Вместо экзаменов в школе

Вместо проведения экзаменов в формате ЕГЭ российских школьников можно оценивать по текущей успеваемости. Такую альтернативу в беседе с порталом Ura.ru предложили доктора педагогических наук.

«[Можно] оценивать ученика по его текущей успеваемости, по его знаниям, которые он показывал на протяжении последних двух лет обучения в школе, и выставлять средний балл. Также нужно добавлять все его достижения в различных областях: конкурсы, викторины, творческие работы», — заявил член-корреспондент РАЕН, доктор педагогических наук Сергей Комков.

По его словам, благодаря такой схеме ученики смогут избежать стресса во время подготовки к экзаменам. При этом тем, кто хочет сдать ЕГЭ в тестовой форме, можно оставить такую возможность, считает Комков. Однако, по мнению экс-заместителя министра образования России, ректора Московского государственного педуниверситета Игоря Реморенко, такая система не позволит объективно оценивать знания учеников. Он предложил увеличить объем баллов, которые выпускники смогут добавить в портфолио.

Кроме того, первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке (фракция КПРФ) Олег Смолин предложил предоставить детям право выбора: сдавать ЕГЭ и внутренние вступительные в вузах либо написать сочинение и пройти устный экзамен. Такой способ проверки знаний поспособствует поступлению абитуриентов в творческие вузы, считает эксперт.

Ранее сообщалось, что за отмену Единого государственного экзамена (ЕГЭ) выступают 68 процентов россиян. Те, кто проголосовал против ЕГЭ, отмечали, что в процессе подготовки школьников учат решать только задачи определенного типа, в то время как знать и понимать предмет нужно шире.

В этом году российские школьники получат аттестаты без сдачи экзаменов. Соответствующее постановление подписал премьер-министр Михаил Мишустин. Однако, по данным инсайдера в одном из региональных управлений образования, подобная практика может стать постоянной. Это означает, что выпускные испытания имеют шанс вообще не вернуться. Тем же, кто после окончания школы захочет поступать в вузы, предстоит сдавать единый госэкзамен. О том, почему идея оборачивается оживленной общественной дискуссией, – в материале «ФедералПресс».

В нынешнем году на фоне эпидемии коронавирусной инфекции выпускникам школ отчасти повезло – государство полностью освободило их от экзаменов. Аттестаты они получают на этой неделе по результатам школьных оценок. Тех же, кто решил получать высшее образование, ожидает единый государственный экзамен (ЕГЭ).

Прогульщикам повезло

В Министерстве просвещения РФ утвердили порядок выдачи школьных аттестатов в 2020 году, подтвердили «ФедералПресс» в ведомстве. Так, аттестаты за 9 класс выдаются выпускникам, если они имеют годовые отметки по всем учебным предметам за 9 класс не ниже удовлетворительных и получили зачет за итоговое собеседование по русскому языку. Итоговые отметки в аттестате определяются как среднее арифметическое четвертных отметок по соответствующим предметам за 9 класс. Аттестаты за 11 класс выдаются выпускникам текущего года, если они имеют годовые оценки по всем предметам не ниже удовлетворительных и получили зачет за итоговое сочинение.

Между тем источник в управлении образования одного из регионов Приволжского федерального округа рассказал «ФедералПресс», что в профессиональных кругах и на федеральном уровне сегодня обсуждается возможность полного отказа от проведения выпускных экзаменов в российских школах: «Такая дискуссия сейчас активно ведется. На самом деле выпускные экзамены – рудимент. В современных условиях такие испытания не имеют практического смысла. Оценки можно выставить по итогам обучения. Что касается поступления в высшие учебные заведения, то существует ЕГЭ. Получается, что выпускные экзамены – формальность».

Эту позицию полностью разделяет руководитель общественной организации «Родительское собрание» Константин Долинин. «Действительно, есть все основания для отмены выпускных экзаменов. Лишние экзамены – лишь нервотрепка. Можно и вправду взять среднее арифметическое по каждому предмету и выставить оценки, никакой проблемы тут нет. При этом вузы должны иметь право самостоятельно оценивать уровень подготовки школьных выпускников», – пояснил эксперт в разговоре с корреспондентом «ФедералПресс».

Педагог из Ульяновска Людмила Кулакова подтвердила, что отмена выпускных экзаменов окажется полезной. «Пусть ребята спокойно готовятся к ЕГЭ: это проверка и полученных в школе знаний, и испытание, которое позволяет претендовать на поступление в высшее учебное заведение», – пояснила она «ФедералПресс». Она отметила, что в этом смысле универсальный экзамен куда более эффективен.

Ее коллега, учитель средней школы Наталья Казакова соглашается, что «нет смысла лишний раз подвергать стрессу детей». «Система образования значительно поменялась. Следует признать, что на школьные аттестаты вузы практически не смотрят: для поступления имеют значение лишь профильные предметы. Если человек поступает не в спортивный вуз, то никому не интересно, какая оценка по физкультуре значится в его аттестате», – отметила в беседе с «ФедералПресс» Казакова.

ЕГЭ в цифрах

В 2020 году в итоговой аттестации должно было принять участие около 800 тысяч школьников, 692 тысячи – выпускники 2020 года (по данным Роспотребнадзора).

Но в связи с эпидемиологической обстановкой правила поменяли. Вместо двух обязательных экзаменов и двух на выбор те, кто поступает в вузы, могут сдать только два профильных экзамена, необходимых для поступления. Остальные могут просто забрать аттестат.

В 2019 году итоговую государственную аттестацию (ЕГЭ) прошло почти 750 тысяч человек. Из них 662 тысячи выпускников.

Контролировали проведение экзаменов 7 тысяч федеральных общественных наблюдателей на местах и 2 тысячи – в режиме онлайн. Видеонаблюдение велось почти на 100 % пунктах сдачи.

По оценке Рособрнадзора, итоговые испытания прошли в штатном режиме, без серьезных нарушений.

С экзаменов было удалено 812 человек, в том числе за использование мобильных устройств (355) и шпаргалок (323).

Самым популярным предметом стало обществознание, его выбрали 315 тысяч школьников, далее физика – 139 тысяч, биология – 124 тысячи, история – 103 тысячи, химия – 89 тысяч, информатика – 75 тысяч.

Впервые в 2019 году учащиеся могли сдавать китайский язык, 289 человек. Средний балл составил 62,5. Несмотря на сложность предмета, школьница из Москвы, единственная в стране, сдала китайский язык на 100 баллов.

В целом количество стобалльников увеличилось. Высшую оценку получили на 557 человек больше в сравнении с 2018 годом – 6729.

100 баллов по одному предмету получили 6700 выпускников, 200 баллов – 445 человек, 300 баллов – 30 человек и 2 выпускника все экзамены сдали на отлично – 400 баллов.
От 81 до 100 баллов получили 302 тысячи учащихся. В предыдущий период таких ребят было на 26 тысяч меньше.

Лучше всего (85 и выше) сдали английский язык – 43 % экзаменуемых, на втором месте русский язык – 23,5 %, далее информатика – 21,7 % и литература – 15,9 %.

Выпускники, набравшие высокие баллы и имеющие шанс поступить на бюджетные места, чаще всего уезжали из родных городов. Самыми популярными стали вузы Москвы и Санкт-Петербурга. В пятерку лидеров входят также Новосибирск, Томск и Казань.

Экзамен как этап взросления

Доцент Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского Сергей Таланов не разделяет позицию учителей и «Родительского собрания». «Обучение предполагает проверку полученных обучающимся знаний. Выдача аттестатов без сдачи экзаменов – исключительная мера, связанная в данном случае с пандемией коронавирусной инфекции. Экзамены необходимы, они мотивируют учащихся на получение знаний», – заявил он «ФедералПресс».

По мнению собеседника издания, не нужно ставить вопрос об отмене экзаменов в будущем, их нельзя отменять: «Вопрос надо задавать про перечень конкретных дисциплин в школе, о количестве часов на ту или иную дисциплину, о новых интерактивных методиках преподавания, о перечне экзаменов в 9 и 11 классах, о том, как именно их проводить. Но экзамены как форму контроля знаний у обучающихся необходимо сохранить».

Таланов полагает, что современному человеку необходимо знаний больше, чем те, которые получены в рамках дисциплин при подготовке к ЕГЭ: «Государство должно быть уверено, что и по другим дисциплинам у человека имеется необходимый набор знаний. Другой вопрос, что по некоторым экзаменам нужно ставить не оценку, а просто зачет».

Эксперт в сфере коммуникаций Алена Август в разговоре с «ФедералПресс» в свою очередь указала на то, что «развилка между полной отменой экзаменов и их сохранением – это вопрос сохранения качества нашего общего образования, которым все еще можно гордиться».

«На мой взгляд, экзамены важны как этап взросления, как некий промежуточный финиш, к которому стремишься. Другое дело, что можно вносить в сам процесс экзаменовки все больше творчества, а не оценки навыка зубрежки. Мне кажется, в этом направлении и развивается школа», – резюмировала Август.

Напомним, выпускники 9 классов обязательно сдавали четыре предмета: русский язык, математику и еще два по собственному выбору. Окончившие 11 класс должны были сдать русский и алгебру письменно, а также минимум три экзамена по курсам школьной программы, кроме физкультуры. При этом выпускники школ, гимназий и лицеев с углубленным изучением предметов обязаны были сдавать экзамены по профильным дисциплинам. Кроме того, помимо выпускных экзаменов в школе, старшеклассникам приходилось сдавать вступительные экзамены в вуз. Зачастую для подготовки к собственным испытаниям вузы предлагали обучающие курсы для школьников.

Фото: ФедералПресс / Полина Зиновьева, Евгений Поторочин; инфографика: ФедералПресс / Елена Майорова

21 февраля 2023 года Президент России В. Путин в своей речи ежегодного послания, предложил вернуть нашу систему образования к старым традициям. Кроме реформы высшего образования, состоящей в отказе от Болонской системы, предстоит и реформа средней общеобразовательной школы.

Прежде всего, речь идет о введении новых предметов и отказе от ЕГЭ, как порождения той самой Болонской системы. Просуществовавший 22 года ЕГЭ, показал себя как с положительной, так и с отрицательной стороны. Упростив поступление в вузы, он вынудил всю систему школьного образования подстраиваться под свои стандарты, часто в ущерб знаниям. Яркий пример тому — введение в качестве эксперимента в 11-х классах московских школ усиленной подготовке к ЕГЭ все последнее полугодие. В это время школьники будут готовиться к сдаче ЕГЭ и изучать только те предметы, которые им потребуются.

Мало кто сомневается, что такая усиленная подготовка принесет положительные результаты ЕГЭ. Большинство москвичей наверняка смогут сдать экзамен лучше, по сравнению с остальными школьниками. Однако это будет происходить за счет предметов, получение знаний по которым, будет сокращено.
В итоге — высокие баллы по ЕГЭ и «скромные» знания по другим дисциплинам.

Индустрия ЕГЭ

В нашей стране одной из немногих отраслей экономики, бурно развивающейся в последнее время, было все, что связано с ЕГЭ: тысячи всевозможных курсов подготовки, специальные учебники с вопросами и ответами, армия репетиторов, собирающая, как дань, деньги с родителей за то, что должна давать школа. Нельзя не учитывать и теневую сторону этой темы. Вопросы с ответами на предстоящее ЕГЭ (неизвестно откуда полученные), разные технические уловки школьников и т.д.

Если сейчас отменить ЕГЭ, то работу потеряют десятки, а может быть, и сотни тысяч людей, задействованных в этой области. Вместе с этим будут потеряны и миллиарды рублей, находящихся в обороте и приносящих солидный доход.

Одним словом, противодействие любым попыткам отмены ЕГЭ будет сильным. А попыток таких было уже несколько. Самый последний пример — решение профильного комитета Госдумы по образованию и науке, который высказался еще зимой прошлого года о нецелесообразности сохранения системы ЕГЭ.  Было решено поэтапно отказываться от него. Первым шагом должно было стать добровольное участие в ЕГЭ, т.е. школьник должен был сам принять решение и выбрать — хочет он сдавать ЕГЭ или, получив аттестат о среднем образовании, подавать документы в вуз и там сдавать вступительный экзамен. Предполагалось, что такая система будет введена уже с 2023 года.

Прошли слушания в Госдуме, принято несколько решений, но в связи с началом СВО на Украине, стало не до ЕГЭ. Вопрос остался открытым с перспективой вернуться к нему после нормализации внешнеполитической обстановки. Однако ситуация развивается непредсказуемым образом и вопрос о ЕГЭ сам по себе стал выходить на первый план.

Отказ от проведения ЕГЭ в 2023 году по регионам и его добровольность

На данный момент, ЕГЭ официально не будет проводиться на вновь присоединенных территориях (Президент 30 сентября подписал вместе с руководством ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей договоры о вхождении их в РФ в качестве новых регионов) и, по информации ТАСС, в ряде западных регионов России. Под вопросом Крым и некоторые другие области.

Рособрнадзор сообщил, что прорабатывает для выпускников школ в Курской, Белгородской и Брянской областях России возможность получения аттестатов по итогам текущих оценок, без экзаменов, сообщил журналистам глава ведомства Анзор Музаев в понедельник.

«Сейчас прорабатываются вопросы для того, чтобы <…> организовать максимально безопасную сдачу экзаменов (ЕГЭ — прим. ТАСС). Это в первую очередь у нас Курская, Белгородская область, меньше проблем в Брянской области, по отзывам с места. Там действительно очень много ребят, в приграничных регионах, уже долгое время в дистанционном формате находятся. Ну и <…> пока рассматриваем и в правительстве тоже обсуждалась возможность, как в ковидные годы, организовать возможность для тех ребят, кто не планирует сдавать ЕГЭ, получить аттестат <…> в формате школьной аттестации», — сказал он.

«Получение аттестата в формате школьной аттестации»

— такие замысловатые слова, не что иное, как добровольность проведения экзамена. Это «прорабатывается» применительно уже ко всей стране, а не только к западным регионам. Более того, такие изменения могут ввести уже с этого года.
«Первой ласточкой» намечающихся перемен стало предложение депутата Госдумы Султана Хамзаева отменить ЕГЭ. Об этом сообщает РИА Новости. Он предложил вернуться к традиционному сроку обучения в вузах от 4 до 6 лет, а тестирование в школах отменить:

«Выступаю за отмену единого государственного экзамена — самого навязанного теста, который оболванивает подготовку наших детей к обучению в высших учебных заведениях».

В свою очередь, Заместитель председателя комитета по науке, образованию и культуре в Совете Федерации Наталия Косихина заявила о том, что отмена или резкий пересмотр Единого государственного экзамена не должен проходить одномоментно.

«Прозвучало послание главы государства. Были озвучены важнейшие вопросы, в том числе и в области вопросов возврата к традиционной системе обучения. Действительно, к системе Единого государственного экзамена накопилось не мало вопросов, однако считаю, что быстрыми и реакционными шагами, как и в сфере изменения сроков обучения в университетах, быть не должно. С моей точки зрения, необходимо инициировать общественное и экспертное обсуждение, просчитать все риски, взвесить положительные и отрицательные стороны данного решения, а потом уже принимать решение», — сообщила Косихина.

* Напомним, что изначально принятое решение о поэтапном отмене ЕГЭ, в связи с началом специальной военной операции, было отложено до ее окончания, однако события последнего времени не исключают возвращения к этой теме и его отмены уже в этом году.

Регионы России, в которых не будет проводиться ЕГЭ в 2023 году (выделены) и выданы аттестаты без ЕГЭ и ОГЭ: 

Адыгея, Алтай, Башкирия, Бурятия, Дагестан, Донецкая народная республика, Ингушетия, КБР, Калмыкия, КЧР, Карелия, КОМИ, Крым, Марий Эл, Мордовия, Саха (Якутия), Северная Осетия (Алания), Татарстан, ТЫВА, Удмуртия, Хакасия, Чечня, Чувашия, Алтайский Край, Забайкальский край, Камчатский край, Краснодарский Край, Красноярский Край, Луганская народная республика, Пермский Край, Пермский Край, Приморский край, Ставропольский край, Хабаровский край, Амурская область, Астраханская область, Архангельская область, Белгородская область, Брянская область, Владимирская область, Волгоградская область, Вологодская область, Воронежская область, Запорожская область, Ивановская область, Иркутская область, Калининградская область, Калужская область, Кемеровская область, Кировская область, Костромская область, Курганская область, Курская область, Ленинградская область, Липецкая область, Магаданская область, Московская область, Мурманская область, Нижегородская область, Новгородская область, Новосибирская область, Омская область, Оренбургская область, Орловская область, Пензенская область, Псковская область, Ростовская область, Рязанская область, Самарская область, Саратовская область, Сахалинская область, Свердловская область, Смоленская область, Тамбовская область, Тверская область, Томская область, Тульская область, Тюменская область, Ульяновская область, Херсонская область, Челябинская область, Ярославская область. Города федерального значения — Москва, Санкт-Петербург, Севастополь, Еврейская АО, ХМАО, ЯНАО, Ненецкий и Чукотский АО.

22.02.2023 г.

Читайте также:

• Уходящая эпоха бакалавров и магистров была лучшей из всего, что придумали в России за последние 30 лет в сфере образования 
• ЕГЭ будет отменен. Как будут поступать в вузы в 2023 году
• С 2023 года ЕГЭ может стать добровольным. ЕГЭ выводится из системы школьного образования
• Реформа образования забуксовала: ОГЭ и ЕГЭ в этом учебном году отменены не будут
  (статья была написана до послания Президента)

Многие родители и школьники надеялись, что в этом году из-за пандемии будут вновь отменены ОГЭ для 9-классников и ЕГЭ для учащихся 11 классов, которые не планируют поступать в вузы. Однако такой же халявы, как в прошлом году, школярам дождаться не удалось. В Минпросвещения решили, что экзамены придется сдавать всем без исключения выпускникам 9-х и 11-х классов. Однако количество испытаний и формат итоговой аттестации претерпел значительные изменения.  

Как и в прошлом году, для всех учеников 9-х и 11-х классов будет отменен досрочный этап сдачи ОГЭ и ЕГЭ. По словам руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева, при проведении экзаменов в этом учебном году будут применены все рекомендованные Роспотребнадзором меры эпидемиологической безопасности, которые успешно зарекомендовали себя на ЕГЭ-2020 и позволили предупредить новый всплеск заболеваемости после экзаменов.

Для получения аттестата за 9 класс необходимо будет пройти государственную итоговую аттестацию по двум обязательным предметам – русскому языку и математике. Сдавать ОГЭ по предмету по выбору учащимся не придется. Вместо этого они напишут контрольную работу по выбранной дисциплине в период с 17 по 25 мая. При этом результаты этих контрольных не повлияют на допуск к ГИА и возможность получить аттестат.

ОГЭ по русскому языку и математике 9-классники будут сдавать в период с 24 по 28 мая. Резервные даты для сдачи экзаменов придутся на конец июня. Для тех ребят, которые не смогут сдать ОГЭ в основной период, экзамены проведут повторно в начале осени.

11-классникам, которые планируют поступать в вузы, для получения аттестата необходимо будет успешно сдать ЕГЭ только по русскому языку. Обязательный экзамен по базовой математике в этом году проводиться не будет. Допуском к государственной аттестации по-прежнему будет служить итоговое сочинение, проведение которого намечено на середину апреля. Основной период ЕГЭ, в котором могут принять участие в том числе и выпусники прошлых лет, предварительно планируется провести с 31 мая по 2 июля. Традиционно для выпускников, которые не смогут сдать ЕГЭ в основное время, будет предусмотрен дополнительный период. Даты будут объявлены дополнительно, под эти сроки подведут и график вступительной кампании в вузах. Таким образом, выпусники, сдавшие экзамены не только в основной, но и дополнительный период, успеют подать документы в выбранное учебное заведение.

Главное новшество этого учебного года чиновники приготовили для выпусников 11 классов, которые не собираются поступать в вуз после школы. Вместо ЕГЭ для получения аттестат таким школьникам предстоит сдать государственный выпускной экзамен (ГВЭ) по русскому языку и математике. Испытания запланированы на конец мая. «Государственный выпускной экзамен – это не такая строгая форма, как ЕГЭ», — отметил министр просвещения Сергей Кравцов. 

ГВЭ действительно считается более простой формой итоговой аттестации, чем ЕГЭ. Традиционно такие экзамены сдают выпусники с ОВЗ, учащиеся школ закрытого типа и заключенные колоний для несовершеннолетних. В отличие от ЕГЭ, который проводятся в тестовой форме по стандартизированным КИМам, ГВЭ может проводится как в устной, так и в письменной форме с использованием текстов, тем и заданий. Проведение ГВЭ обычно не сопровождается такими строгими мерами безопасности и контролем за списыванием, как на ЕГЭ. Тренировочные варианты экзамена доступны в открытом банке Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).

Оценить предгаемый чиновниками порядок проведения итогой аттестации мы попросили председателя Всероссийского общества защиты прав граждан в сфере образования Виктора Панина:

«Введение ГВЭ вместо ЕГЭ вряд ли сильно облегчит жизнь выпускникам, которые не планируют поступать в вузы. Это все равно экзамен, к которому нужно готовится в сложных условиях. Проблема в том, что сейчас никто, в том числе чиновники и эксперты, не могут предсказать, как будет развиваться ситуация с коронавирусом во втором полугодии учебного года. Не понятно, смогут ли вернуться к очному обучению дети, которые находились на дистанционке. Вполне вероятно, что в случае ухудшения ситуации, власти могут кардинально поменять свои решения на счет итоговой аттестации. И у граждан, и у экспертов есть еще время сказать свое слово и так или иначе повлиять на эти решения. В том числе, например, добиться отмены ОГЭ и ЕГЭ для выпусников, которые не планируют поступать в вузы. Конечно, если зимой очная учеба возобновится, при правильном подходе школьники смогут частично наверстать потерянные знания. Но нужно понимать, что с существенными потерями так или иначе столкнуться все, глобально этот год в контексте образования уже можно считать потерянным.   

Между тем, министр просвещения Сергей Кравцов допустил, что московские школьники 6-11 классов смогут вернуться за парты после Нового года. Это произойдет в случае, если позволит эпидемиологическая ситуация в городе. На сегодняшний день столичные старшеклассники учатся удаленно уже 2,5 месяца, на дистант их перевели с 19 октября после увеличенных двухнедельных каникул. В свою очередь, информацию о возможном возобновлении очного обучения в январе подтвердила и заместитель мэра столицы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. «Дистанционное образование не может полностью заменить очное. Как только эпидемиологическая ситуация в Москве стабилизируется или как минимум не будет ухудшаться, мы точно отменим дистанционное образования», — отметила заммэра.

Читайте также: Отмену ЕГЭ родители встретили странно: кульминация школьного кризиса

Опубликован в газете «Московский комсомолец» №28451 от 28 декабря 2020

Заголовок в газете:
Школьников приравняли к заключенным

По мнению одного из экспертов, ученики переживают серьёзный стресс из-за экзаменов, и нужно постараться избежать таких нагрузок.

Учащихся школ можно оценивать по текущей успеваемости и достижениям вместо сдачи экзаменов в формате ЕГЭ. Таким мнением поделились доктора педагогических наук в беседе с Ura.ru. Так, например, руководитель Всероссийского фонда образования и сопредседатель движения «Образование для всех», член-корреспондент РАЕН, доктор педагогических наук Сергей Комков отметил, что нужно оценивать ученика по знаниям, которые он показывал в последние два года обучения в школе.

«Нужно разрабатывать другие формы итоговой оценки знаний. В частности, одним из вариантов является итоговое портфолио ученика. Оценивать ученика по его текущей успеваемости, по его знаниям, которые он показывал на протяжении последних двух лет обучения в школе, и выставлять средний балл. Также нужно добавлять все его достижения в различных областях: конкурсы, викторины, творческие работы», — отметил Комков.

По мнению эксперта, таким образом школьник сможет избежать сильного стресса и перегрузок из-за ЕГЭ. При этом для тех, кто хочет сдавать экзамен в тестовой форме, можно оставить такую возможность.

В свою очередь экс-заместитель министра образования РФ, ректор Московского государственного педуниверситета, доктор педагогических наук Игорь Реморенко отметил, что предлагаемая система не позволила бы объективно оценивать детей, если они сдавали разные экзамены. По его мнению, система должна быть более сложной, а портфолио ученика хорошо использовать в качестве дополнения.

Рособрнадзор и Минпросвещения планируют отказаться от всех коронавирусных ограничений, касающихся школьных экзаменов. В этом учебном году девятиклассников опять могут ждать четыре экзамена вместо двух. А выпускникам школ придется сдавать обязательную базовую математику. Вместе с тем планы ведомства может спутать ситуация с заболеваемостью.

В четверг глава Рособрнадзора Анзор Музаев провел ежегодную Всероссийскую встречу с родителями. Чиновник рассказал о планах ведомства на ЕГЭ и ОГЭ. Напомним, с началом пандемии коронавируса выпускники девятых и одиннадцатых классов сдавали экзамены в упрощенном порядке. Так, ОГЭ для девятых классов отменили в 2020 году, а в 2021-м провели его в урезанном формате — вместо четырех экзаменов школьники писали контрольные работы по русскому языку и математике. Обязательный для всех выпускников ЕГЭ по базовой математике был отменен: школьник мог сдать профильную математику для поступления в технический вуз либо более простой государственный выпускной экзамен.

Но в этом учебном году Рособрнадзор намерен вернуться к доковидному формату, рассказал господин Музаев. ОГЭ опять будет состоять из четырех полноценных экзаменов — русский язык, математика и два предмета по выбору.

Ученики, которые в прошлом учебном году провалили выпускные контрольные работы, должны будут в этот раз пересдать четыре экзамена.

По словам господина Музаева, 2020 год показал, что после отмены итоговых аттестаций у школьников резко упала мотивация. Именно поэтому в 2021 году было решено оставить хотя бы два экзамена, пусть и в виде контрольных работ. «Результаты, которые мы видим, показывают, что и это — полурешение,— пояснил господин Музаев.— Мотивация, конечно, повысилась. Но весь год прошлый выпуск надеялся, что экзамены отменят. Есть пример с математической задачей, которая была в демоверсии два года опубликована. Но сообщество готовилось неважно, это задание не заметили — и с ним возникли проблемы у детей».

Что касается ЕГЭ, то Рособрнадзор планирует вернуть экзамен по базовой математике — как обязательный предмет для выпускников, которые намерены получить аттестат. Но при этом нет речи о введении новых предметов в ЕГЭ либо о его переводе на дистанционную сдачу. «За два года у нас не было ни одной жалобы на то, что кто-то из выпускников не успел сдать ЕГЭ по болезни»,— добавил господин Музаев.

Вместе с тем он не исключил, что ситуация еще изменится — предложения Рособрнадзора и Минпросвещения будут рассмотрены вице-премьером Татьяной Голиковой. Только после ее одобрения ведомство сможет более четко сообщить о планах на конец учебного года.

От себя господин Музаев добавил: родителям, ученикам и учителям стоит готовиться к тому, что экзамены все-таки состоятся.

На экзамены может повлиять и эпидемиологическая ситуация. Досрочный период сдачи ЕГЭ может быть отменен, если весной начнется рост заболеваемости COVID-19. В таком случае экзамен проведут в летние месяцы — в основной период и резервные дни.

Опубликованы демоверсии ЕГЭ 2022 года

Предполагается, что ЕГЭ должен пройти с 21 марта по 2 июля (досрочный период — с 21 марта по 15 апреля, основной период с резервными днями — с 27 мая по 2 июля). Дополнительный период назначен на 5–20 сентября. Для ОГЭ назначены даты с 21 апреля по 3 июля (досрочный период с резервными днями — с 21 апреля по 17 мая, основной период — с 20 мая по 2 июля), а дополнительный период — 5–24 сентября.

По словам директора Федерального института педагогических исследований Оксаны Решетниковой, примеры новых контрольно-измерительных материалов (КИМ) для ГИА будут разработаны к концу года — а в январе 2022 года обнародованы в открытом банке. «Многие спрашивают, не поздно ли это. Но содержание изучаемых предметов не изменилось. И новая форма заданий не влияет на результат — в каждом КИМе поменялись не более трех–четырех заданий при неизменном содержании. У тех ребят, которые учились в течение года, трудностей не возникнет»,— пояснила госпожа Решетникова.

Директор Школы антропологии будущего Института общественных наук РАНХиГС Александр Асмолов отметил в беседе с «Ъ», что за два пандемийных года школьное образование претерпело серьезные изменения.

Онлайн-обучение идет вместе с дистантом, используется гибридное обучение, и подходить к измерению знаний детей старыми методами было бы не лучшим решением.

«Прямой перенос ЕГЭ на современную реальность сулит риски, в том числе и для школьников»,— сообщил господин Асмолов. В частности, он указал, что сразу возникнет резкий рост репетиторства для учеников, что может оказаться большой нагрузкой.

О повышении нагрузки говорят и учителя. При этом возвращение экзаменов, по их мнению, вряд ли сильно повлияет на мотивацию детей учиться. «Из-за ковида наши дети два года толком не учились, систематизации знаний у них нет. А что касается мотивации, то у девятиклассников в основном их две — “мама сказала поступать в вуз” и “я боюсь ЕГЭ, пойду в колледж”. В голове у них только влюбленности и переживания о своей красоте»,— пояснила «Ъ» учитель математики школы №24 Оренбурга, председатель территориальной организации профсоюза «Учитель» Елена Щукина.

https://ria.ru/20210531/ege-1734553920.html

Как изменились выпускные экзамены и появится ли альтернатива ЕГЭ

Как изменились выпускные экзамены и появится ли альтернатива ЕГЭ — РИА Новости, 18.02.2022

Как изменились выпускные экзамены и появится ли альтернатива ЕГЭ

В этом году ученики 11-х классов, которые не собираются поступать в вузы, могли отказаться от ЕГЭ и сдать вместо него государственный выпускной экзамен — ГВЭ… РИА Новости, 18.02.2022

2021-05-31T08:00

2021-05-31T08:00

2022-02-18T15:41

общество

школа

экзамены

москва

госдума рф

федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор)

единый государственный экзамен (егэ)

анзор музаев

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/07/06/1573940166_0:171:3036:1879_1920x0_80_0_0_7c46fb62d7737a629000dd371a5121bb.jpg

МОСКВА, 31 мая — РИА Новости, Мария Семенова. В этом году ученики 11-х классов, которые не собираются поступать в вузы, могли отказаться от ЕГЭ и сдать вместо него государственный выпускной экзамен — ГВЭ. Он проще и меньше по объему. В Рособрнадзоре подчеркивают: это временная мера в связи с пандемией коронавируса. Однако учителя считают, что ГВЭ — хорошая альтернатива для тех, кому не нужно высшее образование. Экзамен для всехВ прошлом году тем, кто решил не поступать в вуз, не пришлось сдавать ЕГЭ — им просто выдали аттестаты. Сейчас ситуация изменилась: чтобы получить документ о среднем образовании, необходимо справиться с государственной проверкой по русскому языку и математике. Но можно выбрать вид экзамена — ЕГЭ или ГВЭ.ГВЭ — вовсе не новинка. Однако в предыдущие годы он не был массовым. В этой форме аттестовали выпускников с особенностями здоровья, подростков, отбывающих наказание, а также учащихся закрытых образовательных учреждений.Раньше на ГВЭ по русскому языку писали сочинение: около трехсот слов о добре и зле, языковых реалиях или взаимовлиянии личности и истории. Но для общеобразовательных школ формат изменили — теперь это просто сокращенный ЕГЭ. Ответы — цифрой или словосочетанием. Без сочинения, в отличие от ЕГЭ. Всего в ГВЭ по русскому языку 24 задания (в ЕГЭ — 27), по математике — 14 (в ЕГЭ — 20). Списки, кто что будет сдавать, составили еще в феврале. ГВЭ выбрали 72 тысячи выпускников (8,5%). Первый экзамен, по русскому языку, состоялся 25 мая. Математика — 28 июня.Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев во время горячей линии со школьниками и их родителями сказал, что в 2022-м ЕГЭ, скорее всего, снова сделают обязательным для всех выпускников. Впрочем, по его словам, этот вопрос может обсуждаться. ЕГЭ — для вузовЕще одна особенность этого года — отказ от ЕГЭ по математике базового уровня: только профильный или ГВЭ. ЕГЭ по математике разделили еще в 2015-м: выпускники, которым для поступления в вуз этот предмет не требовался, шли на «базу». Остальным — «профиль». Теперь вместо «базы» — ГВЭ.Раиса Базарова, учитель математики из Самары, говорит, что подготовка к ГВЭ и ЕГЭ базового уровня ничем не отличается. «Формат немного проще из-за того, что меньше заданий. Но объем материала одинаковый, те же разделы математики: алгебра, геометрия, начало матанализа, статистика. На ЕГЭ дают три часа, на ГВЭ — два».Ирина Колохова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе самарской гимназии № 3, полагает, что альтернатива нужна. «Есть ребята, которые собираются уехать учиться в другие страны, им достаточно аттестата. Как и тем, кто нацелился на среднеспециальное образование. У всех обстоятельства разные, поэтому должна быть возможность просто получить аттестат, прилагая при этом меньше усилий, чем требуется для ЕГЭ», — отмечает Колохова.Многие учителя с этим согласны. Похожие предложения уже звучали — так, в апреле член Общественного совета при Минпросвещения Александр Привалов сказал, что уже в этом году можно было бы сделать ЕГЭ обязательным только для поступающих в вузы.»Система не оправдала себя»Есть и более радикальные мнения. Часть учительского сообщества уже много лет призывает к отмене единого государственного экзамена. Основной аргумент — школьники приобретают не столько знания, сколько навыки справляться с типовыми тестами. «Хорошо, когда есть альтернатива ЕГЭ. Но лучше всего традиционный экзамен в устной или письменной форме, как было раньше. Сейчас детей с начальной школы просто натаскивают на тесты — они учатся угадывать, не развивая мышление. В вузах приемная комиссия не видит, способен ли ребенок выразить мысль. Поступают много детей, у которых очень высокий балл ЕГЭ, но по уровню знаний понятно, что они добились этого не сами», — говорит Владимир Кочеулов, учитель истории из Курганской области. В мае председатель комитета Госдумы по образованию и науке Максим Зайцев сообщил, что ЕГЭ отменят, так как «система не оправдала себя». В Рособрнадзоре, однако, считают отказ от единого государственного экзамена маловероятным.Аттестационная кампания начинается в понедельник, 31 мая, с экзаменов по географии, литературе и химии. На русский язык выделили два дня — 3 и 4 июня. Седьмого числа — профильная математика, 11-го — история и физика, 15-го — обществознание, 18-го — биология и письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам. Двадцать первого и 22-го — устный ЕГЭ по иностранному, 24-го и 25-го — информатика и ИКТ.

https://ria.ru/20200702/1573765171.html

https://ria.ru/20210525/avariynoe-1733725616.html

https://ria.ru/20210527/ege-1734473764.html

москва

2021

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/07/06/1573940166_153:0:2884:2048_1920x0_80_0_0_6461a7fc44784665c063509d46f66e04.jpg

общество, школа, экзамены, москва, госдума рф, федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор), единый государственный экзамен (егэ), анзор музаев, александр привалов, сн_образование, социальный навигатор