо.

Совпали ли задания по информатике у Центра с Дальним Востоком?

Да.

Источник

Информатика ГВЭ-11 2023 г. Государственный выпускной экзамен по информатике. письменная форма, устная форма. Это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования (ГВЭ-11) или основного общего образования (ГВЭ-9) для определенных категорий лиц

Информатика (письменная форма) ГВЭ-11 2023 г.

spec_INF_pism_gve-11_2023

скачать

Информатика (устная форма) ГВЭ-11 2023 г.

spec_INF_ustn_gve-11_2023

скачать

Примеры некоторых заданий из варианта

Ответом к заданиям 1–10 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

1. Сколько единиц в двоичной записи восьмеричного числа 137₈?
1) 1
2) 3
3) 7
4) 6

2. Денис заполнял таблицу истинности для выражения F. Он успел заполнить лишь небольшой фрагмент таблицы.

Каким выражением может быть F?
1) ¬x1 / x2 / ¬x3 / x4 / x5 / ¬x6 / x7 / ¬x8/ x9
2) x1 / x2 / ¬x3 / x4 / ¬x5 / ¬x6 / x7/ ¬x8 / x9
3) x1 / ¬x2 / x3 / ¬x4 / x5 / x6 / ¬x7 / x8 / ¬x9
4) ¬x1 / ¬x2 / x3 / ¬x4 / ¬ x5 / ¬x6 / x7/ ¬x8 / x9

3. Для групповых операций с файлами используются маски имён файлов.
Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которой также могут встречаться
следующие символы.
Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ.
Символ «*» (звёздочка) означает любую последовательность символов произвольной длины; «*» может задавать в том числе и пустую последовательность.
В каталоге находится 6 файлов:
ataman.py
yota.asp
stage.ppt
statement.mpeg
stadium.php
italia.ps
Определите, по какой из перечисленных масок из этих шести файлов будет отобрана указанная группа файлов:
ataman.py
stage.ppt
stadium.php
italia.ps
1) ?ta*.p?
2) *ta?.?p*
3) ?ta*.p*
4) ?ta*.p??

4. Автомат получает на вход два двузначных шестнадцатеричных числа. В этих числах все цифры не превосходят цифру 8 (если в числе есть цифра больше 8, автомат отказывается работать). По этим числам строится новое шестнадцатеричное число по следующим правилам.
1. Вычисляются два шестнадцатеричных числа: сумма старших разрядов полученных чисел и сумма младших разрядов полученных чисел.
2. Полученные два шестнадцатеричных числа записываются друг за другом в порядке неубывания (без разделителей).
Пример. Исходные числа: 66, 43. Поразрядные суммы: A, 9. Результат: 9A.
Определите, какое из предложенных чисел может быть результатом работы автомата.
1) 311
2) 910
3) 109
4) ВА

5. Ниже представлены два фрагмента таблиц из базы данных. Каждая строка таблицы 2 содержит информацию о ребёнке и об одном из его родителей. Информация представлена значением поля ID в соответствующей строке таблицы 1.

Определите на основании имеющихся данных фамилию и инициалы внучки Орлова П.В. из списка, приведённого ниже.
1) Антипова К.В.
2) Давыдова Н.П.
3) Давыдова М.Е.
4) Ильина Т.В.

6. Коле нужно с помощью электронных таблиц построить таблицу значений выражения 2·x – y для значений х и у, изменяющихся от 2 до 5. Для этого он сначала записал в диапазонах А2:А5 и В1:Е1 числа от 2 до 5 – значения х и y соответственно. Затем в ячейку В2 он записал формулу, после чего скопировал её во все ячейки диапазона B2:E5. В итоге Коля получил таблицу, представленную ниже.

Какая формула была записана в ячейке В2?
Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.
1) =2*$A2–B$1
2) =2*$B1–A$2
3) =2*$B$1–$A$2
4) =2*A$2–$B1

7. Произведена двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 32 кГц и 32-битным разрешением. В результате получен файл размером 30 Мбайт. Сжатие данных не производилось. Какая из приведённых ниже величин наиболее близка к отрезку времени, в течение которого шла запись?
1) 1 мин.
2) 2 мин.
3) 3 мин.
4) 4 мин.

8. Для передачи сообщений, содержащих только буквы А, B, C и D, использовался равномерный код. Кодовая последовательность для сообщения ABCD выглядела так: 001100111011.
Убирая символы на правом конце всех или некоторых кодовых слов, получили новый код, также обеспечивающий однозначное декодирование.
Укажите этот код. Если таких кодов несколько, укажите тот, для которого сумма длин кодовых слов наименьшая.
1) А: 001; B: 000; C: 11; D: 01
2) А: 00; B: 01; C: 10; D: 11
3) А: 001; B: 000; C: 1; D: 01
4) А: 00; B: 10; C: 11; D: 01

9. На числовой прямой даны два отрезка: P = [10, 40] и Q = [50, 100]. Отрезок A таков, что формула
( (x ∈ А) → (x ∈ Q) ) / (x ∈ P)
тождественно истинна, то есть принимает значение 1 при любом значении переменной х. Какова наибольшая возможная длина отрезка A?
1) 10
2) 30
3) 50
4) 90

10. Система команд исполнителя РОБОТ, «живущего» в прямоугольном лабиринте на клетчатой плоскости, включает в себя четыре команды-приказа
и четыре команды – проверки условия.
Команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд РОБОТ перемещается на одну клетку соответственно: вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →.
Если РОБОТ начнёт движение в сторону находящейся рядом с ним стены, то он разрушится, и программа прервётся.
Другие четыре команды проверяют истинность условия отсутствия стены у каждой стороны той клетки, где находится РОБОТ:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно

Цикл

ПОКА условие

последовательность команд

КОНЕЦ ПОКА

выполняется, пока условие истинно.
В конструкции

ЕСЛИ условие

ТО команда1

ИНАЧЕ команда2

КОНЕЦ ЕСЛИ

выполняется команда1 (если условие истинно) или команда2 (если условие ложно).
Сколько клеток лабиринта соответствуют следующему требованию: начав движение в клетке и выполнив предложенную программу, РОБОТ уцелеет и остановится в закрашенной клетке (клетка А6)?

НАЧАЛО

ПОКА слева свободно ИЛИ снизу свободно

ЕСЛИ слева свободно

ТО влево

ИНАЧЕ вниз

КОНЕЦ ЕСЛИ

КОНЕЦ ПОКА

КОНЕЦ

1) 14
2) 18
3) 20
4) 22

Ответами к заданиям 11–19 являются число, последовательность букв или цифр.

11. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F, G построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и G при условии, что передвигаться можно только по указанным в таблице дорогам.

12. У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 4,
2. умножь на 6.
Выполняя первую из них, Калькулятор вычитает из числа на экране 4, а выполняя вторую, умножает его на 6.
Например, 21211 – это программа:
умножь на 6
вычти 4
умножь на 6
вычти 4
вычти 4, –
которая преобразует число 2 в число 40.
Запишите порядок команд в программе преобразования числа 7 в число 100, содержащей не более пяти команд, указывая лишь номера команд. Если таких программ более одной, то запишите любую из них.

13. Дан фрагмент электронной таблицы.

Какое целое число должно быть записано в ячейке B1, чтобы диаграмма, построенная после выполнения вычислений по значениям диапазона ячеек A2:С2, соответствовала рисунку?
Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак.

14. Все пятибуквенные слова, составленные из букв А, Е, И, М, Н, записаны в алфавитном порядке и пронумерованы.
Вот начало списка:
1. ААААА
2. ААААЕ
3. ААААИ
4. ААААМ
…
Запишите номер, под которым в списке стоит слово АНИМЕ.

15. Запишите число, которое будет напечатано в результате выполнения программы. Для Вашего удобства программа представлена на пяти языках программирования.

Бейсик

Python

DIM N, S AS INTEGER

N = 1

S = 0

WHILE N <= 2000

S = S + (N MOD 10)

N = N * 4

WEND

PRINT S

n = 1

s = 0

while n <= 2000:

s = s + (n % 10)

n = n * 4

print (s)

Алгоритмический язык

Паскаль

алг

нач

цел n, s

n := 1

s := 0

нц пока n <= 2000

s := s + mod(n,10)

n := n * 4

кц

вывод s

кон

var n, s: integer;

begin

n := 1;

s := 0;

while n <= 2000 do

begin

s := s + (n mod 10);

n := n * 4

end;

write(s)

end.

Си

#include <stdio.h>

void main ( ){

int n, s;

n = 1;

s = 0;

while (n <= 2000){

s = s + (n % 10);

n = n * 4;

}

Printf («%d», s);

}

16. Сколько единиц содержится в двоичной записи значения выражения
16²⁵⁶ + 2²⁰¹⁹ – 10?

17. На крупной международной выставке все посетители регистрируются в компьютерной системе, где каждому присваивается уникальный идентификатор, состоящий из 11 символов и содержащий только символы из 16-символьного набора: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F. При этом используют посимвольное кодирование идентификаторов, все символы
кодируют одинаковым и минимально возможным количеством бит. В базе данных для хранения каждого идентификатора отведено одинаковое и минимально возможное целое число байт. Кроме собственно идентификаторов в системе хранятся дополнительные сведения, для чего отведено 26 байт на каждого пользователя.
Определите, сколько человек посетило выставку, если информация (идентификаторы и дополнительные сведения) обо всех посетителях выставки занимает 32 Кбайта. В ответе запишите только целое число – количество посетителей.

18. На рисунке представлена схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К, Л, М. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
Сколько существует различных путей из города А в город М?

19. Видеофайл объёмом 384 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами.
А. Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать.
Б. Передать по каналу связи без использования архиватора.
Какой способ быстрее и на сколько секунд, если:
– средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 3·223 бит в секунду;
– объём сжатого архиватором документа равен 50% исходного;
– время, требуемое на сжатие документа, – 30 секунд, на распаковку – 9 секунд?
В ответе напишите букву А, если быстрее способ А, или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите число, обозначающее, на сколько секунд один способ быстрее другого.
Так, например, если способ Б быстрее способа А на 23 секунды, в ответе нужно написать Б23.
Единицы измерения: «секунд», «сек.», «с» – к ответу добавлять не нужно.

Часть 2

Для записи ответа на задание 20 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ. Запишите сначала номер задания (20), а затем его решение. Ответ записывайте чётко и разборчиво.

20. Дан целочисленный массив из 30 элементов. Элементы массива могут принимать значения от –1000 до 1000. Опишите на русском языке или на одном из языков программирования алгоритм, позволяющий подсчитать и вывести среднее арифметическое тех элементов массива, которые по своему значению больше первого элемента этого массива. Гарантируется, что в исходном массиве хотя бы один элемент имеет чётное значение. Исходные данные объявлены так, как показано ниже. Запрещается использовать переменные, не описанные ниже, но разрешается не использовать часть из них.

Бейсик

Python

N = 30

DIM A(N) AS INTEGER

DIM I, X, Y AS INTEGER

DIM S AS SINGLE

FOR I = 1 TO N

INPUT A(I)

NEXT I

...

END

N = 30

i = None

x = None

y = None

s = None

a = [int(input()) for i in range(N)]

...

Алгоритмический язык

Паскаль

алг

нач

цел N = 30

целтаб a[1:N]

цел i, x, y

вещ s

нц для i от 1 до N

ввод a[i]

кц

...

кон

const

N = 30;

var

a: array [1..N] of integer;

i, x, y: integer;

s: real;

begin

for i := 1 to N do read(a[i]);

...

end.

Си

Естественный язык

#include <stdio.h>

#define N 30

void main (void){

int a[N];

int i, x, y;

float s;

for (i = 0; i < N; i++)

scanf («% d», &a[i]);

...

}

Объявляем массив A из 30 элементов.
Объявляем целочисленные переменные I,
X, Y.
Объявляем вещественную переменную S.
В цикле от 1 до 30 вводим элементы
массива A с 1-го по 30-й.
…

В качестве ответа Вам необходимо привести фрагмент программы (или описание алгоритма на естественном языке), который должен находиться на месте многоточия. Вы можете записать решение также на другом языке программирования (укажите название и используемую версию языка программирования, например Borland Pascal 7.0) или в виде блок-схемы. В этом случае Вы должны использовать переменные, аналогичные переменным, используемым в алгоритме, записанном на естественном языке, с учётом синтаксиса и особенностей используемого Вами языка программирования.

ОТВЕТЫ

Источник

Очень нужна помощь по информатике. Завтра экзамен

1. Представление текстовой информации в виде списков
2. Защита информации
3. Компьютерные телекоммуникации
Очень нужно не умные слова на данные вопросы) вкратце и компактно было бы шикарно)
Спс за внимание)

помощь
вопрос
слово
вид
экзамен
внимание
список
защита
информация
спс
представление
информатика

Источник

Решение задач

*** КАНАЛ ЮТЬЮБ ***

Выберите номер задания ОГЭ с разбором примеров:

Содержание:

Структура заданий ОГЭ по информатике
Шкала перевода баллов ОГЭ по информатике
Готовимся к ОГЭ по информатике

Структура заданий ОГЭ по информатике

Часть 1 содержит 10 заданий с кратким ответом. Данные задания похожи на те, что представлены в ЕГЭ по информатике и ИКТ, но по содержанию и сложности соответствуют уровню основного общего образования.

Задания первой части можно условно разделить на два типа:

задания, в которых требуется вычислить определённую величину;
задания, в которых следует установить правильную последовательность, представленную в виде строки символов по определённому алгоритму.
Ответы на такие задания даются в виде натурального числа или последовательности символов (букв или цифр), записанных без пробелов и других разделителей.
Часть 2 включает 5 заданий, которые выполняются на компьютере. Данные задания проверяют приобретение учащимися практических навыков использования информационных технологий.
Вторая часть состоит из двух заданий с кратким ответом и трех задания с ответом в виде файла (сохраненный либо в текстовом редакторе, либо в электронной таблице), который будет проверяться экспертами..

Дата проведения (ГИА) ОГЭ по информатике в 2023 году

Пока нет данных

Шкала перевода баллов ОГЭ по информатике

Таблица перевода первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале для проведения ОГЭ в 2020 году (ФИПИ):

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0-4	5-10	11-16	17-19
Максимальное количество баллов за всю выполненную работу – 19 баллов.
Ориентиром при отборе в профильные классы является показатель от 14 баллов и выше.

Продолжительность экзамена (ОГЭ) по информатике 150 минут или 2 часа 30 минут.

Готовимся к ОГЭ по информатике

Демонстрационные варианты ОГЭ по информатике (Федерального института педагогических измерений (ФИПИ)):

Демоверсия 2020
Демоверсия 2019
Демоверсия 2018

Источник

Онлайн-школы

Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Сколько осталось до ЕГЭ по информатике?

Классы

11 класс
10 класс
9 класс
8 класс
7 класс
6 класс
5 класс
4 класс
3 класс
2 класс
1 класс

Экзамены

ЕГЭ
ОГЭ
ВПР

Предметы

Алгебра
Английский язык
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский язык
Физика
Химия
Все предметы

Онлайн-школы

Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Источник

Задания с кратким ответом

▫ Тест 1. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 2. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 3. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 4. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 5. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 6. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 7. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 8. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 9. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 10. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 11. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 12. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 13. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 14. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 15. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 16. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 17. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 18. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 19. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 20. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 21. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 22. Задания с кратким ответом. ОГЭ по информатике

Задания с развернутым ответом

▫ Тест 1. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 2. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 3. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 4. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 5. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 6. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 7. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 8. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 9. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 10. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по информатике

▫ Тест 11. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по информатике

Тесты по темам

▫ Тест 1. Принципы адресации в сети Интернет

▫ Тест 2. Принципы адресации в сети Интернет

▫ Тест 3. Принципы адресации в сети Интернет

▫ Тест 4. Анализ простых алгоритмов

▫ Тест 5. Анализ простых алгоритмов

▫ Тест 6. Анализ простых алгоритмов

▫ Тест 7. Анализ простых алгоритмов

▫ Тест 8. Принципы поиска информации в Интернете

▫ Тест 9. Принципы поиска информации в Интернете

▫ Тест 10. Принципы поиска информации в Интернете

▫ Тест 11. Принципы поиска информации в Интернете

▫ Тест 12. Принципы поиска информации в Интернете

▫ Тест 13. Поиск кратчайшего пути

▫ Тест 14. Поиск кратчайшего пути

▫ Тест 15. Поиск кратчайшего пути

▫ Тест 16. Поиск кратчайшего пути

▫ Тест 17. Поиск кратчайшего пути

▫ Тест 18. Поиск кратчайшего пути

▫ Тест 19. Поиск информации в файлах и каталогах компьютера

▫ Тест 20. Поиск информации в файлах и каталогах компьютера

▫ Тест 21. Поиск информации в файлах и каталогах компьютера

▫ Тест 22. Определение количества и размера файлов

▫ Тест 23. Определение количества и размера файлов

▫ Тест 24. Определение количества и размера файлов

▫ Тест 25. Определение количества и размера файлов

▫ Тест 26. Оценка объема памяти для хранения данных

▫ Тест 27. Оценка объема памяти для хранения данных

▫ Тест 28. Оценка объема памяти для хранения данных

▫ Тест 29. Декодирование кодовой последовательности

▫ Тест 30. Декодирование кодовой последовательности

▫ Тест 31. Декодирование кодовой последовательности

▫ Тест 32. Исполнение алгоритмов

▫ Тест 33. Исполнение алгоритмов

▫ Тест 34. Исполнение алгоритмов

▫ Тест 35. Определение истинности составного высказывания

▫ Тест 36. Анализ информации на схеме

▫ Тест 37. Запись чисел в различных системах счисления

▫ Тест 38. Создание текстового документа

▫ Тест 39. Создание текстового документа

▫ Тест 40. Создание текстового документа

▫ Тест 41. Создание программы

▫ Тест 42. Создание программы

▫ Тест 43. Создание программы

▫ Тест 44. Создание программы

▫ Тест 45. Создание программы

▫ Тест 46. Обработка большого массива данных

▫ Тест 47. Обработка большого массива данных

▫ Тест 48. Обработка большого массива данных

▫ Тест 49. Создание программы для исполнителя

▫ Тест 50. Создание программы для исполнителя

▫ Тест 51. Создание программы для исполнителя

▫ Тест 52. Создание программы для исполнителя

▫ Тест 53. Создание презентации

▫ Тест 54. Создание презентации

Источник

Почему выбор пал на информатику?

Организация экзамена на пункте проведения.

Какие были IDE на ЕГЭ по информатике? Были ли Excel и Word или их аналоги?

Можно ли использовать код для заданий, не связанных с языками программирования?

Можно ли пользоваться Экселем и Вордом для других заданий?

Калькулятор был?

Был ли Paint?

Можно ли возвращаться к заданиям и делать их не подряд?

Какие были компьютеры?

Дадут ли дополнительное время, если возникнут проблемы с компьютером/программой?

Что там по одинаковым заданиям 24 и 25 числа?

Можно ли пользоваться компьютером до начала экзамена?

Совпали ли задания по информатике у Центра с Дальним Востоком?

Очень нужна помощь по информатике. Завтра экзамен

Структура заданий ОГЭ по информатике

Шкала перевода баллов ОГЭ по информатике

Готовимся к ОГЭ по информатике

Сколько осталось до ЕГЭ по информатике?

Задания с кратким ответом

Задания с развернутым ответом

Тесты по темам

Новое и интересное на сайте: