У надежды сын дошкольник решу егэ

Затрагивает как правило отдельные сферы общества включает массовые протестные движения егэ

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) охрана общественного порядка; 2) общественное благо; 3) общедоступное здравоохранение; 4) бесплатное образование; 5) национальная оборона.

Вопрос B3 #2472

Ниже перечислен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.

1) судебный прецедент; 2) естественное право; 3) правовая культура; 4) правовой обычай; 5) нормативно-правовой акт; 6) санкция.

Вопрос B4 #2473

Выберите верные суждения о духовной культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Духовная культура — одна из сфер деятельности человека в обществе.

2. Духовная культура включает познавательную деятельность и ее результаты.

3. Объектами духовной культуры являются идеология, мораль, художественное творчество.

4. Духовная культура — это окружающая человека искусственная среда.

5. Духовная культура включает материальные и духовные ценности, созданные человеком.

Вопрос B5 #2474

Установите соответствие между формами социальных изменений и особенностями их проявлений

Особенности проявлений Формы изменений
А) затрагивает, как правило, отдельные сферы общества 1) революция
Б) включает массовые протестные движения 2) реформа
В) элемент стихийности преобладает над организованным началом
Г) проводится по инициативе «сверху»
Д) поводом нередко служат случайные события

Вопрос B6 #2475

Какие из перечисленных ситуаций свидетельствуют о развитии постиндустриального общества? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Жители поселка обратились к главе администрации с просьбой организовать центр открытого доступа в Интернет.

2. В городе открылся технический университет.

3. Рабочие завода выступили с требованием введения восьмичасового рабочего дня.

4. Работница металлургического комбината получила отпуск по уходу за ребенком.

5. В республике прошли выборы депутатов республиканского парламента.

6. В стране разрабатывается язык программирования, специально предназначенный для ученых.

Вопрос B7 #2476

Выберите верные суждения о характере рыночных отношений и видах рынков и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Конкуренция производителей способствует улучшению качества товаров.

2. Монополизация рынка ведет к снижению цен на товары и услуги.

3. Рынок свободной конкуренции отличает легкий вход на него для предприятий и сложный выход.

4. Рыночной конкуренции свойственна конкуренция потребителей.

5. В условиях олигополии возможен контроль за ценой при тайном сговоре.

Вопрос B8 #2477

Установите соответствие между функциями и осуществляющими их банками.

Функции Банки
А) осуществляют кредитование банкнот и монет 1) центральные банки
Б) проводят эмиссию банкнот и монет 2) коммерческие банки
В) проводят государственную валютную политику
Г) регулируют деятельность кредитных институтов
Д) осуществляют кредитование физических лиц

Вопрос B9 #2478

У Надежды сын-дошкольник, и она по согласованию с руководством предприятия занята на производстве неполный рабочий день. Какие еще категории, помимо частично занятых, включаются в численность рабочей силы страны? Запишите цифры, под которыми указаны такие категории.

2. работающие по гибкому графику

3. не имеющие работы, но активно ее ищущие

4. отбывающие срок заключения в тюрьмах

5. студенты дневных отделений вузов

6. находящиеся в очередном отпуске

Вопрос B10 #2479

На графике отражена ситуация на рынке яхт и яхтенного оборудования: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (Р — цена товара, Q — объем спроса товара).

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. появление новых производителей яхт и яхтенного оборудования

2. снижение пошлин на ввоз импортных яхт

3. предложение яхт новых моделей

4. рост доходов покупателей яхт

5. легкость приобретения в связи с расширением возможностей покупок яхт в Интернет-магазинах

Вопрос B11 #2480

Выберите верные суждения о социальной дифференциации и стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная дифференциация выражается в разделении общества на социальные группы.

2. Доиндустриальное общество было социально однородным.

3. Одним из видов социальной дифференциации является выделение групп по общности профессиональной деятельности.

4. Основным критерием социальной стратификации выступают личные качества человека.

5. Кастовое деление общества служит примером социальной стратификации.

Вопрос B12 #2481

В стране Z социологи изучали степень популярности в обществе телевизионных программ новостей. Ниже приведены результаты ответа на вопрос: «Зачем Вы смотрите программы новостей, транслируемые по телевидению?»

Какие выводы можно сделать на основе приведенных данных? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Подавляющее большинство опрошенных страны Z не смотрит новостные программы.

2. Около половины опрошенных стремятся знать, что происходит в стране и в мире.

3. Четверть опрошенных смотрит программы новостей в силу привычки.

4. Четверть опрошенных указала на то, что новости помогают им отвлечься от рабочих проблем.

5. Группы телезрителей, которым новости важны для работы и которые смотрят их в силу привычки, примерно одинаковы по численности.

Вопрос B13 #2482

Выберите верные суждения о месте и роли политической партии в современном обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Политическая партия является элементом коммуникативного компонента политической системы.

2. Политическая партия, получившая большинство в парламенте, формирует высшую законодательную и исполнительную власть.

3. Важнейшей функцией партии в условиях демократии является управление народным хозяйством.

4. В современном демократическом обществе особое значение имеет участие партии в избирательной кампании.

5. Одной из функций политической партии выступает выявление и согласование групп интересов граждан страны.

Вопрос B14 #2483

Установите соответствие между функциями и осуществляющими их органами государственной власти

Функции органов государственной власти РФ Органы государственной власти РФ
А) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации 1) Федеральное Собрание
Б) назначение выборов Президента Российской Федерации 2) Государственная Дума РФ
В) назначение на должность судей Конституционного Суда
Г) решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации
Д) назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка

Вопрос B15 #2484

В государстве Z оппозиция создала свою партию и имеет свои печатные органы. Какая дополнительная информация свидетельствует о том, что государство Z является демократическим? Найдите в приведенном списке отличительные признаки демократии и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. сложилась многопартийная система

2. существуют образовательный и имущественный избирательные цензы

3. парламент избирается на свободных и альтернативных выборах

4. страна имеет унитарную форму государственного устройства

5. конституция гарантирует права и свободы граждан

6. президент наделен широкими полномочиями

Вопрос B16 #2485

В Статье 7 Конституции РФ зафиксирован один из основополагающих принципов российской государственности — социальное государство. Запишите цифры, под которыми указаны его характеристики.

1. создание экономических и юридических условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека

2. осуществление комплекса мер по поддержанию неимущих групп

3. признание прав и свобод человека и гражданина

4. провозглашение свободы мнений и действий

5. создание эффективных механизмов, гарантирующих правовую защищенность личности

6. обеспечение активного и беспрепятственного использования личностью конституционных прав и свобод

Вопрос B17 #2486

Установите соответствие между видами источников права и приведенными характеристиками

Характеристики Виды источников права
А) принимается парламентом страны 1) юридический прецедент
Б) является судебным решением по конкретному делу, которому придается общеобязательное значение 2) закон как вид нормативно-правового акта
В) регулирует наиболее значимые общественные отношения
Г) создается фактически самим судом
Д) является частью иерархической системы

Вопрос B18 #2487

Найдите в приведенном ниже списке правонарушения, которые влекут за собой административную ответственность. Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны

1. ненадлежащее выполнение трудовых обязанностей из-за отсутствия необходимых материалов

2. отказ работника от выполнения общественного поручения

3. безбилетный проезд в городском транспорте

4. нарушение правил пожарной безопасности, выявленное инспектором

5. нарушение транспортными средствами правил пересечения Государственной границы РФ

6. недостаточная квалификация работника, помешавшая выполнить задание

Вопрос B19 #2488

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Источником социального расслоения служит неравномерность распределения доходов и материальных благ. (Б) В государстве Z с началом перехода к рыночной экономике доля населения, живущая за чертой бедности, возросла. (В) В то же время несколько увеличилось и число наиболее состоятельных граждан. (Г) Усиление социального неравенства — процесс неизбежный и необратимый. (Д) Усиление государственного вмешательства в экономику вряд ли изменит ситуацию.

Определите, какие положения текста имеют

1. фактический характер

2. характер оценочных суждений

3. характер теоретических утверждений

А Б В Г Д

Запишите цифры под соответствующими буквами.

Вопрос B20 #2489

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков.

«Наблюдение — это целенаправленное систематическое _____ (А) объекта. Концентрируя внимание на объекте, наблюдатель опирается на имеющиеся у него некоторые _____ (Б) о нем, без которых нельзя определить цель наблюдения. Наблюдение характеризуется активностью ____ (В), его способностью к отбору нужной информации, определяемой целью исследования. В научном наблюдении взаимодействие между субъектом и объектом опосредуется ____ (Г) наблюдения: приборами и инструментами, с помощью которых ведется наблюдение. Микроскоп и телескоп, фото — и телеаппаратура, радиолокатор и генератор ультразвука, многие другие приспособления превращают недоступные органам чувств человека микробы, элементарные частицы и т. п. в эмпирические _____ (Д). Как метод научного познания наблюдение дает исходную (Е) об объекте, необходимую для его дальнейшего исследования».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Какие из перечисленных ситуаций свидетельствуют о развитии постиндустриального общества.

Sdavayka. ru

29.07.2017 20:07:30

2017-07-29 20:07:30

Источники:

Http://sdavayka. ru/ege_test/2/1607/

Сдавайка — Каталог заданий ЕГЭ. Результаты поиска — Обществознание. Задания: B5 » /> » /> .keyword { color: red; } Затрагивает как правило отдельные сферы общества включает массовые протестные движения егэ

Каталог заданий ЕГЭ. Результаты поиска — Обществознание. Задания: B5

Каталог заданий ЕГЭ.
Результаты поиска — Обществознание.
Задания: B5

(А) Две крупнейшие в стране энергетические компании заявили о своём слиянии. (Б) Это вызвало значительный рост курса акций большинства из этих компаний. (В) Однако вряд ли в условиях нестабильности цен на углеводородное топливо на мировом рынке рост курса акций будет иметь устойчивый характер. (Г) Акции нефтяных компаний становятся «локомотивами» фондового рынка. (Д) Акции как ценные бумаги являются представителями реального капитала и в определённой мере отражают его величину.

Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
Ответ:

Вопрос B5 #62 Обществознание

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Думается, что в современной России процесс партийного строительства идет довольно активно. (Б) Конституция РФ признает свободу образования партий. (В) Однако свобода политических партий должна иметь границы даже в демократическом государстве. (Г) Поэтому российское законодательство, как и законодательства ряда других демократических стран, запрещает политические партии, которые ставят своей целью насильственное изменение конституционного строя, ставят под угрозу независимость и территориальную целостность России.

Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Вопрос B5 #99 Обществознание

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) За последний год цены на продовольствие на мировых рынках существенно выросли. (Б) Это негативный фактор, характеризующий современную экономику. (В) На рынки развивающихся стран продовольствие поступает с перебоями. (Г) Думается, что такая ситуация создаст социальное напряжение в этих странах.

Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Вопрос B5 #136 Обществознание

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Элитарное или «высокое» искусство сегодня находится в упадке. (Б) Упали тиражи литературной классики. (В) Современные композиторы редко создают оперные произведения. (Г) Все это самым губительным образом отражается на эстетических вкусах и пристрастиях публики.

Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Вопрос B5 #173 Обществознание

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) С появлением первых государств зародилось и право. (Б) Современные демократические государства имеют разветвленную правовую систему. (В) Однако она далеко не всегда эффективна в защите интересов граждан. (Г) Нельзя не признать, что и правовая культура населения остается низкой.

Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Вопрос B5 #210 Обществознание

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Человек, сидящий на скудном «пайке» массовой культуры, существенно обедняет свою духовную жизнь. (Б) Массовая культура зародилась почти столетие назад. (В) С тех пор были значительно усовершенствованы технические средства, используемые при ее создании и тиражировании. (Г) Однако ее продукты остались такими же примитивными, оскорбляющими вкус взыскательного читателя и зрителя.

Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Вопрос B5 #247 Обществознание

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Ученые установили, что жизненные процессы на нашей планете подвержены влиянию различных ритмов. (Б) По данным статистики, весной, в период перехода на летнее время, ежегодно недели на две на 10-12% возрастает количество вызовов «скорой помощи». (В) Почти на 50% увеличивается количество попыток суицидов (самоубийств). (Г) Правы те, кто считает, что урбанизационная среда, напряженный, не сбалансированный темп жизни — главные источники рассогласования изначально приписанных человеку природой биоритмов.

Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Вопрос B5 #284 Обществознание

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Правы те, кто считает, что причины недавнего финансового кризиса связаны с рискованной деятельностью отдельных банков. (Б) Сейчас большинство банков уже показывают хорошую статистику. (В) Многие по основным показателям даже превзошли докризисный уровень. (Г) Однако трудно рассчитывать на то, что из печального прошлого извлечены все уроки.

Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Вопрос B5 #321 Обществознание

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) И человек, и животное обладают нервной системой, способны ощущать и воспринимать окружающую действительность. (Б) Но в отличие от животных человек обладает абстрактным мышлением и способен осознавать цели своей деятельности и предвидеть ее результаты. (В) Можно констатировать, что благодаря этому человек возвысился над всеми живыми организмами и подчинил себе природу. (Г) Все действия человека продуманны и направлены на дальнейшее укрепление его положения как «царя природы».

Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Вопрос B5 #358 Обществознание

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Правовое государство — величайшее завоевание цивилизации. (Б) Правда, идеальных правовых государств нет в мире и сегодня. (В) Уже несколько веков назад в ряде стран законодательная власть отделилась от исполнительной. (Г) Обрела самостоятельность и судебная власть.

Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Вопрос B5 #395 Обществознание

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Совершенно обоснованно общественность ряда стран высказывается за ужесточение требований к претендентам на гражданство. (Б) Уже сейчас в ряде стран необходимо продемонстрировать знание языка, в некоторых государствах претендент на гражданство должен отвечать критериям материальнофинансового и уголовно-правового характера. (В) В Российской Федерации для потенциальных граждан вводится только ценз оседлости. (Г) Однако либерализм законодателя в значительной мере сводится на нет правоприменительной практикой.

Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Вопрос B5 #1876 Обществознание

1) частная собственность на средства производства

2) постоянный рост доходной части государственного бюджета

3) соответствие спроса предложению

4) снижение налоговых ставок на доходы населения

Вопрос B5 #1849 Обществознание

1) высокая инфляция

2) низкая прибыль корпораций

3) менее эффективное, чем в других экономических системах, использование ресурсов

4) слабое материальное стимулирование хорошо работающих сотрудников

Вопрос B5 #1822 Обществознание

1) экономическая свобода производителя

2) регулирование объёмов производства обычаями

3) централизованное распределение ресурсов

4) доминирование производителя над потребителем

Вопрос B5 #1795 Обществознание

1) сокращения в производстве численности рабочей силы

2) использования достижений научно-технического прогресса

3) повышения квалификации работников

4) увеличения масштабов использования природных ресурсов

Вопрос B5 #1903 Обществознание

1) разделение труда

2) полная приватизация факторов производства

3) преобладание ручного труда в промышленном производстве

4) установление минимального размера оплаты труда

Вопрос B5 #1930 Обществознание

На рынке сотовой связи страны Н. выделились три крупных оператора, которые определяют в целом всю политику в области тарифов и сервисов. Какое экономическое явление иллюстрирует данный факт?

1) совершенную конкуренцию

3) технический дефолт

Вопрос B5 #1957 Обществознание

1) оказание страховых услуг

2) производство мебели на заказ

3) использование в быту отопления

Вопрос B5 #1984 Обществознание

1) исключает инфляцию

2) порождает товарный дефицит

3) обеспечивает полную занятость

4) порождает конкуренцию товаропроизводителей

Вопрос B5 #2011 Обществознание

1) ввод в действие дополнительного оборудования

2) приглашение иностранных рабочих

3) открытие новых месторождений полезных ископаемых

4) повышение квалификации рабочих

Вопрос B5 #2038 Обществознание

1) денежной и товарной массы

2) спроса и предложения

3) производства и сбыта

4) производства и потребления

Вопрос B5 #2065 Обществознание

В стране, известной своими пляжными курортами, начались беспорядки и вооруженные столкновения оппозиции с правительственными войсками. Какие изменения возможны в связи с этими событиями на рынке туристических услуг?

1) снижение цен на авиационный бензин и авиаперевозки

2) повышение цен на пляжный отдых в других регионах

3) рост доходов туроператоров, работающих в данном регионе

4) снижение цен на услуги страховых компаний, обслуживающих туристический бизнес

Вопрос B5 #2092 Обществознание

1) циклическая безработица высокая

2) структурная безработица высокая

3) инфляция высокая

4) инфляция низкая

Вопрос B5 #2119 Обществознание

1) сочетание государственного предпринимательства с частным

2) централизованное, директивное экономическое планирование

3) решение ключевых экономических проблем в соответствии с обычаями

4) быстрое обновление и высокая дифференциация выпускаемой продукции

Вопрос B5 #2354 Обществознание

Установите соответствие между

Процессы Формы познания
А) отражение вещей, явлений, процессов в их существенных и отличительных признаках 1) чувственное познание
Б) отражение отдельных свойств предмета, непосредственно воздействующего на человека 2) рациональное познание
В) возникновение образа предмета, в данный момент не воспринимаемого
Г) утверждение или отрицание чего-либо о предметах, явлениях, их свойствах и отношениях
Д) отражение целостных образов предметов и явлений при их непосредственном воздействии на рецепторы

Вопрос B5 #2374 Обществознание

Установите соответствие между сферами жизни общества и социальными институтами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Социальные институты Сферы жизни общества
А) государство 1) социальная
Б) образование 2) политическая
В) наука
Г) полиция
Д) избирательная система

Вопрос B5 #2394 Обществознание

Установите соответствие между признаками и формами познания.

Признаки Формы познания
А) отражение мира в художественных образах 1) наука
Б) выражение и объяснение сущности явлений 2) искусство
В) направленность на удовлетворение потребности человека в прекрасном
Г) обоснованность полученных результатов
Д) достоверность выводов

Вопрос B5 #2414 Обществознание

Установите соответствие между сферами жизни общества и приведенными характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характеристики Сферы жизни общества
А) призвана интегрировать на основе учета интересов различных групп 1) социальная
Б) охватывает финансовые институты 2) экономическая
В) включает отношения, складывающиеся в системе материального производства
Г) охватывает отношения общества с внешней природной средой
Д) включает институты государственной поддержки нуждающихся групп населения

Вопрос B5 #2434 Обществознание

Установите соответствие между типами обществ и приведенными характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характеристики Типы обществ
А) переход ко всеобщему начальному образованию 1) традиционное
Б) внеэкономическое принуждение к труду 2) индустриальное
В) зарождение массовой культуры
Г) социальное происхождение как основа личного статуса
Д) господство религиозного мировоззрения

Вопрос B5 #2454 Обществознание

Установите соответствие между компонентами общества как системы и примерами

Примеры Компоненты общества как системы
А) семья 1) социальный институт
Б) экономика 2) сфера жизни общества
В) государство
Г) культура
Д) школа

Вопрос B5 #2474 Обществознание

Установите соответствие между формами социальных изменений и особенностями их проявлений

Особенности проявлений Формы изменений
А) затрагивает, как правило, отдельные сферы общества 1) революция
Б) включает массовые протестные движения 2) реформа
В) элемент стихийности преобладает над организованным началом
Г) проводится по инициативе «сверху»
Д) поводом нередко служат случайные события

Вопрос B5 #2494 Обществознание

Установите соответствие между

Особенности познания Виды познания
А) добываются специальными методами 1) обыденные знания
Б) предполагают проверку истинности полученных сведений 2) научные знания
В) формируются на основе наблюдений
Г) опираются на теоретические обобщения
Д) возникают в процессе совершения бытовых действий

Вопрос B5 #2514 Обществознание

Установите соответствие между характеристиками и соответствующими видами мировоззрения

Характеристики Виды мировоззрения
А) уподобление природного мира миру человеческому 1) мифологическое
Б) интуитивное понимание реальности 2) научное
В) рациональное осмысление мира
Г) опора на проверенные и подтвержденные истины
Д) единство (нерасчлененность) знаний и верований

Вопрос B5 #2534 Обществознание

Установите соответствие между отличительными признаками отдельных областей культуры и отраслями культуры, которые они иллюстрируют

Признаки Отрасли культуры
А) классификация явлений и типов мышления 1) образование
Б) теоретическое обоснование законов развития природы и общества 2) наука
В) приобщение индивида к достижениям цивилизации
Г) освоение сложившейся системы знаний, норм и ценностей
Д) выработка системно организованных способов воздействия на окружающий мирЗапишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вопрос B5 #3130 Обществознание

Установите соответствие между характерными чертами и типами (разновидностями) культуры

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ТИПЫ КУЛЬТУРЫ
А) коммерциализация духовной деятельности 1) массовая
Б) приоритетное развитие развлекательных жанров 2) элитарная
В) необходимость специальной подготовки зрителей
Г) ориентация на запросы широкого круга потребителей
Д) сложность содержания

Вопрос B5 #3150 Обществознание

Установите соответствие между между примерами и сторонами сущности человека.

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Вопрос B5 #1822 Обществознание

1) экономическая свобода производителя

2) регулирование объёмов производства обычаями

3) централизованное распределение ресурсов

4) доминирование производителя над потребителем

1) сокращения в производстве численности рабочей силы

2) использования достижений научно-технического прогресса

3) повышения квалификации работников

4) увеличения масштабов использования природных ресурсов

Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
Ответ:

А И человек, и животное обладают нервной системой, способны ощущать и воспринимать окружающую действительность.

Sdavayka. ru

06.06.2018 6:02:11

2018-06-06 06:02:11

Источники:

Http://sdavayka. ru/ege_cat/2_B5/

Вариант 9 » Незнайка — варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР 2022 » /> » /> .keyword { color: red; } Затрагивает как правило отдельные сферы общества включает массовые протестные движения егэ

Вариант 9

Вариант 9

Ответами к заданиям 1–20 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Отрасль Характеристика
Административное право Регулирует отношения, возникающие между органами управления, а также отношения органов управления с гражданами и их объединениями
______ Регулирует порядок расследования и рассмотрения уголовных дел и гражданских споров

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

1) Главенство права 2) разделение властей 3) права человека 4) правовое государство 5) взаимная ответственность личности и государства

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «социальный контроль».

1) замечание; 2) санкция; 3) социальная норма; 4) политическая идеология; 5) осуждение; 6) материальная культура.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения о социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальные институты рассматриваются наукой как исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности людей.

2. Поскольку общество представляет собой динамичную систему, одни социальные институты могут исчезать, а другие — появляться.

3. Социальные институты представляют собой определенные этапы исторического развития человечества.

4. Социальные институты — это определенные стереотипы человеческого поведения.

5. Социальные институты создаются людьми, объединяющимися для совместной деятельности и общения.

Установите соответствие между формами социальных изменений и особенностями их проявлений

Особенности проявлений Формы изменений
А) затрагивает, как правило, отдельные сферы общества 1) революция
Б) включает массовые протестные движения 2) реформа
В) элемент стихийности преобладает над организованным началом
Г) проводится по инициативе «сверху»
Д) поводом нередко служат случайные события

В стране Z городское население растёт быстрее сельского. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как индустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Появление массовой культуры.

2. Становление сословной социальной структуры.

3. Преобладание натурального обмена.

4. Преобладание коллективистских ценностей.

5. Механизация производства.

6. Рост численности рабочего класса.

Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В основе функционирования мировой экономики лежит международное разделение труда.

2. Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.

3. Мировым рынком называют совокупность рыночных отношений между странами на основе международного разделения труда.

4. Экономическая политика государства, целью которой является защита отечественных производителей от иностранной конкуренции, называется либерализмом.

5. Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм.

Установите соответствие между характеристиками и факторами производства

ХАРАКТЕРИСТИКИ ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА
А) инициативная новаторская деятельность, благодаря которой происходит соединение всех факторов производства 1) земля
Б) факторный доход — рента 2) капитал
В) условное название всех видов природных ресурсов, пригодных для производства жизненных благ 3) предпринимательство (предпринимательские способности)
Г) здания, сооружения, оборудование
Д) денежные средства

В Канаде и Австралии много земли, а население рассредоточено на больших пространствах. В связи с этими условиями здесь возникли фирмы, которые выращивают и поставляют на мировой рынок пшеницу, кормовые культуры и крупный рогатый скот. Они заботятся о заключении наиболее выгодных сделок. О каких процессах, происходящих в названных странах, свидетельствует приведенный пример? Запишите цифры, под которыми указаны эти процессы.

На графике отражена ситуация на рынке ремонтно-строительных услуг: линия предложения S переместилась в новое положение S1 (Р — цена товара, Q — количество товара).

вариант 9

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. выдача льготных кредитов организациям, занимающимся строительством и ремонтом

2. увеличение доходов потребителей услуг рынка

3. развитие рынка жилищного строительства

4. рост налогов, уплачиваемых ремонтно-строительными организациями

5. повышение цен на строительные материалы

Выберите верные суждения о видах и особенностях социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Перемещение человека из одной социальной группы в другую без изменения статуса служит проявлением горизонтальной социальной мобильности.

2. Социальная мобильность выражается в стремлении человека изменить свое общественное положение.

3. Вертикальная социальная мобильность всегда ведет к повышению социального статуса личности.

4. Различают два вида социальной мобильности: горизонтальную и восходящую.

5. Средневековому обществу была присуща низкая социальная мобильность.

В начале 1990-х гг. в стране Z началась судебная реформа, в частности был введён институт присяжных заседателей. В 1995 г. и в 2015 г. в стране Z социологической службой был проведён опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Как Вы оцениваете введение суда присяжных?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.

вариант 15

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В 1995 г. четверть опрошенных оценили судебную реформу отрицательно.

2. В 2015 г. около двух третей опрошенных отрицательно оценили судебную реформу.

3. За 20 лет процент положительных оценок судебной реформы уменьшился.

4. К 2015 г. возросла доля граждан, затрудняющихся однозначно оценить введение суда присяжных.

5. Как в 1995 г., так и в 2015 г. большинство опрошенных в целом положительно оценивают судебную реформу.

Выберите верные суждения о правовом государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Правовое государство отличает от неправового верховенство закона и права.

2. В правовом государстве устанавливается отсутствовавшее ранее отделение публичной власти от общества.

3. Власть в правовом государстве, так же, как и в неправовом, имеет монополию на легальное применение силы.

4. Правовое государство обеспечивает правовые отношения в обществе, правовое равенство.

5. Ветви власти в правовом государстве независимы друг от друга.

Установите соответствие между участником уголовного процесса (обозначено буквами) и стороной, которая его представляет согласно Уголовно-процессуальному кодексу РФ (обозначено цифрами).

Участник Сторона
А) истец 1) защита
Б) адвокат 2) обвинение
В) прокурор 3) и защита, и обвинение
Г) эксперт
Д) свидетель

В Основном Законе Федеративной Республики Германии говорится, что Федеративная Республика Германия является демократическим государством. Какая дополнительная информация о государстве ФРГ подтверждает эту характеристику? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. высокий уровень экономического развития

2. государственный суверенитет

3. политический плюрализм

4. активная роль в Европейском Союзе

5. право граждан критиковать власть

6. выборные государственные должности

Что из перечисленного относится к группе культурных свобод и прав гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. свобода творчества

2. участие в культурной жизни

3. сохранение исторического и культурного наследия

4. сохранение природы и окружающей среды

5. доступ к культурным ценностям

Укажите ситуацию, в которой действующие в ней лица могут быть приняты в российское гражданство в упрощенном порядке. Запишите цифры, под которыми эти ситуации указаны.

1. Руслан Р., гражданин Узбекистана, живет в России пять лет и работает строителем.

2. Гюльнара Д., окончившая в 2003 году Воронежский государственный университет, приехала в Россию из Казахстана.

3. Михаил А., гражданин Франции, три года назад женился на россиянке Александре М. и переехал в Российскую Федерацию.

4. Бронислава В., гражданка Словении, поступила учиться в Московский университет и желает остаться жить и работать в России.

5. Ханна Ж., гражданка Польши, стала партнером Артема Б. в бальных танцах, живет и тренируется в России.

6. Луис Л., гражданин Кубы, приехал работать по контракту поваром в один из ресторанов Москвы.

Установите соответствие между органами по обеспечению правовой помощи в РФ и приведенными функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции Органы по обеспечению правовой помощи
А) придание совершаемых сторонами действиям юридической силы 1) адвокатура
Б) консультирование по правовым вопросам 2) нотариат
В) удостоверение сделок и установление фактов
Г) участие в качестве представителя доверителя в судебном процессе
Д) составление заявлений, жалоб, ходатайств

Выберите верные суждения об опеке и попечительстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Попечительство устанавливается над недееспособ​ными гражданами

2. Опекуном может быть совершеннолетний дееспособный гражданин, не лишенный родительских прав.

3. Опекуны или попечители являются законными представителями своих подопечных.

4. Опека над малолетним при достижении ими 18 лет автоматически, без особого решения суда переходит в попечительство.

5. Патронаж — форма попечительства над дееспособными гражданами, когда они по состоянию здоровья не могут самостоятельно осуществлять и защищать свои права и ис​полнять обязанности.

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков.

«Направленное развитие общества от менее совершенного к более совершенному называют общественным _____ (А). Ученые спорят о том, что следует считать _____ (Б) такого направленного изменения. Большинство согласны в том, что наиболее ярким его проявлением служит переход от простейших _____ (В) труда к современной сложнейшей технике и новым _____ (Г). Можно ли говорить о совершенствовании нравов людей? Здесь мнения различны. Одни считают, что, провозгласив идеи свободы и _____ (Д), человечество стало более гуманным. Другие обращают внимание на то, что _____ (Е) и связанные с ними разрушения не ушли в прошлое. Напротив, создание современных средств уничтожения резко увеличивает людские и материальные потери. Это свидетельствует о том, что в нравственном отношении мы не очень далеко отстоим от своих предков».

Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (28, 29 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Специальное и профессиональное образование. это форма инвестиций в человеческий капитал, абсолютно аналогичная вкладыванию денег в оборудование, здания и прочие неодушевлённые формы капитала. Функция такой инвестиции заключается в том, чтобы повысить экономическую продуктивность человека. Если инвестиция достигает этого результата, общество свободного предпринимательства вознаграждает человека более высокой оплатой его услуг. Это различие в выручке является экономическим стимулом для инвестиций капитала в форме машины или в форме человека. В обоих случаях дополнительная выручка должна соизмеряться с затратами, понесёнными для её получения. Когда речь идёт о специальном образовании, главные затраты состоят в доходе, упущенном в период обучения, в процентах на прибыль, упущенных в связи с откладыванием заработка, и в специфических расходах на приобретение образования, таких как плата за обучение и затраты на учебники и оборудование.

Инвестиции в человеческий капитал нельзя финансировать на тех же условиях и с такой же лёгкостью, как инвестиции в капитал физический. Нетрудно понять, почему так происходит. Когда даётся долгосрочная ссуда на финансирование инвестиций в физический капитал, кредитор способен заручиться обеспечением в виде недвижимого имущества или оставшейся части требований на сами материальные активы и в случае неуплаты может рассчитывать на реализацию хотя бы части своих капиталовложений путём продажи материальных активов. Если он даёт аналогичную ссуду на увеличение доходности человека, ему, очевидно, невозможно заручиться аналогичным обеспечением. Такие инвестиции неизбежно связаны с большим риском. Средняя ожидаемая прибыль может быть высока, но отклонения от средней величины бывают весьма велики. Одна очевидная причина отклонений — это смерть или утрата трудоспособности, но куда важнее, видимо, различия в способностях, энергичности и удачливости. Вследствие этого, если предоставлять долгосрочные ссуды, обеспечением которых будет один лишь ожидаемый будущий заработок, значительная пропорция их не будет возвращена.

Какие бы ни были тому причины, изъяны рынка привели к недостатку инвестиций в человеческий капитал. Поэтому государственное вмешательство можно обосновать как «технической монополией» (поскольку распространение таких капиталовложений наталкивается на административные расходы), так и необходимостью выправить ситуацию на рынке (поскольку рынок в данном случае не выказал гибкости).

Какая функция профессионального образования названа автором? Что является экономическим стимулом для инвестиций в профессиональное образование? Какие специфические расходы на приобретение образования необходимо учитывать при определении эффективности инвестиций?

Правильный ответ должен содержать следующие Элементы:

1) Ответ на первый вопрос: повышение экономической продуктивности человека;

2) Ответ на второй вопрос: более высокая оплата трудовых услуг:

3) Ответ на третий вопрос: плата за обучение, учебники и оборудование.

Ответы на вопросы могут быть даны в иных, близких по смыслу формулировках

Какие факторы, порождающие риски инвестиций в человеческий капитал, рассмотрел автор? Используя текст, укажите три фактора риска. Укажите любой другой фактор, не упомянутый в тексте.

Могут быть указаны следующие Факторы риска:

1) невозможно заручиться обеспечением в виде материальных активов;

2) смерть человека или утрата им трудоспособности;

3) различия в способностях, трудолюбии, удачливости.

Факторы риска могут быть указаны в иных, близких по смыслу формулировках

Почему в современной экономике существенно возросло значение человеческого капитала? Используя обществоведческие знания, приведите три объяснения.

Могут быть приведены следующие Объяснения:

1) человеческий капитал — это интенсивный фактор экономического развития, обеспечивающий модернизацию экономики и общества в целом;

2) в современной экономике велико значение интеллектуальной деятельности человека, которая становится основным фактором производства;

3) профессионализм сотрудников — это одно из конкурентных преимуществ фирмы в условиях рынка.

Могут быть приведены другие объяснения

Почему, по мнению автора, необходимо государственное вмешательство в сферу профессионального образования? Какие меры в сфере профессионального образования в условиях рынка может предпринять государство? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите три меры.

Правильный ответ должен содержать следующие Элементы:

1) Ответ на первый вопрос: изъяны (несовершенства) рынка привели к недостатку инвестиций в человеческий капитал;

2) меры, например:

— финансирование отдельных учреждений профессионального образования;

— выдача студентам льготных образовательных кредитов;

— осуществление программ по техническому переоснащению учреждений профессионального образования.

Могут быть указаны другие меры

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политическая система общества»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию об институтах политической системы общества, и одно предложение, раскрывающее роль СМИ в политической системе общества.

Правильный ответ должен содержать следующие Элементы:

1) смысл понятия, например: политическая система общества — это политический механизм, включающий совокупность политических институтов, взаимодействий политических норм, который обеспечивает эффективное развитие общества в изменяющихся условиях;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) Одно предложение с информацией об институтах политической системы, опирающейся на знания курса, например: Институтами политической системы являются государство, политические партии, общественно-политические движения и др.;

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию об институтах политической системы.)

3) Одно предложение, раскрывающее с опорой на знания курса роль СМИ в политической системе общества, например: СМИ обеспечивают коммуникацию между политическими институтами, политическими институтами и гражданами, информирование субъектов политического процесса, а также мобилизацию общества для достижения социально значимых целей.

(Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знания курса роль СМИ в политической системе общества.)

С помощью трёх примеров покажите проявление роли образования в жизни современного общества. В каждом случае сначала приведите пример, а затем укажите роль, которую он иллюстрирует.

В правильном ответе должны быть приведены примеры и указана роль образования в жизни общества, Например:

1) овладение знаниями и умениями помогает личности приобщаться к накопленному человечеством опыту (роль в социализации личности);

2) из-за значительного числа рабочих вакансий государство развернуло программу развития среднего профессионального образования (роль образования как источника профессиональных кадров);

3) в связи с информатизацией образовательной сферы учителя постепенно обучаются пользованию компьютером, работе в сети Интернет, что приводит к активному внедрению новых методик обучения школьников (роль образования в развитии и распространении новых технологий);

4) ежегодно сотни тысяч людей выпускаются из средних образовательных учреждений, поступают в вузы, оканчивают их и находят работу по специальности (роль образования в коллективной социальной мобильности).

Могут быть приведены другие примеры, проиллюстрированы другие проявления роли образования в жизни общества

В ходе дискуссии было выражено мнение о том, что экстенсивный путь развития экономики исчерпал себя. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента в поддержку и один аргумент в опровержение этого мнения.

Могут быть приведены такие аргументы:

— большая часть земель, пригодных для обработки, уже находится в сельскохозяйственном обороте;

— строительство новых промышленных предприятий требует слишком больших капиталовложений и связано с длительным периодом ввода в строй промышленных объектов;

2) в опровержение:

— в условиях открытого рынка труда сохраняется возможность привлечения дополнительной рабочей силы для расширения производства.

Могут быть приведены другие аргументы.

Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Социальные нормы и их функции». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Социальные нормы как регулятор общественных отношений.

2. Признаки социальных норм:

А) возникают в процессе исторического развития;

Б) представляют собой определенный стандарт (образец, эталон) поведения;

В) носят объективный характер;

Г) рассчитаны на многократное повторение;

Д) выстраиваются в определенной иерархии.

3. Виды социальных норм:

А) табу, обычаи, традиции;

Б) моральные нормы;

В) религиозные нормы;

Г) корпоративные нормы;

Д) правовые нормы.

4. Функции социальных норм:

Б) социального контроля;

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1- 29.5).

Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).

При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)

29.1. Философия «Чем меньше люди знают, тем обширнее кажется им их знание». (Ж.-Ж. Руссо)

29.2. Экономика «Вопросы: что? как? и для кого? производить не составляли бы проблемы, если бы ресурсы не были ограничены». (П. Самуэльсон)

29.3. Социология, социальная психология «Человек есть принципиальная новизна в природе». (Н. А. Бердяев)

29.4. Политология «Главное завоевание демократии — право сказать «нет»». (Ю. Нестеренко)

29.5. Правоведение «Мудрый законодатель начинает не с издания законов, а с изучения их пригодности для данного общества». (Ж.-Ж. Руссо)

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение.

Neznaika. info

20.01.2020 2:54:05

2020-01-20 02:54:05

Источники:

Https://neznaika. info/ege/soc/928-variant-9.html

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 1–4.

«Предложение товара в широком смысле слова трактуется как количество ресурса, которое его собственники желают предложить к продаже на рынке по возможной цене в течение определенного периода времени. Применительно к рабочей силе ее предложение на рынке труда означает количество трудоспособных граждан, которые формой проявления своей экономической активности избрали наемный труд. Предложение труда на рынке формируется под влиянием ряда факторов. Среди них – демографическое развитие общества, численность и половозрастная структура трудовых ресурсов. Влияние оказывают миграционные процессы, определяющие объемы притока или оттока потенциальных наемных работников. Свое воздействие оказывают и тенденции развития профессионального образования, уровень его доступности для основной массы населения страны, прежде всего для молодежи.

Источники, из которых формируется предложение рабочей силы, многообразны. Например, это могут быть высвобожденные рабочие и служащие в результате ликвидации экологически вредных или убыточных предприятий.

При анализе формирования предложения на рынке труда нельзя обойти вниманием и деятельность государства по регулированию экономики. Существуют взаимосвязи между налоговой политикой государства и предложением труда: увеличение облагаемых налогом доходов ведет к увеличению предложения рабочей силы. С другой стороны, на предложение рабочей силы влияют и правительственные трансфертные платежи: увеличение пенсий, пособий по безработице нередко отрицательно влияет на предложение рабочей силы.

Заработная плата определяется как цена, выплачиваемая за использование труда. Различают номинальную и реальную заработную плату. Номинальная заработная плата – это сумма денег, полученная за определенный рабочий период или за конкретный объем работы. Реальная заработная плата – это количество товаров и услуг, которые можно приобрести за номинальную заработную плату, т. е. это покупательная способность номинальной заработной платы» (Г. Г. Руденко)

1. Укажите приведенные в тексте три фактора, влияющих на предложение рабочей силы на рынке труда. Используя обществоведческие знания, назовите еще один фактор.

2. В тексте используется понятие «трансфертные платежи». Объясните его смысл. В чем различие между номинальной и реальной заработной платой? Какое влияние рост инфляции оказывает на реальную зарплату при сохранении размера номинальной заработной платы?

3. В тексте отмечается многообразие источников формирования предложения рабочей силы и указан один из них. Какой источник упоминается в тексте? Используя обществоведческие знания и собственный социальный опыт, укажите еще три любых источника.

4. Как на предложение рабочей силы влияют: а) увеличение налоговой нагрузки, б) рост пенсий, выплат по безработице? Опираясь на обществоведческие знания, укажите по одной причине каждой из этих связей.

Прочитайте текст и выполните задания 5–8.

«Специальное и профессиональное образование… это форма инвестиций в человеческий капитал, абсолютно аналогичная вкладыванию денег в оборудование, здания и прочие неодушевлённые формы капитала. Функция такой инвестиции заключается в том, чтобы повысить экономическую продуктивность человека. Если инвестиция достигает этого результата, общество свободного предпринимательства вознаграждает человека более высокой оплатой его услуг. Это различие в выручке является экономическим стимулом для инвестиций капитала в форме машины или в форме человека. В обоих случаях дополнительная выручка должна соизмеряться с затратами, понесёнными для её получения. Когда речь идёт о специальном образовании, главные затраты состоят в доходе, упущенном в период обучения, в процентах на прибыль, упущенных в связи с откладыванием заработка, и в специфических расходах на приобретение образования, таких как плата за обучение и затраты на учебники и оборудование…

Инвестиции в человеческий капитал нельзя финансировать на тех же условиях и с такой же лёгкостью, как инвестиции в капитал физический. Нетрудно понять, почему так происходит. Когда даётся долгосрочная ссуда на финансирование инвестиций в физический капитал, кредитор способен заручиться обеспечением в виде недвижимого имущества или оставшейся части требований на сами материальные активы и в случае неуплаты может рассчитывать на реализацию хотя бы части своих капиталовложений путём продажи материальных активов. Если он даёт аналогичную ссуду на увеличение доходности человека, ему, очевидно, невозможно заручиться аналогичным обеспечением… Такие инвестиции неизбежно связаны с большим риском. Средняя ожидаемая прибыль может быть высока, но отклонения от средней величины бывают весьма велики. Одна очевидная причина отклонений – это смерть или утрата трудоспособности, но куда важнее, видимо, различия в способностях, энергичности и удачливости. Вследствие этого, если предоставлять долгосрочные ссуды, обеспечением которых будет один лишь ожидаемый будущий заработок, значительная пропорция их не будет возвращена…

Какие бы ни были тому причины, изъяны рынка привели к недостатку инвестиций в человеческий капитал. Поэтому государственное вмешательство можно обосновать как «технической монополией» (поскольку распространение таких капиталовложений наталкивается на административные расходы), так и необходимостью выправить ситуацию на рынке (поскольку рынок в данном случае не выказал гибкости)» (М. Фридмен)

5. Какая функция профессионального образования названа автором? Что является экономическим стимулом для инвестиций в профессиональное образование? Какие специфические расходы на приобретение образования необходимо учитывать при определении эффективности инвестиций?

6. Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «капитал» (как фактор производства). Какие факторы, порождающие риски инвестиций в человеческий капитал, рассмотрел автор? Используя текст, укажите три фактора риска.

7. Почему в современной экономике существенно возросло значение человеческого капитала? Используя обществоведческие знания, приведите три объяснения.

8. Почему, по мнению автора, необходимо государственное вмешательство в сферу профессионального образования? Какие меры в сфере профессионального образования в условиях рынка может предпринять государство? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите три меры.

9. На встрече российского правительства с представителями профсоюзов и предпринимателей высказывались противоположные мнения об экономической политике. Профсоюзы настаивали на увеличении доли прибыли фирм, направляемых на социальные нужды. Предприниматели предлагали увеличить инвестиции в реальное производство. Предложите по два аргумента в поддержку позиции каждой группы участников.

10. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Рынок труда и безработица». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Тест 3. Рынок труда

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 1–4

«Макроэкономическая нестабильность имеет два проявления: безработицу и инфляцию – два сложнейших объекта анализа и регулирования.

В России существуют социально-экономические проблемы. Одна из них – проблема занятости, которая неразрывно связана с людьми, их производственной деятельностью. Рынок предъявляет и требует совершенно иного уровня трудовых взаимоотношений на каждом предприятии. Однако пока не созданы эффективные механизмы использования трудовых ресурсов, возникают новые и обостряются старые проблемы занятости, растет безработица. Массовая бедность и социальная незащищенность широких слоев населения – наша действительность. Безработица представляет собой макроэкономическую проблему, оказывающую наиболее прямое и сильное воздействие на каждого человека. Потеря работы для большинства людей означает снижение жизненного уровня и наносит серьезную психологическую травму. Поэтому неудивительно, что проблема безработицы часто является предметом политических дискуссий. Экономисты изучают безработицу для определения ее причин, а также для совершенствования мер государственной политики, влияющих на занятость. Некоторые из государственных программ, например, программы по профессиональной переподготовке безработных, облегчают возможность их будущего трудоустройства. Другие, такие как программы страхования, по безработице, смягчают отдельные экономические трудности, с которыми сталкиваются безработные. Выявляя нежелательные побочные последствия той или иной государственной политики, экономисты могут помочь политикам оценить альтернативные варианты решения различных проблем. В новых экономических условиях нужна уже не просто занятость, а занятость эффективная. По мере углубления экономической реформы формируется рынок труда, основанный на исключительном праве человека распоряжаться своими способностями к труду и регулируемый сбалансированностью спроса и предложения рабочей силы. Теперь каждый человек сам добровольно избирает форму занятости, вид деятельности и профессию. Полная занятость – цель, к которой необходимо стремиться. Она достигается тогда, когда спрос на рабочую силу совпадает с ее предложением. Но это мимолетное явление, которой постоянно будет нарушаться из-за изменений потребностей общества, структуры производства. Необходима активная государственная политика в сфере занятости и трудовых отношений. Регулирующая роль государства должна состоять в постоянном поддержании сбалансированности экономических приоритетов и приоритетов занятости в программах экономических преобразований. Политика занятости должна формироваться с учетом возможности трудиться разных категорий населения. Более пристальное внимание следует уделить группе риска, т. е. занятости женщин, молодежи, инвалидов, и т. д., стабильности получении ими доходов, исключению дискриминации в этих вопросах. Последнее относится также к мигрантам, людям иной расы, цвета кожи, религии, политических взглядов и социального происхождения. Поэтому такую политику, как относительно самостоятельную можно осуществлять только при тесном взаимодействии, координации экономической и социальной политики по обеспечению полной, продуктивной и свободно избираемой занятости».

1. Что означает по мнению автора потеря работы для большинства людей? Укажите не менее трех последствий.

2. Какие два показателя макроэкономической нестабильности приводит автор? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица».

3. Используя знания обществоведческого курса, факты общественной жизни проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о связи безработицы со структурными сдвигами в национальной экономике и мировом хозяйстве.

4. Какие две категории населения находятся, по мнению авторов, в наиболее сложном положении на рынке труда? Используя обществоведческие знания, выскажите предположения о причинах такого положения каждой из названных категорий. Предположите, какие меры может использовать государство в области занятости для защиты каждой из данных категорий населения.

5. В Западной Европе сокращается сфера офисного труда. Всё больше людей получают возможность в удобное для себя время работать дома, в любом другом комфортном месте, лишь изредка приезжая в офис для обсуждения планов.

Какие преимущества даёт работникам такая форма организации труда? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите любые четыре преимущества.

6. Обоснуйте необходимость проведения в РФ государством политики по борьбе с безработицей. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие существуют в РФ способы борьбы с безработицей? (Назовите любые три способа.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему способ борьбы с безработицей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных способа.).

Тест 4. Безработица

Часть 1

1. Кто может претендовать на получение пособия по безработице?

1) строитель, утративший трудоспособность в результате производственной травмы

2) многодетная мать, которая не работает и не ищет работу

3) бухгалтер, который не работает, но ищет работу

4) электромонтер, работающий неполный рабочий день

2. Если численность занятых в стране равна 29 млн. человек, численность рабочей силы – 30 млн. человек, то уровень безработицы равен

1) 10%

2) 8%

3) 5,5%

4) 3,3%

3. Если численность безработных в стране равна 5 млн. человек, численность занятых – 45 млн. человек, то уровень безработицы равен

1) 10%

2) 11%

3) 15%

4) 20%

4. К неэкономическим отрицательным последствиям безработицы относится

1) рост числа правонарушений

2) повышение конкуренции на рынке труда

3) недополученный выпуск продукции

4) уменьшение шансов найти высокооплачиваемую работу в будущем

5. Человек, который болен бронхитом, оформил больничный лист и в период его действия временно не работает, относится к категории

1) безработных

2) временно безработных

3) не включаемых в общую численность рабочей силы

4) занятых

6. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Безработица представляет собой ___________ (А) явление, которое наступает в случае превышения ___________ (Б) трудовых услуг над спросом и проявляется в том, что часть трудоспособных граждан не занята в производстве товаров и услуг. На характер современной безработицы существенное влияние оказывают уровень ___________ (В), освоение новых территорий, появление новых видов деятельности, усиление внешнеэкономической конкуренции.

___________ (Г) не означает абсолютного отсутствия безработицы. Ей соответствует ___________ (Д) безработицы, который связан с поиском наиболее подходящих рабочих мест, обучением новым специальностям, ___________ (Е) изменениями спроса и др. Естественная безработица не является постоянной величиной. Она зависит от уровня развития экономики страны: Государство должно следить, чтобы фактический уровень безработицы не превышал естественный».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

1) сезонный

2) социально-экономический

3) общество

4) научно-технический прогресс

5) спрос

6) предложение

7) естественный уровень

8)  полная занятость

9) производственный

В данной ниже таблице приведены буквы, указывающие на пропуск слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

7. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «безработица».

1) рынок труда, 2) занятость 3) фондовая биржа 4) трудовые ресурсы 5) пособие 6) коммерческий банк

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

8. Найдите в приведенном ниже списке те категории населения, которые включаются в численность рабочей силы. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) домохозяйки

2) частично занятые на производстве

3) не имеющие работы, но активно ее ищущие

4) отбывающие срок заключения в тюрьмах

5) работающие по гибкому графику

9. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) студенты; 2) безработные; 3) граждане, составляющие рабочую силу; 4) лица, занимающиеся частным бизнесом; 5) трудоспособные граждане.

10. Надежде 40 лет, она – домохозяйка. Женщина поддерживает порядок в доме, заботится о муже, работающем на крупном предприятии. К каким категориям населения можно отнести Надежду? Выберите из предложенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) трудоспособные

2) частично занятые

3) не включаемые в численность рабочей силы

4) отчаявшиеся найти работу

5) временно безработные

6) занятые

11. У Надежды сын-дошкольник, и она по согласованию с руководством предприятия занята на производстве неполный рабочий день. Какие еще категории, помимо частично занятых, включаются в численность рабочей силы страны?

1) домохозяйки

2) работающие по гибкому графику

3) не имеющие работы, но активно ее ищущие

4) отбывающие срок заключения в тюрьмах

5) рантье, живущие на проценты по депозитам

6) находящиеся в очередном отпуске

12. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «безработица». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) рынок труда, 2) акция, 3) занятость, 4) трудовые ресурсы, 5) Центробанк, 6) пособие

13. Выберите в приведённом списке верные суждения о рынке труда и безработице запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Безработица это такое экономическое состояние, при котором ищущие работу не могут её найти при существующей ставке заработной платы.

2) Структурная безработица может быть вызвана колебаниями в потребительском спросе и обновлением технологий.

3) К социальным издержкам безработицы относятся потеря квалификации и самоуважения безработными, упадок моральных устоев.

4) К числу безработных относятся пенсионеры и домохозяйки.

5) На стадии циклического подъёма экономики спрос на рабочую силу падает.

14. Выберите в приведённом списке верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Безработица может представлять макроэкономическую проблему.

2) К экономически активному населению относятся домохозяйки.

3) Фрикционная безработица означает краткие периоды незанятости, необходимые для поиска места службы, соответствующего квалификации работника.

4) Уровень безработицы определяется как удельный вес численности безработных в численности экономически активного населения.

5) К экономически активному населению относятся пенсионеры.

15. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

«Под безработицей понимается несоответствие на рынке труда, когда предложение труда превышает _______(А), причём это несоответствие может быть как в количественном, так и в качественном отношении.

Безработицу классифицируют по типам, выделяя фрикционную, ______(Б), сезонную и циклическую.

Фрикционная безработица связана с изменением в _______(В) труда, то есть с динамическим характером рынка труда, постоянным переходом работников из состояния занятости в категорию безработных и, наоборот, с несовершенством информации. Она практически неустранима и действует в любой экономической ________(Г). Фрикционная безработица считается неизбежной и желательной, поскольку инициатива ________(Д) исходит от самого человека.

На рынке труда для регулирования безработицы могут использоваться активные и пассивные меры. Активные меры предполагают создание новых рабочих мест, открытие новых производств, что требует значительных объёмов инвестиций. Пассивные меры в основном сводятся к выплате ______(Е) по безработице»

Список терминов:

1) структурный

2) предложение

3) цена

4) спрос

5) фактор

6) доходный

7) увольнение

8)  пособие

9) система

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

16. Выберите верные суждения о занятости и безработице и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Занятость – это деятельность граждан, направленная на получение доходов и соответствующая закону.

2) К экономически активному населению страны относят только тех граждан, которые имеют работу.

3) Безработица, вызванная спадом экономической активности в период кризиса, называется циклической.

4) Государство в рыночной экономике полностью регулирует рынок труда и стремится к обеспечению полной занятости населения.

5) Естественный уровень безработицы определяют структурная и фрикционная безработица.

17. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Безработица представляет собой социально-экономическое явление, которое наступает в случае превышения _______ (А) трудовых услуг над _______ (Б) и проявляется в том, что часть трудоспособных граждан не занята в производстве товаров и услуг. На характер современной безработицы существенное влияние оказывают уровень _______ (В), освоение новых территорий, появление новых видов деятельности, усиление внешнеэкономической конкуренции.

________ (Г) не означает абсолютного отсутствия безработицы. Ей соответствует _______ (Д) безработицы, который связан с поиском наиболее подходящих рабочих мест, обучением новым специальностям, _______ (Е) изменениями спроса и др.».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) сезонный

2) научное открытие

3) предложение

4) естественный уровень

5) полная занятость

6) общество

7) научно-технический прогресс

8) спрос

9) производственный

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

18. Выберите верные суждения о занятости и безработице и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Безработица  – это социально-экономическое явление, которое отражает невозможность для экономически активного населения найти работу.

2) В соответствии с причинами выделяют фрикционную, циклическую и структурную безработицу.

3) Занятость  – это законная деятельность граждан, направленная на удовлетворение личных и общественных потребностей и приносящая доход.

4) Естественный уровень безработицы предполагает стопроцентную занятость населения.

5) Активная государственная политика занятости  – это меры по снижению отрицательных последствий безработицы.

19. Выберите верные суждения о занятости и безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Занятость в экономике  – это деятельность людей, связанная с удовлетворением их потребности в труде, которая, как правило, приносит трудовой доход.

2) Все лица, не имеющие работы, относятся к категории безработных.

3) Люди, зарегистрированные в установленном порядке в качестве индивидуальных предпринимателей, являются занятыми.

4) При скрытой безработице граждане трудоустроены, но фактически не выполняют трудовых обязанностей.

5) Уровень занятости населения  – это отношение числа безработных к численности экономически активного населения.

20. Выберите верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Безработицей называются периодические колебания деловой активности.

2) Безработица имеет положительные последствия, так как способствует росту ВВП и доходов домохозяйств.

3) В условиях безработицы нетрудоспособное население стремится найти работу и немедленно приступить к ней.

4) Уровень безработицы показывает, какую долю от численности рабочей силы составляет количество безработных.

5) Снижению безработицы способствует создание государственной системы содействия в трудоустройстве и переподготовке кадров.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА

ХАРАКТЕРИСТИКА

Труд        

Использование в процессе производства товаров и услуг физических и умственных способностей людей

Денежные средства, сооружения, оборудование, используемое при производстве товаров, услуг

2. Запишите слово, пропущенное в таблице.

ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА

ФАКТОРНЫЙ ДОХОД

Труд        

Заработная плата

Процент

3. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) совершенная конкуренция        2) совокупный спрос        3) рыночная экономика

4) равновесная цена        5) экономическая свобода

4. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано

1) капитал  2) экономические ресурсы  3) материальные ресурсы  4) факторы производства  5) природные ресурсы

5. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «рынок».

1) спрос         2) директивное планировании 3) предложение 4) равновесная цена  5) потребитель   6) дефицит

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите  цифры, под которыми они указаны.

6. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют факторы производства.

1) предпринимательство   2) труд    3) ценные бумаги   4) курс валют    5) капитал   6) земля

Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите  цифры, под которыми они указаны.

7. В структуре экономики страны Z в равной мере представлены промышленность и сельское хозяйство. Какие признаки позволяют сделать вывод о том, что в стране Z командная (плановая) экономика?

1) преобладание интенсивных факторов экономического роста

2) директивное ценообразование

3) государственная собственность на средства производства

4) развитая инфраструктура

5) необходимость решать проблему ограниченности ресурсов

6) централизованное управление экономикой

8. Найдите в приведенном ниже списке признаки традиционной экономической системы.

1) натуральный обмен

2) аграрно-сырьевой характер хозяйства

3) интенсивные товарно-денежные отношения

4) диктат хозяйственного опыта предков

5) массовое промышленное производство

9. Выберите верные суждения об отличительных чертах рыночной экономики и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Государство осуществляет централизованное распределение ресурсов.

2) Цены на товары и услуги определяются соотношением спроса и предложения.

3) Предприятиям приходится решать проблему ограниченности ресурсов.

4) Производители товаров и услуг конкурируют за спрос потребителей.

5) Каждый вправе свободно распоряжаться своими способностями и имуществом для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности.

10. Выберите верные суждения о факторах производства и факторных доходах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) К факторам производства относится организационно-правовая форма предприятия.

2) Доходом от капитала является рента.

3) Предпринимательская способность является одним из факторов производства.

4) Значение труда как фактора производства в современных условиях снижается.

5) Капитал как фактор производства включает машины и оборудование.

11. Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Одним из предметов изучения макроэкономики являются проблемы взаимодействия потребителей и производителей в условиях рынка.

2) Микроэкономика изучает роль государства в регулировании экономики.

3) Экономика как наука изучает способы хозяйствования, отношения между хозяйствующими субъектами.

4) Ученые изучают как общие закономерности функционирования экономики, так и локальные проблемы ведения рыночного хозяйства.

5) Экономика как наука зародилась в античные времена.

12. В стране Z активно развивается крупное машинное производство, растут города. Работники добились от правительства принятия справедливого законодательства о  труде. Какие факты подтверждают наличие в стране Z рыночной экономики?

1) сельское хозяйство производит широкий ассортимент продукции

2) собственниками земли, предприятий являются частные лица, организации

3) фирмы конкурируют за спрос потребителей

4) промышленное производство растет быстрыми темпами

5) валюта страны Z высоко котируется по отношению к валютам других государств

6) в стране Z каждый собственник факторов производства свободно распоряжается ими

13. Найдите в приведенном ниже списке понятия, отражающие капитал как фактор производства.

1) менеджеры                  4) лесные угодья

2) фабричные здания      5) фермеры

3) станки                          6) компьютеры

14. Установите соответствие между примерами и смыслами понятия «экономика»: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

ПРИМЕРЫ                                                                          СМЫСЛ ПОНЯТИЯ «ЭКОНОМИКА»

А) дискуссия специалистов о способах проведения             1) экономика как наука

экономической реформы                                                          2) экономика как хозяйство

Б) покупка товара в магазине  

В) разработка плана развития национальной экономики

Г) открытие сети химчисток

Д) выплата фирмой налогов            

15. Установите соответствие между примерами и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ                                                                  ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

A) основа экономики страны Z — сельское хозяйство,                         1) традиционная

земля принадлежит родовым общинам и ими обрабатывается             2) командная                                    

Б) в стране А государство централизованно распределяет                    3) рыночная

факторы производства и устанавливает цены

B)в стране F производители соревнуются за наиболее

выгодные условия производства и продажи товаров

Г) в стране С в условиях свободы предпринимательства

у потребителей есть широчайший выбор товаров и услуг

Д) единственным производителем и продавцом

товаров и услуг в стране G является государство,

частное предпринимательство находится под запретом                   

16. Установите соответствие между фазами хозяйственного цикла и приведенными примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ                                                                                                          ФАЗЫ ЦИКЛА

А) с заводского конвейера сошел первый автомобиль новой модели                 1) производство          

Б) в трудные военные годы люди несли на рынки одежду, посуду,                    2) распределение

чтобы приобрести немного продуктов                                                                    3) обмен

В) в хозяйствах области завершаются посевные работы

Г) заработало новое предприятие по выпуску товаров бытовой химии

Д) часть зерна нового урожая была отправлена в фонд государственных резервов

17. Установите соответствие между примерами и сферами экономической жизни, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ                                               СФЕРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

A) использование в быту отопления                                   1) сфера производства

Б) оказание страховых услуг                                                2) сфера потребления

B) изготовление продуктов массового спроса

Г) получение благ, находящихся в семейной собственности

Д) пользование общественными благами

18. Установите соответствие между частями экономической науки и изучаемыми проблемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ИЗУЧАЕМЫЕ ПРОБЛЕМЫ                  ЧАСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ

A) безработица                                                         1) макроэкономика

Б) взаимодействие потребителей и                        2) микроэкономика

производителей на рынке товаров и услуг

B) экономический рост

Г) роль государства в экономике

Д) экономические отношения между потребителями

19. Установите соответствие между видом экономической системы и ее признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ                                                ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

A) производство определяют обычаи                      1) рыночная

Б) примитивные технологии                                     2) традиционная                   

B) основная цель — получение прибыли

Г) свободное ценообразование

Д) товарное производство

20. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(A) По мере роста благосостояния российских семей в последнее десятилетие удельный вес расходов на питание снизился. (Б) При этом растут расходы на удовлетворение культурных потребностей.  (B) Наверное, труднее всего семьям удовлетворить потребность в комфортном жилье. (Г) Нельзя не признать, что в ряде случаев высокие цены на жильё поддерживаются искусственно. (Д) Цены выступают источником важной информации о состоянии данного рынка как для производителя, так и для потребителя.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических утверждений                   

21. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Основная проблема для экономики — это согласование безграничных и постоянно растущих потребностей людей с ограниченными ___________ (А) для их удовлетворения.

Что такое потребности? Это понятие весьма многозначно и исторически изменчиво. Это ___________ (Б) того, без чего нельзя поддерживать не только жизнь человека, но и его развитие как личности и как члена общества. Человек своей хозяйственной деятельностью научился удовлетворять свои разнообразные потребности, производя товары и услуги, т. е. экономические блага. При этом количество и качество этих благ непрерывно рас­тет и меняется под влиянием технического ___________ (В), расширения кругозора людей, моды, рекламы и т. д. Таким образом, потребности все время растут. А для того, чтобы их удовлетворить, нужны ___________ (Г). Те из них, которые удается вовлечь в производство экономических благ, называются факторами производства. Постепенно наука расширяла свои представления о факторах, необходимых для производства благ. Сначала считалось, что главный ресурс, главный фактор — это ___________ (Д), что только сельское хозяйство может произвести необходимые блага. Позднее, в качестве непременного фактора признали ___________ (Е) в любой сфере материального производства, а не только в сельском хозяйстве. С именем К. Маркса связано признание ___________ (Ж) как важнейшего фактора экономического развития.»

1) капитал         2) производство         3) возможности

4) ресурсы        5) прогресс                      6) нехватка

7) информация         8) земля                           9) труд     3654891

22. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Ограниченность ресурсов порождает несколько важнейших последствий. Прежде всего, люди издавна начали закреплять экономические ресурсы в __________(А). Они договорились о том, что отдельный человек или группа людей могут владеть, пользоваться, распоряжаться ресурсами.

Закрепление ресурсов за гражданами и организациями позволяет владельцам предоставлять эти ресурсы тем, кто в них нуждается, за __________(Б). Следовательно, владение ресурсами становится источником доходов. Если владелец обладает только способностью к __________(В) и продает именно её, т.е. идёт работать по найму, то получает за это зарплату. Владелец земельного участка или другого природного ресурса, использующий его для хозяйственных целей сам или предоставляющий эту возможность другим, получает доход, называемый __________(Г). Владелец физического __________(Д) (зданий, сооружений, оборудования), использующий его для обеспечения деятельности своей фирмы, получает доход в форме части __________(Е) этой фирмы».

1) рента                  2) прибыль                        3) производство

4) труд                  5) капитал                        6) собственность

7) плата                   8) обмен                         9) закон          674152.

23. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В русском языке термин «_________ (А)» имеет два значения. Во-первых, так называется способ организации деятельности людей, направленной на создание благ, необходимых им для потребления. Синонимом этого значения рассматриваемого термина является понятие «_________» (Б). Во-вторых, этим термином обозначают _____________ (В), которая исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные _________ (Г) для удовлетворения своих неограниченных __________ (Д). В экономической жизни есть три главных участника: семьи, фирмы и _________ (Е). Они взаимодействуют между собой через рынки факторов производства и потребительских товаров».

1) наука              4) человек     7) потребность

2) государство   5) ресурс       8) хозяйство

3) экономика     6) сфера         9) производитель  3 8 1 5 7 2

24. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В основе административно-командной экономической системы лежит государственный __________(А). Именно государство распоряжается всеми экономическими ____________(Б) и организует производство товаров в соответствии с заранее принятым им ___________(В). Государство является __________(Г) всех средств производства. Самостоятельность производителя в вопросах, касающихся производства и _____________(Д) продуктов отсутствует. Фактически имеет место диктат производителя над ___________(Е)».

1) распределение     4) монополизм       7) прибыль

2) ресурс                   5) предприятие       8) собственник

3) протекционизм    6) потребитель        9) план    4 2 9 8 1 6

25. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетаний), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Ограниченность – недостаточность объема имеющихся _____________(А) всех видов для производства того объема благ, который люди хотели бы получить.

Ограниченность труда связана с тем, что число ___________(Б) жителей любой страны строго фиксировано в любой момент времени. Кроме того, по своим ___________(В), имеющимся навыкам лишь часть граждан пригодна для выполнения конкретных видов работ. Эти ограничения можно ослабить, например, за счет приглашения рабочих из-за рубежа или переобучения и подготовки работников по наиболее ___________(Г). Но на все это нужно время, а моментального расширения рамок рабочей силы добиться невозможно.

Ограниченность земли (природных ресурсов) определяется _____________(Д) страны и наличием в ее недрах месторождений полезных ископаемых.

Ограниченность капитала определяется предыдущим развитием страны, тем, какой _________(Е) она успела накопить».

1) торговля                                    4) трудоспособные                  7) география

2) ресурсы                                      5) система образования           8) производственный капитал

3) дефицитные специальности    6) способности                         9) демографические   2 4 6 3 7 8

№26

1.В чем проявляется ограниченность ресурсов. Приведите три примера, доказывающие ограниченность ресурсов.

2. В любой экономической системе необходимо решать три главных вопроса экономики. Назовите их и приведите три примера соответствующих решений этих вопросов в условиях рыночной экономики.

3.  Проиллюстрируйте тремя примерами способы приобретения собственности.

№27

1.В стране Ч основными отраслями экономики являются массовое промышленное производство и сфера услуг. Какая дополнительная информация позволит  установить тип экономической системы страны Ч? Сформулируйте три вопроса для получения необходимой информации.

2. Государство Z переживает экономический подъем. Промышленность в своем развитии опережает сельское хозяйство. Законом установлено господство государственной собственности. Какая экономическая система существует в государстве Z? По какому признаку вы это установили? Назовите два других признака этой экономической системы.

3. В стране М развиваются предприятия различных форм собственности. Успех предприятий напрямую зависит от объема спроса потребителей на выпускаемый товар.

К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны М? По какому признаку вы это определили? Назовите два других признака данного типа хозяйственных систем.

4. «Это было время, когда мы в Германии занимались вычислениями, согласно которым на душу населения приходилось раз в пять лет по одной тарелке, раз в 12 лет — пара ботинок, раз в 50 лет — по одному костюму», — писал Л. Эрхард. Правительство считало, что на основе подсчетов сырья «можно определять судьбу народа на многие годы вперед».

О какой экономической системе пишет Эрхард? Аргументируйте свой вывод. Опираясь на знания из курса обществознания, назовите еще одну черту, присущую этой системе. 

5. Статья 5 Конституции СССР 1936 года гласила: «Социалистическая собственность в СССР имеет либо форму государственной собственности (всенародное достояние), либо форму кооперативно-колхозной собственности (собственность отдельных колхозов, собственность кооперативных объединений)».

Назовите три формы собственности, которые закреплены действующим законодательством. С чем связаны произошедшие в законодательстве изменения?                   

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • У каждого человека есть место которое ему бесконечно дорого егэ тире
  • У моего друга есть собака сочинение
  • Тяжело ли сдавать егэ по химии
  • У каждого человека есть любимая игрушка сочинение
  • У многих туристов кто посещают кемер весной егэ

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии